第 一 篇 ： 理 念 拾 珠 十 一 、 教 师 是 站 在 教 学 第 一 线 ， 导 师 （ 班 主 任 、 辅 导 员 ） 是 班 级 的 灵 魂 ， 直 接 与 学 生 接 触 互 动 ， 除 了 传 道、 授 业 、 解 惑 ， 还 得 关 心 学 生 的 生 活 。 教...
第 一 篇 ： 理 念 拾 珠 七 、取之于学生 用之于学校 回馈于社会 从 孔 子 兴 教 办 私 学 以 来 ，私 立 教 育 在 中 国 两 千 多 年 来 绵 延 不 绝 ； 但 私 立 教 育 从 来 没 有 像 今 天 这 样 在 海 峡 两 岸 遍 ...
第 一 篇 ： 理 念 拾 珠 九 、不 论 富 贵 贫 贱 ， 每 一 位 学 生 的 受 教 权 应 该 受 到 相 同 保 障 ， 对 于 弱 势 条 件 和 表 现 杰 出 的 学 生 ， 更 应 该 支 持 ， 这 也 是 我 广 亚 设 各 种 奖 学 金 的 原 因 。 ...
第 二 篇 ： 勉 教 勉 学 十 二 、好 老 师 一 定 要 充 分 扮 演 好 经 师 与 人 师 的 角 色 古 籍 记 载 ： 东 汉 大 名 士 郭 泰 ， 字 林 宗 ， 山 西 介 休 人 。 他 博 览 经 典 ， 熟 读 文 史 ， 学 问 和 人 品 极 好 ...
第 一 篇 理 念 拾 珠 三、计划创新 执行彻底 考核严谨 赏罚分明 这 十 六 个 字 是 我 治 校 的 基 本 方 略 ， 也 是 我 事 业 成 功 的 不 二 法 门 。 “ 计 划 创 新 ” 使 校 务 运 作 保 持 鲜 活 的 生 机 ...
二 、 勤 俭 朴 实 自 力 更 生 “ 勤 俭 朴 实 ， 自 力 更 生 ” 八 个 字 ， 是 广 亚 为 育 达 商 职 、 育 达 高 中 、 育 达 商 业 技 术 学 院 、 升 达 学 院 、 成 功 学 院 共同 制 订 的 校 训 。 这 八 个 字 不 但 ...
第 一 篇 理 念 拾 珠 四 、要 有 好 的 师 资 ， 要 有 好 的 设 备 ， 要 有 好 的 制 度 ， 要 有 好 的 管 理 ， 要 有 好 的 福 利 广 亚 集 一 生 的 办 学 经 验 ， 深 知 办 好 一 所 学 校 ， 需 要 好 的 师 资 ...
