连日来，在我校进行的河南省2026年职业院校“双师型”教师培养培训课程围绕人才培养方案制定、大数据与人工智能技术、实践教学能力提升等主题渐次展开，理论与实践并重，为参训教师提供了多维度的学习体验。

基于能力图谱的专业人才培养方案制定方法为学员提供了系统化的工具路径；具身智能与ROS机器人等前沿技术课程帮助教师了解行业最新动态，拓宽技术视野。实践教学环节同步推进，参训学员在真实项目场景中动手操作，在项目式学习中提升技术应用能力，面向对象程序设计、WEB技术与应用系统开发等课程由浅入深，引导学员掌握开发工具与项目流程，大数据技术课程紧随其后，帮助学员构建数据思维与分析能力。师德师风专题贯穿始终，引导学员以德立教、以德施教，将育人使命融入专业教学。此外，参训学员还通过分组研讨深入交流，在思想碰撞中互学互鉴。

参训学员反映，本阶段课程内容丰富、节奏紧凑，既有理论高度又贴近实际，对今后教学改革和专业建设具有切实的指导意义。