5月17日至18日，由河南省教育厅组织、河南师范大学承办的河南省本科高校人工智能通识课程示范性师资培训班在河南师范大学成功举办。郑州升达经贸管理学院信息工程学院副院长程杰、齐雷副教授受邀参与此次培训，与全省59所本科高校的115名人工智能通识课程负责人、骨干教师代表共同探讨人工智能通识教育发展新方向。
培训班开班仪式由河南师范大学教务处处长梁存良主持。河南省教育厅高教处处长闫治国，河南师范大学党委常委、副校长秦法跃出席开班仪式。秦法跃副校长对参会嘉宾表示热烈欢迎，详细介绍了河南师范大学的办学历史、智慧教学改革成果、教师数字素养提升经验，重点分享了该校全新升级开设的具有“四创”特色的“AI+教育”人工智能通识课程，强调此次培训为省内高校人工智能通识课程高质量发展搭建了重要平台。闫治国处长对河南师范大学承办此次培训表达诚挚感谢，深入阐述培训背景，明确目标与要求，期望参训教师以积极主动的态度深度学习、勇于创新实践、充分发挥引领作用，为培育具备“AI素养”的人才、推动中国式现代化河南建设贡献力量。
培训过程中，课程安排丰富多元、形式多样。来自浙江大学人工智能教育教学研究中心的吴飞教授、陈建海教授、吴超教授，分别围绕《从教育原点对人工智能通识教育的思考》《人工智能（理工农医类）通识课程设计与实践》《人工智能通识课程（人文社科）建设与实践平台》开展专题报告，全面系统地分享了浙江大学在人工智能通识课程体系设计、师资遴选培养、课程规划建设、实践实训平台搭建等方面的成熟经验，为河南省高校人工智能通识教育提供了极具借鉴意义的实践范例。
17日下午的“AI+学科专业”示范性教师工作坊是此次培训的重要环节。郑州大学马竞、河南师范大学高义栋、河南大学于俊洋三位教师分享了人工智能通识课程的设计思路与教学经验。在研讨交流环节，程杰副院长与齐雷副教授积极参与，和其他参训教师以“人工智能与多学科专业交叉应用”为主题，开展实践操作、方案设计与深入研讨，在思维的碰撞中拓宽了对人工智能通识课程建设的视野与思路。
此次培训为我校人工智能通识课程建设提供了先进理念与实践参考。未来，信息工程学院将按照教育厅文件精神，积极探索具有本校特色的“AI+学科专业”课程体系，推进我校人工智能通识教育教学改革，提升人才培养质量，为学校教育事业发展与地方经济社会建设注入新动力。
