11月2日中午，信工学院第二届“秒哒杯”人工智能通识应用大赛颁奖仪式在商管楼218会议室举行，我院智能科学与技术教研室主任齐雷、部分指导教师和获奖学生代表参加仪式，为获奖同学颁发奖品。

为落实人工智能通识课程教学任务和要求，检验教学成果，鼓励学生运用人工智能平台和工具，围绕学习生活中的真实需求开展应用创作，我院于上学期组织学生参加了第二届“秒哒杯”人工智能通识应用大赛。学院高度重视、广泛动员，共组织189件作品报名参赛，参赛学生198人次，覆盖我校审计学、法学、数据科学与大数据技术、软件工程、计算机科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、智能车辆工程、智能科学与技术、会计学、工商管理、广告学等10余个专业，其中个人作品183件、团队作品6件，全部作品均通过审核进入评审环节。

经校内评审，本届大赛共评出校赛奖项14项，其中一等奖4项、二等奖3项、三等奖4项、优胜奖3项，同步推荐进入省赛。在省赛中，我校学子再获佳绩，共有10项作品获奖。最终，杜明易的《AI 3D Creator》获国赛二等奖、省赛一等奖，刘倩的《拾光自愈：救赎与成长》获国赛最佳人气奖、省赛二等奖；段玥杉等8项作品获省赛优胜奖。

从参赛作品看，我校“人工智能+”的融合特征十分鲜明。既有面向专业学习的智能审计、票据智能审核、审计风控沙盘等应用，也有服务文化传承与社会生活的非遗数字化、文旅智慧服务、备考心理疏导、适老化出行指引等作品，不少作品还关注到老年人、备考学生等群体的具体需求，体现出同学们对现实问题的敏锐观察和用技术解决问题的自觉。颁奖仪式上，获奖学生依次上台领取奖品并合影留念。捧着奖品走下台的同学们表示，从最初的创意构思到作品的反复打磨，参赛过程让自己对人工智能的理解从“听说过”变成了“做出来”，也更加体会到技术与专业、与生活结合的价值。

此次大赛是我院推进人工智能通识教育的一次生动实践。学院将以赛促学、以赛促教，持续完善人工智能通识课程体系和实践平台，推动人工智能教育与专业教育深度融合，引导更多学生在真实场景中理解人工智能、运用人工智能，不断提升数字素养与创新能力。