为健全学院“学校-学院-班级”四级心理健康防护网络，夯实新生班级心理骨干队伍建设，明晰心理委员岗位职责，提升新生心理委员危机识别、朋辈陪伴与活动组织能力，10月19日中午，信息工程学院在时金楼208教室开展26级新生班心理委员专题培训会。本次培训由学院心理专员王淼老师主讲，全院2026级新生各班心理委员参加本次培训。

培训伊始，王淼老师从班委的桥梁纽带作用切入，开展心理委员角色认知讲解。她提到，心理委员是班委群体里尤为关键的岗位，是辅导员与学生之间重要的连心桥。作为离同学们最近的人，心理委员承担着观察员、传声员、陪伴员三重角色，要敏锐捕捉班级同学心理状态，及时做好信息上报，在日常给予同学温暖陪伴，守住班级心理安全第一道防线。

随后，王淼老师系统梳理心理委员核心工作职责。一是常态化关注班级同学心理动态，认真做好日常观察，按时完成心理委员月报表填报工作，做好信息摸排上报；二是统筹配合开展心理健康主题活动。同时，王淼老师着重强调危机事件识别、上报原则与工作注意事项，厘清心理委员工作边界，提醒大家正确区分倾听陪伴与专业心理咨询，把握保密原则的适用范围。

培训最后，王淼老师勉励全体新生心理委员，珍惜岗位锻炼机会，用心履职、真诚助人。参训心理委员纷纷表示，本次培训内容务实清晰，对岗位定位、工作任务有了更加全面的认识，后续会把培训所学落到实处，当好班级“心灵守护者”，用朋辈力量温暖身边同学。

本次心理委员培训，进一步夯实新生班级朋辈心理工作基础，明确心理委员工作方向，提升新生心理委员履职能力，持续推动学院心理健康教育工作走深走实。