为精准破解高校创新创业教育与产业市场脱节、创意成果转化低效、文创复合型人才供给不足等突出问题，学习借鉴校地深度产教融合的成熟实践经验，6月9日，我校特邀黄河水利职业技术大学教师工作部部长范龙教授，在学苑会馆404室开展《“创新创业文化引领、双平台、三生态”双创教育改革探索与实践》专题讲座。各二级学院双创主管领导、双创课程授课教师、辅导员代表参与本次讲座。活动聚焦双创教育体系构建、校地协同孵化、文创产业全链条人才培育等核心内容，开展深度交流与专题研讨。

讲座中，范龙教授精准剖析了当前高校双创教育存在的三大核心短板。其一，双创文化氛围培育薄弱，艺术类专业学生普遍重艺术创作、轻市场运营，缺乏项目管理、商业转化、产业落地的市场化思维，形成“创作与市场脱节”的育人壁垒，导致优质创意难以落地变现。其二，育人实践载体单一，校内课堂教学、创意创作与校外产业实践严重割裂，专业化文创孵化平台、数字算力支撑、创业资金扶持等配套资源不足，难以支撑学生创业项目长效发展。其三，产教协同机制尚不健全，高校人才、创意资源与地方制造产业、数字文创市场未能形成互联互通的闭环体系，上游创意设计人才供给、成果输出短板凸显。同时，范龙教授结合苏州城市发展特色与产业底色，详细解读了“创新创业文化引领、双平台、三生态”双创教育改革模式的落地背景、核心内涵与实践成效，为在场师生提供了可复制、可落地的改革思路。

在互动交流环节，参会教师结合我校双创教育实际工作中的难点堵点，与范龙教授展开深入探讨，重点围绕短剧专项人才培养、AI赋能创意教学、创业项目资金申报、跨学科双创工作坊搭建、校地共建产业研究院等关键问题交流经验、答疑解惑。

参会教师纷纷表示，本次讲座内容详实、模式成熟、贴合实操，为我校优化双创育人体系提供了清晰的参考范本。下一步，我校将立足办学特色与专业优势，全面借鉴“文化引领、双平台、三生态”成熟育人体系，持续优化双创课程体系、搭建校企校地协同孵化平台、完善文创扶持政策，打通艺术创意创新、产业落地转化、高质量人才就业的全链条育人路径，着力培育兼具艺术审美素养与市场运营能力的复合型文创人才，以高质量创新创业教育赋能区域文化产业转型升级。