10月13日-10月17日，我校为期两周的2025级新生心理测评工作圆满结束。在学校心理健康教育中心的统筹指导下，各学院精心组织、周密部署，顺利完成了全体2025级新生的心理测评与心理档案建档工作，为科学把握新生心理健康状况、筑牢校园心理安全防线奠定了坚实基础。

新生心理测评是学校心理健康教育工作的重要起点，也是落实立德树人根本任务、构建平安和谐校园的关键环节。学校高度重视此次测评工作，心理健康教育中心在校领导的指导下，与实训处、信息化处及各学院密切配合，在总结历年工作经验的基础上，充分应对新生规模带来的挑战，详细制定了2025级新生心理测评计划。测评前，中心教师加班加点测试测评系统、优化测评流程，并结合实训处电脑机房情况科学安排各班级测评时间。

为确保测评工作高效、规范进行，心理健康教育中心采取了“二级培训”的方法。中心教师首先组织全体新生辅导员开展专题培训，深入讲解心理测评的意义、操作要领及注意事项，要求辅导员在学生测评时全程陪同、释疑，引导学生树立对心理测评的正确认知，倡导诚实、认真的测评态度。随后，中心教师又组织各新生班心理委员进行试测和系统操作讲解，确保心理委员能够在测评中帮助其他同学解决基本的应用问题。

在新生测评期间，各学院辅导员、实训处职工、心委会学生干部等给予了大力支持。他们与心理健康教育中心教师一起，牺牲中午和晚上的休息时间，为新生进行测评辅导。测评过程中，辅导员老师们耐心向同学们说明心理测评的目的、意义及保密原则，消除新生的顾虑，引导大家以科学、认真的态度对待测评。全体新生积极配合，严格遵守测评纪律，现场秩序井然。学校心理健康教育中心还安排教师和学生干部现场巡查，实时解答新生在测评中遇到的各种问题，确保测评工作顺利完成。

为刚入校的新生建立电子心理档案，是我校心理健康教育工作的重要一环，也是教育部对各高校心理健康教育工作的一项重要要求，对于早期发现学生的心理问题、进行有针对性的辅导、普及心理健康知识、帮助学生了解自己的心理健康水平等有着积极的意义。本次心理测评采用线上方式进行，从多个维度对新生的心理状况进行全面评估，确保了测评数据的真实性和有效性。

我们期待通过心理测评，为新生的大学生活打下坚实的心理健康基础，帮助学生全面、科学、客观地认识自己，提高自我心理健康防护意识，让他们在追求学术成就的同时，也能保持良好的心理状态，享受丰富多彩的校园生活，实现个人成长与发展。