为全面了解学生心理健康状况，进一步提升心理育人工作的针对性和实效性，帮助学生以积极阳光的心态迎接本学期的学习与生活，4月13日—4月17日，建筑工程学院组织全体学生开展了春季学期心理测评活动。

本次心理测评依托学校心理健康教育中心的专业平台，采用经过标准化验证的心理量表，内容涵盖情绪状态、压力应对、人际交往等多个维度。学院高度重视此次测评，各班级辅导员通过主题班会、线上通知等形式进行充分动员，向同学们详细讲解测评的目的、意义及操作流程，强调保密原则，消除同学们的疑虑，鼓励大家以真实、客观的态度作答。

测评现场秩序井然，同学们积极配合，认真完成每一道题目。通过“线上+线下”相结合的方式，学院确保了所有在校生及校外实习生都能按时参与测评，实现了心理健康普查的广泛覆盖。大家普遍表示，心理测评不仅是一次自我审视和了解内心世界的机会，也有助于增强对心理健康的关注和重视。一位参与测评的同学谈到：“通过测评，我重新梳理了近期的情绪和压力状态，这让我意识到及时调整心态的重要性。”

后续，学院将根据测评结果的反馈信息，在学校心理健康教育中心的指导下，科学分析、分类施策。对于需要特别关注的学生，辅导员将按照“一生一策”的原则，开展一对一谈心谈话和动态跟踪帮扶，做到心理问题早发现、早预防、早干预。

此次春季心理测评工作的顺利开展，不仅增强了建工学子主动关注自身心理健康的意识，也为学院构建安全、和谐、稳定的校园环境奠定了坚实基础。未来，学院将持续探索心理育人新模式，助力学生全面健康成长成才。