2018年12月12日下午信工学院软件工程教研室党支部在资讯楼112开展了转变教育思想大讨论活动，联系党员工作思想、工作、生活和作风建设实际，以激发广大党员在评估整改和教育思想大讨论中发挥带头作用。为了做好本科教育，紧紧围绕专业建设课程体系、课堂教学改革、人才培养的质量提升和质量保障等主题内容进行深入学习调研。

坚持“以本为本”，回归大学的本质职能，把“培养人”作为根本任务；要回归常识，围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领；要回归本分，教师要热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人；要回归初心，坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人；要回归梦想，推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。

推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。三是回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。

供稿人：软件工程教研室党支部