为保障本科应用型人才培养的教学质量，11月2日下午，文法学院汉语言文学教研室在道镕楼513开展了主题为“汉语言文学专业应用型人才培养与课堂教学改革”的交流研讨活动。文法学院副院长郑心灵，校督导室及文平老师和汉语言文学教研室赵宁、胡广文、张怀涛、杨春艳、司慧慧、娄凤娟、刘羽等专职教师参加此次活动。汉语言文学教研室主任赵严俊主持本次教研活动。

教研活动前，汉语言文学教研室老师们对胡广文教授的古代汉语课程进行了观摩。教研活动中，胡广文教授就自己所授课程如何进行课堂教学改革，如何培养应用型人才进行了主题发言。他认为，古代汉语作为汉语言文学专业的基础性课程，在讲授时应注重文选与文化常识相结合，帮助学生扩充知识，他鼓励学生多读古书，了解古代文化常识。同时，胡广文教授还认为，讲授文选时，要注意板书，注重对重点词语的解释，使学生多积累，从而使学生具备独立阅读文言文的能力。

随后，汉语言文学教研室赵宁等多位教师从观摩古代汉语课程的体会和对课堂教学改革的思考两方面分别作了交流和研讨。

交流中，赵宁教授和张怀涛教授都认为，胡广文老师在授课时不仅注重板书，还注重教学生如何使用工具书，授课内容对教材的补充充分，这些都值得青年教师学习。张怀涛教授还认为胡广文教授为人亲切，学术造诣高，通过在课堂上展示自己创作的作品，鼓励学生进行创作，是课堂教学改革的一种方式。

赵宁教授提出，培养应用型人才应该教会学生如何“生存”，教会学生可持续发展的学习方法，让学生学到更多更有用的知识。司慧慧老师从在纯理论课程中如何加强学生实践应用技能的培养谈了自己的经验和思考。

校督导室及文平老师发言，他对汉语言文学教研室全体教师的专业素养和课堂情况给予高度肯定，并鼓励青年教师向几位教授学习，注重教学中的互动，注重引导学生自主学习。及文平老师提出，老师们应该利用好各种资源，不断创新，根据课程特点、学生能力，探索出合理、有效的课堂教学模式。（供稿：刘羽）