为贯彻落实2026年校长工作报告中提出的“勤俭节约教育”，鼓励学生从劳动中感悟勤俭美德，在创新中践行节约理念。通过将专业知识、劳动技能与勤俭节约相结合，创作具有实用价值、教育意义和节约示范作用的作品，营造崇尚劳动、尊重创造、勤俭自立的校园文化氛围。
一、组织架构
主办单位：学务处、学生发展中心
承办单位：金融贸易学院
评审委员会：劳动教育教研组、行业专家组成
二、参赛对象
面向校本部、登封校区全体学生，分低年级组和高年级组。
低年级组：大一学生
高年级组：大二、大三、大四学生
以团队形式参赛，每队6-10人。
三、大赛主题与要求
（一）低年级组：“物尽其用·变废为宝”
作品要求：利用学习、生活中产生的废旧物品（如旧衣物、塑料瓶、废纸箱、电子废弃物、落叶枯枝等）进行改造、重组或艺术加工，创作出具有实用功能、装饰价值或教育意义的新作品。强调环保理念、创意设计与动手能力。
（二）高年级组：“专业创新·勤俭智造”
作品要求：紧密结合本专业知识与技能进行劳动创作，在创新中体现“物尽其用”的精神。作品应体现专业特色，解决实际问题，或具备一定的技术含量、社会价值或艺术表现力。
四、赛程安排
第一阶段：报名参赛（3月30日—4月7日）
以团队为单位，提交《作品申报表》，需说明材料来源及创新特色。
发送至邮箱shengdaxuefa@shengda.edu.cn，过期不再受理。
第二阶段：作品创作（4月8日—4月26日）
各团队开展作品创作，请注意作品必须原创，体现"物尽其用"精神，鼓励使用废旧材料，减少新材采购。
线上提交作品时间为4月27日、28日两天。扫二维码进行作品提交，按要求填写，并上传作品照片4-6张、1分钟讲解视频。完整版PPT发送至邮箱shengdaxuefa@shengda.edu.cn。
第三阶段：初赛评审（4月29日—5月8日）
评审组进行集中评审，评选出30组优秀作品晋级决赛。
第四阶段：决赛展示（5月中旬，具体日期、地点待定）
1.现场作品展示：每个团队展示时间3-5分钟，包含作品展示和PPT讲解，讲解时应阐述创作思路、制作过程、劳动体会及作品功能与创意亮点。
2.现场评审：评委组围绕实用价值、创新创意、劳动技艺、展示效果等维度进行综合打分，现场评定奖项。
3.观摩交流：组织师生观摩学习，营造勤俭节约、物尽其用、崇尚劳动、鼓励创新的校园氛围。
第五阶段：成果推广（5月下旬）
优秀作品将在学校进行成果展览，具有实用价值的作品将在校园推广使用。
五、评审标准
维度 |
低年级组 |
高年级组 |
实用价值（30%） |
废旧材料利用合理,不浪费、不堆砌，真正做到“物尽其用”,结构稳定、安全可靠。 |
作品功能明确、实用性强，具有专业应用价值、社会价值，结构设计合理、耐用安全，便于使用或展示。 |
创新创意（25%） |
构思巧妙、选材新颖，功能独特，主题鲜明，突出勤俭节约理念。 |
紧扣本专业特色，将专业知识融入废旧材料创作，设计思路新颖，兼具环保理念与专业思考。 |
劳动技艺（25%） |
制作精细、做工整洁，裁剪、拼接、粘贴、组装等基础劳动技能熟练。 |
制作精细、工艺规范，复杂度与完成度匹配高年级水平。劳动过程体现工匠精神，做工严谨、细节到位。 |
展示效果(20%) |
作品完整美观、色彩搭配舒适。PPT制作精良、讲解清晰。作品感染力强，突出劳动价值。 |
作品完整精致，视觉呈现专业、有质感。能充分展现创作理念、专业特色与劳动价值。 |
六、奖项设置
特等奖：10名，奖励奖品+荣誉证书
一等奖：20名，奖励奖品+荣誉证书
二等奖：30名，奖励奖品+荣誉证书
优秀奖：若干，荣誉证书
优秀指导教师奖：30名，奖励奖品+荣誉证书
优秀组织奖：1名，奖励奖金，作为学生活动经费。
本方案解释权归主办单位所有。
附件：郑州升达经贸管理学院第一届劳动教育作品创新大赛申报表.doc
