依据《河南省教育厅办公室关于开展2025年全省职业院校教师省级培训工作的通知》与《河南省职业院校教师素质提高计划项目管理办法》文件要求，7月1日至7月15日，我校承担“人工智能应用技术”专业的培训任务。目前，培训过半程，参训教师通过理论研修、专家讲座、经验分享、课堂讨论、实操演练等多元形式，沉浸式体验前沿科技与教育教学的深度融合，现场学习氛围浓厚，创新火花频现。

核心能力：聚焦“人工智能应用技术”专业

培训内容聚焦专业核心技能升级、教育数字化转型及行业应用场景落地，系统提升教师在编程语言、开发框架、数据处理等领域的技术深度。通过《VUE开发技术》（张开便副教授）与《Spring Boot开发技术》（陈伟副教授）课程，教师掌握了从动态网页搭建到服务端接口设计的完整流程，完成“在线教育平台”原型开发。程杰教授在《面向对象程序设计理论与实践》中，结合数据库设计与安卓应用开发，指导教师实现“学生信息管理系统”移动端部署。王芳教授的《Hadoop大数据开发平台》课程，通过集群搭建、MapReduce编程等实操，使教师具备处理TB级数据的能力，为智能计算课程储备技术案例。一系列课程让参训教师收获颇丰，参训教师纷纷表示，课程内容从单体应用到分布式系统层层递进，有效解决了“知理论缺实践”的痛点。

实践导向：技术课程“手把手”带教

7月2日至7月4日，“人工智能+教学改革”成为课程核心关键词。河南财经政法大学刘钟涛副教授以《人工智能背景下教学创新设计与应用》为题，通过AI辅助课堂互动、智能学情分析等案例，引导教师设计“技术赋能型”教学方案。参训教师现场模拟“AI助教”应用场景，从理论到工具实操，课程直击教学痛点。

思政铸魂：文化浸润与三教协同的育人新路径

7月7日，武汉纺织大学殷全正副教授和杨晶晶副教授受邀分享师德师风与课程思政建设经验。殷全正副教授以《以文化人、以文育人》为主题，将中华优秀传统文化融入专业教学，彰显了“立德树人”的师者担当；杨晶晶副教授聚焦“教师、教材、教学”三教协同，构建了课程思政与专业教育深度融合的育人体系。两位专家的分享为参训教师提供了思政育人的创新范式。

目前，培训正火热推进，参训教师们争分夺秒、潜心钻研，在理论学习中拓宽视野，在实操演练中精进技能，在交流研讨中碰撞思想火花。愿大家以此次培训为契机，勤学善思、互鉴共进，以饱满的热情汲取新知，以开放的姿态拥抱变革，实现专业能力的跨越式成长，满载而归。