7月1日，由我校承办的河南省2025年职业院校“双师型”教师培养培训项目正式拉开帷幕。在首阶段（7月1日-2日）的培训中，四位资深专家围绕职业教育关键领域，通过理论与实践深度融合的教学方式，为参训教师打造了能力提升的多维成长平台。
学生特色管理：以生为本，注重养成教育
7月1日上午，我校副校长张金安以“学生特色管理”为主题，结合学校历史与文化传承，系统阐释了学校“以生为本”和“养成教育”的特色管理模式。通过生动的案例分享，参训教师深入了解了我校的学生管理经验，纷纷表示收获颇丰。
机器学习在金融领域的应用：理论与实践结合
7月1日下午，我校金融贸易学院教师温子奕带来的“机器学习在金融领域应用”课程，采用“理论奠基-案例解析-实操演练”的三段式教学模式。参训教师不仅系统学习了机器学习基础知识，更通过信用评分、风险控制等真实场景的实操训练，切实掌握了KNN算法、决策树算法等核心技术的应用技巧。
职教科研解读：聚焦真问题，规范研究方法
7月2日上午，河南科技学院宋飞琼教授围绕“职教科研解读”作专题讲座。宋教授从精准选题策略、文献研究规范等方面，系统阐述了职业教育科研的核心环节。她特别强调选题需聚焦“真问题、突出问题、战略问题”，并现场演示了选题的实操路径。参训教师表示，讲座既有理论高度，又有实用价值，为他们今后的科研工作提供了明确指导。
AI赋能教学改革：探索教育新范式
7月2日下午，河南财经政法大学副教授刘钟涛以“人工智能背景下教学创新设计与应用”为题，探讨了生成式AI技术如何深度融入课堂。刘教授通过对比传统课堂与AI赋能的生成式探究学习模型，现场演示了利用大模型动态生成个性化课程资源的方法。在实操环节，参训教师还体验了智能教案设计、跨模态资源生成等教学创新场景，深刻感受到AI技术对教育改革的推动作用。
本次培训将持续至7月中旬，后续课程将涵盖面向对象程序设计、AI教育应用、企业实践观摩等丰富内容，持续助力“双师型”教师的专业成长与能力提升。
