在前两次学科专业建设调研汇报会取得积极成效的基础上，10月12日下午，我校在国际会议厅召开第三次汇报会，旨在进一步总结进展、分享成果，持续推动学科专业建设取得更大突破。校领导、教学院部主管及教务处、教学质量监测与评估中心、人事处、财务处、科研处、招生办、实训处等职能部门负责人参会，会议由副校长张金安主持。

会议伊始，副校长张金安指出，教育部、教育厅最新文件精神是指导学校学科专业建设工作的重要依据，为学校发展提供了明确的目标和方向。在当今快速发展的社会背景下，各行各业都面临着巨大的变革和挑战，学校作为培养人才的摇篮，必须紧跟时代的步伐，及时调整专业设置，适应社会需求，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。此外，学校专业招生不均衡严重影响学科专业建设和人才培养的质量，学校将加强对专业招生情况的研究和评估，制定相应的政策和措施，努力提高专业招生的均衡性和透明度。

随后，各院部就自身学科专业建设情况及展望进行汇报。

文法学院院长段丰乐从专业现状、建设思路、主要成果等方面展开叙述，围绕“三力协同”“四维一体”“五大支撑”建设思路，注重学生品行、知识、能力、身心等方面培养，促进科教融汇成果转化落地，细化学院短、中、长期规划的具体目标，对校院二级管理体制改革思路进行了交流汇报。

建筑工程学院院长杨开云就学院现有4个专业的个性化特色发展状况进行介绍，师资职称结构相对合理，强调“双师双能”，积极推动结构工程学科申报，持续开展学科衍生方向研究，明确下一步土木类、建筑类新专业建设和省级重点学科申报等工作方向。

体育学院院长张王利提出了以“学科建设为方向、以专业发展为目标”的发展思路，围绕质量、规模与特色等中心工作，整合资源，细化对硕士点建设目标和专业建设计划，针对师资引培、质量拓展、学科进展等方面进行分享。

基础部书记张志银指出，基础部2023年数学与应用数学专业首次招生，明确了以“师资型”“学术型”人才培养为目标，侧重性开展教师技能培训、技能实训、教师技能竞赛及核心课程“A、B角”师资配备、核心课程考研选讲等个性化教育教学，对复合型人才的培养做出思考。

艺术学院副院长夏瑞芳介绍了学院学科建设成果，依据教育部及河南省政策要求合理制定中长期规划，构建“乡村振兴”“艺术＋科技”设计专业特色，致力文化创意赋能乡村振兴，计划开展多院系结合助力“双碳”发展，探索“城市更新”实践路径。

校领导及各职能部门负责人就学科专业融合、教学设施弹性建设、学院交叉学科建设、院校两级管理体制等方面问题进行分析探讨，在明确“一院一策，服务学校综合改革一体化布局”整体方向的基础上，形成了细化学科及专业发展路径、突出学院办学主体地位的工作思路。

此次会议为各教学院部提供了一个相互学习交流的平台，切实促进学校学科专业建设做深做实，同时也为学校优化顶层设计提供了有效参考。未来，学校将进一步加强学科建设工作，持续优化教学资源配置、增强师资队伍建设、推进教学科研融合创新，为学生提供更加优质的教育服务，为加快推动河南高等教育水平整体提升做出有力贡献。