一、学科基本情况

郑州升达经贸管理学院金融学专业始建于2001年，2010年11月9日，金融学学科被河南省教育厅增补为“第七批河南省重点学科”（教高〔2010〕931号文件），成为河南省民办高校经济学类的第一个省级重点学科；2012年10月，又被评为第八批河南省重点学科（豫教高〔2012〕186号文件）。2013年10月，金融学专业被评为省级品牌专业；2013年11月，经济管理实验教学中心被评为省级实验教学示范中心；2014年，学科团队被评为郑州市市级优秀教学团队《应用型本科金融专业核心课程教学团队》；2014年11月，主持河南省高等教育教学改革研究省级重点项目“面向应用型人才培养的金融专业课程体系优化研究与实践”获准立项，并于2017年顺利结项。

在队伍建设方面，本学科点基本形成了一支以省级学科带头人为核心、校级学科带头人和优秀中青年学术骨干为主体，核心成员相对稳定、学风端正、治学严谨、结构合理、开拓创新、富有朝气的学科团队。学科队伍现有教师20人，其中教授3人，副教授7人，讲师10人；博士6人（在读3人）、硕士14人；拥有“河南省中青年骨干教师”2人，“河南省教育厅学术技术带头人”3人；平均年龄40岁。

二、主要建设措施

1.培养人才的措施

（1）积极推进教学改革

围绕人才培养目标要求，对知识体系和课程结构进行整体优化，前两年主要通过通识教育和专业基础两大平台，重点加强素质教育和全面发展；后两年主要通过专业核心、实践教育和素质拓展平台，重点加强专业素质、专业能力、专业技能以及创新精神和创业能力的培养。

（2）强化实验室建设与实践教学

以河南省经济管理教学示范中心为平台依托，本学科突出强调实验室建设与实践教学，锻炼学生的实践动手能力，以适应应用型人才的全面需求。实践教学是理论联系实际、整体优化学生“知识、能力、素质”、提升专业能力和创新创业能力的重要桥梁。与课程体系的优化相结合，近年来，我们依托郑州区域金融中心的发展、校友资源以及专业优势，设计了更多的实验、实践教学环节。

2.强化科研的措施

（1）契合地方经济发展方向，凝练学科研究方向

紧抓河南省、郑州市和新郑市未来经济社会发展的热点问题，研判区域和行业发展趋势，结合自身优势充分细化研究方向，更有针对性的进行科学研究，通过加强实证研究来增强研究的原创性、针对性、实效性和研究质量。

（2）完善学科激励和约束机制

为成员设置最低任务，将任务完成情况与年终绩效考核挂钩，加大科研奖励与惩罚的力度，尤其是对国家级课题、权威期刊论文的奖励力度，鼓励以校校联合、校企联合的方式进行学术研究，力争在教学改革类研究和横向课题上取得突破。

（3）打造学科平台，促进科研成果的转化

通过各种渠道，创造各种条件，加大与地方政府和企业的合作力度，将学科建设与地方社会经济发展和行业企业需求三者有效地结合，促进产学研融合及科研成果的有效转化。

三、取得的标志性成果

1.学科研究方向

围绕本学科定位和团队成员结构，结合金融学科以及河南地方经济社会发展趋势，通过不断整合和凝练，本学科基本形成了三个稳定的研究方向：区域经济发展与财政金融支持、投融资机制与金融稳定、金融专业人才培养模式改革，在每个方向都取得了新的突破。

2.科研成果

2013-2015年，本学科点公开发表学术论文49篇（其中核心期刊15篇，被EI、SCI、CSSCI、人大复印资料收录6篇），主持完成各级课题37项（其中国家社科基金项目1项、省级课题8项），出版教材7部，获得各类奖项13项，科研项目经费总计60多万元。2016年，学科点公开发表学术论文12篇（其中核心期刊4篇， CSSCI收录2篇），主持完成各级课题4项（其中省级课题1项），参与国家社科重大、重点和一般项目共4项，获奖3项。

3.教改成果

2014年，《计量经济学》荣获郑州市精品资源共享课，《基于“教、学、用”三位一体的西方经济学课程教学模式创新与课件开发》获郑州市高校教育教学成果一等奖，金融学学科团队被评为郑州市市级优秀教学团队《应用型本科金融专业核心课程教学团队》。