郑州升达经贸管理学院高度重视人工智能时代的教育变革，深入贯彻落实国家“人工智能+”行动、《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027）》等战略要求，在民办高校中快速响应，布局人工智能赋能教育教学改革，在高素质应用型人才培养过程中弯道超车，实施“AI+教学”建设工程，相关项目成果得到河南省教育厅认可，被网易新闻、河南日报（客户端）、映象网等多家媒体宣传报道。

能力导向，提升教师AI素养。将人工智能教育教师培训作为教师队伍建设的关键举措纳入年度发展计划，开展分层分类专项培训，帮助教师掌握AI工具应用、AI融合课程设计、AI赋能教学策略等核心能力，并建立“理论学习—实操演练—课堂实践—反思提升”的闭环培养机制。近三年，学校依托在线学习平台和培训资源库，举办数字化素养能力提升主题培训100余场，参训教师1740人次。

交叉融合，升级AI+专业建设。一是积极布局人工智能专业建设，开设人工智能、大数据管理与应用、智能科学与技术、智能建造等AI相关专业；二是深化交叉融合人才培养，推动传统优势专业的改造升级，增设数字化管理、数字文旅、数字营销等4个“AI+”专业方向；三是建设数智会计、数学建模与智能计算、人工智能数字化应用、AI数字财经、品牌设计与数字化传播等7个“AI+微专业”，为更多不同专业背景的学生，提供学习掌握AI知识和能力的机会。

智慧赋能，构建AI课程体系。一方面迭代原有的公共计算机课程为“初、中、高”三级，“信息技术基础、大数据技术、人工智能技术、人工智能前沿”四类公共计算机课程；另一方面，以“DeepSeek大模型应用技术”为基础，开发7门通专融合课程，聚焦AI工具应用及行业实践，提升学生数字化素养和创新能力。

平台支撑，打造AI交互课堂。创新课程设计理念和教学内容，推动“教师精准定制—AI智慧启发—学生高效协作”的“师-生-机”三元协同教学模式改革，与学堂在线、超星等平台合作，一期建设完成4门、二期即将建设15门AI课程。截至目前，一期四门课累计选课3万余人次，累计互动40余万次。《AI赋能Web前端教学的探索与实践》被河南省教育厅认定为首批河南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。

技术牵引，AI助力实践教学。管理学院与黄帝故里管理委员会联合开发“传统节日与农耕文明虚拟仿真项目”，开展AI赋能实现数字技术活化文化遗产的创新实践。通过AI驱动三维建模、知识图谱构建和智能交互设计，打造“认知-场景-互动”全流程沉浸式学习体系。该项目作为省级虚拟仿真实验项目已于近期申请结项。