曹丹丹，女，中共党员，河南洛阳人，2005年6月参加工作，2005年8月进入郑州大学升达经贸管理学院工作，现任资讯管理系辅导员兼系团委副书记。工作兢兢业业，坚持“四深入”和“一对一谈话”的工作方法，坚持“朋辈教育”，得到了学生的一致认可。曾送走了04网专、05信管2班和07计升本的三百余名毕业生。

现在任09级电子信息工程及软件工程班的辅导员，该同志本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作.使200多名学生顺利的完成从高中到大学的转变.绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍.现将具体工作总结如下:

一、养成学习习惯，提高自身理论水平:

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作。在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针."严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉；"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事；"精"就是对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件、QQ等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,班会制度的效果是明显的,长久的。

三、加强学风,班风,舍风建设

学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。还明确规范了考勤制度,每堂课副班长点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。在宿舍严格管理，营造良好的氛围，使每个学生都有"宿舍是我家"的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。

四、个人成绩

回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩，目前，毕业生中大部分现在仍与我保持着密切的联系，多次表示感谢升达母校对自己的培养之恩，他们现在分布在全国各地的各行各业，无形中传播着升达精神和升达文化。09年的毕业生截止目前就业率100%，签约率88.6%，其中考上研究生5人，考上特岗教师2人，考上村官5人，当军官1个，自主创业4人，曾被评为“就业工作先进个人”。秉承“为学生跟踪服务”的原则，现在仍坚持为学生提供就业信息和就业岗位。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，成绩只属于过去，而今，我将踏上新的征程，以崭新的精神面貌投身到新的工作中去！在以后的工作中我会更加积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我系的学生工作做到更好。