为助力我校青年教师提升科研能力、攻克科研难关，5月22日，教师发展中心在教学三号楼312举办“青年教师科研能力提升及素质素养”主题沙龙。本次活动由教师发展中心副主任郭青梅主持，校本培训师杜霞教授应邀主讲，各学院青年教师积极报名参加。
杜霞教授围绕科研的基本价值、课题选题原则、课题申报立项、科研素养的养成四个核心方面展开深入解析。
杜教授从科研的重要性讲起，指出教育是立校之本，科研是强校之路。她强调，青年教师的科研工作要从点滴积累做起，脚踏实地，一步一个脚印地夯实科研基础。
在解读课题选题原则环节，杜老师重点对选题的基本原则和选题的基本依据进行了分享。她指出，选题应遵循科学性、需要性、创新性、效益性和可行性原则。选题的基本依据包括国家和社会的需求、学科发展的趋势以及自身的研究基础和兴趣。此外，她特别强调教师要注重研究团队的建设，在进行课题选题时要体现时代内涵，尤其要关注国家新方向、新政策，使科研选题具有前瞻性和现实意义。
在课题申报立项解读环节，杜霞教授首先对课题研究的分类进行了简要分析，使老师们对不同类型的课题有了清晰的认识。随后，她重点结合自身丰富的科研经验，对申报书的撰写提出了中肯的建议。
最后，科研素养的养成上，杜霞指出，教师要找准兴趣点，将兴趣作为科研的动力源泉。在充分发挥团队协作优势的基础上，持续学习和积累，不断提升自己的专业素养和科研能力。要勇于面对科研过程中的困难和挑战，保持坚韧不拔的毅力和执着的追求精神。
沙龙交流环节，参会教师就自己在科研方面遇到的问题积极向主讲人请教，杜教授一一给予耐心细致的解答。此次沙龙活动为青年教师搭建了一个交流与学习的平台，使老师们对科研工作有了更深入的认识和理解，为今后开展科研工作提供了有益的指导和借鉴。参会教师一致表示，此次沙龙活动干货满满，不仅解决了困扰自己的科研困惑，更从杜教授的分享中汲取了学术成长的动力。今后将不断提升自己的科研能力和素质素养，积极投身科研工作，为学校的科研事业发展贡献自己的力量。
