为持续提升学校劳动教育理论课任课教师课堂教学技能，5月7日，劳动教育教研组在教学三号楼312室举办“混合课程与课堂教学教案设计”教师沙龙。沙龙由校本培训师、教学质量监测与评估中心左敬亮副教授主讲，活动由校劳动教育教研组孙鹏老师主持。

孙鹏老师介绍了此次沙龙活动的目的和意义，希望与会教师细心聆听，积极互动，认真思考，做好自我剖析，取长补短，促进个人教学能力和学校劳动教育理论教学质量的持续提升。

左敬亮教授以混合课程教学视频优秀案例为研究对象，组织各位教师观察总结视频案例中混合课程的特点和现象，并对参会教师的发言逐一进行点评与指正。她强调，混合课程要通过课程设计，使教育对象明确课前、课中、课后的目标和任务，任课教师应处理好课前准备、课中互动、课后反馈之间的内在逻辑。同时，注意将课堂互动转为有深度的讨论，促进学生学习专业知识，用专业知识解决现实问题的能力。之后，左教授围绕如何做好课堂教学教案设计进行了深入浅出的讲解，并对与会教师提供的教案逐一进行了指导。

通过本次沙龙活动，不仅明确了劳动教育混合课程建设的发展方向，还理清了任课教师课堂教学教案的设计思路及方法，拓展了思路，为促进我校劳动教育理论教学注入了新的活力。