教务公告

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关于组织开展2026年暑期智慧课程建设及校级培育遴选工作的通知

发布时间:2026-07-14 浏览次数: 作者:郑婷婷 复审:丁浥尘 终审:赵悦然 摄影: 来源:教务处

各教学单位:

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要2024-2035年)》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神,并落实《河南省“人工智能+教育”三年行动计划(2025-2027年)》部署要求和《郑州升达经贸管理学院关于人工智能高质量赋能人才培养实施方案》相关安排,经学校研究,决定组织开展2026年暑期智慧课程建设工作,拟下学期组织校级遴选培育工作。现将有关事项通知如下:

一、工作目标

夯实课程数字化建设基础。完成课程智慧化基础搭建,建成一批资源规范、功能可用的智慧课程,同步提升教师智慧教学工具应用能力,支撑线上线下混合式教学常态化开展。

培育校级优质课程梯队。通过学院初评、校级终审的两级遴选机制,筛选一批建设基础扎实、教学特色鲜明、提升潜力突出的课程,纳入校级智慧课程培育库。

打造示范标杆课程。对入选课程进行深度优化升级,形成可复制、可推广的校级智慧课程示范成果,带动全校课程建设质量整体提升。

二、建设范围与基本要求

(一)建设范围

纳入我校人才培养方案的课程,每个学院建课门数不低于2026-2027学年应开课程的60%;鼓励受众广、需求量大的通识教育课程、公共基础课程、专业基础课和核心课程建设智慧课程,纯实践实训类课程可结合课程特点适当简化建设内容

(二)共建规则

由多名教师授课的同头课程,须以课程为单位组建课程团队,联合共建1门智慧课程,不重复独立建课课程负责人牵头统筹资源梳理、功能配置与进度推进,团队成员分工协作完成建设任务。

(三)建设平台

本次智慧课程建设原则上依托超星学习通平台雨课堂平台开展,教师可根据实际情况选择建课平台

三、建设内容

暑期智慧课程建设执行基础合格标准,为全体课程组须达成的最低建设基准各课程团队应依据以下要求完成课程搭建,并注重持续迭代与动态优化

1. 课程基础资源完整达标完整建设课程简介包含教师团队信息、课程目标等、教学大纲(应明确课程目标与毕业要求的对应关系)、授课课件、章节教学资料教学视频、教学课件、扩展阅读、章节测验等、习题题库、课后作业等模块建设,可直接支撑线上教学开展。已有数字教材的课程可同步上传,无数字教材的不作强制要求。

2. 基础教学功能配置完成。完成章节测验、话题讨论、作业提交基础智慧教学模块配置,可正常开展线上线下混合式教学活动。

3. OBE理念融入智慧课程。遵循成果导向,反向设计原则,构建与专业培养目标和毕业要求相匹配的知识图谱、能力图谱与问题图谱。

4. 习题题库、课后作业应突出高阶性、创新性和挑战度。试题设计应以综合性、应用性、设计性题目为主,减少简单的重复性知识测验,强化对学生分析、评价、创造等高阶思维能力的考查,切实体现“两性一度”要求。

5.课程思政有机融入。结合课程学科属性与教学内容,从课程教学目标出发,反向设计思政教育融入点,将思政教育元素自然、无痕地有机融入,全面落实立德树人根本任务

四、时间安排

本次工作分个阶段推进,具体安排如下:

阶段 时间 工作内容
线上培训(详见培训通知) 2026年7月16日14:30,超星尔雅平台直播2026年7月17日9:00,雨课堂平台直播 智慧课程建设与应用培训
暑期自主建设 2026年7月18日—8月31 各课程团队对照建设内容要求,在平台完成课程资源上传、功能配置与整体优化
学院遴选推荐 2026年9月1日—9月30 各教学单位完成本单位建设成果核查,择优推荐优质课程参与校级遴选,统一报送推荐材料
校级选拔评审 2026年1081031 教务处组织专家开展评审,确定校级智慧课程培育名单并公示
平台优化打造 2026年11—12月 平台对入选课程提供专项优化服务,完成深度打造后组织结项验收

五、校级智慧课程遴选程序与标准

《郑州升达经贸管理学院智慧课程建设指南》作为校级智慧课程立项评审标准,暑期建设阶段不作硬性要求。

(一)教学单位初评推荐

各教学单位对照智慧课程基础建设要求,对本单位课程的建设情况进行全面核查;按照不超过本单位建设课程总数10%的比例,择优推荐优质课程参与校级遴选。

各教学单位提交《校级智慧培育课程推荐汇总表》及推荐课程申报材料(申报书、支撑材料等)至教务处。

(二)校级评审认定

教务处组织教学专家开展评审,以《郑州升达经贸管理学院智慧课程建设指南》为依据,围绕理念与目标、内容与资源、教学实施、课程评价四个维度进行综合打分,确定一批校级智慧培育课程,公示无异议后正式发布名单

(三)平台优化服务

入选校级培育的课程,由技术支持方联合课程团队,对标建设指南开展深度优化。服务内容包括:课程知识体系结构化梳理与知识图谱搭建、知识点与资源关联匹配、课程页面与教学空间的视觉及功能优化设计、智能助学辅助功能部署,以及配套的智慧教学实施方案指导和操作培训等方面

优化完成后由教务处组织结项验收,验收通过的课程授予“校级智慧课程”称号,纳入学校优质课程资源库。

六、支持与保障

建设期间,教务处将联合技术支持方发布《智慧课程平台操作手册》与配套视频教程组织线上专题培训与答疑保障建设工作顺畅推进。

七、工作要求

各教学单位要高度重视本次智慧课程建设工作,指定专人负责本单位建课组织、进度督促与院内初评工作,广泛动员教师参与,确保按期完成本单位不低于60%应开课程的建设任务,保障课程建设质量。

各课程团队要严格对照建设标准规范建课,确保课程内容准确无误,无政治性、科学性错误,符合学校教学管理规范;对提交的建设成果真实性、规范性负责,严禁敷衍应付、照搬抄袭。

智慧课程建设成果须服务于日常教学应用,各单位要引导教师将建设成果融入新学期课堂教学,避免重建设、轻应用,切实发挥智慧课程对教学质量的提升作用。

八、联系方式

联系人:郑老师

联系电话:0371-62436510

工作邮箱:102688@shengda.edu.cn

附件:

1.郑州升达经贸管理学院2026年智慧课程建设立项申报书

2.郑州升达经贸管理学院2026年智慧课程建设申报汇总表

3.郑州升达经贸管理学院智慧课程建设指南

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2026年714