各学院：

为进一步强化教学管理，规范教学过程，提升教学质量，学校定于5月7日—5月20日开展2024-2025学年第二学期期中教学检查工作。现将有关事宜通知如下:

一、检查内容

（一）常规教学运行情况

1.教案讲稿：检查教案完整性（含教学目标、重难点、教学设计、板书设计等）、更新频率及信息化手段融入等情况。

2.磨课情况：查阅学院磨课记录（含集体备课、试讲评议、教学改进方案等），重点关注新开课、开新课教师及青年教师的磨课成效。

3.教研室活动：检查教研室本学期活动计划、开展记录（如教学研讨、课程建设、教材建设等），评估活动规范性与实效性。

4.师生座谈会：至少2场座谈会纪要（教师、学生各1场），内容涵盖教学反馈、问题建议及整改思路。

（二）教学质量与教学改革检查

1.最受学生欢迎的教师评选：各学院开展最受学生欢迎的教师评选，评选数量不超过本单位专任教师总数的3%（数量达不到2人的按1人计算，超过2人达不到3人的按2人计算，超过3人的按3人计算）。评选标准参照《郑州升达经贸管理学院“最受学生欢迎的教师”评选与奖励办法》。

2.课堂教学改革典型案例评选：各学院推选不超过本单位专任教师总数3%的教学案例（数量达不到2人的按1人计算，超过2人达不到3人的按2人计算，超过3人的按3人计算）。案例应体现教学模式的创新性、实践成效及可推广性，包括但不限于课程思政教学、混合式教学、项目式教学、BOPPPS教学等创新模式。案例内容包括：教学模式简介、工作开展情况、示范课程简介、教学痛点难点、教学创新特色、课程教学设计、教学实施、总结与推广。

二、检查形式及时间安排

本次期中教学检查以学院自查为主，各学院成立以院长为组长的自查工作组，明确成员分工与时间节点。通过师生座谈、听评课、查阅资料、检查课堂纪律情况等方式自查，并做好有关记录，真实反映教学现状。同时，完成《自查报告》撰写。

三、工作要求

（一）各学院需深入课堂、实验室等教学一线，通过学风教风检查、座谈会、研讨会等方式，全面诊断教学各环节运行情况。

（二）各学院组织单位内自查，形成翔实、客观的自查报告。对自查中发现的问题，需立行立改，短期无法解决的需制定阶段性目标，确保整改可追踪、可评估。

四、材料提交

请各学院于5月20日前将自查报告（由学院领导签字盖章）、最受学生欢迎的教师评选资料、课堂教学改革典型案例提交至教务处课务科。电子版发送至邮箱：102688@shengda.edu.cn。

联系人：郑老师                          联系电话：62436510

教务处

2025年5月7日