各单位：

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，根据《河南省高等教育教学改革研究项目立项管理办法》和我校教改项目管理办法，以转型发展为契机，以教学合格评估工作为抓手，以提高应用型人才培养质量为重点，紧密结合我校教学工作的实际，就我校教学与教学管理工作中的关键问题进行立项研究和改革实践，进一步深化教育教学改革，鼓励一线教师和教学管理人员积极参与。经研究，我校决定开始启动校级教育教学改革研究项目立项申报工作。各单位请结合自己的专业特色和实际情况，参考立项指南，集中主要方向，有选择性地申报。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，主动服务产业转型升级和创新驱动发展新需求，服务“一带一路”和河南省“三区一群”战略，围绕立德树人的根本任务，以提高教育教学质量为主题，以全面深化教学改革为重点，引导和鼓励广大教师和教学管理人员，紧密结合学校实际，紧紧围绕学校在转型发展阶段的重点任务和重要教学环节存在的突出问题，积极开展理论研究和改革实践，探索面向应用型人才培养的人才培养模式改革、应用型课程体系建设、教学内容和教学方法手段改革，推进产教融合、校企合作，加强教学基本建设，改进教学管理、教学评价和质量监控等的新思路、新举措，全面提高我校应用型人才培养质量。

二、项目设置

(一)项目分类及数量

本年度拟立项校级教学改革研究项目重大项目2-5项、重点项目20项、一般项目30项。此次立项将加大教学内容、教学方法、教学手段改革及创新创业教育改革研究的比重，计划立项20-25项。

学校将从历年来立项的重大或重点校级教改项目中培育下年度市级、省级教改项目。

(二)项目申报

项目面向我校教师、教辅、教学管理人员，重大及重点项目主持人须具有硕士及以上学位或中级及以上职称；且有一定研究水平和组织能力。

申报人作为项目主持人申报的项目限1项，项目主要成员不得同时申请3项以上项目。项目主要成员限7人（含主持人）。所有项目成员须经本人同意并在立项申请书上亲笔签名。鼓励跨学科专业联合申报，鼓励教师和教学管理人员组建研究团队，发挥集体智慧和优势，选准研究方向，积极申报。重大项目实行招标制度，对申报的项目学校将组织专家初审，初审通过后需参加现场答辩。

(三)研究范围

1.重大项目需按以下题目开展研究。

（1）民办文科高校转型发展问题研究

（2）文科类高校实践教学体系创新研究

（3）紧密对接产业链、创新链的专业体系构建研究与实践

（4）服务区域经济发展的应用型人才培养模式研究与实践

（5）基于“互联网+”的创新创业人才培养模式研究

（6）在线开放课程建设与运行管理机制的构建研究

（7）应用型专业群/应用型课程群建设的研究与探索

（8）校企合作特色班建设的研究与实践

（9）产学研基地建设、科研与教学互动的研究与实践

（10）大学生创新创业能力提升模式及机制的研究与实践

2.重点及一般项目主要围绕以下主题开展研究与实践:

（1）提高教育教学质量。研究内容主要包括教学中心地位的落实、教学条件的保障、教师教学积极性的激发、教学科研互动促进教学等。

（2）拔尖创新人才培养。研究内容主要包括特色专业的建设、各类拔尖创新人才培养的改革实践等。

（3）应用型本科人才培养。研究内容主要包括与应用型人才培养相关的专业建设、教学内容和课程体系建设、实践教学改革、课堂教学及考试评价改革、产学研政联合培养人才等。

（4）大学生创新创业教育。研究内容主要包括创新创业教育课程体系建设、创新创业实践平台建设、创新创业教育实践、创新创业教育管理改革等。

（5）校企合作产教融合。研究内容主要包括实践教学体系改革、实践教学基地建设、高校教师与行业企业、实务部门专家互聘和联合编写教材、教学案例等。

（6）新工科研究与实践。研究内容主要包括工程教育的改革新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等。

（7）信息技术与教学的融合。研究内容主要包括微课、在线开放课程建设、优质课程资源共享机制建设、翻转课堂、教学方法改革等。

（8）教学质量评价。研究内容主要包括学校教学质量保障体系建设、专业办学质量评价、专业评估（认证）、课程评价、考试评价等。

（9）教学管理研究与实践。研究内容主要包括教学计划、课堂教学、实验教学、教材选用、学籍管理、学风建设等。

(四)项目任务

通过组织项目研究与实践，达到以下目标:

1．丰富和完善教育教学体系；

2．探索和完善学科专业建设机制；

3．改革和丰富课程教学方式方法；

4．改进和完善与学校办学定位相适应的人才培养模式；

5．完善教学质量评价体系和评价方法。

6.加强教学管理。

(五)项目要求

项目研究与改革应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。

1．方向性。项目符合“十三五”教育发展改革方向，符合学校公布的选题要求。

2．科学性。项目研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，遵循教育教学规律，反映教改项目立项的指导思想，体现教育改革发展新要求，改革路线清晰，改革举措切实可行。

3．实践性。项目注重实际应用，注重理论研究与改革实践的结合，研究方法和实践途径可行。

4．创新性。项目在理论研究和实践改革上具备一定的创新性。近3年已有相同或相近立项项目，相比之下没有明显创新的申报项目原则上不再重复立项。

5．实用性。项目预期成果对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

6.已列入其他类项立项或已结项的项目不得重复申报。

7.主持2016年校级教改项目未结项的不得再次申报。

三、申报材料和时间

（一）个人需提交的材料

1.《郑州升达经贸管理学院教育教学改革研究项目立项申请书》（附件）（一式3份），并附与上述纸质材料完全相同的电子版一份（文件名为“2017校级教改+单位名称+主持人姓名”）。

2.相关证明材料：项目主持人和主要参加人员2015年1月以来取得的教育教学改革方面的主要成果，包括与项目有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著（论文）目录及论著（论文）复印件（一式一份，按序装订成册，首页应为相关证明材料目录，不要再加其他封面；用软皮平装，以便于评审时阅读；其规格大小应与《立项申请书》一致，但不要和《立项申请书》正文表格装订在一起）。

上述材料要用档案袋装好。每袋限装一项项目的材料，并将《立项申请书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的正反两面。所有申报材料一律不退，请自行留底。

（二）完成时间

请各申报单位务必于11月27日16:00前统一将上述材料报送教务处，电子版发到指定邮箱。不接受个人提交材料。逾期视为自动放弃。

四、研究经费资助

本次教改项目申报结束后，教务处初审后将汇总提交校学术委员会、校教学工作委员会专家评审后择优立项，给予每项重大课题研究经费2万元，重点课题研究经费5000元，一般课题研究经费3000元，经费分两次拨付。

请各教学单位加强对申报工作的组织领导和统筹协调，把此项工作与学校迎评促建相结合，认真做好本单位的教改规划工作，进一步明确改革方向，确定改革重点。工作中要注意选准申报项目，着实解决教学中存在的实际问题；优化组合研究队伍，优选项目主持人，增强竞争实力。

联系人：赵悦然 史峰

联系电话：6511（内线）

邮箱：shdjyk@126.com

附件： 郑州升达经贸管理学院教育教学改革研究项目立项申请书.doc

教务处

2017年11月1日