第一版：学院新闻
我院先进性教育活动拉开帷幕
为 进 一 步 加 强 党 的 思 想 建 设 、 组 织 建 设 、 作 风 建 设 、 制 度 建 设 ， 使 我 们 党 组 织 不 断 提 高 创 造 力 、 凝 聚 力 和 战 斗力 ， 使 广 大 党 员 不 断 提 高 自 身 素 质 ， 使 我 们 党 保 持 与 时 俱 进 求 真 务 实 的 品 质 ， 始 终 走 在 时 代 前 列 ， 在 郑 州 大 学 党 委 的 部 署 下 ， 我 院 以 实 践 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 为 主要 内 容 的 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 于 7月 6 日 拉 开 帷 幕 。
当 天 下 午 ， 我 院 在 思 源 会 馆 隆 重 召 开 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 动 员 大 会 。 全 院 党 员 和 一 级 主 管 800 余 人 参 加 了 大 会 。
院 党 总 支 戎 庭 银 书 记 作 了 动 员 讲 话 。 他 首 先 传 达 了 郑 州 大 学 党 委 书 记 郑 永 扣 同 志 在 郑 州 大 学 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 动 员 会 议 上 的 讲 话 。 指 出 ， 学 院 各 级 党 组 织 和 党 员 要 充 分 认 识 在 全 党 开 展 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 的 重 大 意 义 ， 增 强 做 好 教 育 工 作 的 自 觉 性 ， 要 认 识 到 开 展 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 ， 是 坚 持 用 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 武 装 党 员 ， 永 葆 党 的 先 进 性 的 重 要 举 措 ， 是 提 高 党 的 执 政 能 力 的 重 要 举 措 ， 是 推 动 我 院 实 现 跨 越 式 发 展 的 重 大 举 措； 要 切 实 把 握 好 在 我 院 开 展 先 进 性 教 育 活 动 的 指 导 思 想 、 目 标 要 求 和 指 导 原 则 ， 确 保 先 进 性 教 育 活 动 的 顺 利 实 施 ； 要 严 格 执 行 郑 州 大 学 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 领 导 小 组 的 总 体 安 排 和 方 法 步 骤 ， 扎 实 有 效 地 开 展 我 院 先 进 性 教 育 工 作 。
本 次 教 育 活 动 从 7月 开 始 ， 为 期 半 年 ， 集 中 教 育 活 动 从 7月 6 日 开 始 ， 时 间 不 少 于 三 个 月 。 集 中 学 习 教 育 分 学 习 动 员 、 分 析 评 议 、 整 改 提 高 三 个 阶 段 进 行 。
最 后 ， 他 强 调 开 展 先 进 性 教 育 活 动 要 统 一 思 想 ， 提 高 认 识 ； 建 立 制 度 ， 落 实 责 任 ； 精 心 组 织 ， 科 学 安 排 ； 确 保 “ 两 不 误 、 两 促 进 ” 。
院 党 总 支 组 织 委 员 、院 团 委 书 记 高 翔 同 志 根 据 郑 州 大 学 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 实 施 方 案 和 第 一 阶 段 的 学 习 安 排 ， 对 各 支 部 提 出 了 三 点 要 求 ： 努 力 学 习 , 提 高 认 识 ,组 建 人 数 适 当 的 学习 小 组 ; 精 心 组 织 , 切 实 抓 好 党 支 部 开 展 先 进 性 教 育 活 动 ; 将 先 进 性 教 育 活 动 与 具 体 工 作 相 结 合 , 确 保 先 进 性 教 育 活 动 工 作 取 得 明 显 成 效 。
根 据 郑 州 大 学 党 委 的 要 求 ， 我 院 及 时 成 立 了 由 院 党 总 支 书 记 戎 庭 银 同 志 任 组 长 的 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 领 导 小 组 ， 设 立 了 专 门 的 联 络 员 ， 落 实 了 院 领 导 联 系 点 。 拟 定 了 学 院 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 第 一 阶 段 的 具 体 安 排 ， 对 我 院 开 展 先 进 性 教 育 活 动 的 指 导 思 想 、 目 标 要 求 和 活 动 的 范 围、 总 体 安 排 进 行 了 细 化 。
在 动 员 大 会 上 ， 院 长 侯 恒 、 常 务 副 院 长 张 强 武 、 外 语 系 主 任 申 立 等 一 批 老 党 员 ， 率 先 垂 范 ， 早 早 来 到 会 场 ， 为 全 院 青 年 党 员 树 立 了 很 好 的 榜 样 。
我 院 先 进 性 教 育 领 导小 组 成 立 以 来 ， 严 格 按 照 郑 州 大 学 党 委 的 统 一 部 署 ， 加 强 领 导 ， 精 心 组 织 ， 落 实 措 施 ， 及 时 传 达 贯 彻 会 议 精 神 ， 全 院 先 进 性 教 育 活 动 迅 速 进 入 实 质 性 启 动 阶 段 。
（ 党 总 支 刘 要 榜 ）
我院掀起先进性教育活动学习热潮
自 7 月6日 我 院 召 开 全 院 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 动 员 大 会 后 ， 各 支 部 迅 速 掀 起 贯 彻 落 实 会 议 精 神 的 热 潮 。 至 7 月 8 日 ， 各 支 部 第 一 阶 段 先 进 性 教 育 活 动 已 稳 步 开 展 ， 并 涌 现 出 了 很 多 先 进 典 型 。 从 我 院 先 进 性 教 育 活 动 整 体 情 况 来 看 ，主 要 呈 现 出 以 下 三 个 特 点 。
一 是 思 想 重 视 发 动 深 入
我 院 领 导 高 度 重 视 先 进 性 教 育 工 作 ， 把 先 进 性 教 育 活 动 摆 上 学 院 全 面 建 设 的 重 要 议 事 日 程 ， 为 先 进 性 教 育 活 动 起 好 步 、 开 好 头 奠 定 了 坚 实 的 基 础 。 院 领 导 深 入 自 己 的 联 系 点 ， 与 支 部 党 员 举 行 座 谈 会 ， 交 流 学 习 心 得 ， 对 各 支 部 掀 起 学 习 热 潮 具 有 很 大 的 推 动 作 用 。
二 是 注 重 方 法 力 求 实 效
在 思 想 发 动 过 程 中 ，各 支 部 充 分 注 重 把 先 进 性 教 育 和 本 支 部 工 作 实 际 相 结 合 ， 提 出 了 许 多 实 实 在 在 的 具 体 措 施 和 要 求 ， 并 进 行 了 一 些 创 新 。 会 计 系 学 生 党 支 部 在 7月 7 日 的 学 习 中 ， 结 合 “ 七 七 事 变 ” 纪 念 日 ， 引 导 党 员 回 顾 历 史 ， 回 顾 党 从 诞 生 到 抗 日 胜 利 ， 从 建 立 新 中 国 到 现 代 化 建 设 等 一 系 列 历 史 进 程 ， 深 刻 地 认 识 到 党 的 先 进 性 不 是 空 洞 的 、 抽 象 的 ， 而 是 历 史 的 、 具 体 的 。
三 是 保 质 保 量 按 时 完 成
院 党 总 支 在 郑 州 大 学 党 委 动 员 会 后 ， 当 天 中 午 就 召 开 了 领 导 班 子 会 议 ， 制 定 先 进 性 教 育 活 动 具 体 实 施 步 骤 、 学 习 计 划 ， 并 于 当 天 下 午 召 开 了 全 院 党 员 动 员 大 会 。 在 全 院 党 员 的 共 同 努 力 下 ， 我 院 第 一 阶 段 参 加 先 进 性 教 育 活 动 的 支 部 无 一 延 误 ， 按 时 保 质 完 成 了 先 进 性 教 育 第 一 阶 段 的 安 排 ， 确 保 了 全 院 先 进 性 教 育 活 动 顺 利 推 进 。
7月 8日 下 午 ， 院 领 导 分 赴 各 联 系 点 ， 给 联 系 点 党 支 部 分 别 上 了 一 堂 高 屋 建 瓴 、 翔 实 生 动 的 党 课 。
院 党 总 支 对 先 进 性 教 育 活 动 高 度 重 视 。 在 学 院 放 假 前 ， 已 开 始 进 行 前 期 准 备 工 作 ， 通 知 到 了 学 院 的 每 一 位 党 员 ，并 进 行 了 一 些 工 作 调 研 。
很 多 学 生 党 员 也 展 现 出 了 很 好 的 风 貌 。 一 些 大 三 的 党 员 为 了 参 加 先 进 性 教 育 ， 放 弃 了 考 研 辅 导 班 ； 还 有 一 学 生 党员 ， 在 脚 骨 折 的 情 况 下 ， 仍 坚 持 参 加 活 动 。
（ 党 总 支 刘 要 榜 学 通 社 丁 颖 珺 ）
在2005 年暑期主管讲习班上的讲话
● 创 办 人 王 广 亚
侯 院 长 、 张 副 院 长 、各 位 同 仁 ：
大 家 早 安 ！
今 天 我 们 举 办 升 达 学 院 2005 年 暑 期 主 管 讲 习 班 。 我 很久 没 能 来 学 校 跟 同 仁 见 见 面 ， 在 这 休 息 的 时 间 ， 把 大 家 请 过 来 感 觉 非 常 抱 歉 。 不 过 为 着 学 校 工 作 ， 我 们 不 能 不 举 办 这 次 活 动 。 讲 习 班 很 重 要 ， 在 此 ， 我 把 个 人 的 办 学 理 念 、 办 学 原 则 、办 学 方 针 告 诉 大 家 。 我 们 做 事 要 有 目 标 ， 我 希 望 明 年 暑 假 再 办 讲 习 班 时 ， 院 领 导 要 事 先 安 排一 下 ， 我 愿 意 配 合 学 校 的 时 间 来 参 加 这 个 会 ； 同 时 ， 也 希 望 明 年 这 个 会 议 要 扩 大 ， 二 级 主 管 以 上 都 要 参 加 ， 因 为 学 校 的 工 作 ， 不 单 单 是 一 级 主 管 来 推 广 ， 主 要 的 任 务 还 是 二 级 主 管 来 贯 彻 。 这 是 我 首 先 要 讲 的 。
今 天 ， 给 大 家 谈 谈 我 的 办 学 理 念 。 我 的 办 学 理 念 要 人人 都 知 道 ， 它 非 常 简 单 ， 就 八 个 字 ： “ 伦 理 、 创 新 、 品 质 、 绩 效 ” 。 这 八 个 字 我 想 大 家 都 了 解 ， 不 需 要 详 细 的 解 释 。 为 什 么 要 把 这 八 个 字 作 为 办 学 理 念 ？ 因 为 伦 理 和 品 质 是 做 人 的 基 本 条 件 ， 是 一 个 人 的 道 德 行 为 ， 伦 理 属 于 道 德 范 围 ， 品 质 属 于 行 为 范 围 。 伦 理 和 品 质 就 是 教 学生 如 何 做 人 ， 对 人 要 有 礼 貌 ， 对 上 、 对 下 凡 事 要 会 协 调 ， 这 是 指 人 际 关 系 。 品 质 呢 ， 品 质 在工 厂 是 讲 物 的 ， 以 物 为 单 位 ， 今 天 在 学 校 、 在 教 育 上 是 讲 人 品 。 我 们 讲 某 某 人 际 关 系 如 何 ，就 是 属 于 做 人 。 创 新 、 绩 效 就 是 教 学 生 如 何 做 事 ， 做 事 的 方 法 。 学 生 到 学 校 来 就 是 学 做 人 做 事 ， 家 长 把 学 生 送 到 学 校 来 的 目 的 也 是 让 孩 子 学 会 做 人 做 事 ， 学 会 做 人 做 事 到 社 会 上 才 能 受 欢 迎 。 我 倡 导 的 这 个 办 学 理 念 是 符 合 家 长 的 要 求 ， 也 符 合 家 长 的 需 求 ， 受 到 家 长 的 肯 定 ， 也 受 到 社 会 的 肯 定 的 。
第 二 点 ， 讲 讲 我 的 办 学 原 则 。 我 办 学 有 个 五 好 原 则 ：要 请 好 的 老 师 ， 我 们 在 座 的 都 是 名 师 ； 要 有 好 的 设 备 ， 现 在 我 们 升 达 的 图 书 馆 、 e 化 教 室 在 河 南 省 都 是 最 好 的 ； 要 有 好 的 制 度 ， 我 们 有 一 套 严 格 的 行 之 有 效 的 管 理 制 度 ； 再 就 是 要 有 好 的 福 利 ， 我 们 对 同 仁 照 顾 的 福 利 ， 如 每 年 过 节 、 春 节 的 福 利 等 ， 这 就 是 我 办 学 校 的 五 个 原 则 。
第 三 点 ， 给 大 家 谈 谈 我 的 办 学 方 针 。 我 们 既 然 办 学 就要 有 自 己 的 方 向 ， 升 达 办 学 的 方 向 是 “ 三 三 三 ” 制 ： 第 一 个 三 是 “ 三 严 ” ： 严 管 、 严 教 、 严 考 。 对 老 师 、 对 学 生 要 提 出 素 质 问 题 ， 要 求 严 格 、 教 学 严 格 。 你 教 学 严 格 ， 教 师 就 需 要 对 教学 知 识 、 教 学 方 法 的 研 究 、 准 备 等 等 ， 这 都 属 于 严 教 范 围 。 这 里 面 的 细 节 在 座 的 都 比 我 内 行， 我 就 提 出 三 严 的 原 则 ， 三 严 就 是 要 提 高 学 生 和 老 师 的 素 质 ， 怎 么 样 提 高 我 想 你 们 要 提 出 方向 。 第 二 个 就 是 “ 三 心 ” ： 爱 心 、 关 心 、 耐 心 。 这 三 心 就 是 要 培 养 老 师 、 学 生 的 服 务 态 度 ，是 非 常 重 要 的 。 第 三 个 “ 三 ” 就 是 “ 三 个 特 色 ” ： 这 三 个 特 色 一 是 “ 两 证 多 照 ” 。 学 位 证 、毕 业 证 ， 这 “ 两 证 ” 是 代 表 学 历 文 凭 ； “ 多 照 ” 是 考 试 证 照 ， 代 表 能 力 问 题 ， 英 语 六 级 及 格、 八 级 及 格 等 是 表 示 学 生 能 力 的 。 假 如 你 不 参 加 考 试 没 有 证 照 就 显 示 不 出 你 的 能 力 ， 所 以 说， 我 们 对 证 照 要 非 常 重 视 。 现 在 升 达 学 院 对 证 照 慢 慢 地 加 强 了 。 “ 两 证 多 照 ” 各 系 都 要 积 极 做 ， 会 计 有 会 计 师 证 ， 英 语 有 四 、 六 级 考 试 ， 计 算 机 有 工 程 师 考 试 等 等 。 总 而 言 之 ， 参 加 考 试 表 示 我 们 学 校 有 实 力 ， 换 言 之 ， “ 两 证 多 照 ” 就 表 示 学 校 毕 业 的 学 生 有 学 历 ， 有 能 力 。 第二 个 特 色 就 是 倡 导 “ 三 守 精 神 ” ： 守 时 、 守 信 、 守 法 。 今 天 ， 凡 是 讲 信 用 的 人 在 社 会 上 都 是 受 尊 敬 的 人 。 我 们 聘 请 的 老 师 ， 有 的 聘 书 发 给 他 ， 同 意 来 了 ， 到 时 他 不 来 ， 这 就 没 有 信 用 可言 。 所 以 ， 我 对 “ 三 守 精 神 ” 是 非 常 重 视 的 ， 这 也 是 我 们 升 达 的 精 神 。 我 们 培 养 的 学 生 都 要 守 法 、 守 信 、 守 时 ， 要 养 成 开 会 不 迟 到 、 不 早 退 ， 讲 话 算 话 ， 守 信 的 好 习 惯 。 虽 然 这 都 是 很 简 单 的 ， 但 也 是 一 个 人 具 有 良 好 素 质 的 基 本 条 件 。 第 三 条 特 色 就 是 要 培 养 学 生 优 良 的 风 度 。
这 三 个 特 色 就 是 我 们 培 养 学 生 就 业 的 基 本 条 件 。 我 们毕 业 的 学 生 能 够 找 到 工 作 、 胜 任 工 作 、 喜 欢 工 作 ， 那 么 我 们 升 达 的 教 育 就 是 成 功 的 。 家 长 把 学 生 送 到 学 校 来 ， 家 长 是 高 兴 的 ， 为 什 么 ？ 因 为 学 生 毕 业 后 能 找 到 工 作 ， 改 善 生 活 ， 减 轻 家 庭 负 担 。 所 以 我 倡 导 的 办 学 理 念 、 办 学 原 则 ， 办 学 的 三 个 特 色 都 是 为 着 我 们 国 家 的 下 一 代 ，这 是 我 们 的 目 的 。 我 希 望 我 创 办 的 这 一 所 学 校 是 务 实 的 ， 也 希 望 我 们 都 能 做 一 个 脚 踏 实 地 、不 讲 空 话 、 实 在 的 人 。 今 天 ， 升 达 要 办 全 国 一 流 或 国 际 一 流 的 学 校 ， 我 连 想 都 不 敢 想 ， 因 为 每 个 人 有 各 自 的 环 境 ， 我 们 也 没 有 那 么 高 的 智 慧 ， 没 有 那 个 财 力 。 想 办 一 流 的 学 校 ， 比 如 跟 郑 大 相 比 ， 你 能 比 吗 ？ 没 办 法 比 ， 他 的 财 力 、 历 史 、 背 景 ， 我 们 比 不 上 ， 你 一 定 要 强 行 来 做， 那 是 不 行 的 。 我 今 天 办 这 个 学 校 是 不 说 大 话 ， 讲 实 在 ， 规 规 矩 矩 地 办 学 校 ， 毕 业 出 去 的 学 生 能 找 到 工 作 ， 能 有 饭 吃 ， 能 够 改 善 生 活 ， 能 够 将 来 创 业 ， 这 是 我 办 学 的 目 的 。 所 以 ， 我 希 望 大 家 对 我 今 天 讲 的 办 学 理 念 、 办 学 原 则 、 办 学 方 针 要 了 解 其 内 涵 ， 并 且 能 够 学 以 致 用 ， 贯 彻 执 行 。 不 是 我 今 天 讲 讲 就 算 了 ， 学 校 就 是 根 据 我 的 这 个 原 则 来 办 的 ， 每 一 个 老 师 都 要 能 体 会 我 的 办 学 理 念 、 办 学 原 则 、 办 学 方 针 。 这 是 我 今 天 第 一 个 要 给 大 家 讲 的 内 涵 。
第 二 个 ， 我 要 给 大 家 谈 一 谈 ， 现 在 社 会 变 化 太 大 ， 也太 快 了 ， 我 们 几 乎 跟 不 上 了 。 就 拿 郑 州 市 来 讲 ， 这 四 年 中 的 变 化 我 想 你 们 都 有 所 感 觉 。 我 从 台 湾 来 ， 深 深 感 到 是 一 天 一 变 ， 郑 州 市 区 一 天 一 天 在 扩 大 ， 郑 东 新 区 一 天 一 个 样 。 昨 天 看 报 纸 ， 美 国 加 州 工 业 城 要 到 郑 州 来 ， 市 政 府 给 他 五 平 方 公 里 的 基 地 来 建 设 。 市 政 的 面 积 一 天 天 在 扩 大 ， 交 通 、 高 速 公 路 、 大 楼 天 天 在 建 。 就 学 校 来 讲 ， 现 在 郑 州 新 的 学 校 如 雨 后 春 笋 ， 老 的 学 校 也 纷 纷 盖 新 校 ， 设 备 更 新 、 校 舍 更 新 。 我 们 还 在 原 地 踏 步 是 不 行 的 。 现 在 教 育 政 策 也 变 了 ， 自 从 民 办 教 育 法 公 布 以 后 ， 全 国 高 等 院 校 大 量 增 加 ， 高 等 院 校 二 级 学 院 光 河 南 省 就 增 加 好 几 所 ， 其 它 省 更 多 。 学 校 多 当 然 竞 争 就 更 激 烈 ， 刚 办 时 ， 升 达 还 有 重 点 线 的 学 生 ， 有 一本 的 学 生 ， 现 在 升 达 是 三 本 招 生 ， 我 们 想 收 到 一 本 的 学 生 ， 根 本 不 可 能 ， 你 就 给 他 再 好 的 条 件 ， 他 也 不 来 读 ， 你 要 想 办 得 和 他 一 样 行 吗 ？ 我 们 收 到 三 本 的 学 生 ， 就 要 把 三 本 的 学 生 教 好。 现 在 ， 我 们 升 达 在 河 南 三 本 学 校 中 ， 从 目 前 的 分 数 看 ， 已 经 是 龙 头 学 校 了 。 我 们 在 河 南 计 划 招 本 科 2812 人 ， 现 在 第 一 志 愿 报 我 们 学 校 的 就 有 4847 人 ， 那 不 是 龙 头 吗 ？ 但 是 龙 头 学 校 我 们 就 要 收 好 的 ， 学 生 不 但 是 收 三 本 好 的 学 生 ， 我 们 也 希 望 收 二 本 的 学 生 ， 所 以 我 们 还 需 要 继 续 努 力 。 学 生 招 够 了 ， 要 把 学 生 教 好 送 出 去 。 学 校 办 好 了 ， 希 望 将 来 再 跳 一 级 成 为 二 本 学 校。 今 天 学 校 在 增 加 ， 竞 争 越 来 越 激 烈 ， 我 们 没 有 外 援 ， 要 靠 自 己 奋 斗 来 办 学 校 ， 没 有 人 来 帮 助 你 ， 只 有 靠 自 己 。 靠 自 己 怎 么 走 ？ 把 我 们 的 素 质 提 高 是 惟 一 的 办 法 ， 把 学 生 教 好 、 管 好 ，做 到 这 就 成 功 了 。 我 刚 才 讲 的 是 一 个 理 论 ， 里 面 的 内 涵 你 们 去 研 究 思 考 一 下 。
学 校 重 点 工 作 是 要 有 数 字 根 据 的 ， 说 我 们 学 校 进 步 很快 这 是 口 头 的 ， 没 有 根 据 。 我 们 学 校 从 今 年 开 始 要 进 行 数 字 目 标 管 理 ， 数 字 提 高 就 是 进 步 ，降 低 就 是 退 步 ， 用 数 据 来 管 理 ， 凸 显 绩 效 。 这 学 期 的 重 点 工 作 ： 一 是 英 语 四 、 六 级 的 考 试 ，学 校 要 有 一 个 比 例 ， 现 在 据 说 达 到 74％ ， 如 果 74％ 为 标 准 ， 那 么 下 次 要 达 到 80％ 或 者 75％ 以上 ， 这 就 是 你 们 今 年 要 研 究 的 数 字 ， 回 去 要 写 出 来 ， 这 个 情 形 提 出 来 大 家 心 里 要 有 个 数 ， 明 天 开 会 外 语 系 主 任 和 老 师 怎 么 去 做 ， 要 写 出 来 ， 我 们 将 来 检 查 就 根 据 这 个 数 字 的 比 例 来 检 查， 假 如 我 们 定 的 是 74％ ， 你 达 到 74％ ， 我 们 很 高 兴 ， 该 奖 励 的 奖 励 ； 详 细 情 形 你 们 明 天 研 究 定 ， 这 标 准 呢 要 列 表 。 第 二 个 是 证 照 。 证 照 就 是 各 系 有 哪 些 证 照 ， 今 年 的 比 例 到 明 年 有 提 高 也 要 定 ， 越 详 细 越 好 。 第 三 个 就 是 严 考 ， 严 考 也 要 定 出 比 例 。
再 一 点 就 是 学 报 。 学 报 我 希 望 引 起 大 家 重 视 ， 现 在 我们 学 校 讲 师 比 较 多 ， 讲 师 升 副 教 授 要 有 学 术 为 基 础 ， 就 是 登 几 篇 文 章 你 才 可 以 升 副 教 授 。 现 在 我 们 就 给 老 师 打 基 础 ， 每 一 个 讲 师 每 一 学 期 都 要 写 出 一 篇 研 究 报 告 ， 研 究 报 告 要 经 过 系 里 审 查 ， 经 过 校 外 教 授 的 审 查 ， 审 查 完 毕 以 后 要 在 我 们 的 学 报 上 刊 登 ， 在 刊 登 的 时 候 我 希 望 要 把 审 查 人 的 职 称 、 名 字 写 上 ， 以 为 此 负 责 。 每 学 期 的 学 报 要 定 个 时 间 ， 到 时 候 就 要 把 它 写 出 来 。 再 一 点 ， 就 是 各 系 每 学 期 要 举 行 一 次 学 术 研 讨 会 ， 要 邀 请 校 内 外 的 学 者 专 家 ， 研 究 报 告 要 有 记 录 ， 学 术 研 讨 会 一 定 要 办 好 ， 邀 请 的 教 授 要 有 点 份 量 ， 不 能 了 草 应 付 ， 将 来 学 术 报 告 印 出 来 也 要 有 点 份 量 。 另 外 ， 各 系 的 学 术 报 告 ， 我 希 望 你 们 也 要 定 一 个 数 ， 每 个 系 每 一 学 期 究 竟 要 举 行 几 次 学 术 报 告 ， 学 术 报 告 邀 请 人 是 否 有 困 难 ， 费 用 是 不 是 应 重 新 论 证 ， 他 们 讲 完 了 在 我 们 学 报 上 要 登 出 来 。 一 个 学 术 研 讨 会 、 一 个 学 术 报 告 ， 通 过 这 两 样 ， 教 师 的 素 质 是 会 提 高 的 。
再 一 点 ， 谈 谈 学 校 的 宣 传 。 我 们 历 年 来 宣 传 不 多 ， 效果 不 大 。 从 这 一 学 期 开 始 我 想 要 有 专 人 来 负 责 。 所 谓 专 人 负 责 就 是 每 两 周 我 们 学 校 要 发 一 期 新 闻 稿 ， 就 是 每 个 月 要 见 报 两 次 ， 现 在 要 把 所 有 的 报 纸 有 文 教 版 的 统 计 一 下 、 记 准 ， 一 学 期 见 报 几 次 要 列 出 来 。
再 一 点 ， 校 外 的 活 动 有 机 会 都 要 参 加 ， 如 英 语 讲 演 比赛 ， 或 是 作 文 比 赛 、 辩 论 比 赛 ， 这 属 于 学 术 活 动 ， 有 的 属 于 课 外 活 动 。 总 而 言 之 ， 学 务 处 、教 务 处 要 把 每 一 年 社 会 上 所 举 行 的 活 动 列 出 来 送 给 校 办 来 研 究 ， 能 参 加 的 我 们 学 校 就 一 定 要 派 人 参 加 。 目 的 就 是 要 学 生 多 出 去 看 看 、 多 接 触 接 触 ， 交 交 朋 友 。 学 生 能 够 多 参 加 这 些 活 动， 将 来 的 经 验 会 更 丰 富 ， 我 想 对 这 种 活 动 下 学 期 也 要 列 表 。 还 有 体 育 活 动 也 要 多 参 与 。
这 就 是 我 今 天 讲 话 的 重 点 ， 学 校 工 作 的 重 点 。 各 处 、室 的 重 点 工 作 你 们 自 己 也 要 来 制 定 ， 也 要 列 表 ， 也 要 有 数 字 ， 像 我 们 一 学 期 要 做 哪 些 事 ， 做几 次 ， 也 要 有 。 我 希 望 在 这 方 面 我 们 学 校 下 学 期 开 始 起 步 。 我 今 天 在 暑 期 讲 习 班 的 讲 话 ， 希 望 大 家 在 今 后 的 工 作 中 要 贯 彻 执 行 ， 我 的 办 学 理 念 、 做 事 方 法 要 经 常 讲 。
谢 谢 大 家 ！
(2005年 8月 3日 )
我院2005年暑期主管讲习班隆重举行
为 进 一 步 推 动 我 院 各 项 工 作 全 面 发 展 ， 迎 接 新 的 挑 战 ， 8月 3日 至 5日 ， 我 院 2005年 暑 期 一 级主 管 讲 习 班 在 国 际 会 议 厅 隆 重 举 行 。
创 办 人 王 广 亚 博 士 冒 着 酷 暑 ， 专 程 从 台 北 赶 来 到 会 作重 要 讲 话 。 侯 恒 院 长 、 戎 庭 银 书 记 ， 张 强 武 常 务 副 院 长 、 王 淑 芳 董 事 等 院 领 导 和 一 级 主 管 30 余 人 参 加 了 讲 习 班 。
创 办 人 在 讲 话 中 ， 首 先 深 刻 系 统 地 重 申 了 他 个 人 的 办学 理 念 、 办 学 原 则 及 办 学 方 针 ； 强 调 了 他 一 贯 的 办 学 目 的 ： 努 力 创 办 一 所 务 实 的 学 校 ， 毕 业 的 学 生 能 找 到 工 作 ， 能 够 改 善 生 活 ， 将 来 能 够 创 业 。
接 着 ， 创 办 人 针 对 我 院 今 年 火 爆 的 招 生 形 势 ， 分 析 了当 前 我 们 所 面 对 的 问 题 ， 勉 励 大 家 继 续 努 力 ， 进 一 步 提 高 我 院 的 教 学 质 量 和 管 理 水 平 ， 真 正 教 好 、 管 好 学 生 。
在 谈 到 下 学 年 的 重 点 工 作 时 ， 创 办 人 提 出 了 学 校 从今 年 开 始 要 进 行 数 字 目 标 管 理 的 要 求 。
另 外 ， 创 办 人 还 提 出 ： 从 下 学 期 开 始 要 创 办 学 报 ； 各系 每 学 期 要 举 行 学 术 研 讨 会 和 学 术 报 告 。 通 过 这 些 活 动 ， 进 一 步 提 高 教 师 的 整 体 素 质 。 创 办人 还 就 学 校 的 宣 传 工 作 、 参 加 校 外 竞 赛 、 学 术 活 动 等 提 出 了 具 体 要 求 。
侯 恒 院 长 和 张 强 武 常 务 副 院 长 也 作 了 重 要 讲 话 。
随 后 ， 院 领 导 及 各 一 级 主 管 根 据 创 办 人 的 讲 话 精 神， 分 组 讨 论 学 习 。 提 出 了 本 部 门 下 学 期 （ 年 ） 的 工 作 量 化 指 标 ， 决 心 在 新 的 学 期 中 狠 抓 落 实， 全 面 提 高 办 学 质 量 ， 按 计 划 完 成 各 项 既 定 任 务 。
在 讲 习 班 学 习 期 间 ， 创 办 人 还 安 排 与 会 人 员 游 览 了 南阳 西 峡 龙 潭 沟 、 卧 龙 寺 等 风 景 名 胜 。
（ 本 刊 记 者 王 敏 华 ）
第二版：文件
在2005 年暑期主管讲习班上的讲话
● 院 长 侯 恒
尊 敬 的 创 办 人 、 各 位 领 导 ：
大 家 好 ！
今 天 是 我 们 暑 期 主 管 讲 习 班 的 第 一 天 ， 创 办 人 专 程 回来 参 加 会 议 ， 说 明 会 议 的 重 要 性 。 刚 才 创 办 人 再 一 次 深 入 浅 出 、 系 统 明 确 地 阐 述 了 他 的 办 学 理 念 。 这 是 创 办 人 毕 生 从 事 教 育 工 作 的 经 验 结 晶 ， 体 现 了 一 位 教 育 家 的 精 神 境 界 ； 也 是 指 导 升 达 工 作 再 创 辉 煌 的 纲 领 性 方 针 。 作 为 主 管 ， 我 们 应 当 认 真 学 习 、 领 会 并 结 合 实 际 贯 彻 到 自 己 的 工 作 中 ， 这 也 是 我 们 办 暑 期 讲 习 班 的 主 要 目 的 。
按 照 我 的 理 解 ， 掌 握 和 贯 彻 创 办 人 的 办 学 理 念 ， 有 两个 要 点 ： 第 一 是 务 实 ， 一 切 要 从 实 际 出 发 ， 不 说 空 话 大 话 ， 要 办 实 事 。 创 办 人 常 说 ， 我 们 不 能 同 清 华 、 北 大 比 ， 要 根 据 我 们 的 条 件 ， 先 有 后 好 ， 一 步 一 步 发 展 ， 做 任 何 事 情 都 要 讲 实 效， 不 看 过 程 。 升 达 考 核 一 个 人 的 工 作 ， 就 是 要 看 他 做 了 什 么 ， 而 不 是 听 他 说 了 什 么 ！ 第 二 是 创 新 ， 我 经 常 揣 摩 创 办 人 观 察 和 分 析 问 题 的 方 法 ， 一 个 重 要 心 得 就 是 不 断 创 新 。 比 如 有 一 年， 创 办 人 很 称 赞 教 务 处 某 同 仁 设 计 的 招 生 简 章 ， 它 的 突 出 特 点 就 是 在 升 达 的 简 介 中 特 别 标 出 “ 与 众 不 同 ” ， 十 分 醒 目 ， 给 读 者 以 深 刻 印 象 。 不 断 创 新 ， 完 全 符 合 市 场 经 济 发 展 的 要 求 ，也 是 决 定 竞 争 胜 负 的 重 要 条 件 。 我 院 建 校 十 多 年 来 ， 之 所 以 能 在 竞 争 中 获 得 阶 段 性 的 胜 利 ，一 个 重 要 原 因 就 是 在 创 办 人 办 学 理 念 的 指 导 下 ， 创 造 并 执 行 了 一 套 独 具 特 色 的 管 理 制 度 。 创 新 不 是 标 新 立 异 ， 凭 空 提 出 来 的 ， 它 与 务 实 是 相 辅 相 成 ， 共 同 促 进 事 物 的 发 展 。 我 们 应 结 合 自 己 的 工 作 ， 不 断 从 实 践 中 总 结 各 方 面 的 经 验 。 这 是 我 的 一 点 体 会 ， 对 否 ， 还 要 请 创 办 人 和 各 位 主 管 指 教 。
我 要 谈 的 第 二 个 问 题 是 对 目 前 升 达 面 临 的 形 势 与 任 务的 思 考 。 今 年 我 院 各 方 面 都 呈 现 出 前 所 未 有 的 好 形 势 ， 可 说 是 人 员 兴 旺 ， 喜 讯 频 传 ， 突 出 表 现 在 今 年 的 招 生 形 势 上 。 据 初 步 了 解 ， 考 试 成 绩 在 分 数 线 以 上 的 考 生 ， 仅 第 一 志 愿 报 升 达 的就 大 大 超 过 了 我 院 的 招 生 计 划 ， 创 造 了 我 院 建 校 以 来 生 源 最 好 的 佳 绩 。 这 是 社 会 各 界 对 我 院 工 作 充 分 肯 定 的 有 力 凭 证 ， 我 们 每 个 升 达 人 都 会 引 以 为 荣 。 但 是 当 我 们 面 对 大 好 形 势 而 欢 欣 鼓 舞 的 同 时 ， 一 定 要 清 醒 意 识 到 ， 从 发 展 的 观 点 看 ， 当 我 们 取 得 辉 煌 成 绩 的 同 时 ， 就 意 味 着今 后 的 任 务 将 会 更 艰 巨 。 考 生 报 考 我 院 的 愈 多 ， 也 就 意 味 着 他 们 本 人 及 社 会 各 界 对 我 院 的 期 望 值 也 愈 高 。 例 如 有 的 考 生 在 第 二 批 已 被 公 办 院 校 录 取 ， 可 是 他 们 还 强 烈 希 望 改 到 升 达 学 习， 为 什 么 ？ 就 是 他 们 认 为 来 升 达 可 以 受 到 更 好 的 教 育 ， 为 他 们 的 发 展 创 造 更 好 的 条 件 。 因 此， 为 了 保 持 和 进 一 步 发 扬 我 们 的 成 绩 ， 我 们 每 个 主 管 都 应 当 认 真 考 虑 两 个 问 题 ：
第 一 ， 我 们 过 去 的 成 绩 是 怎 样 取 得 的 ？ 回 顾 过 去 ， 不是 陶 醉 于 过 去 ， 固 步 自 封 ， 而 是 要 肯 定 成 绩 找 出 问 题 ， 以 便 为 今 后 明 确 努 力 方 向 。
第 二 ， 要 根 据 形 势 的 变 化 ， 提 出 下 一 步 怎 么 办 ？ 我们 目 前 面 临 的 大 好 形 势 ， 是 过 去 十 年 大 家 共 同 努 力 的 成 果 ， 那 么 升 达 的 第 二 个 辉 煌 十 年 ， 就 要 我 们 根 据 新 的 形 势 ， 从 头 开 始 ， 再 去 努 力 追 求 。 竞 争 给 人 们 提 出 的 要 求 是 前 进 、 前 进 ， 不 进 则 退 ， 永 无 止 境 。 创 办 人 讲 话 中 特 别 提 出 ： “ 现 在 社 会 变 化 太 大 、 太 快 ， 学 校 在 增 加 ， 竞 争 越 来 越 激 烈 ， 我 们 的 学 校 要 靠 自 己 奋 斗 来 办 学 校 ， 靠 自 己 怎 么 走 ？ 把 我 们 的 素 质 提 高 ， 这 是 惟 一 的 。 ” 作 为 主 管 ， 应 当 结 合 自 己 的 工 作 ， 从 创 办 人 的 讲 话 中 ， 吸 取 不 断 提 高 、 不 断 前 进 的 动 力 。
最 后 ， 结 合 上 述 升 达 面 临 的 形 势 与 任 务 ， 我 想 再 提 出 一 个 大 家 很 熟 悉 ， 而 又 十 分 重 要 的 问 题 ， 就 是 要 妥 善 处 理 发 展 、 稳 定 与 创 新 的 关 系 。 同 全 国 一 样 ， 我 们 学 校 也 要 始 终 把 发 展 放 在 首 位 ， 按 照 创 办 人 的 办 学 理 念 ， 发 展 不 是 照 搬 别 人 的 模 式 ， 而 是 要 同 创 新 相 结 合 ， 办 出 自 己 的 特 点 才 能 持 久 不 衰 。 我 院 十 年 来 的 发 展 历 程 告 诉 我 们 ， 发 展 和 创 新 能 否 结 合 得 好 ， 关 键 在 于 有 没 有 一 个 稳 定 团 结 的 环 境 。 稳 定 不 仅 为 发 展 和 创 新 的 结 合 提 供 了 前 提 条 件 ， 也 为 战 胜 困 难 ， 保 持 持 续 发 展 提 供 了 保 证 。 任 何 新 事 物 在 发 展 过 程 中 不 可 能 没 有 风 险 和 困 难 。 但 只 要 大 家 同 心 协 力 、 共 同 努 力 就 没 有 解 决 不 了 的 困 难 和 问 题。
升 达 的 前 十 年 是 辉 煌 的 十 年 ， 在 创 办 人 的 无 私 奉 献 和直 接 领 导 下 ， 升 达 的 未 来 将 会 更 加 辉 煌 灿 烂 ！ 创 办 人 的 办 学 理 念 一 定 会 实 现 ！
谢 谢 ！
(2005年8月3日 )
暑 期 主 管 讲 习 班 掠 影
第三版：文 件
在2005年暑期主管讲习班上的讲话
常 务 副 院 长 张 强 武
尊 敬 的 创 办 人 、 侯 院 长 、 各 位 领 导 、 各 位 主 管 :
刚 才 创 办 人 系 统 地 论 述 了 他 的 办 学 理 念 和 下 学 期 的 重点 工 作 ， 这 是 指 导 我 们 办 一 个 务 实 学 校 的 重 要 思 想 。 我 将 根 据 这 个 精 神 进 一 步 修 改 下 学 期 的工 作 报 告 ， 要 求 大 家 一 定 在 暑 期 讲 习 班 上 认 真 讨 论 、 准 备 材 料 ， 制 定 数 字 管 理 目 标 ， 做 好 下学 期 工 作 。 刚 才 侯 院 长 谈 到 创 办 人 的 办 学 精 神 ： 一 是 务 实 ， 二 是 创 新 ； 还 谈 到 我 院 发 展 、 稳 定 和 创 新 的 关 系 ， 希 望 大 家 能 结 合 本 单 位 的 工 作 进 一 步 理 解 这 个 精 神 ， 做 好 下 一 学 期 的 工 作。
听 了 创 办 人 的 讲 话 ， 我 想 谈 一 些 体 会 。
一 、 这 次 招 生 报 名 火 爆 ， 校 誉 大 增 。 今 年 在 本 省 的 招生 计 划 是 2812人 ， 而 报 第 一 志 愿 的 就 有 4847人 ， 超 出 了 2035人 ； 因 此 我 们 录 取 的 分 数 文 科 为 505分 ， 超 出 分 数 线 12分 ； 理 科 为 503分 ， 超 出 分 数 线 8分 。 这 是 在 创 办 人 领 导 下 全 体 师 生 共 同 努 力 的 结 果 ， 这 是 我 院 办 学 质 量 、 办 学 成 绩 、 社 会 影 响 不 断 提 高 的 结 果 。
二 、 当 前 的 形 势 是 ： 竞 争 激 烈 ， 形 势 逼 人 。 民 办 院 校、 二 级 学 院 如 雨 后 春 笋 、 星 罗 棋 布 ， 我 院 今 年 在 校 生 将 达 15000多 人 。 据 教 育 部 调 研 报 告 显 示， 全 国 600多 所 本 科 院 校 中 有 500多 所 开 设 了 经 贸 管 理 类 专 业 ， 专 业 点 由 1998年 的 1276个 猛 增 至 2003年 的 2866个 。 从 就 业 情 况 看 ， 教 育 部 认 为 经 贸 管 理 类 本 科 专 业 人 才 培 养 ， 目 前 规 模 适 度 ， 供 求 基 本 平 衡 。 从 目 前 需 求 的 专 业 来 看 ： 市 场 营 销 、 人 力 资 源 、 会 计 学 最 受 青 睐 ； 国 际 贸 易 、 工 商 管 理 、 财 务 管 理 、 物 流 管 理 、 经 济 学 专 业 次 之 ； 财 政 管 理 、 旅 游 管 理 、 保 险 、 税 务 、 金 融 、 电 子 商 务 等 专 业 较 受 冷 落 。 从 我 国 经 济 可 持 续 发 展 的 观 点 看 ， 经 管 类 人 才 培 养 的 规 模 短 期 看 是 适 中 的 ， 长 期 看 还 应 该 有 较 大 发 展 。 所 以 我 院 首 先 需 要 关 注 的 不 是 规 模 而 是 结 构 和 质 量 。 如 何 落 实 专 业 结 构 和 教 学 质 量 ？
三 、 把 握 方 向 ， 掌 握 要 点 。
1． 要 牢 牢 把 握 社 会 主 义 的 办 学 方 向 。 以 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 为 统 帅 ， 全 面 贯 彻 国 家 教 育 方 针 ， 学 好 马 克 思 主 义 哲 学 和 中 国 政 治 经 济 学 ， 按 照 “ 三 个 面 向 ” 去 办 学 。
2． 要 认 真 实 践 创 办 人 提 出 的 办 学 目 标 ， 办 学 理 念 和办 学 要 点 。
办 学 目 标 ： 创 办 人 讲 “ 我 要 办 一 个 务 实 的 学 校 ， 学 生毕 业 后 ， 一 是 能 就 业 ， 二 是 生 活 好 ， 三 是 会 创 业 ” 。
办 学 理 念 。 刚 才 创 办 人 进 一 步 阐 明 了 他 的 办 学 理 念 和它 们 之 间 的 关 系 ， 创 办 人 的 办 学 理 念 包 含 升 达 精 神 、 办 学 理 念 、 升 达 校 训 。 我 们 要 让 创 办 人的 办 学 理 念 形 成 我 们 学 校 的 学 风 、 教 风 和 校 风 。 。 升 达 精 神 的 核 心 是 “ 好 学 ” ， 我 们 的 学 风 要 充 分 体 现 升 达 精 神 ： 爱 国 、 爱 校 、 宁 静 、 好 学 、 礼 让 、 整 洁 ， 要 使 “ 好 学 ” 和 “ 宁 静 ” 交 融 相 映 ， 成 为 “ 蝉 噪 林 愈 静 ， 鸟 鸣 山 更 幽 ” 的 升 达 校 园 。 创 办 人 的 办 学 理 念 “ 伦 理 、 创 新 、品 质 、 绩 效 ” 是 做 事 的 基 本 要 求 ， 我 们 的 教 师 、 教 工 是 人 类 灵 魂 的 工 程 师 ， 我 们 的 教 风 应 该充 分 体 现 在 伦 理 、 创 新 、 品 质 、 绩 效 上 。 我 们 的 校 风 是 学 校 的 声 誉 、 形 象 ， 体 现 学 校 对 外 的全 部 影 响 ， 所 以 我 们 的 校 风 应 该 充 分 体 现 在 创 办 人 提 出 的 校 训 上 ， 即 “ 勤 俭 朴 实 ， 自 力 更 生 ” ， 这 是 一 个 人 、 一 个 学 校 的 本 质 要 求 。
办 学 要 点 ： 就 是 “ 三 三 三 制 ” ， 一 是 严 管 、 严 教 、 严考 ； 二 是 爱 心 、 关 心 、 耐 心 ； 上 一 次 我 理 解 关 心 、 爱 心 、 耐 心 是 我 们 教 工 对 学 生 的 要 求 ， 今天 我 又 有 一 个 新 的 理 解 ， 就 是 要 培 养 学 生 也 具 有 关 心 、 爱 心 、 耐 心 ， 面 更 广 了 ； 三 是 三 个 特色 ： “ 两 证 多 照 ” ， 守 时 、 守 信 、 守 法 ， 培 养 大 学 生 的 风 度 。 我 们 要 按 照 创 办 人 的 办 学 要 点， 使 创 办 人 的 办 学 理 念 形 成 我 院 的 学 风 、 教 风 和 校 风 。
四 、 固 本 浚 源 ， 质 量 至 上 。 要 抓 好 质 量 ， 关 键 在 量 化落 实 创 办 人 的 三 个 办 学 特 色 ， 而 三 个 特 色 的 核 心 是 教 学 特 色 。 如 何 量 化 落 实 教 学 特 色 ？ 为 了便 于 量 化 ， 我 想 这 是 目 标 管 理 的 问 题 。 目 标 管 理 是 现 代 科 学 管 理 方 法 之 一 ， 各 单 位 都 要 推 行 量 化 目 标 管 理 。 即 工 作 过 程 开 始 之 前 通 过 上 下 结 合 的 方 式 ， 合 理 制 订 各 种 工 作 目 标 ， 并 尽 可 能 量 化 ； 然 后 将 目 标 交 给 执 行 者 ， 充 分 尊 重 其 意 见 ， 发 挥 其 才 智 实 行 自 我 管 理 ， 以 便 有 效 实现 预 定 工 作 目 标 ； 而 后 进 行 评 估 ， 对 工 作 目 标 实 现 程 度 做 出 评 价 ， 最 后 与 考 核 挂 钩 ， 与 聘 用 期 满 的 业 绩 挂 钩 。 各 单 位 主 管 要 结 合 本 单 位 的 业 务 特 点 进 行 量 化 目 标 管 理 。 为 了 便 于 落 实 创办 人 的 重 点 工 作 ， 便 于 进 一 步 地 展 开 讨 论 ， 下 面 我 把 一 些 具 体 要 求 简 单 提 一 下 。
1． 教 学 方 面 。
（ 1） 淘 汰 率 。 什 么 叫 淘 汰 率 ？ 我 们 的 理 解 就 是 开 除 、 退 学 、 休 学 、 留 级 、 没 有 发毕 业 证 和 学 位 证 的 学 生 都 叫 淘 汰 ， 淘 汰 学 生 人 数 和 报 到 注 册 学 生 数 之 比 就 叫 淘 汰 率 。 毕 业 的时 候 检 查 是 不 是 达 到 创 办 人 规 定 的 4％ ， 通 过 教 务 处 的 计 算 ， 我 们 01级 的 开 除 、 勒 退 、 退 学 、休 学 、 留 级 的 学 生 占 1.4％ ， 没 有 发 毕 业 证 和 学 位 证 的 占 2.4％ ， 也 就 是 01级 的 淘 汰 率 是 3.8％。 02级 还 有 一 年 我 们 要 努 力 达 到 4％ 。 要 达 到 目 标 ， 在 平 常 的 时 候 ， 我 们 在 业 务 方 面 要 严 考 ，每 个 专 业 的 10门 重 点 课 程 （ 含 精 品 课 程 ） ， 不 及 格 率 还 是 要 控 制 在 3％ － 10％ ； 纪 律 方 面 要 进行 严 格 的 管 理 。
（ 2） 对 “ 三 照 ” 目 标 的 要 求 。 “ 三 照 ” 的 目 标 是 我 们 考 虑 就 业 的 需 要 ， 对 于 “ 三照 ” 我 们 一 定 要 落 实 到 系 、 班 和 任 课 教 师 ， 一 年 以 后 要 与 考 核 挂 钩 、 与 聘 任 者 的 业 绩 挂 钩 。具 体 讲 ， 英 语 四 级 ， 毕 业 的 时 候 ， 00 级 通 过 率 大 概 是 80.2％ ， 01级 平 均 通 过 率 74.％ 。 因 此 ， 02级 我 们 分 两 个 层 次 要 求 ， 具 体 的 我 们 讨 论 时 可 以 再 研 究 看 是 高 还 是 低 。 对 于 重 点 系 、 四 个重 点 学 科 我 们 是 不 是 要 求 80％ ， 其 它 的 70％ ， 这 是 对 02级 的 要 求 。 03级 是 不 是 60％ 、 70％ ，也 是 分 两 个 层 次 。 04级 是 不 是 30％ － 40％ ， 我 们 提 一 个 大 致 的 指 标 ， 可 以 上 下 结 合 ， 结 合 过去 的 情 况 来 提 。 我 想 至 少 在 原 有 的 基 础 上 要 提 高 5个 以 上 百 分 点 ， 这 样 是 否 合 适 ？ 对 于 计 算 机二 级 ， 主 要 是 考 试 收 费 80元 ， 比 较 高 ， 以 后 可 能 还 要 高 ， 因 此 参 加 考 试 的 较 少 ， 但 是 计 算 机二 级 还 是 很 重 要 的 。 对 于 02级 ， 还 有 一 年 应 达 到 50％ ， 03级 应 达 到 40％ － 50％ ， 04级 应 达 到 30％ － 40％ ， 各 系 至 少 要 提 高 15个 百 分 点 ， 大 家 可 以 讨 论 。 由 于 计 算 机 二 级 考 试 收 费 比 较 高 些 ， 我 们 准 备 给 特 困 生 津 贴 ， 要 定 具 体 办 法 ， 鼓 励 参 加 考 试 。 要 把 英 语 四 级 、 计 算 机 二 级 作为 我 们 的 特 色 来 重 视 ， 以 利 将 来 就 业 。 关 于 每 个 专 业 中 级 以 上 “ 证 照 ” 的 考 试 ， 各 系 自 己 决 定 指 标 。 学 校 主 要 抓 三 项 ： 第 一 项 就 是 计 算 机 软 件 设 计 师 和 网 络 设 计 师 等 中 级 以 上 职 称 的 通过 率 ； 另 外 就 是 英 语 八 级 考 试 通 过 率 ； 再 一 个 就 是 注 册 会 计 师 考 试 ， 是 不 是 每 学 年 应 该 有 一名 通 过 ， 其 它 四 门 通 过 率 由 系 里 来 定 。 注 会 考 试 这 两 年 就 没 有 达 到 ， 以 前 曾 有 一 年 通 过 两 人， 后 来 一 个 人 ， 这 两 年 不 行 了 。 我 们 的 目 标 就 是 每 学 年 通 过 一 个 人 ， 通 过 四 门 、 三 门 、 两 门 的 人 数 系 里 定 ， 这 是 对 于 “ 多 照 ” 的 要 求 。
（ 3） 关 于 考 研 通 过 率 。 我 们 的 目 标 是 10％ 的 通 过 率 。 各 系 在 原 有 基 础 上 要 每 年 上升 一 个 百 分 点 。 通 过 的 要 奖 励 ， 达 不 到 标 准 的 要 列 入 考 核 ， 上 学 年 只 有 企 管 系 达 到 了 ， 其 它系 没 有 达 到 ， 这 学 期 还 是 要 检 查 。
（ 4） 教 师 队 伍 建 设 。 四 个 重 点 学 科 ， 每 一 个 重 点 学 科 要 诚 聘 一 到 两 名 全 国 名 师 ，至 于 待 遇 问 题 我 们 可 以 另 定 。
（ 5） 关 于 学 科 建 设 问 题 。 学 科 建 设 问 题 首 先 明 确 一 下 四 个 重 点 学 科 到 底 是 啥 ， 外 语 系 是 不 是 重 点 学 科 ?外 语 系 里 的 商 用 英 语 专 业 是 我 们 的 重 点 学 科 ； 会 计 系 哪 一 个 是 重 点 学 科， 是 会 计 学 ？ 会 计 电 算 化 ？ 要 明 确 一 下 ； 另 外 还 有 国 际 贸 易 、 计 算 机 科 学 与 技 术 还 是 计 算 机应 用 都 要 明 确 一 个 专 业 作 为 重 点 专 业 ， 学 校 也 是 重 点 抓 这 些 专 业 。 重 点 专 业 本 学 期 要 完 成 10门 重 点 课 程 的 四 项 建 设 ， 也 就 是 教 师 、 教 材 、 大 纲 、 习 题 集 ， 这 是 必 须 完 成 的 。 对 于 重 点 专 业 的 精 品 课 程 ， 我 们 要 求 有 四 门 精 品 课 程 ， 这 四 门 精 品 课 程 除 了 刚 才 说 的 四 项 建 设 外 ， 还 要 有 另 外 三 项 ， 即 有 课 件 、 作 业 指 导 书 和 教 法 指 导 书 ； 作 业 指 导 书 和 教 法 指 导 书 可 能 要 晚 一些 ， 具 体 指 标 系 里 定 。 教 学 方 面 学 校 主 要 是 这 些 要 求 ， 其 它 的 系 里 自 己 可 提 出 一 些 具 体 要 求。
2． 科 研 与 学 术 报 告 问 题 。
刚 才 创 办 人 讲 了 ， 讲 师 及 其 以 上 职 称 每 学 期 发 表 一 篇论 文 ， 在 校 刊 和 学 报 上 发 表 的 都 算 数 。 本 学 期 要 出 版 一 期 学 报 ， 每 期 学 报 要 有 200页 以 上 。 创 办 人 讲 ， 各 系 要 举 行 一 次 学 术 研 讨 会 ， 可 以 请 省 内 的 也 可 以 请 省 外 的 、 台 湾 地 区 的 专 家 教 授， 各 系 要 组 织 一 次 学 术 研 讨 会 。 过 去 每 学 期 都 举 行 两 次 学 术 报 告 。 我 看 过 一 个 材 料 ， 武 汉 有一 个 二 级 学 院 他 们 有 上 百 场 学 术 报 告 ， 我 们 的 学 术 氛 围 还 是 不 够 。 为 了 加 强 学 术 氛 围 ， 我 提 出 每 个 系 一 学 期 举 行 10 次 学 术 报 告 ， 报 告 人 要 具 有 省 级 先 进 水 平 。 学 院 要 举 行 五 场 学 术 报 告， 就 是 科 研 处 要 组 织 五 场 名 家 学 术 报 告 ， 像 二 月 河 、 李 成 勋 一 样 要 有 全 国 先 进 水 平 ， 当 然 系 里 组 织 也 可 以 ， 但 是 要 批 准 。
3． 其 它 方 面 的 目 标 管 理 要 求 ， 在 这 里 我 只 是 提 一 下， 以 供 大 家 深 入 制 订 计 划 时 参 考 。
（ 1） 学 生 的 就 业 率 明 确 提 出 95％ 以 上 ， 要 落 实 到 系 、 落 实 到 班 。
（ 2） 第 二 课 堂 ， 每 个 系 学 习 竞 赛 活 动 一 学 期 应 该 组 织 四 场 。 再 一 个 就 是 社 团 ， 我 看 了 一 个 资 料 ， 全 国 大 学 生 参 加 社 团 的 人 数 平 均 每 人 达 到 1.5个 ， 我 感 觉 到 我 们 的 社 团 还 是 比较 少 的 。 我 去 参 观 过 西 安 交 大 ， 他 们 的 社 团 大 概 有 100多 个 ， 我 们 的 社 团 是 30 多 个 ， 所 以 学 生社 团 特 别 是 学 习 社 团 应 该 成 倍 增 加 ， 这 也 符 合 创 办 人 刚 才 讲 的 培 养 学 生 的 交 际 能 力 、 组 织 能力 、 表 达 能 力 的 要 求 。 社 团 是 高 校 校 园 文 化 的 重 要 载 体 ， 是 高 校 第 二 课 堂 不 可 缺 少 的 组 成 部 分 ， 它 与 学 生 会 共 同 组 成 了 学 生 活 动 的 两 翼 ； 社 团 具 有 自 我 服 务 、 自 我 教 育 、 自 我 管 理 、 自 我 发 展 的 重 要 的 社 会 功 能 ， 它 是 培 养 集 体 主 义 、 组 织 能 力 、 表 达 能 力 、 交 际 能 力 、 实 践 能 力、 创 新 能 力 的 重 要 场 所 ； 所 以 ， 我 们 要 重 视 社 团 ， 过 去 社 团 不 多 ， 本 学 年 要 成 倍 增 加 。
（ 3） 学 务 处 要 真 正 落 实 学 生 上 课 99.5％ 的 考 勤 率 ， 不 要 弄 虚 作 假 。 本 来 这 个 人 没 来 ， 也 给 报 个 数 ， 不 诚 信 ， 要 真 正 落 实 99.5％ 。 今 年 要 统 计 一 下 ， 02 级 上 三 年 全 勤 究 竟 有 几人 ?一 年 以 后 你 要 至 少 增 加 全 勤 两 人 。 今 年 01 级 的 全 勤 只 有 8人 ， 最 多 的 可 能 是 12人 、 14人 ，现 在 是 越 来 越 少 ； 所 以 ， 我 觉 得 你 现 在 就 统 计 02 级 这 三 年 当 中 全 勤 究 竟 有 几 人 ， 每 一 年 要 增 加 两 个 ， 不 能 越 来 越 少 。 关 于 违 纪 问 题 重 点 治 理 哪 些 ?这 些 都 要 考 虑 。 考 试 重 点 治 理 作 弊 ， 三大 竞 赛 指 标 要 提 出 合 格 的 具 体 指 标 ， 学 务 处 、 体 育 部 要 确 保 晨 练 、 晨 读 半 小 时 。
（ 4） 刚 才 创 办 人 讲 升 达 宣 传 每 月 要 两 次 见 报 ， 秘 书 室 要 落 实 ， 这 都 是 具 体 要 求 。
（ 5） 我 们 的 设 备 ， 经 费 要 达 到 本 科 经 贸 类 基 本 购 置 数 ， 我 们 要 全 力 支 持 重 点 学 科 的 重 点 实 验 室 建 设 ， 比 如 说 高 频 实 验 室 、 会 计 电 算 化 实 验 室 、 大 学 英 语 试 点 的 教 室 要 逐 步 扩大 ， 要 不 然 经 费 达 不 到 基 本 要 求 。
（ 5） 关 爱 学 生 ， 严 管 慈 教 的 问 题 。 我 们 要 求 每 个 主 管 每 学 期 要 提 出 五 条 合 理 化 建 议 ； 每 个 主 管 一 学 期 要 与 10名 师 生 谈 心 ； 每 个 主 管 要 完 成 30％ 的 考 核 通 知 ， 以 达 严 管 。 这 个 30％ 的 指 标 我 们 上 学 期 就 提 出 来 了 ， 但 是 上 学 期 有 9个 单 位 没 有 达 到 要 求 ， 特 别 是 有 两 个 单 位 基 本 上 就 没 有 发 考 核 通 知 单 ， 像 图 书 馆 和 招 生 就 业 处 就 没 发 考 核 单 。 过 去 创 办 人 提 的 水 电 节约 10％ ， 我 看 了 一 下 总 务 处 上 学 期 的 工 作 总 结 ， 水 节 约 了 18％ ， 达 到 了 要 求 ； 电 超 出 了 35％。 这 当 然 和 我 们 的 营 建 有 关 系 ， 统 计 应 去 掉 营 建 用 电 。 要 不 定 期 检 查 偷 、 漏 电 现 象 ， 这 应 提 出 一 些 指 标 。 最 后 一 点 就 是 设 立 110、 120 校 园 报 警 系 统 ， 因 为 我 们 15000人 的 规 模 相 当 大 了 。一 个 是 健 康 方 面 、 一 个 是 安 全 方 面 ， 要 确 保 学 校 的 稳 定 和 谐 发 展 。 其 它 单 位 我 简 单 地 提 这 么多 ， 是 否 合 适 ， 供 讨 论 时 参 考 。
各 位 同 仁 ， 按 照 我 院 第 一 步 战 略 发 展 要 求 ， 到 2010年 确 定 省 内 一 流 ， 国 内 先 进 的 民 办 大 学 ， 在 机 遇 、 挑 战 并 存 的 形 势 下 ， 本 学 期 要 把 思 想 统 一 到创 办 人 的 办 学 理 念 上 ， 埋 头 苦 干 、 固 本 浚 源 ， 质 量 至 上 。
让 我 们 以 辛 勤 和 汗 水 为 升 达 争 得 一 个 更 加 光 明 、 更 加辉 煌 的 未 来 ， 那 时 升 达 将 是 “ 时 时 闻 鸟 语 ， 处 处 闻 泉 声 ” 。
（ 2005年8月3日 ）
第四版：文件
高 尚 的 恩 人
创办人 王广亚
下 笔 写 这 篇 文 章 时， 我 的 思 绪 仍 澎 湃 不 已 ， 因 为 我 一 直 到 前 两 天 才 有 机 会 为 育 达 的 恩 人 —— 林 老 师 时 金 先 生 举 办 一 场 “ 感 恩 祝 寿 餐 会 ” 。 尽 管 这 场 宴 会 ， 与 会 的 贵 宾 于 事 后 都 感 赞 “ 非 常 有 意 义 ” ， “ 非 常 成 功 ” ； 但 是 ， 我 的 内 心 仍 然 感 到 “ 不 平 衡 ” 。 不 能 平 衡 的 原 因 ， 是 林 老 师 对 育 达 “ 只 有 默 默 付 出 ， 奉 献 ， 没 有 任 何 要 求 、 计 较 ” ， 数 十 年 来 一 直 如 此 ； 而 我 迄 今 无 以 回 报 。
我 一 生 创 办 了 十 所 学 校 ， 第 一 所 “ 育 达 商 职 ” ， 是 发 祥 地 ； 没 有 这 所 “ 育 达 商 职 ” 作 根 据 地 ， 就 没 有 今 天 包 含 此 十 所 学 校 在 内 的 “ 育 达 教 育 文 化 事 业 机 构 ” 。 然 而 ， 我 心 里 明 白 ， 如 果 没 有 刘 公 延 涛 先 生 和 林 老 师 时 金 先 生 的 鼎 力 协 助 ， 就一 定 没 有 后 来 的 “ 育 达 商 职 ” 。 因 此 ， 在 我 心 里 始 终 牢 牢 摆 放 着 刘 、 林 二 公 的 恩 情 ， 不 敢 或 忘 ， 总 想 找 机 会 报 答 这 两 位 大 恩 人 。
回 想 当 年 ， 职 业 学 校 有 扩 大 招 生 的 空 间 ， 我 见 机 不 可失 ， 立 即 着 手 进 行 增 班 准 备 。 其 中 最 关 键 的 ， 就 是 贷 款 加 盖 教 室 。 于 是 ， 我 向 董 事 会 提 出 向 银 行 贷 款 筹 措 盖 教 室 经 费 ， 增 加 招 生 班 数 的 计 划 。 未 料 ， 九 个 董 事 中 有 两 个 坚 决 反 对 ， 理 由 是 “ 万 一 招 不 到 那 么 多 学 生 ， 董 事 必 须 负 起 偿 还 贷 款 的 连 带 责 任 。 ” 那 时 ， 我 人 微 言 轻 ， 一再 恳 求 并 说 明 自 己 的 眼 光 不 会 看 错 ， 有 信 心 招 到 学 生 ， 有 能 力 偿 还 贷 款 ， 就 是 无 法 让 那 两 位 董 事 点 头 同 意 。 在 此 关 乎 育 达 是 否 能 站 稳 脚 步 ， 甚 至 发 展 的 关 键 时 刻 ， 延 涛 先 生 挺 身 而 出 说： “ 王 校 长 很 努 力 ， 学 校 经 营 得 很 好 ， 现 在 要 扩 充 规 模 ， 贷 款 盖 教 室 ， 我 们 董 事 会 应 予 以 支持 ； 何 况 王 校 长 一 再 保 证 不 会 增 加 各 位 的 负 担 ， 也 不 会 给 各 位 添 麻 烦 ； 你 们 两 位 既 然 有 疑 虑， 这 次 会 议 就 不 算 出 席 好 了 。 ” 最 后 以 高 于 三 分 之 二 的 七 票 通 过 这 个 贷 款 的 提 案 。 对 于 延 涛 先 生 适 时 调 解 的 能 力 及 协 助 ， 我 佩 服 得 五 体 投 地 ， 感 激 得 眼 泪 盈 眶 。 我 备 妥 文 件 到 “ 合 作 金 库 ” 办 理 贷 款 手 续 ， 经 理 说 ： “ 王 校 长 ， 以 前 你 借 款 的 额 度 小 ， 加 上 你 信 用 好 ， 我 们 都 以 信 用 贷 款 直 接 核 发 ； 但 是 这 次 金 额 大 好 几 倍 ， 要 以 抵 押 贷 款 方 式 办 理 ， 请 你 出 具 不 动 产 作 为 质 押 。 ” 我 只 身 空 手 来 台 ， 那 有 不 动 产 ？ 而 开 得 了 口 的 乡 亲 ， 情 况 和 我 一 样 ， 在 台 湾 落 脚 时 间 长 的 也 不 到 十 年 ， 根 本 不 可 能 购 置 有 房 地 产 。 当 时 ， 林 老 师 是 育 达 教 职 员 中 少 数 的 本 省 人 ，我 尝 试 着 请 他 帮 忙 。 他 迟 疑 了 一 下 说 ： “ 房 地 产 都 在 家 父 的 名 下 ， 我 得 先 征 求 他 的 意 见 。 ” 我 当 然 能 了 解 父 子 伦 常 关 系 ， 我 更 了 解 “ 宁 可 借 人 现 款 ， 不 可 替 人 担 保 ” 的 明 训 ， 因 此 并 不 抱 太 大 希 望 。 讵 料 第 二 天 一 早 ， 林 老 师 带 来 了 好 消 息 ， 说 他 勉 强 说 服 了 父 亲 同 意 以 祖 产 担 保。 我 喜 出 望 外 ， 感 动 得 久 久 说 不 出 话 来 。 林 老 师 与 我 非 亲 非 故 ， 既 无 同 乡 情 谊 ， 又 素 昧 平 生， 只 是 很 一 般 的 同 事 关 系 ， 他 竟 然 愿 意 帮 这 么 大 的 忙 !这 次 顺 利 贷 款 建 校 舍 ， 成 功 扩 招 学 生 ，对 育 达 日 后 的 发 展 起 了 决 定 性 作 用 ； 也 对 本 人 日 后 的 教 育 文 化 事 业 起 了 奠 基 作 用 。 因 此 ， 我一 再 在 公 开 场 合 表 达 ： 刘 延 涛 先 生 和 林 时 金 老 师 是 我 一 生 的 两 大 恩 人 ， 也 是 育 达 的 两 根 大 支 柱 ； 没 有 他 们 两 个 ， 就 没 有 今 日 的 育 达 。
有 了 这 次 扩 招 的 成 功 ， 加 上 发 展 职 业 教 育 的 政 策 ， 1971 年 以 后 ， 为 了 增 班 ， 育 达 又 连 续 盖 了 两 三 栋 大 楼 。 当 然 ， 都 得 向 银 行 融 资 ， 也 当 然 都 由 林 老 师 当 保 证 人 。 记 得 最 大 的 一 笔 贷 款 高 达 近 亿 元 ， 林 老 师 必 须 拿 出 全 部 的 祖 产 ， 才 够 条 件担 保 。 可 林 老 师 二 话 不 说 ， 一 一 在 保 证 人 处 盖 上 印 鉴 章 ， 连 看 都 没 有 看 一 眼 。 这 种 不 带 任 何 条 件 的 帮 助 ， 以 及 对 本 人 、 对 育 达 的 完 全 信 任 ， 已 超 出 一 般 人 世 间 的 关 系 ， 比 之 手 足 、 知 己亦 不 过 如 此 。
延 涛 先 生 是 个 高 风 亮 节 的 人 ， 当 育 达 申 请 由 会 计 补 习班 改 制 为 初 级 商 业 学 校 时 ， 想 请 一 些 社 会 名 流 担 任 学 校 董 事 ， 非 但 碰 了 一 鼻 子 灰 ， 有 的 甚 至 冷 嘲 热 讽 ， 令 人 难 堪 。 所 幸 延 涛 先 生 永 远 不 会 看 不 起 我 ， 真 诚 付 出 关 怀 。 他 除 了 答 应 担 任 董 事 外 ， 并 代 我 邀 请 于 右 任 先 生 出 任 董 事 长 ， 后 其 因 故 不 能 出 任 ， 但 仍 安 排 谷 凤 翔 先 生 担 任 育 达 首 任 董 事 长 。 在 我 人 生 旅 途 中 ， 几 次 徘 徊 于 十 字 路 口 ， 都 是 延 涛 先 生 指 点 迷 津 ， 伸 出 援 手， 且 从 不 求 回 报 。 即 使 到 我 有 能 力 回 馈 他 时 ， 他 也 百 般 推 辞 ， 一 次 又 一 次 地 拒 绝 。 一 直 到 他 退 休 后 ， 才 同 意 出 任 育 达 董 事 长 ； 一 直 到 近 耄 耋 高 龄 ， 才 在 拗 不 过 我 的 好 意 之 下 ， 勉 强 同 意 学 校 购 买 一 辆 小 轿 车 ， 平 时 供 学 校 公 务 用 ， 他 要 用 车 时 再 打 电 话 到 学 校 派 车 。 延 涛 先 生 不 喜 欢 打 扰 别 人 ， 晚 年 身 体 状 况 不 佳 ， 退 休 后 两 袖 清 风 ， 生 活 清 苦 ， 有 时 生 病 住 院 ， 我 都 辗 转 始 能 得 知 。 我 知 道 他 不 让 我 帮 他 付 医 药 费 ， 所 以 只 好 趁 着 去 医 院 探 望 他 时 ， 先 帮 他 缴 清 费 用 。我 未 免 因 公 务 繁 忙 而 有 所 忽 略 ， 坚 持 请 个 专 人 照 料 他 ， 也 可 以 随 时 知 道 他 的 状 况 。 这 个 专 人的 照 料 持 续 到 他 逝 世 时 ， 都 没 有 中 断 过 。
延 涛 先 生 诗 、 书 、 画 皆 精 ， 作 品 多 ， 我 分 别 于 1993年、 1996年 编 印 《 刘 延 涛 先 生 诗 稿 》 及 《 刘 延 涛 画 册 》 ； 复 捐 资 60万 美 元 在 故 乡 河 南 郑 州 建 立占 地 4000平 方 米 的 “ 升 达 艺 术 馆 ” 以 纪 念 刘 延 涛 先 生 。 在 更 早 以 前 的 1984年 ， 在 育 达 校 园 内 树 立 了 延 涛 先 生 铜 像 ， 希 望 育 达 师 生 能 有 饮 水 思 源 的 情 怀 。 延 涛 先 生 于 1998年 11月 4日 晚 间 辞世 ， 享 年 92岁 。 我 于 翌 日 朝 会 向 师 生 宣 布 此 噩 耗 ， 并 带 领 全 体 师 生 默 哀 ， 将 育 达 校 旗 降 半 ，以 表 育 达 痛 失 依 恃 之 无 限 哀 伤 ， 同 时 由 各 班 同 学 自 由 到 其 铜 像 前 行 礼 致 意 。 朝 会 后 ， 我 立 即 召 集 学 校 一 级 主 管 开 会 ， 会 中 指 示 各 单 位 全 力 协 助 家 属 治 丧 。 丧 葬 费 100余 万 元 全 数 由 我 负 担， 各 界 致 赠 之 奠 仪 则 全 数 留 给 家 属 作 为 生 活 费 。 第 二 年 ， 延 涛 先 生 逝 世 周 年 祭 辰 ， 我 于 台 北市 “ 十 普 寺 ” 为 其 颂 经 追 荐 。 第 三 年 也 就 是 2000年 3月 出 版 《 刘 延 涛 先 生 纪 念 文 集 》 ， 并 收 录 有 其 “ 生 前 写 真 ” 、 “ 书 画 作 品 集 萃 ” 。 我 在 《 思 君 非 一 世 ， 怅 望 山 水 间 》 的 出 版 序 言 上 懊 悔 地 说 ： “ 早 知 如 此 ， 自 己 就 应 多 腾 些 空 来 ， 陪 他 走 完 人 生 最 后 一 程 ， 多 了 解 他 未 了 的 心 愿， 庶 可 稍 补 心 中 的 遗 憾 。 ”
我 用 了 近 千 字 的 篇 幅 追 述 延 涛 先 生 教 导 我 、 提 拔 我 、鼓 励 我 、 照 顾 我 、 帮 助 我 、 看 重 我 、 垂 爱 我 六 十 余 年 的 恩 情 ， 以 及 他 勉 强 接 受 我 的 一 点 点 反 馈 ， 主 要 目 的 是 凸 显 我 对 林 老 师 时 金 先 生 的 亏 欠 ， 并 对 我 在 其 80 华 诞 的 寿 宴 上 所 说 内 心 感 到 “ 不 平 衡 ” 的 话 添 加 注 解 。 延 涛 先 生 生 性 淡 泊 ， 含 茹 自 谦 ， 超 然 于 尘 世 之 外 ， 甘 于 清 苦 ， 若 非 晚 年 身 体 有 恙 ， 我 是 找 不 到 机 会 回 馈 的 。 幸 好 我 为 他 的 书 、 诗 、 画 作 品 集 为 专 集 出 版 ， 或 可 了 其 一 点 心 愿 。 然 而 ， 对 时 金 先 生 却 迄 无 回 报 机 会 ， 尽 管 林 老 太 太 仙 逝 出 殡 时 ， 我 生 平 第一 次 全 程 参 与 丧 礼 并 亲 自 送 到 山 头 安 葬 ； 尽 管 我 礼 聘 他 担 任 在 台 三 所 育 达 学 校 的 董 事 ； 尽 管 我 请 其 为 “ 思 源 楼 ” 动 土 ， 并 于 落 成 的 《 思 源 楼 记 》 碑 文 上 特 别 强 调 说 ： “ 尤 其 是 林 时 金 ，于 学 校 经 费 拮 据 亟 需 告 贷 时 ， 每 能 慨 伸 援 手 ， 不 惜 以 祖 产 担 保 ， 始 能 一 一 突 破 困 境 ， 终 底 于 成 。 ” 复 于 2002 年 5月 立 其 肖 像 于 “ 思 源 楼 ” 。 但 这 些 对 一 生 淡 泊 名 利 ， 平 实 内 敛 ， 俭 朴 生 活 的 时 金 先 生 来 说 ， 根 本 不 在 意 ； 反 而 从 他 一 再 诚 恳 推 辞 中 感 受 到 ， 也 许 已 造 成 他 的 负 担 也 说 不 定 。 可 是 对 我 这 个 受 恩 又 极 思 报 恩 的 人 而 言 ， 却 是 很 少 机 会 中 的 机 会 了 ， 我 无 论 如 何 也 不能 错 过 。 就 像 今 年 适 逢 他 80 嵩 寿 的 难 得 机 缘 ， 再 勉 强 ， 为 难 他 也 要 想 办 法 征 求 他 同 意 为 他 祝 寿 ， 因 为 我 已 经 期 待 这 个 机 会 好 久 好 久 了 。
为 求 此 次 祝 寿 餐 会 能 够 办 得 温 馨 、 圆 满 ， 我 特 别 召 集台 北 育 达 高 职 一 级 主 管 组 成 筹 备 会 ， 我 将 主 题 定 为 “ 林 董 事 时 金 老 师 八 秩 华 诞 感 恩 祝 寿 餐 会 ” ， 各 个 环 节 都 必 须 符 合 这 个 主 题 ， 而 邀 请 的 对 象 都 是 林 老 师 的 老 友 、 老 同 事 、 老 学 生 、 老同 行 ， 要 让 当 天 的 寿 星 感 受 到 亲 切 、 温 暖 ， 要 让 他 的 夫 人 及 宾 眷 俱 有 荣 焉 ， 要 让 与 会 的 贵 宾 知 道 ， 育 达 的 教 育 不 忘 饮 水 思 源 。 大 原 则 及 筹 备 工 作 分 配 确 定 后 ， 第 三 天 我 飞 往 河 南 参 加 升达 学 院 的 毕 业 典 礼 和 主 持 成 功 学 院 体 育 馆 的 动 土 典 礼 。 这 期 间 ， 我 几 乎 每 天 都 以 电 话 关 心 筹 备 的 进 度 ， 包 括 会 场 的 选 择 、 请 柬 的 内 文 、 登 报 的 文 稿 、 宾 客 的 确 定 、 礼 品 的 质 量 、 寿 星 的 接 送 以 及 餐 会 进 行 的 仪 式 、 程 序 等 。 跟 随 我 前 往 大 陆 的 陈 秘 书 看 我 频 频 打 电 话 回 台 北 说 ： “ 校 长 ， 您 关 心 林 老 师 80 寿 宴 的 筹 备 程 度 ， 已 远 远 超 过 了 我 们 育 达 40 周 年 的 大 校 庆 。 ” 我 严 肃 地 说 ： “ 我 亏 欠 林 老 师 很 多 ， 一 直 苦 于 没 有 适 当 的 机 会 做 有 意 义 的 回 报 ， 他 的 生 日 早 我 两 天， 今 年 适 逢 80整 寿 ， 这 个 机 会 我 期 待 已 久 ； 而 育 达 庆 祝 校 庆 已 有 成 规 可 循 ， 50 周 年 也 不 过 是 40 周 年 稍 稍 扩 大 而 已 。 林 老 师 的 寿 宴 可 不 一 样 ， 不 知 道 他 是 否 受 到 我 不 过 生 日 的 影 响 ， 连 台 湾 人 这 么 重 视 的 80 岁 生 日 都 不 让 子 女 为 他 祝 寿 。 我 好 不 容 易 得 到 他 的 首 肯 ， 学 校 以 前 也 从 没为 某 人 举 办 过 这 样 庆 生 会 的 经 验 ， 身 为 受 恩 人 的 我 一 定 得 全 程 关 注 ， 不 容 许 有 丝 毫 不 周 到 的地 方 。 ”
6月 22日 我 回 到 台 北 ， 次 日 一 早 就 召 集 主 管 报 告 筹 备工 作 的 进 度 ， 审 阅 、 修 正 以 本 人 名 义 为 寿 星 朗 诵 的 《 寿 序 》 ； 随 后 ， 又 亲 自 打 电 话 邀 请 几 位老 友 ， 临 时 再 增 加 一 个 桌 次 ， 准 备 工 作 才 告 就 绪 。 其 实 ， 一 开 始 我 是 计 划 要 找 个 能 容 纳 二 三千 人 的 场 地 ， 为 林 老 师 办 一 场 盛 大 的 生 日 酒 会 ， 广 邀 校 友 及 老 同 事 参 加 ， 考 虑 到 林 老 师 不 会 接 受 而 作 罢 。 6月 25日 上 午 11时 30分 ， 寿 宴 开 始 ， 我 脱 稿 讲 了 二 十 几 分 钟 的 话 ， 把 我 内 心 对 林 老 师 的 感 恩 与 亏 欠 一 口 气 说 出 来 ， 并 表 明 我 所 提 出 的 “ 三 三 三 ” 制 治 校 方 针 的 前 两 个 三 — — “ 三 严 ： 严 教 、 严 管 、 严 考 ” 及 “ 三 心 ： 爱 心 、 耐 心 、 关 心 ” ， 是 从 林 老 师 身 上 得 到 的 启 发。 因 此 ， 对 林 老 师 不 止 感 恩 ， 还 有 敬 佩 。 最 后 ， 我 再 一 次 强 调 内 心 的 不 能 平 衡 ， 完 全 起 因 于林 老 师 为 育 达 付 出 这 么 多 ， 而 我 回 报 那 么 少 ； 所 以 我 藉 这 个 寿 宴 ， 稍 稍 弥 补 我 心 里 的 亏 欠 和 平 衡 一 下 长 久 以 来 的 不 平 衡 。
中 国 古 圣 先 贤 的 遗 训 ： “ 大 恩 不 言 谢 ” 。 延 涛 先 生 对 我 的 再 生 之 恩 与 时 金 老 师 对 我 的 适 时 纾 困 之 情 ， 已 超 越 大 小 、 言 词 ， 我 三 生 难 报 。 我 们 一 般 称 “ 贵 人 ” ， 其 实 是 占 卜 中 的 术 语 ， 指 称 “ 帮 助 自 己 的 人 ” ； 而 “ 恩 人 ” 则 是 对 自 己 有 恩 的 人 。 德 国 教 育 家 卡 尔 · 威 特 说 ： “ 高 尚 的 人 是 能 理 解 别 人 的 思 想 ， 能 体 会 别 人 的 情 感 ， 能 减 轻 他 人 的 疾 苦 ， 能 替 他 人 分 忧 ， 又 不 求 任 何 回 报 的 人 。 ” 延 涛 先 生 和 时 金 老 师 无 疑 是 最 高 尚 的 人 ， 他 们 两 位 对 我 恩 重 如 山 ， 却 从 来都 不 要 我 回 报 ， 所 以 ， 我 这 篇 文 章 以 《 高 尚 的 恩 人 》 命 名 。
现 代 化 的 资 讯 大 楼
为 了 适 应 现 代 化 的 教 学 需 求 ， 提 升 计 算 机 网 络 硬 件 档 次 —— 一 座 现 代 化 、 智 能 化 的 资 讯 大 楼在 我 院 已 初 步 建 成 。
创 办 人 对 资 讯 大 楼 的 建 设 十 分 关 心 ， 多 次 亲 临 视 察 和指 导 。 在 院 领 导 及 电 脑 中 心 、 资 讯 系 和 总 务 处 的 共 同 参 与 下 ， 仅 用 两 个 月 的 时 间 ， 就 完 成 了大 楼 的 规 划 设 计 、 招 标 及 前 期 准 备 工 作 ， 并 于 元 月 17日 正 式 开 工 。
新 资 讯 大 楼 位 于 北 教 学 区 外 语 大 楼 东 侧 ， 总 建 筑 面 积 16072.88平 方 米 。 建 筑 外 观 及 内 部 风 格 ， 参 照 外 语 大 楼 。 主 体 工 程 总 投 资 1200万 元 。
新 资 讯 大 楼 内 有 电 脑 教 室 18个 ， 工 科 试 验 室 10个 ， 190座 大 教 室 4间 。 值 得 一 提 的 是 ： 资 讯 大 楼 设 置 的 普 通 教 室 面 积 为 108平 方 米 （ 9米 × 12米 ） ， 比 我 院 过 去 的 普 通 教 室 都 大 。 大 楼 建 成 后， 可 满 足 资 讯 系 、 电 脑 中 心 大 部 分 课 程 的 上 课 及 办 公 需 要 。 创 办 人 在 视 察 资 讯 大 楼 工 地 时 明 确 指 出 ： 资 讯 大 楼 所 有 电 脑 、 网 络 教 室 要 配 备 高 档 一 流 设 备 ， 主 任 室 及 会 议 室 装 修 标 准 不 低于 图 书 馆 。
新 建 资 讯 大 楼 目 前 已 全 部 竣 工 ， 各 种 现 代 化 的 办 公 教 学 设 备 开 始 陆 续 到 位 。 电 脑 中 心 及 资 讯 系 正 在 紧 锣 密 鼓 布 置 ， 装 配 各 电 脑 教 室 及 实 验 室 ， 并 于 近 期 搬 迁 入 住 。
（ 营 缮 科 ）
新 员 工 培 训
8月 11日 ， 我 院 2005— 2006学 年 新 聘 教 职 员 工 培 训 会 在 国 际 会 议 厅 举 行 。 107名 新 聘 教 职 员 工 参 加了 这 次 为 期 两 天 的 培 训 。 这 批 新 聘 教 职 员 工 素 质 较 高 ， 其 中 副 教 授 以 上 职 称 的 7人 ， 具 有 硕 士以 上 学 历 的 50人 。
首 先 ， 侯 院 长 向 全 体 新 聘 教 职 员 工 表 示 热 烈 的 欢 迎 ，并 向 大 家 介 绍 了 我 院 的 概 况 、 体 制 及 发 展 前 景 。 随 后 ， 张 副 院 长 作 了 题 目 为 《 升 达 学 院 办 学 特 色 和 办 学 理 念 》 的 报 告 ， 详 细 介 绍 了 我 院 的 办 学 定 位 ， 管 理 特 色 及 创 办 人 的 办 学 理 念 。 他 向 大 家 提 出 了 要 求 ， 使 大 家 明 确 了 自 己 的 责 任 和 使 命 。
在 培 训 中 ， 一 些 主 管 向 大 家 介 绍 了 各 方 面 的 情 况 ， 赵雪 梅 和 李 艳 玲 老 师 则 分 别 代 表 优 秀 教 师 和 辅 导 员 谈 了 自 己 的 工 作 体 验 。 大 家 还 参 观 了 校 史 馆 和 图 书 馆 。 最 后 ， 人 事 室 徐 主 任 作 了 培 训 总 结 。
（ 人 事 室 郑 钊 ）
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校 内 大 事 简 编
8月 6日 我 院 隆 重 召 开 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 动 员 大 会 。 院 党 总 支 戎 庭 银 书 记 作 动 员 讲 话 。
8月 3日 至 5日 我 院 举 办 暑 期 主 管 讲 习 班 ， 创 办 到 会 作 重 要 讲 话 ， 院 领 导 及 一 级 主 管 30余 人 参 加 了 讲 习 班 。
我 院 新 建 资 讯 大 楼 初 步 竣 工 。
8月 11日 我 院 2005— 2006学 年 新 聘 教 职 员 工 培 训 会 在 国 际 会 议 厅 举 行 。 107 名 新 聘 教 职 员 工 参 加 了 培 训 会 。
国 内 外 大 事 简 编
(7.26— 8.10)
7月 26日 美 国 宇 航 局 “ 发 现 ” 号 航 天 飞 机 在 肯 尼 迪 航 天 中 心 发 射 成 功 。
朝 鲜 半 岛 核 问 题 第 四 轮 六 方 会 谈 在 钓 鱼 台 国 宾 馆 开 幕 。
国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 与 津 巴 布 韦 总 统 穆 加 贝 举 行 会 谈 。
卫 生 部 新 闻 办 公 室 通 报 四 川 省 人 感 染 猪 链 球 菌 病 疫 情 。
7月 27日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 接 受 了 利 比 亚 、 斯 洛 文 尼 亚 、 博 茨 瓦 纳 、 利 比 里亚 、 牙 买 加 和 乌 拉 圭 6 国 新 任 驻 华 大 使 递 交 的 国 书 。
7月 28日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 与 印 尼 总 统 苏 西 洛 举 行 会 谈 。
7月 29日 全 国 妇 联 基 层 组 织 研 讨 会 在 北 京 结 束 。
7月 31日 世 界 经 济 合 作 与 发 展 组 织 首 次 加 盟 中 国 国 际 投 资 贸 易 洽 谈 会 。
8月 3日 马 哈 茂 德 · 艾 哈 迈 迪 — 内 贾 德 正 式 就 任 伊 朗 总 统 。
苏 丹 首 都 喀 土 穆 发 生骚 乱 ， 已 造 成 46 人 死 亡 ， 306人 受 伤 。
8月 5日 为 期 3天 的 千 年 发 展 目 标 亚 太 地 区 部 长 级 会 议 在 雅 加 达 闭 幕 。
8月 6日 第 二 十 届 全 国 青 少 年 科 技 大 赛 在 北 京 海 淀 展 览 馆 开 幕 。
8月 8日 伊 朗 重 新 启 动 了 位 于 中 部 城 市 伊 斯 法 罕 的 铀 转 化 设 备 。
8月 9日 日 本 长 崎 市 各 界 6000余 名 市 民 在 该 市 和 平 纪 念 公 园 举 行 原 子 弹 爆 炸 60周 年 牺 牲 者 慰 灵 和 平 祈 祷 仪 式 ， 追 悼 爆 炸 受 害 者 ， 同 时 要 求 日 本 政 府 深 刻 反 省 战 争 ， 并 批 评 美 国 的 核 政 策 。
以 色 列 和 巴 勒 斯 坦 民 族 权 力 机 构 就 拆 除 以 色 列 撤 离 后 的 加 沙 犹 太 定 居 点 内 的 房 屋 达 成 协 议 。
8月 10日 应 国 家 主 席 胡 锦 涛 邀 请 ， 柬 埔 寨 国 王 诺 罗敦 · 西 哈 莫 尼 抵 达 北 京 ， 开 始 对 中 国 进 行 国 事 访 问 。
“ 12· 13— 侵 华 日 军 南 京 大 屠 杀 史 实 展 ” 在 北 京 中 国 国 家 博 物 馆 开 幕 并 正 式 对 外 展 出 。
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英语园地
男 人 也 穿 高 跟 鞋
这 个 话 题 是 有 关 鞋 子 的 。 你 喜 欢 穿 什 么 样 的 鞋 子 ？ 是 鞋 子 shoe还 是 靴 子 boot。 当 然 在 不 同 的 时 候 我 们 穿 不 同 的 鞋 。 夏 天 我 们 穿 凉 鞋 (sandals)， 冬 天 我 们 穿 皮 靴 (leather boots)； 出 去旅 游 穿 旅 游 鞋 （ hiking shoes） 或 运 动 鞋 （ sports shoes， sneakers） ， 回 到 卧 室 穿 slippers。 颇 受 女 士 们 钟 爱 的 高 跟 鞋 (high－ heel)最 早 流 行 在 16世 纪 末 期 ， 不 过 那 时 候 ， 它可 不 是 女 士 的 专 利 ， 男 士 们 也 穿 着 高 跟 鞋 ， 那 些 高 跟 鞋 装 饰 着 各 色 玫 瑰 花 的 图 案 ， 有 的 还 镶 着 精 美 的 花 边 和 刺 绣 ， 十 分 美 观 。 可 高 跟 鞋 毕 竟 不 如 flats平 跟 鞋 穿 得 舒 服 ， 聪 明 的 女 士 会 选择 坡 跟 鞋 （ wedge heel） 又 有 高 度 ， 自 己 也 不 受 罪 。 最 近 大 街 小 巷 流 行 起 了 厚 底 鞋 （ platform shoes） 女 孩 子 们 穿 着 它 象 木 偶 一 样 走 来 走 去 ， 十 分 可 笑 。 低 头 看 看 自 己 的 鞋 子 是 否 布 满 了 灰 尘 ， 要 “ 足 下 生 辉 ” 就 要 经 常 擦 鞋 (polish shoes)。 另 外 要 记 得 系 鞋 带 （ lace up your shoes） ， 否 则 不 但 容 易 绊 跟 头 ， 人 也 显 得 邋 遢 。
一 只 旧 鞋 是 最 不 起 眼 的 东 西 了 ， 所 以 我 们 常 用 common as an old shoe来 形 容 一 个 人 不 摆 架子 ， 平 易 近 人 。 The most famous people are sometimes as common as an old shoe.鞋 子穿 在 脚 上 ， 人 到 哪 鞋 子 也 就 到 了 哪 ， 所 以 be in another's shoes， 意 思 就 是 处 于 别 人 的 位 置。 最 令 人 恐 怖 的 就 是 die in shoes， 连 鞋 子 都 没 来 得 及 换 下 ， 人 就 一 命 呜 呼 ， 当 然 是 暴 死 街 头 了 。 如 果 鞋 子 不 合 适 挤 脚 ， 那 可 真 象 鞋 子 长 了 嘴 咬 你 一 样 ， 所 以 我 们 说 My shoes bite (me).意 思 就 是 鞋 子 穿 了 脚 疼 。
Words of Wisdom
名 人 名 言
Living without an aim is like sailing without a compass.
生 活 而 无 目 标 ， 犹 如 航 海 之 无 指 南 针 。
______鲁 斯 金
Time and tide wait for no man.
时 间 不 等 人 。
_____斯 科 特
Victory won't come to me unless I go to it.
胜 利 是 不 会 向 我 走 来 的 ， 我 必 须 自 己 走 向 胜 利 。
______穆 尔
&n,bsp; (外 语 系 供 稿 )
