第137期
第一版：学院新闻
创办人率队考察统一公司
为 了 帮 助 升 达 学 子 更 好 就 业 ， 5 月27 日 上 午 ， 创 办 人 王 广 亚 博 士 于 百 忙 之 中 同 张 副 院 长 率 领 国 贸 、 营 销 、 企 管 和 会 计 四 个 系 的 主 任 及 有 关 领 导 参 观 考 察 了 统 一 集 团 郑 州 分 公 司 ； 随 行 的 还 有 系 秘 书 和 教 师 代 表 等 。
在 校 企 座 谈 会 上 ， 蔡 经 理 向 创 办 人 介 绍 了 统 一 集 团 的 发 展 历 程 ， 并 特 意 提 起 ， 在 统 一 集 团 总 部 —— 昆 山 ， 有 许 多 升 达 学 子 加 入 ； 他 充 分 肯 定 了 升 达 学 子 的 能 力 与 素 养 。 张 副 院 长 代 表 创 办 人 向 蔡 经 理 介 绍 了 升 达 的 办 学 理 念 、 特 色 及 方 针 。 创 办 人 及 各 位 老 师 对 统 一 集 团 在 郑 州 的 发 展 及 产 品 定 位 和 蔡 经 理 进 行 了 热 烈 的 探 讨 和 交 流 。
期 间 ， 现 在 昆 山 总 部 任 食 品 部 业 务 课 课 长 的 我 院 94 级 营 销 系 毕 业 生 朱 新 伟 闻 讯 创 办 人 的 到 来 ，特 意 从 昆 山 总 部 打 来 电 话 ， 向 创 办 人 问 好 并 汇 报 自 己 的 工 作 。 创 办 人 高 兴 地 听 完 电 话 并 勉 励 他 好 好 干 ， 为 升 达 争 光 。
随 后 ， 蔡 经 理 带 领 大 家 参 观 了 公 司 的 生 产 流 程 、 办 公 系 统 及 餐 厅 ， 紧 张 有 序 的 操 作 间 和 整 洁 宽 敞 的 餐 厅 给 大 家 留 下 了 深 刻 印 象 。
参 观 考 察 活 动 结 束 后 ， 蔡 经 理 表 示 要 和 我 院 进 行 长 期 友 好 的 校 企 联 合 ； 张 副 院 长 也 热 忱 邀 请 蔡 经 理 到 我 院 作 创 业 报 告 。
（ 国 贸 系 陈 凤 菊 图 / 文 ）
检 查 督 促 总 结 提 高
我院期中教学检查总结会召开
5 月19日 下 午 ， 本 学 期 我 院 期 中 教 学 检 查 总 结 会 在 外 语 楼 多 功 能 报 告 厅 召 开 。 常 务 副 院 长 张 强 武 教 授 到 会 并 作 重 要 指 示 ； 各 系 主 任 及 全 院 200 余 名 专 职 教 师 参 加 了 会 议 。 会 议 由 教 务 长 郭 国 安 教 授 主 持 。
期 中 教 学 检 查 是 我 院 一 项 检 查 督 促 教 学 的 重 要 工 作 ， 院 领 导 和 各 系 都 十 分 重 视 。 外 语 系 主 任 申 立 教 授 首 先 在 会 上 介 绍 了 外 语 系 在 教 学 中 如 何 突 出 专 业 特 色 的 经 验 ； 国 贸 系 主 任 张 保 胜 谈 了 关 于 优 化 专 业 教 学 计 划 特 色 的 设 想 与 做 法 。 他 们 结 合 教 学 实 践 ， 将 教 学 中 的 经 验 进 行 了 系 统 的 归 纳 ， 并 上 升 到 理 论 高 度 ， 有 深 度 ， 有 新 意 ， 对 大 家 很 有 启 发 教 育 作 用 。
接 着 ， 郭 教 务 长 对 期 中 教 学 检 查 进 行 了 总 结 。 他 指 出 ： 各 系 在 此 次 教 学 检 查 中 按 照 学 校 的 布 置 ， 进 行 了 认 真 的 自 查 、 互 查 ， 讲 评 、 交 流 ， 总 结 出 一 些 有 创 新 ， 有 特 点 ， 有 成 效 的 经 验 ， 促 进 了 教 学 质 量 的 提 高 ； 他 对 做 出 重 要 贡 献 的 教 师 提 出 了 表 扬 ； 同 时 ， 也 指 出 了 教 学 中 存 在 的 一 些 不 足 ， 希 望 大 家 在 今 后 的 工 作 中 予 以 改 进 。
最 后 ， 张 副 院 长 从 教 师 要 注 意 抓 组 织 教 学 环 节 、 狠 抓 学 科 特 色 建 设 、 树 立 诚 信 之 风 、 言 传 身 教 等 四 个 方 面 作 了 深 入 浅 出 的 阐 述 。
他 指 出 ： 各 系 要 围 绕 培 养 高 级 技 术 应 用 型 人 才 来 确 定 学 科 专 业 特 色 。 各 单 位 要 “ 树 诚 信 之 风 ， 扬 诚 信 之 气 ” ， 在 积 极 开 展 各 种 行 之 有 效 的 诚 信 宣 传 活 动 的 同 时 ， 建 立 完 善 的 诚 信 机 制 ， 营 造 一 个 人 人 讲 诚 信 的 良 好 氛 围 。 教 工 要 为 人 师 表 ， 言 传 身 教 。要 做 到 这 一 点 ， 教 工 必 须 忠 诚 党 的 教 育 事 业 ， 对 事 业 执 著 追 求 ； 必 须 有 渊 博 的 知 识 ， 奋 发 向 上 的 蓬 勃 朝 气 和 热 情 饱 满 的 精 神 风 貌 ； 必 须 时 时 处 处 以 身 示 范 ， 言 行 一 致 ， 表 里 如 一 ； 必 须 敬 业 好 学 、 宽 容 友 善 ， 做 到 言 教 和 身 教 的 有 机 结 合 。
（ 教 务 处 ）
我院今年首次招生宣传结束
为 宣 传 我 院 形 象 ，提 高 我 院 知 名 度 ， 我 院 于 4 月 24 日 — 4 月 30 日 ， 进 行 了 为 期 一 周 的 第 一 次 招 生 宣 传 工 作 。
在 招 生 办 的 统 一 组 织 安 排 下 ， 全 院 共 从 各 部 门 抽 调 宣 传 骨 干 70 人 ， 各 系 学 生 366 人 。 同 时 ， 精 心 为 高 考 生 准 备 了 10 万 份 富 有 我 院 特 色 的 《 高 考 冲 刺 》 、 宣 传 光 盘 、 各 种 纪 念 品 等 宣 传 资 料。 宣 传 人 员 统 一 着 装 、 深 入 到 全 省 18 个 地 、 市 的 高 中 进 行 宣 传 。
宣 传 人 员 通 过 热 情 的 宣 传 ， 积 极 的 工 作 ， 使 更 多 的 高 中 毕 业 生 对 我 院 有 了 深 入 了 解 ； 同 时 ， 他 们 也 以 自 己 良 好 的 精 神 风 貌 和 敬 业 的 作 风 ， 赢 得 了 社 会 的 好 评 。 此 次 宣 传 中 ， 共 有 近 20 所 中学 初 步 与 我 院 签 订 了 生 源 培 训 基 地 协 议 ， 在 宣 传 我 院 的 同 时 ， 也 保 证 了 长 期 的 报 考 生 源 。
据 悉 ， 我 院 2005 年 招 生 宣 传 共 分 为 3个 阶 段 ， 分 别 是 “ 五 一 ” 前、 高 考 期 间 和 志 愿 报 考 期 间 。
（ 招 生 办 ）
二 月 河 讲 学 升 达
创办人与二月河先生在图书馆 王敏华/摄
著 名 作 家 二 月 河 先 生 ， 应 文 法 系 、 共 科 部 之 邀 ， 5月26日 下 午 在 我 院 思 源 会 馆 向 3000 多 名 慕 名 而 来 的 师 生 ， 以 “ 创 作 与 人 生 ” 为 题 ， 作 了 一 次 很 有 深 度 的 讲 学 。
他 敞 开 心 扉 ， 贴 近 现 实 ， 以 深 邃 的 目 光 、 灵 动 的 思 辨 、 诙 谐 的 语 言 ， 向 我 们 讲 述 了 他 坎 坷 的 人 生 、 艰 辛 的 创 作 和 对 历 史 、 对 文 学 独 特 而 富 有 创 意 的 见 解 ， 赢 得 了 阵 阵 掌 声 。
在 校 期 间 ， 创 办 人 会 见 并 陪 同 他 参 观 了 图 书 馆 、 地 下 活 动 中 心 等 。 侯 院 长 、 张 副 院 长 、 王 董 事 等 院 领 导 到 会 听 了 讲 学 。
二 月 河 ， 原 名 凌 解 放 ， 十 余 年 时 间 潜 心 创 作 ， 先 后 出 版 了 《 康 熙 大 帝 》 、 《 雍 正 皇 帝 》 和 《 乾 隆 皇 帝 》 三 部 历 史 小 说 ， 共 13 卷 ， 500 万 字 。
( 本 刊 记 者 )
中国社科院李成勋教授来院
应 侯 恒 院 长 的 邀 请， 中 国 社 科 院 李 成 勋 教 授 5月 23日 在 我 院 龙 湖 报 告 厅 向 广 大 师 生 作 了 一 场 题 为 “ 优 化 空 间 结 构 ， 整 合 区 域 资 源 与 中 部 崛 起 的 现 实 意 义” 的 学 术 报 告 。
李 教 授 首 先 分 析 了 我 国 经 济 的 现 实 状 况 ， 结 合 我 国 发 展 战 略 和 现 代 化 建 设 的 宏 伟 目 标 ， 展 望 了 我 国 未 来 发 展 的 美 好 前 景 。 而 后 ， 他 从 优 化 空 间 结 构 、 整 合 区 域 资 源 的 角 度 ， 论 述 了 中 部 崛 起 的 现 实 和 历 史 意 义 。
李 教 授 深 厚 的 学 术 造 诣 ， 深 入 浅 出 的 精 彩 演 讲 赢 得 了 与 会 者 的 阵 阵 掌 声 。
（ 教 材 科 包 琦 ）
·文 明 升 达 人
李 建 铭 捡 到 现 金 两 万 元
不 动 心 挨 家 挨 户 找 失 主
5 月5 日 ， 在 商 丘 永 城 淮 河 路 上 ， 一 个 黑 瘦 的 年 轻 人 来 到 一 民 居 前 ， 按 响 门 铃 后 ， 面 对 主 人 的 疑 惑 ， 他 拿 出 手 中 的 一 个 包 ， 问 ： “ 这 包 是 你 的 吗 ？ ” 主 人 又 惊 又 喜 ， 这 包 ， 正 是 3 小 时 前 自 己 丢 失 的 ， 内 装 有 现 金 20000 多 元 和 存 折 、 身 份 证 等 物 品 。 感 激 之 余 ， 他 抽 出 数 十 张 钱 往 这 个 学 生 手 里 塞 ， 被 他 婉 言 谢 绝 了 。 他 ， 就 是 我 院 02 级 国 贸 系 学 生 李 建 铭 。
这 天 ， 家 住 永 城 的 李 建 铭 外 出 找 同 学 玩 ， 在 乘 坐 一 辆 三 轮 车 时 意 外 发 现 车 内 有 一 黑 色 提 包 ， 打 开 一 看 、 包 里 竟 有 两 沓 厚 厚 的 钞 票 以 及 存 折 、 身 份 证 等 物 。 他 想 失 主 遗 失 了 这 么 贵 重 的 东 西 ， 一 定 很 着 急 ， 得 赶 快 找 到 失 主 。 想 到 这 里 ， 他 立 即 让 车 驶 往 身 份 证 上 的 地 址 —— 淮 河 路 ； 下 车 后 ， 又 循 着 门 牌 号 挨 家 挨 户 地 找 。 经 过 3 个 小 时的 寻 找 ， 终 于 找 到 了 失 主 。 原 来 ， 失 主 原 来 是 从 事 饮 食 业 的 个 体 户 蒋 士 奎 。这 天 ， 他 忙 着 联 系 业 务 ， 在 乘 坐 机 动 三 轮 车 时 ， 不 慎 将 随 身 携 带 的 包 忘 在 了 车 上 ， 等 他 想 起 时 ， 车 早 已 不 见 了 踪 影 。 李 建 铭 找 上 门 时 ， 他 正 急 得 团 团 转 ， 不 知 如 何 是 好 。
事 后 ， 蒋 士 奎 找 到《 大 河 报 》 记 者 ， 希 望 好 好 表 扬 一 下 这 位 大 学 生 。 5 月 6 日 ， 《 大 河 报 》 刊 载 了 李 建 铭 拾 金 不 昧 的 消 息 。
（ 学 通 社 孙 华 彬 ）
·文 明 升 达 人
石 小 磊 手 持 巨 款 寻 失 主
升 达 人 重 金 面 前 风 格 高
5 月2 日 上 午 ， 安 阳 市 搏 兴 物 资 公 司 经 理 程 国 文 先 生 急 匆 匆 赶 到 濮 阳 日 报 社 ， 找 到 值 班 记 者 ， 要 掏 钱 表 扬 郑 州 大 学 升 达 经 贸 管 理 学 院 文 法 系 的 学 生 石 小 磊 。 记 者 婉 言 谢 绝 并 告 诉 他 ， 新 闻 是 不 能 用 钱 买 的 。 激 动 的 程 先 生一 把 拉 住 记 者 的 手 ： “ 你 误 会 了 ， 误 会 了 。 ” 随 后 ， 他 向 记 者 讲 述 了 一 件 刚 刚 发 生 的 感 人 事 情 … …
当 日 上 午 十 时 许 ， 刚 刚 在 濮 阳 游 览 完 中 原 绿 色 庄 园 回 到 车 上 的 程 先 生 突 然 发 现 自 己 的 公 文 包 不 见 了 。 这 可 把 他 吓 坏 了 ， 里 面 不 但 有 23000 元 现 金 ，驾 驶 证 、 身 份 证 ， 更 重 要 的 是 还 装 有 公 司 的 来 往 账 目 和 业 务 票 据 。 他 想 起 来 ， 是 掉 在 游 乐 园 了 ； 可 在 这 游 人 如 织 ， 人 山 人 海 的 游 乐 园 中 ， 去 哪 里 找 呢 ？ 抱 着 一 线 希 望 ， 他 来 到 游 乐 园 门 口 ， 四 处 打 听 ， 都 没 有 消 息 。 正 当 他 极 其 失 望 和 苦 恼 的 时 候 ， 忽 然 看 到 一 个 高 个 男 青 年 手 里 举 着 一 个 包 正 东 张 西 望 地 寻 找 失 主 。 经 核 对 无 误 ， 那 小 伙 子 把 包 还 给 程 先 生 后 扭 头 便 走 。 程 先 生 一 把 拉 住 他 ， 掏 出 1000 元 现 金 ， 说 什 么 也 要 酬 谢 他 。 可 他 坚 决 不 要 ， 在 程 先 生 的 再 三 恳 求 下 ， 才 留 下 了 自 己 的 学 校 和 名 字 —— 郑 州 大 学 升 达 经 贸 管 理 学 院 文 法 系 ， 石 小 磊 。 而 后 ，他 只 说 ： “ 我 是 一 名 大 学 生 ， 拾 金 不 昧 是 应 该 的 ， 换 了 别 人 也 会 这 样 做 。 ” 就 离 开 了 。
5 月9 日 ， 《 濮 阳 日 报 》 在 头 版 报 头 刊 登 了 这 则 消 息 ，程 先 生 看 到 后 ， 将 报 纸 连 同 一 封 感 情 真 挚 的 感 谢 信 一 并 寄 给 了 我 院 领 导 ， 希 望 好 好 宣 传 宣 传 这 位 拾 金 不 昧 的 好 学 生 。
（ 本 刊 记 者 )
第二版：校园生活
我院健康中心 ——
加强服务意识 关爱师生健康
重 组 后 的 我 院 健 康 中 心 医 护 人 员 加 强 服 务 意 识 ， 关 爱 师 生 健 康 ， 以 周 到 的 服 务 ， 赢 得 了 广 大 师 生 的 好 评 。
健 康 中 心 有 一 支 过 硬 的 医 疗 队 伍 ， 现 有 医 生 5人 ， 其 中 主 任 医 师 1 人 ， 副 主 任 医 师 4 人 ； 另 还 有 化 验 师 、 护 士 、 药 剂 师 等 10 多 人 。
在 周 主 任 的 带 领 下 ， 健 康 中 心 以 甲 级 医 院 的 管 理 水 准， 对 所 有 工 作 人 员 提 出 了 严 格 的 要 求 。 他 们 坚 持 晨 会 制 度 、 医 生 交 接 班 制 度 、 会 诊 制 度 ， 为 全 院 14000多 名 师 生 提 供 医 疗 服 务 。 在 贯 彻 创 办 人 提 出 的 “ 三 三 三 ” 制 原 则 时 ， 周 主 任 特 别 提 出 “ 细 心 ” 的 要 求 ， 她 认 为 ： 细 心 对 于 医 务 工 作 者 来 说 是 十 分 重 要 的 。
为 了 快 速 精 确 确 诊 ， 他 们 投 入 大 量 资 金 对 现 有 设 备 进 行 了 更 新 改 造 ， 新 增 了 化 验 室 ， 并 承 担 起 了 师 生 体 检 ， 为 新 生 注 射 乙 肝 疫 苗 等 工 作 。 每 周 接 待 病 人 达 1000 多 人 次 ， 为 师 生 节 约 了 时 间 和 费 用 。
在 搞 好 医 疗 的 同 时， 为 防 患 于 未 然 ， 健 康 中 心 积 极 提 供 疾 病 预 防 指 导 。 如 对 流 脑 、 麻 疹 、 水 痘 等 传 染 病 ， 他 们 定 期 进 行 疾 病 与 预 防 措 施 的 宣 传 。 他 们 还 为 百 余 名 学 生 提 供 了 心 理 咨 询 ， 邀 请 郑 州 大 学 教 授 来 校 作 “ 青 春 期 性 心 理 ” 报 告 。
在 医 疗 中 ， 他 们 用 行 动 实 践 “ 关 心 、 爱 心 、 耐 心 、 细 心 ” 的 宗 旨 。 外 语 系 03 级 的 吴 萌 同 学 患 虹 膜 炎 治 疗 多 时 不 见 起 色 ， 周 主 任 知 道 后 ， 亲 自 带 她 到 省 人 民 医 院 为 其 治 疗 。 02 级 一 位 同 学 患 间 断 性 腹 泻 年 余 ， 曾 到 省 级 医 院 检 查 多 次 未 果 ， 徐 兰 田 大 夫 和 化 验 师 细 心 检 查 后 确 诊 为 “ 阿 米 巴 痢 疾 ” 。 高 冠 英 大 夫 在 给 学 生 进 行 治 疗 时 ， 还 向 大 家 宣 传 医 疗 保 健 知 识 。
本 着 对 患 者 负 责 ，对 学 生 负 责 的 原 则 ， 他 们 严 格 控 制 病 假 条 的 发 放 ， 对 一 些 有 情 绪 的 学 生 ， 他 们 耐 心 做 好 工 作， 从 而 保 证 了 学 校 良 好 的 教 学 秩 序 。
（ 学 通 社 ）
毕 业 生 风 采 录
牛 玉 环 外 语 系 2003 届 毕 业 生 ， 现 在 云 南 大 学 攻 读 研 究 生 。 最 近 ， 在 “ 庆 祝 中 欧 建 交 30 周 年 中国 青 年 有 奖 征 文 ” 活 动 中 ， 荣 获 征 文 一 等 奖 。 5月 9日 ， 在 北 京 欧 盟 驻 华 使 馆 举 行 的 颁 奖 仪 式上 ， 她 除 获 得 奖 状 外 ， 还 获 得 了 欧 洲 一 周 游 的 奖 励 。
此 次 以 研 究 生 为 主 体 的 征 文 活 动 要 求 在 对 中 欧 关 系 发 展 历 史 与 现 状 了 解 、 研 究 的 基 础 上 ， 展 望 未 来 30 年 中 欧 关 系 的 前 景 。 在 107 件 入 围 作 品 中 ， 一 等 奖 仅 评 出 3名 。
赵 明 国 贸 系 贸 易 经 济 专 业 2001 届 毕 业 生。 毕 业 后 ， 到 厦 门 某 上 市 股 份 公 司 从 事 服 装 成 衣 的 进 出 口 业 务 。 一 年 之 后 ， 独 立 买 断 某 法 国 著 名 服 饰 品 牌 的 大 陆 总 代 理 权 ， 自 主 经 营 ， 年 收 入 在 30 万 左 右 。 他 在 校 学 习 期 间 ， 是 体 育 运 动 健 将 ， 曾 是 系 运 动 队 队 员 ， 性 格 开 朗 ， 而 且 有 很 强 的 自 立 自 强 意 识 。 在 搞 好 学 习 的 同 时 ，他 利 用 假 期 积 极 从 事 社 会 实 践 ， 通 过 自 己 的 努 力 ， 挣 够 两 年 的 学 费 ； 同 时 也 积 累 了 丰 富 的 经 验 ， 为 毕 业 后 的 脱 颖 而 出 打 下 了 基 础 。
(外 语 系 就 业 处 )
院第三届舞蹈大赛闭幕
5月 18日 晚 ， 思 源 会 馆 座 无 虚 席 ， 由 院 团 委 主 办 、 院 学 生 会 文 艺 部 承 办 的 我 院 第 三 届 舞 蹈 大 赛 总 决 赛 在 这 里 拉 开 帷 幕 。 院 团 委 书 记 高 翔 、 学 务 长 张 现 水 等 观 看 了 比 赛 演 出 。
随 舞 蹈 内 容 而 变 化 的 电 子 舞 台 背 景 ， 舞 动 着 青 春 的 气 息 。 以 绝 美 意 境 尽 现 朦 胧 之 美 的 现 代 舞 《 凌 空 飘 》 、 风 情 万 种 的 独 舞 《 女 人 愿 》 、 轻 盈 的 民 族 舞 《 竹 林 欢 歌 》 、 刚 柔 相 济 的 独 舞 《 大 山 彝 人 》 和 欢 快 风 趣 的 《 秧 歌 情 》 等 舞 蹈 ， 引 得 台 下 喝 彩 声 不 断 。
最 后 ， 会 计 系 获 得 最 佳 组 织 奖 ， 其 选 送 的 民 族 舞 《 秧 歌 情 》 获 得 群 舞 类 一 等 奖 ； 外 语 系 郭 磊 的 民 族 舞 《 大 山 彝 人》 获 得 独 舞 类 一 等 奖 。
（ 学 通 社 毛 玺 玺 刘 盈 李 莹 ）
资 讯 周 活 动 丰 富 多 彩
本 学 期 第 12 周 是 资 讯 周 ， 资 讯 系 围 绕 此 活 动 周 开 展 了 一 系 列 丰 富 多 彩 的 学 术 活 动 。 他 们 举 办 了 6 场 学 术 报 告 ， 分 别 是 ：
郑 州 轻 工 学 院 计 算 机 学 院 院 长 甘 勇 教 授 的 “ 从 互 联 网 到 物 联 网 的 下 一 代 网 络 技 术 ” ， 介 绍 了 物 联 网 的 概 念 、 关 键 技 术 和 应 用 前 景 。
郑 州 大 学 学 报 理 工 版 负 责 人 郭 秀 娥 教 授 的 “ 网 络 技 术 在 出 版 行 业 的 应 用 研 究 ” ， 同 时 还 讲 述 了 科 研 选 题 和 科 研 论 文 的 写 作 方 法 。
红 高 粱 集 团 董 事 长 乔 赢 的 创 业 报 告 。 他 以 坎 坷 经 历 向 同 学 们 介 绍 了 自 己 创 业 的 成 败 得 失 和 如 何 规 避 风 险 。
资 讯 系 赵 树 升 主 任 的 “ 文 件 型 病 毒 机 理 分 析 与 防 护 ” ， 他 演 示 了 自 己 编 写 的 病 毒 程 序 和 反 病 毒 程 序。
资 讯 系 教 师 曾 宪 权 的 “ 移 动 数 据 库 开 发 技 术 ” ， 介 绍 了 移 动 技 术 的 概 念 、 关 键 技 术 和 应 用 前 景 。
资 讯 系 教 师 周 飞 菲 的 “ IPV6 技 术 ” ， 介 绍 了 IP 地 址 为 128 位 的 网 络 技 术 。
(资 讯 系 通 讯 部 )
情系敬老院 人离心不离
五 一 期 间 ， 企 管 系 03 级 工 商 管 理 专 升 本 一 班 的 闫 振 飞 、 杨 媛 媛 、 咎 丽 娜 同 学 又 来 到 了 龙 湖 敬 老 院。 他 们 带 来 了 鸡 蛋 、 水 果 、 米 面 等 。 一 来 到 ， 就 打 扫 卫 生 ， 整 理 屋 子 ； 完 了 ， 就 陪 老 人 聊 天， 让 老 人 开 心 。 对 于 他 们 来 说 ， 这 ， 也 许 是 最 后 一 次 来 这 里 了 ， 因 为 他 们 马 上 就 要 毕 业 了 。
在 过 去 的 日 子 里 ， 这 里 是 他 们 经 常 来 的 地 方 ； 每 次 来 都 是 这 样 ， 渐 渐 地 ， 已 把 这 里 当 作 了 自 己 的 家 。 眼 看 临 近 毕 业 ， 他 们 依 然 放 不 下 对 这 里 的 牵 挂 ， 于 是 ， 利 用 五 一 假 期 ， 他 们 再 次 来 看 望 老 人 。
老 人 依 依 不 舍 地 拉 住 他 们 的 手 ， 感 谢 他 们 这 几 年 的 关 怀 ， 夸 他 们 是 新 时 代 的 活 雷 锋 。
（ 学 通 社 孙 华 彬 ）
·社 团 风 采
音 乐 的 天 空
爱 乐 社 是 我 院 惟 一的 一 个 音 乐 社 团 。 它 年 轻 富 有 朝 气 和 活 力 ， 已 成 为 我 院 音 乐 爱 好 者 的 乐 园 。
爱 乐 社 成 立 于 2003 年 ， 其 目 的 在 于 培 养 大 家 的 音 乐 素 养 。 该 社 分 教 学 部 和 行 政 部 两 部 分 。 教 学 部 —— 社 里 的 核 心 ， 它 主 要 给 社 员 讲 解 一 些 乐 理 知 识 ， 教 给 大 家 如 何 弹 吉 它 、 吹 笛 子 、 葫 芦 丝 和 敲 架 子 鼓 等 。 行 政 部 —— 社 里 的 框 架 ， 它 支 撑 整 个 社 团 ， 力 所 能 及 地 为 大 家 解 决 一 些 困 难 ， 让 大 家 尽 情 发 挥 自 己 的 音 乐 才 华 。
爱 乐 社 除 了 传 授 音 乐 知 识 外 ， 还 举 办 了 许 多 活 动 以 丰 富 学 生 的 业 余 生 活 。
2004 年 3月24 日 ， 爱 乐 社 在 龙 湖 报 告 厅 举 办 了 一 场 名 为 “ 爱 乐 秀 一 下 ” 的 演 唱 会 。 同 年 5月 17日 ， 在 思 源 会 馆 举 办 了 “ 夜 未 眠 ” 爱 乐 艺 术 中 心 大 型 专 场 音 乐 欣 赏 会 。 这 次 晚 会 分 为 钢 琴 、 小 提 琴、 萨 克 斯 、 二 胡 、 古 筝 、 古 典 吉 它 、 乐 队 等 几 大 板 块 。 具 有 很 高 的 艺 术 欣 赏 性 。 通 过 优 雅 的 音 乐 ， 陶 冶 同 学 们 的 情 操 。 本 场 晚 会 ， 观 众 达 5000 多 人 。
2005年3月 23日 ， 由 爱 乐 社 主 办 的 四 院 校 联 谊 歌 手 赛 在 龙 湖 报 告 厅 举 行 ， 爱 乐 社 “ 三 月 三 ” 乐 队 的 精 彩 表 演 ， 给 观 众 留 下 了 深 刻 印 象 。
出 于 对 音 乐 的 热 爱 与 追 求 ， 爱 乐 人 在 音 乐 这 条 路 上 ， 不 畏 艰 难 ， 不 断 进 取 ， 他 们 用 自 己 的 拼 搏 和 努 力 ， 在 升 达 打 造 了 一 方 音 乐 的 天 空 。
（ 学 通 社 史 家 雯 裴 静 齐 婧 ）
我 们 的 招 生 体 验
五 一 前 夕 ， 我 们 带 着 宣 传 材 料 ， 奔 赴 各 地 进 行 招 生 宣 传 。 宣 传 员 大 多 是 大 一 新 生 ， 也 都 是 第 一 次 做 招 生 宣 传 。在 招 生 宣 传 过 程 中 ， 每 个 人 都 有 独 特 的 感 受 ， 也 使 自 己 得 到 了 锻 炼 。
初 试 锋 芒
拿 着 宣 传 资 料 ， 我 来 到 高 中 母 校 ， 说 明 来 意 ， 校 长 爽 快 答 应 。 下 一 步 便 是 到 教 室 做 招 生 宣 传 了 。 以 前 上 高 中 时 ，也 见 过 别 人 到 班 里 搞 宣 传 ， 当 时 ， 我 十 分 佩 服 他 们 的 勇 气 和 能 力 ； 能 站 在 讲 台 上 从 容 不 迫 ，侃 侃 而 谈 ； 而 现 在 ， 我 也 将 有 一 次 这 样 的 经 历 了 ， 心 里 确 实 紧 张 了 一 阵 。
我 拿 着 材 料 揣 揣 不 安 地 走 进 教 室 ， 面 对 大 家 诧 异 的 目 光 ， 我 深 吸 一 口 气 ， 然 后 面 带 笑 容 向 大 家 介 绍 升 达 的 概 况 、特 色 等 ， 虽 然 偶 尔 紧 张 也 会 忘 词 ， 但 还 算 完 整 地 把 该 介 绍 的 都 介 绍 清 楚 了 。 由 于 我 准 备 充 分， 针 对 他 们 关 心 的 问 题 ， 都 一 一 做 了 较 为 详 细 的 回 答 。
这 时 候 ， 我 才 有 了 一 种 如 释 重 任 的 感 觉 ， 接 着 ， 我 较 为 轻 松 地 在 整 个 高 三 年 级 巡 回 演 讲 了 一 遍 。
意 外 “ 收 获 ”
母 校 是 所 封 闭 式 管 理 的 学 校 ， 进 出 很 不 自 由 。 给 门 卫 解 释 了 半 天 ， 说 我 们 是 来 做 招 生 宣 传 的 ， 可 人 家 连 理 都 不 理。 我 们 又 用 上 了 软 磨 硬 泡 的 绝 招 ， 可 仍 是 进 不 了 门 ； 只 是 答 应 要 我 们 打 电 话 找 领 导 ， 经 过 领 导 允 许 后 才 能 进 校 。 可 我 们 没 有 他 们 的 电 话 号 码 ， 怎 么 打 ？ 我 忍 着 气 问 ， “ 过 来 ， 这 里 贴 有 联 系 方 式 ， 自 己 看 吧 。 ” 门 卫 指 指 门 卫 室 说 。
我 们 进 去 一 看 ， 哇 噻！ 真 是 “ 踏 破 铁 鞋 无 觅 处 ， 得 来 全 不 费 功 夫 ” ， 那 上 面 贴 的 通 讯 录 ， 全 得 不 能 再 全 了 。 上 至 校 长 ， 下 到 班 主 任 ， 手 机 ， 办 公 室 电 话 、 住 宅 电 话 一 应 俱 全 ， 我 们 忙 不 迭 地 拿 出 纸 笔 一 阵 狂 抄 。 殊 不 知 ， 我 们 这 次 的 任 务 ， 除 了 招 生 宣 传 外 ， 就 是 要 弄 清 学 校 各 位 领 导 的 联 系 方 式 。 哈 哈 ， 真 是 上 帝 在 为 你 关 上 一 扇 门 的 同 时 ， 又 为 你 开 了 一 扇 窗 。 这 也 算 是 我 们 的 意 外 “ 收 获 ” 吧 。
良 苦 用 心
母 校 有 一 对 以 修 鞋 为 营 生 的 夫 妇 ， 看 到 我 们 在 张 贴 招 生 宣 传 材 料 ， 他 们 也 向 我 们 打 听 升 达 的 情 况 。 从 交 谈 中 得 知， 他 们 有 个 儿 子 ， 正 上 高 三 ， 成 绩 中 等 ， 想 把 孩 子 送 到 一 个 文 凭 过 硬 ， 管 理 严 格 的 学 校 读 书。 听 说 升 达 符 合 这 些 条 件 ， 就 过 来 问 问 。 升 达 各 方 面 条 件 他 们 都 挺 满 意 的 ， 只 是 学 费 高 了 点， 让 老 俩 口 有 点 为 难 。
他 们 告 诉 我 们 ： 只 要 孩 子 能 有 出 息 ， 他 们 苦 点 累 点 ， 都 没 啥 。 从 今 后 ， 要 早 出 晚 归 ， 多 挣 几 个 钱 ， 孩 子 上 大 学 要 使 。 为 了 儿 子 ， 他 们 可 没 少 打 听 那 些 过 去 对 他 们 来 说 完 全 是 陌 生 的 关 于 高 校 的 情 况 … … 我 听 后 ， 鼻 子 酸 酸 的 ， 想 起 我 自 己 高 考 时 ， 父 亲 也 是 如 此 为 我 操 心 。 唉 ！真 是 可 怜 天 下 父 母 心 呀 ！
（ 学 通 社 唐 佳 李 莹 薛 亮 ）
校 园 短 波
著 名 主 持 人 来 校
5 月 16 日 ， 郑 州 人 民 广 播 电 台 著 名 主 持 人 张 明 、 寒 江 在 思 源 会 馆 举 行 了 一 场 现 场 版 的 《 今 夜 不 寂 寞 》 。 两 位 主 持 人 走 近 大 学 生 的 情 感 世 界 ， 为 大 家 进 行 心 理 指 导 ， 受 到 热 烈 欢 迎 。
（ 企 管 系 通 讯 部 代 娟 ）
翟 教 授 学 术 报 告
5 月16 日晚 ， 河 南 财 经 学 院 审 计 教 研 室 主 任 翟 新 生 教 授 在 我 院 作 了 一 场 题 为 《 内 部 控 制 原 理 研 究 》 的 学 术 报 告 。
（ 会 计 系 通 讯 部 石 岩 磊 杨 少 华）
校 园 歌 手 创 佳 绩
在 2005 年 大 学 生 歌 手 选 拔 赛 河 南 赛 区 总 决 赛 中 ， 我 院 参 赛 歌 手 李 一 丁 获 得 一 等 奖 ， 胡 付 宜 和 郭 天 翼 分 获 三 等 奖 和 优 秀 奖 。
（学 通 社 丁 颖 珺 ）
学 通 社 郑 大 取 经
5 月 21 日 ， 我 院 学 通 社 成 员 在 校 报 主 编 崔 立 民 老 师 的 带 领 下 来 到 郑 州 大 学 新 校 区 与 郑 州 大 学 学 生 记 者 团 进 行 了 一 次 交 流 和 学 习 。 双 方 谈 了 作 为 校 园 记 者 的 感 受 。
（ 学 通 社 史 家 雯 ）
中 部 崛 起 深 思 考
5 月 17 日 晚 ， 河 南 财 经 学 院 经 济 研 究 所 所 长 ， 经 济 学 博 士 刘美 平 副 教 授 在 我 院 外 语 楼 多 功 能 厅 作 了 一 场 题 为 《 中 部 崛 起 的 战 略 思 考 》 的 学 术 报 告 。
（ 国 贸 系 通 讯 部 张 扬 ）
英 文 戏 剧 赛 开 幕
5 月17 日 ， 由 外 语 系 主 办 的 第 二 届 “ 元 亨 利 ” 杯 英 文 戏 剧 大 赛 决 赛 在 龙 湖 报 告 厅 拉 开 帷 幕 。 最 后 ， 0 五 级 英 本 一 班 的 《 唐 伯 虎 点 秋 香 》 、 0 四 级 英 本 六 班 的《 白 雪 公 主 》 和 0 五 级 的 《 快 乐 吧 》 分 获 一 、 二 、 三 名 。
（ 外 语 系 通 讯 部 杨 芳 ）
第三版：文化教育
● 教 学 园 地
确立专业特色 培养强势英语人才
一 、 什 么 是 外 语 系 商 英 专 业 特 色 ？
学 校 确 定 外 语 系 商 英 专 业 为 我 院 重 点 专 业 之 一 。 既 然 是 重 点 专 业 ， 就 必 须 办 好 ； 而 要 办 好 ， 就 必 须 办 出 特 色 。 所 谓 特 色 ， 就 是 与 众 不 同 的 独 到 之 处 ， 也 就 是 “ 品 牌 ” 。 经 过 数 年 的 发 展 、建 设 和 不 断 探 索 ， 外 语 系 商 英 专 业 逐 渐 形 成 了 自 己 的 特 色 ， 即 “ 精 英 语 ， 强 听 说 ， 懂 经 贸 ” 。
二 、 外 语 系 商 英 专 业 特 色 是 怎 样 来 的 ？
1. 来 自 于 培 养 目 标
根 据 教 育 部 颁 布 的 英 语 专 业 教 学 大 纲 的 培 养 目 标 ： 即 “ 培 养 英 语 基 本 功 扎 实 ， 知 识 面 宽 广 ， 听、 说 、 读 、 写 、 译 技 能 熟 练 ， 并 具 有 一 定 的 相 关 专 业 知 识 ， 能 力 强 、 素 质 高 的 应 用 性 、 复 合 型 高 级 英 语 专 门 人 才 ” ， 结 合 我 院 实 际 情 况 ， 我 系 将 其 概 括 为 “ 精 英 语 ， 强 听 说 ， 懂 经 贸 ” ， 即 是 我 系 商 用 英 语 专 业 特 色 。
2. 来 自 于 教 学 改 革
随 着 我 国 对 外 开 放 和 对 外 经 贸 、 文 化 交 流 的 扩 大 ， 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 逐 步 建 立 ， 社 会 对 英 语 人 才 的 规 格 有 了 新 的 要 求 ， 为 适 应 这 一 新 的 要 求 ， 外 语 教 学 必 须 进 行 改 革 。 我 系 从 1998 年 开 始 进 行 外 语 教 学 改 革 。 改 什 么 ？ 怎 么 改 ？ 这 是 需 要 解 决 的 迫 切 问 题 。经 过 反 复 讨 论 ， 论 证 ， 我 系 从 以 下 五 个 方 面 进 行 了 改 革 ：
（ 1） 全 体 教 师 转 变 思 想 观 念 ， 从 传 统 的 “ 经 院 式 ” 培 养 单 纯 的 语 言 文 学 人 才 的 模 式 转 变 为 社 会 大 量 需 要 的 “ 应 用 性 ， 复 合 型 ” 人 才 培 养 的 模 式 ；
（ 2） 改 变 重 知 识 、 轻 能 力 的 培 养 模 式 ；
（ 3） 将 传 统 的 以 教 师 为 中 心 的 教 学 模 式 改 变 为 以 学 生 为 主 体 ， 以 教 师 为 主 导 的 教 学 模 式 ， 由 “ 一 言 堂 ” 变 为 “ 多 言 堂 ” ；
（ 4） 课 程 体 系 和 课 程 设 置 的 改 革 ， 确 定 以 培 养 能 力 为 主 的 能 力 和 知 识 并 重 ；
（ 5） 教 学 方 法 多 样 化 ， 探 索 适 合 我 国 国 情 和 中 国 学 生 学 习 英 语 特 点 的 综 合 教 学 法。
在 英 语 教 学 中 ， 国 际 上 较 为 流 行 的 教 学 法 大 体 有 5 种 ： 语 法 翻 译 法 、 直 接 法 、 情 景 教 学 法 、 听 说 法 和 交 际 法 。 这 5 种 教 学 法 各 有 优 缺 点 ， 我 们 取 各 家 之 长 ， 为 我 所 用 。 在 实 践 中 ， 我 们 提 倡 互 动 式 教 学 ， 不 拘 一 格 ， 因 课 而 异 ， 因 人 而 异 。
在 改 革 的 基 础 上 ， 我 们 在 2001 年 提 出 外 语 系 办 学 特 色 ： 即 突 出 实 战 ， 突 出 应 用 ， 培 养 学 生 英 语 综 合 应 用 能 力 。 后 来 ， 在 实 践 中 ， 我 们 觉 得 这 种 提 法 作 为 专 业 特 色 不 很 鲜 明 ， 而 且 不 全 面 ，不 能 体 现 复 合 型 人 才 的 培 养 要 求 ； 于 是 ， 又 进 一 步 提 出 了 现 在 的 特 色 ， 即 “ 精 英 语 ， 强 听 说， 懂 经 贸 ” 。 从 而 体 现 出 “ 英 语 加 经 贸 ， 以 英 语 为 核 心 的 应 用 性 、 复 合 型 人 才 ” 的 培 养 要 求。
三 、 专 业 特 色 的 内 涵
“ 精 英 语 ” 就 是 基 本 功 扎 实 。 在 技 能 方 面 ， 指 的 是 语 音 语 调 正 确 ， 词 法 句 法 章 法 规 范 ， 表 达 得 体 ， 听 、 说 、 读 、 写 、 译 技 能 熟 练 ， 具 有 较 强 的 英 语 综 合 运 用 能 力 。 在 语 言 知 识 方 面 ， 语 言 学 、 文 学 、 文 化 知 识 要 扎 实 。 培 养 两 种 能 力 ： 一 是 语 言 能 力 ， 即 灵 活 运 用 语 音 、 词 汇 、 语 法 和 相 关 英 语 知 识 的 能 力 ； 二 是 交 际 能 力 ， 在 不 同 的 场 合 ， 针 对 不 同 的 人 ， 运 用 得 体 、 恰 当 的 英 语 进 行 交 际 。 语 言 能 力 是 基 础 ， 交 际 能 力 是 目 标 。
“ 强 听 说 ” 是 在 精 英 语 的 基 础 上 ， 进 一 步 突 出 听 说 能 力 的 培 养 。 这 是 升 达 办 学 特 色 的 需 要 。 “ 强 听 说 ” 使 升 达 外 语 系 毕 业 生 具 有 较 强 的 听 说 能 力 ， 体 现 出 其 独 到 之 处 。
“ 懂 经 贸 ” 体 现 了 复 合 型 人 才 的 培 养 需 要 ， 即 英 语 经 贸 。 从 某 种 意 义 上 讲 ， 英 语 是 一 种 技 能 ，也 是 一 种 载 体 ， 只 有 使 技 能 （ 英 语 ） 与 被 载 体 （ 经 贸 ） 结 合 ， 才 能 发 挥 更 大 的 效 用 。 我 系 开 设 有 5 门 经 贸 类 课 程 ， 分 别 是 《 经 贸 英 文 函 电 》 、 《 经 贸 英 语 会 话 》 、 《 实 务 》 、 《 电 子 商 务》 、 《 国 际 营 销 》 等 ， 并 且 全 部 用 英 语 教 学 ， 实 现 了 二 者 的 有 机 结 合 。
四 、 实 现 特 色 的 保 证
1． 课 程 体 系 和 课 程 设 置 需 具 有 科 学 性 、 针 对 性 。 配 合 特 色 ， 我 系 的 课 程 体 系 中 有 四 条 主 线 ： 听 说 线 四 年 不 断 线 ： 基 础 阶 段 开 设 英 语 听 力 和 英 语 口 语 ， 提 高 阶 段 开 设 英 语 视 听 说 和 高 级 英 语 口 语 ； 阅 读 线 四 年 不 断 线 ： 基 础 阶 段 开 设 综 合 英 语 ， 提 高 阶 段 开 设 高 级 英 语 ； 写 作 线 二 年 半 不 断 线 ： 基 础 阶 段 开 设 英 语 写 作 与 修 辞 ， 提 高 阶 段 开 设 高 级 英 语 写 作 和 英 语 应 用 文 写 作 ； 翻 译 线 二 年 不 断 线 ， 分 别 开 设 英 汉 笔 译 和 英 语 口 译 。
2．师 资 队 伍 。 在 教 学 实 践 中 ， 担 任 主 干 课 的 多 是 我 系 聘 请 的 有 丰 富 教 学 经 验 的 教 授 、 副 教 授 或 具 有 研 究 生 学 历 的 教 师 。 我 系 的 口 语 和 写 作 则 全 部 由 外 教 担 任 ， 其 中 口 语 课 为 每 周 4学 时 。 除 翻 译 课 外 ， 所 有 课 程 都 是 全 英 教 学 ， 对 学 生 进 行 听 说 读 写 的 全 面 训 练 。
3．教 学 方 法 。 我 系 采 用 以 交 际 法 为 主 的 综 合 教 学 法 ， 坚 持 以 学 生 为 主 体 ， 以 教 师 为 主 导 ， 积 极 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性 和 主 动 性 ， 积 极 参 与 课 堂 实 践 活 动 。
我 系 经 常 举 办 第 二 课 堂 活 动 。 例 如 ， 5 月 中 旬 举 办 了 英 语 戏 剧 大 赛 和 英 语 沙 龙 活 动 ， 提 高 了 学 生 的 英 语 表 达 能 力 。
4．学 风 建 设 。 我 系 一 向 坚 持 学 风 建 设 ， 并 将 其 概 括 为 十 六 个 字 ： “ 勤 奋 好 学 ， 奋 发 向 上 ， 遵 守 纪 律 ， 提 高 能 力 ” 。 我 系 注 重 培 养 学 生 的 综 合 素 质 。 使 知 识 、 能 力 和 素 质 协 调 发 展 。
五 、 特 色 教 育 的 成 效
1．就 业 方 面 ： 我 系 毕 业 生 多 半 在 广 东 、 深 圳 、 上 海 、 北 京 、 郑 州 等 地 就 业 ， 从 事 经 贸 、 外 事 、教 育 等 工 作 。 我 系 毕 业 生 寇 燕 燕 、 李 新 艳 等 经 过 严 格 考 试 分 别 在 省 外 事 办 、 外 交 部 做 国 家 公务 员 ； 李 莎 在 土 耳 其 驻 上 海 总 领 事 馆 负 责 贸 易 。 我 系 还 有 不 少 毕 业 生 任 教 于 解 放 军 信 息 工 程 大 学 、 上 海 第 二 工 业 大 学 等 国 内 高 校 。
2．考 研 方 面 ： 据 不 完 全 统 计 ， 我 系 已 有 近 200 名 毕 业 生 先 后 在 国 内 外 读 研 ， 已 有 5 名 博 士 。 我 系 应 届 毕 业 生 甄 珍 在 今 年 考 研 复 试 中 ， 凭 借 其 流 利 的 口 语 ， 闯 关 成 功 ， 成 为 我 省 惟 一 被 中 山 大 学 英 美 文 学 专 业 录 取 的 考 生 。
3．走 向 社 会 ， 参 加 竞 赛 。 我 系 特 色 教 育 的 成 效 在 学 生 参 加 演 讲 比 赛 方 面 得 到 了 突 出 体 现 。 我 系 共 参 加 五 届 河 南 省 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 ， 次 次 获 奖 。 99 级 学 生 李 芳 曾 在 第 七 届 省 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 中 勇 夺 第 一 名 ， 并 代 表 河 南 省 参 加 全 国 CCTV 杯 英 语 演 讲 比 赛 获 优 秀 奖 ； 2003 年 她 更 是 以 优 异 的 表 现 而 夺 得 首 届 全 国 “ 广 播 杯 ” 英 语 演 讲 比 赛 第 一 名 ， 荣 获 奖 杯 、 奖 状 和 奖 金 。这 些 突 出 成 绩 均 在 社 会 上 赢 得 强 烈 反 响 。
我 系 特 色 教 育 的 成 效 也 体 现 在 教 育 部 全 国 英 语 专 业 八 级 统 考 上 。 在 今 年 进 行 考 试 改 革 ， 提 高 难 度 的 情 况 下 ， 我 系 05 届 商 英 专 业 学 生 又 取 得 佳 绩 ， 通 过 率 达 到 71.72％ ， 比 04 届 高 出 4.63 个 百 分 点。
我 系 将 继 续 沿 着 这 一 特 色 不 懈 努 力 ， 争 取 培 养 出 更 多 、 更 好 的 应 用 性 、 复 合 型 英 语 高 级 专 门 人 才 。
（ 外 语 系 主 任 申 立 教 授 ）
● 教 学 园 地
教 学 策 略 设 计
—— 教 学 策 略 研 究 之 四 (下 )
⑶ 作 业 设 计。 为 了 提 高 学 生 能 力 ， 巩 固 所 学 知 识 ， 讲 完 课 后 一 定 要 布 置 作 业 。 作 业 设 计 最 好 是 书 上 没 有、 无 标 准 答 案 ， 但 又 是 我 们 讲 过 ， 需 要 学 生 查 找 资 料 ， 经 过 思 考 才 能 完 成 的 。 没 有 标 准 答 案 的 作 业 、 习 题 ， 有 利 于 学 生 独 立 思 考 ， 寻 找 新 的 解 题 方 法 和 更 好 的 答 案 。 抄 书 没 有 任 何 意 义， 我 是 坚 决 反 对 这 样 的 作 业 题 。
3、课 后 教 学 设 计 。 课 后 设 计 主 要 是 为 了 了 解 学 生 掌 握 、 理 解 的 情 况 ， 也 可 通 过 课 后 设 计 与 学 生 沟 通 ， 得 到 更 多 信 息 ， 为 今 后 的 教 学 打 基 础 。
⑴ 辅 导 设 计 。 课 后 辅 导 是 教 学 的 重 要 一 环 ， 一 可 安 排 专 门 时 间 进 行 答 疑 ； 二 可 有 针 对 性 地 答 疑； 三 可 搞 专 题 辅 导 ， 针 对 教 学 中 的 热 点 和 学 生 感 兴 趣 的 问 题 进 行 专 题 讲 座 ； 四 可 通 过 互 联 网 进 行 互 动 式 沟 通 。
⑵ 参 与 学 生 组 织 的 各 种 专 业 性 活 动 。
学 生 是 非 常 喜 欢 教 师 参 加 他 们 组 织 的 专 业 性 活 动 的 。 一 可 给 予 指 导 ， 二 可 与 学 生 沟 通 ， 融 洽 双 方 关 系 ， 三 可 树 立 教 师 形 象 。 在 这 方 面 ， 学 生 是 非 常 积 极 的 ， 倒 是 我 们 的 一 些 教 师 往 往 不 愿 意 参 加 ， 影 响 到 学 生 的 情 绪 。 建 议 教 师 应 把 参 加 学 生 的 专 业 性 活 动 作 为 一 项 教 学 内 容 。
⑶ 考 试 设 计。
无 论 是 应 试 教 育 还 是 素 质 教 育 ， 考 试 是 最 终 检 验 方 式 。 关 键 在 于 考 试 的 形 式 。 它 可 以 折 射 教 育 的 目 的 。 一 味 的 闭 卷 考 试 ， 只 能 是 使 学 生 死 记 硬 背 ， 而 论 文 、 口 试 等 形 式 可 以 改 变 “ 背 死 书， 死 背 书 ” 的 考 试 模 式 。 问 卷 调 查 显 示 ， 学 生 认 为 目 前 考 试 形 式 太 单 一 的 占 89％ ， 考 试 内 容 呆 板 的 占 64.4％ ， 有 45.2％ 的 学 生 喜 欢 论 文 形 式 的 考 试 。 因 此 ， 我 们 的 考 试 方 式 也 应 围 绕 素 质 教 育 进 行 相 应 改 革 ， 改 变 传 统 的 单 一 的 完 全 “ 闭 卷 ” 考 试 的 形 式 ， 走 多 元 化 考 试 之 路 。
① 开 卷 考 试 。 此 种 考 试 可 以 锻 炼 学 生 的 思 维 方 式 ， 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 但 开 卷 不 能 “ 放 羊 ” ， 最 好 也 是 单 人 单 桌 ， 避 免 因 开 卷 考 试 而 使 学 生 平 时 不 学 习 ， 考 试 时 一 抄 了 之 。
② 半 开 卷 半 闭 卷 考 试 。
半 开 卷 半 闭 卷 考 试 就 是 考 前 让 学 生 把 所 讲 内 容 抄 写 在 一 张 A4 纸 上 （ 不 准 复 印 ） ， 带 入 考 场 ， 考 试 依 然 是 单 人 单 桌 。 这 种 考 试 的 流 行 ， 我 认 为 有 其 客 观 性 。 它 综 合 了 开 卷 考 试 与 闭 卷 考 试 的 优 点 ， 而 又 避 免 了 死 记 硬 背 的 弊 端 ， 既 达 到 了 学 生 复 习 知 识 的 目 的 ， 又 达 到 了 考 试 的 效 果 。我 认 为 可 以 推 广 ， 但 应 加 强 对 基 础 理 论 的 掌 握 。
③ 论 文 形 式 的 考 试 。
这 种 考 试 是 让 学 生 写一 篇 具 有 一 定 研 究 性 质 的 论 文 。 考 试 论 文 的 命 题 一 般 不 在 教 材 和 笔 记 内 容 之 中 ， 而 是 从 与 课 程 内 容 有 关 的 科 研 课 程 中 分 解 出 来 。 这 些 题 目 并 不 是 考 试 时 才 给 出 ， 而 是 在 讲 课 中 就 提 炼 出 来 的 ， 同 学 们 也 可 以 自 己 建 议 考 试 的 论 文 题 目 。 此 外 ， 平 时 布 置 的 没 有 标 准 答 案 的 习 题 ， 也 可 结 合 到 论 文 内 容 之 中 。 因 此 ， 实 际 上 在 整 个 课 程 进 行 中 都 在 进 行 考 试 。
这 种 论 文 式 的 考 试 能 很 好 地 激 发 同 学 们 独 立 思 考 、 开 拓 进 取 的 创 新 精 神 ， 使 同 学 们 感 觉 到 在 学 习 过 程 的 同 时 ， 也 在 参 与 科 学 研 究 工 作 。
④ 把 口 试 作 为 一 种 重 要 的 考 试 形 式 。
期 末 事 先 设 计 好 各 种 类 型 的 试 题 ,让 学 生 抽 题 考 试 ,旨 在 锻 炼 学 生 思 考 问 题 、 分 析 问 题 、 口 才 、语 言 表 达 及 应 变 能 力 等 。
⑤ 商 业 实 践 考 试 —— 会 计 模 拟 、 推 销 实 践 、 营 销 方 案 设 计 、 广 告 设 计 等 。 这 一 考 试 要 求 学 生 以 团 队 方 式 进 行 。 自 己 组 团 ， 专 人 负 责 ， 写 出 调 查 报 告 ， 以 报 告 内 容 评 定 成 绩 。
⑥ 将 课 堂 讨 论 也 计 入 考 试 成 绩 。 这 要 视 其 发 言 内 容 、 口 才 给 出 分 数 ， 以 调 动 学 生 参 加 讨 论 的 积 极 性 。
当 然 ， 传 统 的 闭 卷 笔 试 也 是 重 要 的 考 试 形 式 之 一 。
课 堂 教 学 策 略 的 重 要 性 是 毫 无 疑 问 的 ， 关 键 是 我 们 怎 么 去 设 计 ， 这 就 需 要 调 动 教 师 的 积 极 性 ， 开 动 脑 筋 ， 为 教 学 出 谋 划 策 。
(营 销 系 朱 雪 芹 )
大学生就业难的四大误区
误 区 之 一 ： 市 场 供 大 于 求
“ 大 学 生 就 业 难 的 首 要 原 因 是 就 业 市 场 供 大 于 求 。 ” “ 学 校 扩 招 ” 成 为 大 学 生 质 量 下 降 ， 就 业 难 的 “ 罪 魁 祸 首 ” 。 许 多 大 学 生 脑 海 里 存 在 这 些 想 法 ， 认 为 人 才 市 场 存 在 严 重 供 大 于 求 的 现 象 。 事 实 却 并 非 如 此 ， 笔 者 从 许 多 企 业 了 解 到 ： 人 才 需 求 十 分 强 烈 ， 很 多 企 业 喊 “ 渴 ” 。 特 别 是 中 小 民 营 企 业 普 遍 存 在 人 才 素 质 偏 低 ， 人 才 结 构 不 合 理 的 现 象 ， 急 需 大 批 大 学 生 人 才 加 盟 。 据 保 守 估 计 ， 目 前 我 国 注 册 成 立 的 中 小 企 业 超 过 300 万 家 ， 人 才 缺 口 很 大 。 大 中 型 国 企 、外 企 每 年 也 都 有 大 规 模 招 聘 计 划 。 经 济 发 展 迅 猛 ， 企 业 都 处 于 扩 张 期 ， 因 此 ， “ 人 才 过 剩 说 ” 并 不 能 成 立 。 事 实 证 明 ， 我 国 现 阶 段 大 学 生 就 业 并 不 是 供 大 于 求 ， 而 是 “ 供 求 两 旺 ” 。
误 区 之 二 ： 学 历 越 高 越 好 找 工 作
“ 大 学 生 就 业 难 的 原 因 是 自 己 学 历 太 低 ， 学 历 越 高 越 好 找 工 作 。 ” 抱 着 这 样 的 想 法 ， “ 先 考 研 后 就 业 ” 就 成 了 许 多 大 学 生 的 理 想 选 择 。 一 些 学 生 因 为 学 历 低 ， 出 现 就 业 难 的 现 象 ， 因 而 对 求 职 失 去 了 信 心 。
很 多 同 学 都 把 考 研 、读 博 、 出 国 留 学 等 作 为 自 己 的 奋 斗 目 标 ， 期 待 今 后 能 找 到 更 好 的 工 作 。 这 是 一 种 选 择 ， 但 不是 所 有 人 都 能 实 现 自 己 的 梦 。 总 有 人 因 考 不 上 还 要 去 重 新 就 业 ， 即 使 考 上 了 将 来 还 要 面 临 就 业 的 压 力 和 竞 争 。
报 纸 曾 报 道 过 女 研 究 生 找 不 到 工 作 的 新 闻 ， 其 实 这 根 本 不 算 新 闻 。 就 业 是 企 业 与 个 人 的 双 向 选 择 ， 不 是 一 厢 情 愿。 企 业 也 许 不 会 高 薪 招 聘 一 个 硕 士 、 博 士 去 做 文 员 ， 可 能 录 取 中 专 生 就 够 了 。
学 历 低 并 不 代 表 不 能 通 过 努 力 获 得 成 绩 和 知 识 。 企 业 在 招 聘 不 同 岗 位 时 会 有 不 同 的 要 求 。 看 看 许 多 国 内 著 名 国 企、 知 名 外 企 招 聘 人 员 的 条 件 ， 世 界 500 强 的 企 业 如 沃 尔 玛 、 家 乐 福 、 麦 当 劳 等 在 国 内 招 聘 员 工 时 中 专 生 也 大 受 欢 迎 。 给 自 己 定 位 求 职 是 成 功 的 关 键 。
误 区 之 三 ：技 能 越 多 、证 书 越 多 越 好 找 工 作
许 多 大 学 生 认 为 学 习 的 技 能 越 多 ， 证 书 越 多 越 好 找 工 作 ， 于 是 盲 目 地 参 加 各 种 培 训 班 。 报 纸 曾 报 道 过 大 学 生 求 职 需 花 费 1000— 8000元 ， 而 大 部 分 费 用 都 是 花 在 参 加 各 种 培 训 班 上 。 如 驾 驶 培 训 、 英 语 等 级 培 训 、 电 脑 技 术 培 训 、 各 种 认 证 培 训 等 。
如 今 工 作 不 好 找 ， 多 学 一 门 知 识 会 增 加 自 己 的 求 职 分 量 是 许 多 学 生 的 心 态 。 参 加 这 些 培 训 固 然 没 有 坏 处 ， 但 这 些 都 是 培 训 基 本 技 能 ， 没 有 针 对 性 、 实 用 性 ， 对 企 业 来 说 没 有 太 大 的 吸 引 力 。 企 业 更 看 中 的 是 学 生 的 知 识 结 构 、 思 想 观 念 、 思 维 习 惯 、 基 本 素 质 修 养 、 个 人 品 质 、 吃 苦 精 神 和 敬 业 能 力 ，包 括 工 作 经 验 和 技 巧 等 。 因 此 ， 盲 目 参 加 各 类 培 训 班 有 时 候 非 但 不 能 起 到 真 正 的 作 用 ， 而 且 可 能 对 学 习 造 成 不 好 的 影 响 。
误 区 之 四 ：没 有 工 作 经 验 是 就 业 的 最 大 障 碍
“ 没 有 工 作 经 验 是 就 业 的 最 大 障 碍 ” ， 在 这 种 思 想 指 导 下 ，为 增 加 工 作 经 验 ， 不 惜 抛 弃 在 学 校 的 学 习 时 间 ， 来 保 证 校 外 打 工 实 践 。 学 生 一 族 成 了 假 期 廉 价 劳 动 力 。
许 多 企 业 在 招 聘 时 都 特 别 强 调 工 作 经 验 ， 学 生 被 拒 之 门 外 。 大 学 生 刚 毕 业 哪 来 工 作 经 验 ？ 谁 又 能 为 在 校 生 提 供 积 累 工 作 经 验 的 机 会 ？ 显 然 这 是 一 个 矛 盾 。 于 是 ， 大 学 生 便 利 用 假 期 到 企 业 打 工 甚 至 免 费 实 习， 以 积 累 工 作 经 验 ， 有 的 还 耽 误 了 学 习 时 间 。
出 现 这 种 现 象 是 许 多中 小 企 业 不 愿 承 担 学 生 前 期 工 作 培 训 成 本 的 结 果 。 因 为 没 有 经 过 培 训 的 毕 业 生 前 期 为 企 业 创 造 的 利 润 可 能 非 常 小 ， 企 业 担 心 培 训 好 以 后 又 容 易 引 发 毕 业 生 跳 槽 ， 造 成 企 业 的 损 失 。 而 许多 大 中 型 和 外 企 则 希 望 通 过 自 己 的 培 训 来 塑 造 高 素 质 人 才 。 对 于 中 小 企 业 的 顾 虑 ， 大 学 生 完 全 可 以 通 过 专 业 培 训 机 构 的 培 训 来 提 升 自 己 的 工 作 技 巧 ， 弥 补 自 己 的 经 验 不 足 。
（ 贾 福 春 ）
第四版：文艺副刊
穿 越 宁 静
座 落 在 龙 湖 岸 边， 毗 邻 恬 静 静 谧 的 乡 村 ， 升 达 园 被 赋 予 了 一 种 皈 依 自 然 ， 扎 根 乡 土 的 宁 静 。 穿 越 这 片 宁 静 ，会 让 每 一 个 烦 躁 、 迷 惘 的 心 灵 沉 静 下 来 ， 抚 慰 得 如 同 一 匹 长 途 跋 涉 的 马 儿 沐 浴 润 湿 的 草 原 和峡 谷 之 风 。
升 达 园 的 绿 色 构 成 了 它 宁 静 的 主 旋 律 。 无 论 是 道 路 两 旁 开 阔 的 绿 色 草 坪 和 姹 紫 嫣 红 的 花 坛 ， 还 是 南 园 那 一 排 排 挺 拔 的 青 松 和 湖 边 那 婀 娜 多 姿 的 杨 柳 ， 置 身 其 中 ， 都 能 感 受 到 生 灵 的 呼 吸 和 脉 搏 。 若 把 城 市 的 宁 静 比 作 岛 ， 那 么 升 达 园 就 是 湖 和 海 洋 。 因 为 大 自 然 的 赐 予 ， 它 显 得 更 本 真 、 淳 朴 和 凝 重 ，是 一 种 真 正 让 人 享 受 的 宁 静 。
如 果 绿 色 显 出 升 达 园 的 宁 静 ， 那 么 ， 万 绿 丛 中 那 新 耸 起 的 现 代 化 外 语 大 楼 、 图 书 馆 便 传 递 着 它 永 恒 的 宁 静 。 在 里 面 读 书 ， 你 尽 可 以 海 阔 天 空 地 遐 想 ， 也 可 以 循 着 老 师 精 彩 的 讲 解 ， “ 与 宇 宙 对 话 ， 与 历 史 对 话 ， 与 人 类 对 话 ” 。 这 儿 是 创 造 者 的 天 堂 ，
也 许 你 更 喜 欢 “ 鸟 鸣 山 更 幽 ” 式 的 宁 静 ， 漫 步 在 升 达 园 ， 除 了 可 以 静 听 鸟 儿 欢 快 的 歌 唱 ， 还 能 观 赏 飞 来 湖 边 的 一 群 白 鸽 ， 抑 或 湖 面 上 那 群 自 由 追 逐 的 鸭 子 ； 那 洁 白 的 身 躯 宛 如 跳 动 在 绿 色 琴 键 上 的 音 符 ， 让 人 感 受 到 生 命 的 欢 欣 与 心 境 的 清 朗 。
穿 越 这 片 宁 静 ， 你 毫 无 置 身 世 外 桃 源 的 感 觉 。 因 为 这 儿 到 处 都 是 朝 气 蓬 勃 的 升 达 学 子 。 它 的 宁 静 不 妨 碍 与 外 界 的 紧 密 与 沟 通 。 它 是 你 长 途 跋 涉 后 憩 息 的 驿 站 。 如 今 ， 在 享 受 高 科 技 带 来 的 莫 大 实 惠 与 便 利 时， 也 使 人 有 种 要 回 归 自 然 的 感 觉 ， 升 达 园 便 是 你 理 想 的 场 所 。 当 你 漫 步 在 幽 静 的 南 湖 岸 边 ，该 会 体 会 到 古 人 “ 采 菊 东 篱 下 ” 那 种 悠 然 自 得 的 心 境 吧 ？
穿 越 宁 静 ， 我 小 心 地 把 这 片 闲 适 心 情 放 入 收 藏 夹 ， 永 久 保 存 。
（ 秘 书 室 刘 碧 辉 ）
学 问 的 起 步
上 新 闻 课 时 ， 老 师 布 置 作 业 让 查 询 “ 新 闻 的 定 义 ” 。 到 图 书 馆 一 翻 书 ， 仅 此 一 词 。 足 足 有 百 余 种 条 目 解 释 。 其 中 有 一 条 是 甘 惜 芬 的 观 点 ： “ 新 闻 是 报 道 或 评 述 最 新 的 重 要 事 实 ， 以 影 响 舆 论 的 手 段 。 ” 睹 名 思 性 ， 我 认 定 了 甘 前 辈 是 位 巾 帼 。 联 想 到 当 今 新 闻 界 女 辈 不 多 ， 我 特 意 向 老 师 强 调 了 一 下 ： “ 甘 惜 芬 这 位 著 名 女 记 者 的 观 点 较 有 说 服 力 。 ” 一 直 在 颔 首 微 笑 的 老 师 闻 言 变 色 ： “ 甘 惜 芬 是 中 国 人 民 大 学 新 闻 系 的 博 士 生 导 师 ， 是 位 男 同 志 啊 。 真 实 是 新 闻 的 第 一 生 命 ， 这 种 理 念 得 时 刻 谨 记 。 恽 代 英 、 肖 楚 女 都 是 中 国 青 年 运 动 的 先 驱 ， 难 道 他 们 也 是 巾 帼 英 雄 吗 ？ ” 刹 那 间 ， 我 的 脸 红 得 发 烧 。
《 菜 根 谭 》 里 说 ： “ 为 学 无 甚 增 益 功 夫 ， 减 除 得 物 累 ， 便 入 圣 境 。 ” 我 的 难 过 之 处 不 在 于 犯 了 一个 学 术 错 误 ， 而 是 做 学 问 的 心 态 过 于 草 率 粗 疏 ， 对 于 外 在 事 物 的 关 注 超 过 了 学 问 本 身 ， 仅 凭 主 观 臆 断 就 把 当 今 新 闻 界 的 泰 斗 移 宗 改 性 。 学 问 者 ， 好 学 之 ， 乐 知 之 ， 慎 思 之 ， 明 辨 审 记 ，抛 却 急 功 之 心 ， 摒 弃 近 利 心 态 ； 有 不 懂 处 更 要 追 本 溯 源 。 古 人 云 ： “ 人 品 做 到 极 处 ， 无 有 他 异 ， 只 是 本 然 。 ” 学 问 亦 如 斯 ， 什 么 时 候 能 做 到 以 求 索 之 心 关 注 学 问 本 身 ， 也 就 算 是 开 始 在 正 确 道 路 上 起 步 了 。 而 我 由 此 开 始 ， 将 会 把 羞 愧 化 为 知 耻 而 后 勇 的 不 竭 动 力 。
（ 文 法 系 许 博 ）
寝 室 小 事
一 串 熟 悉 的 狗 叫 声 打 破 了 夜 的 宁 静 ， 我 懒 得 睁 开 睡 眼 ， 寻 声 在 被 窝 里 摸 着 手 机 。 打 开 ， “ 喂 ” 了 半 天 ， 才 发 现 对 方 已 挂 机 。 睁 眼 一 瞅 ， 才 凌 晨 二 点 一 刻 。 气 不 打 一 处 来 ， 倒 头 又 睡 。 可 刚 换 了 一 个 较 舒 适 的 姿 势 ， 手 机 短 信 的 铃 声 又 响 起 ， 打 开 ， 屏 幕 上 仅 有 6个 字 ： “ 对 不 起 ， 打 错 了 。 ”
被 打 搅 了 半 天 ， 难 以 入 睡 。 听 到 老 六 低 声 呓 语 ： “ 老大 ， 老 四 ， ＃ @ ＄ Φ … … ” 我 刚 要 发 笑 ， 却 有 人 冷 不 防 地 喊 了 一 声 ： “ 别 吭 !” 把 我 吓 了 一 跳。 喔 ， 原 来 老 大 没 睡 。
第 二 天 ， 我 把 昨 日 的 事 绘 声 绘 色 地 原 版 再 现 了 一 遍 ，笑 得 几 个 室 友 直 不 起 腰 。 更 可 笑 的 是 老 五 ， 笑 得 直 掉 “ 头 发 渣 ” 。 考 虑 到 集 体 荣 誉 ， 我 们 一致 决 定 让 老 五 立 即 打 扫 个 人 卫 生 。 老 五 看 到 两 条 胳 膊 扭 不 过 十 条 大 腿 ， 也 只 好 乖 乖 “ 就 范 ” ， 立 马 脱 了 衣 服 ， 直 奔 水 房 而 去 。 可 无 奈 天 冷 ， 还 刮 着 风 ， 老 五 的 赤 膊 上 阵 ， 终 于 抵 挡 不 住 病 菌 的 诱 惑 ， 感 冒 了 。
晚 自 习 后 ， 我 们 几 个 正 在 屋 里 侃 大 山 ， 只 见 老 五 抬 着 蹒 跚 的 脚 步 向 我 们 踱 来 。 以 为 他 在 装 酷 ， 于 是 ， 大 家 七 嘴 八 舌 道 ： “ 少 装 深 沉 ” 。 不 待 说 完， 老 五 就 扶 着 楼 梯 无 力 地 挥 手 ： “ 不 行 了 ！ ” 我 们 才 知 道 他 病 了 ， 一 摸 ， 额 头 热 得 像 个 小 火 炉 。 于 是 ， 大 家 各 自 打 开 自 备 的 药 箱 。 室 长 更 是 亲 自 倒 水 喂 药 ， “ 领 导 风 范 ” 展 现 得 淋 漓 尽 致 。 为 了 让 他 早 日 退 烧 ， 我 们 拿 来 脸 盆 、 毛 巾 ， 倒 上 热 水 ， 为 他 热 毛 巾 敷 头 。 热 水 换 了 一 盆 又 一 盆 ， 毛 巾 用 了 一 块 又 一 块 ， 大 家 上 上 下 下 ， 折 腾 了 半 夜 。 虽 然 外 面 飘 着 雪 花 。 可 我 们 却 个 个 头 上 冒 汗 。 他 的 气 色 总 算 有 了 好 转 ， 嘴 角 也 流 出 一 丝 微 笑 。
刚 看 过 NBA“ 圣 诞 大 餐 ” 的 我 ， 对 篮 球 有 一 种 莫 名 的 冲 动 ， 于 是 ， 硬 拉 着 我 们 的 室 长 去 雪 地 打 篮 球 。 正 当 我 模 仿 了 几 个 克 比 · 布 莱 恩 特 的 超 级 动 作 后 得 意 时 ， 脚 下 却 滑 了 个 大 踉 跄 ， 还 未 来 得 及 体 会 到 失 重 的 快,, 感 ， 一 股 疼 痛 从 左 脚 传 到 大脑 。 我 的 左 脚 崴 了 。 于 是 ， 大 伙 儿 凑 了 过 来 ， 帮 我 脱 鞋 袜 。 平 时 对 我 的 臭 脚 意 见 最 大 的 老 三， 此 时 抓 了 一 把 细 雪 在 我 扭 伤 的 地 方 ， 轻 轻 揉 擦 。 虽 然 我 的 脚 又 疼 又 冷 ， 但 心 却 是 热 乎 乎 的。
(资 讯 系 刘 利 军 )
鱼 流 泪 了
一 天
想 养 一 条 鱼
感 受 它 的 呼 吸
从 此 ，
窗 台 上 有 了 一 个 透 明 的 杯 子
外 面 阳 光 很 好
水 很 明 静
草 儿 青 翠 欲 滴
我 发 现
鱼 ， 流 泪 了 … …
（ 资 讯 系 邵 彦 芳 ）
垂 帘 卷 帘
几 案 前 的 那 扇 窗 上 挂 着 永 恒 的 蓝 色 ， 幽 幽 的 蓝 色 把 皓 月 繁 星 挡 在 了 外 面 。 屋 内 弥 漫 着 幽 暗 的 澄 黄 和 一 方 丝 巾 上 的 一 首 诗 ：
桃 花 帘 外 东 风 软 ， 桃 花 帘 内 晨 妆 懒 。
帘 外 桃 花 帘 内 人 ， 人 与 桃 花 隔 不 远 。
东 风 有 意 揭 帘 栊 ， 花 欲 窥 人 帘 不 卷 。
桃 花 帘 外 开 依 旧 ， 帘 中 人 比 黄 花 瘦 。
黛 玉 的 窗 上 始 终 垂 着 一 层 黯 淡 的 纱 帘 ， 薄 纱 如 纸 却 把 水 榭 亭 台 挡 在 了 外 面 。 屋 内 只 寄 存 了 一 缕 相 思 和 万 点 情 愁 。 黛 玉 的 世 界 很 小 ， 她 把 全 部 的 喜 怒 哀 乐 都 锁 在 了 小 小 的 潇 湘 馆 ； 黛 玉 的 情 感 很 纯 ， 她 把 毕 生 的 爱 恨 情 仇 都 集 于 一 人 之 身 。
上 灯 时 分 ， 潇 湘 馆 内 一 片 昏 暗 ， 桃 树 的 影 子 斑 驳 地 洒 在 墙 上 ， 依 稀 可 见 被 春 风 吹 落 的 花 瓣 扬 扬 洒 洒 地 飘 零 。 黛 玉 独 坐 在 窗 前 对 着 婆 娑 的 树 影 感 伤； 却 又 不 忍 卷 起 窗 帘 让 桃 花 看 到 她 憔 悴 的 容 颜 。 “ 花 解 花 人 花 也 愁 ， 隔 帘 消 息 风 吹 透 ， ” 隔 得 开 的 情 与 景 ， 隔 不 开 的 感 伤 与 飘 零 。 毋 须 泪 眼 观 花 ， 花 亦 可 见 帘 中 人 的 凄 苦 ， 人 亦 可 状 帘 外 花 的 无 助 。
帘 的 存 在 非 但 没 有 阻 隔 黛 玉 与 帘 外 物 情 感 的 交 流 ， 反 而 给 自 己 留 下 了 充 足 的 想 象 与 空 间 。 帘 外 依 旧 “ 东 风 软 ” “ 花 满 庭 ” ， 帘 外 有 无 数 个 未 知 ，便 有 无 数 个 希 望 。 黛 玉 在 凭 吊 ， 在 感 伤 ， 却 始 终 没 有 毁 灭 希 望 。 她 幻 想 着 “ 游 丝 软 系 飘 春 榭， 落 絮 轻 沾 扑 绣 帘 ” 的 曼 妙 景 象 ， 也 编 织 着 “ 愿 奴 肋 下 生 双 翼 ， 随 花 飞 到 天 尽 头 ” 的 天 真 梦 想 。
胆 怯 而 敏 感 的 黛 玉 选 择 用 “ 寄 情 于 诗 ” 的 方 式 来 排 遣 心 中 的 郁 郁 ， 却 始 终 没 有 卷 起 那 扇 帘 。 一 首 《 桃 花 行 》 倾 诉 了 她 茕 茕 孑 立 ， 顾 影 自 怜 的 凄 苦， 换 来 的 只 是 帘 外 几 滴 “ 礼 节 性 ” 的 清 泪 。 “ 花 飞 人 倦 易 黄 昏 ” 的 苦 楚 又 有 谁 能 真 正 体 会 呢？
… …
澄 黄 的 色 彩 依 旧 幽 黯 ， 然 而 皓 月 繁 星 已 渐 渐 隐 去 ， 幽 幽 的 蓝 色 已 不 再 那 么 通 体 透 明 ， 把 玩 着 那 方 丝 巾 ， 思 绪 依 旧 在 潇 湘 馆 内 徘 徊 。 几 声 清 脆 的 啼 鸣 把 我 唤 回 了 几 案 前 。 望 着 窗 前 的 那 片 幽 蓝 ， 仿 佛 忽 然 间 领 悟 了 黛 玉 “ 花 欲 窥 人 帘 不 卷 ” 的良 苦 用 心 —— 留 一 丝 仁 慈 给 帘 外 人 ， 不 想 让 人 看 到 “ 帘 内 人 比 黄 花 瘦 ” 的 惨 淡 ， 留 一 假 遐 想 给 自 己 ， 幻 想 着 “ 他 年 葬 侬 知 是 谁 ” 的 模 样 。
此 时 的 我 为 黛 玉 而 感 伤 ， 却 也 因 她 的 怯 弱 而 惋 惜 。 以 泪 洗 面 代 表 的 是 一 种 心 态 ， 而 不 是 换 取 同 情 的 方 式 ； 闭 帘 遐 想 只 是 对 现 实 的 一 种 逃 避 。 我 羡 慕 黛 玉 的 才 情 ， 也 曾 极 力 为 她 的 多 愁 善 感 辩 护 ， 而 当 我 从 她 所 处 的 时 代 跳 出 来 时 ， 我 清 醒 地 意 识 到 一 首 好 诗 或 许 能 够 久 传 不 衰 ， 而 一 种 处 世 的 心 态 是 不 可 能 万 古 不 变 的 。 汲 取 诗 之 精 华， 品 味 诗 之 意 境 ， 从 而 达 到 艺 术 上 的 共 鸣 ， 这 是 一 种 享 受 。 而 一 味 地 沉 溺 于 诗 中 的 境 界 不 能 自 拔 ， 最 终 只 会 闹 出 “ 东 施 效 颦 ” 的 笑 话 。
卷 起 窗 上 的 那 片 幽 蓝 ， 没 有 “ 泪 眼 观 花 泪 易 干 ” 的 凄凉 ， 也 没 有 “ 桃 花 桃 叶 乱 纷 纷 ” 的 萧 条 ， 有 的 只 是 几 只 娇 小 的 麻 雀 ， 站 在 树 冠 上 ， 唱 着 清 脆 的 歌 ， 还 有 一 束 阳 光 洒 在 小 屋 的 一 隅 … …
垂 帘 —— 寄 存 的 全 是 惆 怅 ，
卷 帘 —— 看 到 的 都 是 希 望 。
（ 学 通 社 齐 婧 ）
绿 夏
渐 远 ， 渐 远 的 春 潮 汹 涌 ,
渐 远 ， 渐 远 的 绿 浪 翻 腾
杨 花 与 柳 絮 翩 翩 的 往 事
苍 茫 间 ， 飘 了 ， 远 了 ，散 了
只 有 梦 ， 炽 热 而 温 润 的 梦
在 如 水 夜 色 里 啜 饮 黎 明
夏 花 ， 在 满 眼 的 苍 翠 间 绽 放 灵 魂
生 命 ， 在 纯 粹 的 世 界 里 摇 曳 青 春
瘦 了 的 衣 衫 ， 肥 了 的 远 山
一 汪 柔 波 沉 默 着 理 性 的 眷 恋
我 想 驾 着 风 ， 在 书 海 里 浸 泡 思 想
我 想 沐 着 雨 ， 在 诗 林 里 收 藏 阳 光
我 想 牵 着 家 ， 在 云 端 镌 刻 思 念
我 想 陪 着 你 ， 在 人 间 期 待 明 天
绿 是 夏 的 图 腾
爱 是 心 的 纵 横
我 们 ， 一 起 笑 ， 一 起 泪， 一 起 醉
于 是 ， 夏 有 了 人 情 味
绿 色 的 夏 天
永 远 还 有 永 远
（ 会 计 系 通 讯 部 宋 慧 静 ）
安 琪 陶 运 启 / 摄
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校内大事简编
4月24 日 —— 4月30日 我 院 进 行 为 期 一 周 的 第 一 次 招 生 宣 传 工 作 。
5月18日 我 院 第 三 届 舞 蹈 大 赛 总 决 赛 在 思 源 会 馆 举 行 。
5月19日 本 学 期 我 院 期 中 教 学 检 查 总 结 会 在 外 语 楼 多 功 能 报 告 厅 召 开 。
5月23日 中 国 社 科 院 李 成 勋 教 授 为 我 院 师 生 作 了 一 场 题 为 “ 优 化 空 间 结 构 、 整 合 区 域 资 源 与 中 部 崛 起 的 现 实 意 义 ” 的 学 术 报 告 。
5月26日 著 名 作 家 二 月 河 先 生 以 “ 创 作 与 人 生 ” 为 题 ， 向 我 院 3000 多 名 师 生 作 了 一 次 讲 学 。
5月27日 创 办 人 同 张 副 院 长 率 领 国 贸 、 营 销 、 企 管 和 会 计 四 个 系 的 主 任 及 有 关 领 导 参 观 考 察 了 统 一 集 团 郑 州 分 公 司 。
国内外大事简编
(5.11— 5.25)
5月11日 中 华 环 保 世 纪 行 宣 传 活 动 启 动 。
5月12日 中 共 中 央 总 书 记 胡 锦 涛 在 北 京 会 见 了 台 湾 亲 民 党 主 席 宋 楚 瑜 率 领 的 亲 民 党 大 陆 访 问 团 全 体 成 员 ， 并 与 亲 民 党 主 席 宋 楚 瑜 举 行 正 式 会 谈 。
中 国 首 个 采 用 永 磁 技 术 设 计 生 产 的 轻 型 吊 轨 磁 悬 浮 验 证 车 —— “ 中 华 06 号 ” 诞 生 ， 时 速 可 达 400 公 里 。
5月13日 “ 中 欧 科 技 战 略 高 层 论 坛 ” 在 北 京 闭 幕 。 发 表 了 《 中 欧 科 技 合 作 联 合 声 明 》 。
5月14日 阿 富 汗 总 统 卡 尔 扎 伊 呼 吁 美 国 就 美 军 亵 渎 《 古 兰 经 》 的 行 为 展 开 调 查 ， 对 有 关 人 员 进 行 惩 处 。
5月15日 美 国 国 务 卿 赖 斯 对 伊 拉 克 进 行 突 然 访 问 。
5月16日 2005 年 北 京 《 财 富 》 全 球 论 坛 开 幕 ， 国 家 主 席 胡 锦 涛 出 席 开 幕 式 并 发 表 重 要 演 讲 。
5月17日 第 七 届 海 峡 两 岸 经 贸 交 易 会 、 第 二 届 中 国 福 建 商 品 交 易 会 ， 在 福 州 隆 重 开 幕 。 台 湾 农 产 品 首 次 直 航 免 税 进 入 大 陆 。
5月18日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 与 巴 勒 斯 坦 民 族 权 力 机 构 主 席 阿 巴 斯 举 行 会 谈 。
5月19日 第 三 届 世 界 华 侨 华 人 社 团 联 谊 大 会 在 北 京 召 开 。
5月20日 上 海 合 作 组 织 成 员 国 莫 斯 科 使 节 俱 乐 部 第 一 次 会 议 暨 成 立 大 会 在 我 驻 俄 使 馆 召 开 。
5月23日 联 合 国 秘 书 长 安 南 召 集 在 安 理 会 增 加 常 任 理 事 国 问 题 上 对 立 的 双 方 举 行 了 会 谈。
5月25日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 同 乌 兹 别 克 斯 坦 总 统 卡 里 莫 夫 举 行 会 谈 。
