第130期

第一版：学院新闻

                                                   金鸡报晓喜迎春      春意浓浓同欢聚

                                  我院2005年春节团拜会隆重举行

 本刊讯    1月27日下午，一向静寂的思源会馆在春天的气息中焕发出融融暖意。巨大的幕布上，变换的电脑画面，显出各式喜庆图案，或金鸡啼晓，或年年有余；舞台台阶上，是数十把大红伞，红得像盛开的红梅；两侧，是两只硕大的“福”字剪纸；绚丽的彩灯，烘托出浓浓的春意。整个会场，就像一个温馨的大家。

我院2005年春节团拜会在这里隆重举行。

3 点整，当创办人王广亚博士在欢快的乐曲声中来到会场时，受到了全场900多名教职员工的热烈欢迎。院领导侯恒院长、戎庭银书记、张强武常务副院长和王淑芳董事也出席了团拜会。

前来参加团拜会的贵宾主要有：升达学院董事长范道镕先生、成功学院董事长吴庆堂先生、台湾淡江大学盖浙生教授、高崇云教授、丹尼斯董事长王任生先生、原中州大学党委书记王旭彤及新郑市、龙湖镇领导等。

创办人走上舞台，首先向全体同仁拜年，祝大家新春愉快；而后，全体员工向创办人拜年，祝创办人身体健康；接着，大家互致贺礼，祝事业有成，升达发达。

创办人向大家发表了热情洋溢的新年致辞。对各位教职员工一年来的努力表示诚挚谢意，祝大家新春愉快。（全文另发）

而后，近一个小时的文艺演出让大家观赏到了一个个精彩的节目。民乐联奏《赛马》、《喜洋洋》、《春节序曲》喜庆热烈，河大杨琼老师的民歌《好运来》如意吉祥，傣族舞蹈《竹林深处》缠绵悠长，小品《演员的烦恼》风趣幽默，《艺术体操》青春亮丽，豫剧、唢呐，乡情浓郁，男声独唱《西部情歌》激昂高亢，而女教工的竹板舞《喜乐年华》则欢快向上。整台节目精彩纷呈，引得大家阵阵掌声。

团拜会的高潮是抽奖活动，随着电脑屏幕上跳动的一个个名字，价值数万元的各个奖项各归其主。

团拜会前，播放了由郑州有线电视台拍摄的反映我院的专题片。

                                                                                               （本刊记者）

       在春节团拜会上的讲话

         创办人    王广亚

侯院长、各位领导、各位老师、各位同仁：

春节前夕，我特意从台北赶来参加我院的团拜会。这次团拜会，因个人健康的关系，家人及育达同仁不希望我来，但我觉得很久没看到我们学校的同仁了，非常想念，所以还是来了。看到升达的每位同仁，兢兢业业的，我很高兴。

春节是一年的开始，回顾过去的一年，在院长及各位同仁的共同努力下，我们创出了很多成绩。第一，我们学生的人数已经达到13000多人。第二，我们学校学生参加河南省高等学校英语比赛，获得了前三名。这实在是很难得的，我很高兴。

新学年开始以后，为着学校的发展，我们要增加许多新的建设。首先就是我们学校的资讯大楼，资讯系过去在综合大楼，因为狭小，同学和老师都感觉不太方便，所以即便再困难，也要把资讯大楼盖起来。资讯大楼现在已经开工了。政府对艺术教育非常重视，我们学校也很重视艺术教育，我们要兴建一座艺术中心，虽然达不到国内最高的标准，但能够满足艺术教学需求。还有，我们要建学生宿舍、教职员宿舍及餐厅。因为，为着学校的发展，到今年9月份开学，学生人数将要达到15000人。我们要增加这么多的设备，所以，经费真的是很紧张。我希望各位同仁能体谅学校的困难，大家要同心协力，使我们学校一年比一年好。我更希望我们全体努力，创造更辉煌的成绩。

最后，我再一次祝福大家新春快乐，万事如意！

谢谢大家！

                                                                                     2005年1月27日

                                            

                                                           抓教风           促学风

                    我院“好学月”活动 成效显著

本刊讯   在以“抓教风，促学风”为主题的“好学月”活动中，各系通过表彰会，对上学年的“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀奖学金”和“进步奖学金”获得者的表彰，激励获奖同学继续进步，为其他同学树立了榜样。

同时，各系围绕“好学月”活动开展了丰富多彩的活动，取得了显著成效。

文法系组织新生举行了以“美化学习环境，增强环保意识”为主题的清理“课桌文化”活动；系学艺部成功举办了新生演讲比赛，并在院“一二·九”大型演讲比赛中包揽前两名。各班还召开了主题班会，进行学习方法交流。

企管系围绕“好学”，召开不同内容主题的班会。如“正确、文明使用手机”、“愚公应该移山还是应该搬家”、“当代大学生应该博学还是精学”、“网络使人亲近还是疏远”等。题目贴近生活，取得了良好效果。有的班还举办了以“读书”为主题的班会，号召每人每月阅读一本课外读物；有的班从培养学生实践能力出发，组织学生举行模拟招聘会，引导学生把专业学习与社会需求结合起来。

外语系举办了学生学习资料展览，通过对比，让同学找出差距，学会更好的学习方法。他们还面向全院举行了“英文朗诵大赛”，举办了“新生杯”篮球赛和“青春在团旗下张扬”作品大赛等一系列丰富多彩的第二课堂活动。

资讯系以期中考试为契机，召开班会，对学习中的问题进行分析总结。在系里的表彰大会上，01级学生张永穆以其休学打工及编写《《Flash Macromedia创意展示与经典案例》的典型事迹，为同学们现身说法。各年级还针对自己特点，纷纷开展学风建设活动。02级开展了阅读励志书籍，学习名校校训活动；03级邀请毕业生为同学们作报告，帮助学习有困难的同学树立信心；他们还有针对性地召开“再创佳绩”班会，组建学习兴趣小组，推广“学习阶梯目标法”等，富有成效。

会计系组织学生认真学习《学生手册》中有关考场纪律和淘汰制的内容，组织“好学”经验交流会，组织各宿舍进行学习竞赛，他们还开设了“班内论坛”，讨论交流学习方法，在班内形成一个“比学赶帮超”的良好学习氛围。

营销系举办了“世界获奖优秀广告短片联展”，开阔了同学们的视野。他们充分发挥黑板报、学习园地等宣传阵地的作用，先后创办了“营销天地”、“物流世界”、“红旗渠精神”等学习板报。各班还开展了“图书小园地”活动，同学们通过交流，共享图书资源。他们还建立了学习导师制度，协助辅导员做好新生工作。

国贸系以宣传学风、考风、考纪为主题更新板报，有的班召开“生活习惯制度化”班会，建立“生活习惯制度化”管理小组，让学生自我监督，自我管理。有的班设立“生活学习反馈栏”，将同学们学习中遇到的问题及时整理反馈给老师，效果很好。各年级还成立了互助小组，采用“一好带一差”的办法，共同进步。

                                                                                                           （学务处）

                                                                 金鸡报春图

   

 

第二版：校园生活

     

              资 讯 系 着 力 培 养 应 用 型 人 才

本 刊 讯     资 讯 系 在 教 学 中 突 出 专 业 特 色 ， 加 强 理 论 与 实 际 的 联 系， 培 养 具 有 动 手 能 力 和 实 践 能 力 的 应 用 型 人 才 ， 取 得 了 不 俗 成 绩 。

去 年 ， 有 60人 考 取 研 究 生 ， 考 研 率 超 过 10％ ， 在 计 算 机 等 级 考 试 中 ， 有 60 人 和 2人 通 过 了 相 当 于 工 程 师 级 别 的 高 级 程 序 员 和 网 络 设 计师 水 平 考 试 。 通 过 人 员 名 列 全 省 第 二 名 。 去 年 全 系 毕 业 生 就 业 率 超 95％ 。 另 外 ， 该 系 2001级学 生 张 永 穆 同 学 撰 写 的 《 Flash  Macromedia 创 意展 示 与 经 典 案 例 》 一 书 已 由 航 空 工 业 出 版 社 正 式 出 版 发 行 。

作 为 全 院 惟 一 的 一 个 工 科 系 ， 资 讯 系 既 重 基 础 知 识 ， 又 重 实 用。 在 解 决 知 识 、 能 力 和 素 质 的 关 系 上 ， 他 们 采 取 三 者 相 结 合 的 策 略 。 首 先 用 专 业 基 础 课 向 名校 看 齐 ， 以 保 证 学 生 的 “ 全 面 素 质 教 育 ” ， 在 此 基 础 上 提 高 学 生 能 力 的 培 养 。 对 01 级 毕 业 班 学 生 ， 本 学 期 所 开 课 程 均 是 培 养 学 生 软 件 开 发 能 力 的 课 程 。 资 讯 系 在 加 强 基 础 学 科 教 学 的 同 时 ， 更 注 重 学 生 的 实 践 ， 使 其 理 论 学 习 与 上 机 时 间 可 以 达 到 一 比 一 。 他 们 将 计 算 机 组 成 原 理 实 验 室 由 1 个 增 加 至 2 个 ， 并 兴 建 新 的 网 络 实 验 室 、 信 息 安 全 实 验 室 等 ， 使 每 个 学 生 有 更 多 的 机 会 上 机 。

　对 于 专 业 课 的 学 习 ， 系 里 除 了 教 学 大 纲 所 要 求 的 外 ， 还 增 加 了面 对 社 会 亟 需 的 PB等 课 程 ， 使 学 生 拥 有 更 全 面 的 知 识 和 较 强 的 动 手 能 力 。每 年 ， 系 里 都 要 举 办 一 个 盛 大 的 升 达 共 享 软 件 发 布 会 ， 收 集 了 许 多 资 讯 系 同 学 自 行 设 计 ， 开发 研 制 的 作 品 ， 内 容 涉 及 多 媒 体 程 序 设 计 、 数 据 库 技 术 、 程 序 设 计 等 。 这 些 软 件 很 受 社 会 好评 ， 有 一 些 已 得 到 推 广 。

　对 于 这 个 问 题 ， 系 主 任 赵 树 升 认 为 ： 大 学 教 育 不 仅 仅 是 普 通 的知 识 传 授 ， 更 重 要 的 是 培 养 学 生 的 独 立 学 习 能 力 。 对 于 计 算 机 专 业 的 学 生 来 说 ， 紧 跟 科 技 发展 ， 与 时 俱 进 是 必 须 的 。 面 对 业 界 出 现 的 一 个 个 新 的 工 具 、 乃 至 一 种 新 的 语 言 ， 如 果 我 们 能在 较 短 的 时 间 内 熟 悉 并 掌 握 、 运 用 它 ， 那 么 ， 我 们 将 来 就 无 疑 会 处 于 一 个 优 势 地 位 。 因 此 ，我 系 在 教 学 上 一 直 鼓 励 同 学 们 运 用 开 发 新 的 软 件 ， 培 养 同 学 们 自 学 和 动 手 能 力 。 从 我 系 学 生所 取 得 的 成 绩 来 看 ， 这 方 面 的 教 学 是 成 功 的 .

                                   (资 讯 系 通 讯 部      邓 宇       吴 津      杨 洪 冉 ）

                                      

在 计 算 机中 高 级 资 格 考 试 中

                      资 讯 系 学 子 再 创 佳 绩

 本 刊 讯     在 2004 年 下 半 年 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 高 级 资 格 考 试 中 ， 资 讯 系 再 次 取 得 优 异 成 绩 。 报 考 软 件 设 计 师 87人 ， 通 过 26人 ； 报 考 网 络 工 程 师 72人 ，通 过 6人 ； 报 考 数 据 库 系 统 工 程 师 39人 ， 通 过 5人 。 另 外 ， 难 度 最 大 的 系 统 分 析 师 (享 受 高 级 职 称 待 遇 ) 考 试 ， 3人 报 考 ， 1人 通 过 ， 通 过 率 高 达 33.3％ 。 以 上 各 项 高 级 资 格 考 试 总 通 过 率 高 达 18.9％ 。 此 次 通 过 率 创 历 年 新 高 ， 列 全 省 高 校 前 茅 。 这 是 该 系 在 教 学 中 认 真 落 实 创 办 人 提 出的 “ 三 三 三 ” 制 和 面 向 应 用 型 人 才 培 养 定 位 所 取 得 的 又 一 成 果 。

　　截 止 目 前 为 止 ， 该 系 01 级 毕 业 生 共 有 66人 通 过 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 高 级 资 格 考 试 ， 占 01 级 毕 业 生 的 12.3％ 。 大 大 高 于 上 届 的 9.7％ ， 也 比 以 往 任 一 年 级 都 高 。

      资 讯 系 领 导 向 01 级 所 有 通 过 的 学 生 表 示 祝 贺 并 希 望 其 它 年 级 同 学 再 接 再 厉 ， 力 争 在 以 后 的 资格 考 试 中 再 创 新 高 ！

                                                                                    （资 讯 系 通 讯 部）

                         升 达 纯 净 水 厂 投 产

              

     本 刊 讯       为 进 一 步 提 升 我 院 师 生 的 生 活 质 量 ， 创 办 人 于 去 年 11月投 资 100 多 万 元 ， 在 北 锅 炉 房 旁 边 建 设 升 达 纯 净 水 厂 。 经 过 有 关 人 员 两 个 多 月 的 努 力 ， 1月 18日 中 午 ， 在 阵 阵 鞭 炮 声 中 ， 升 达 纯 净 水 厂 正 式 投 入 了 试 运 行 。 王 淑 芳 董 事 亲 临 车 间 视 察 试 运 行 情 况 。

　　据 水 厂 易 厂 长 介 绍 ， 我 院 购 进 的 是 一 套 技 术 先 进 的 多 重 过 滤 纯 净 水 生 产 系 统 ， 经 过 多 介 质 过 滤 、 活 性 炭 过 滤 、 软 化 器 处 理 、 超 滤 ， 一 、 二 级 反 渗 透 膜 过 滤、 紫 外 线 杀 菌 、 臭 氧 杀 菌 、 钛 过 滤 、 无 菌 灌 装 等 十 几 道 工 序 ， 水 质 净 化 度 达 到 99.6％ ， 完 全 达 到 GB17323－ 1998《 瓶 装 纯 净 水 质 量 标 准 》 。 正 式 投 产 后 ， 日 生产 能 力 可 达 近 1000 桶 。 预 计 春 节 前 ， 主 要 提 供 给 本 院 师 生 饮 用 ， 春 节 后 ， 开 始 投 放 郑 州 市 场。

                                                             （ 本 刊 记 者     王 敏 华    图 /文 ）

       我 们 的 翅 膀 上 有 您 插 上 的 翎 羽

                                           —— 记 会 计 系 辅 导 员 吴 志 超 老 师

     系 里 组 织 排 练 话 剧 纪 念 “ 一 二 · 九 ” 运 动 ， 我 就 编 写 了 剧 本 《 时 尚 主 义 与 爱 国 主 义》 。 这 部 音 乐 剧 融 入 了 多 种 音 乐 元 素 ， 包 括 戏 曲 、 快 板 、 流 行 乐 、 民 歌 等 ， 对 演 员 的 要 求 很高 ， 而 大 多 数 同 学 都 没 有 演 过 戏 ， 排 练 的 难 度 可 想 而 知 。 吴 老 师 鼓 励 我 做 下 去 ， 他 说 ， 这 样的 集 体 活 动 不 但 能 提 高 学 生 的 素 质 ， 丰 富 课 余 生 活 ， 而 且 能 增 进 同 学 们 之 间 的 感 情 ， 培 养 团队 精 神 ， 增 强 班 级 的 凝 聚 力 。 我 答 应 先 排 排 试 试 。 于 是 就 成 立 了 剧 组 。 班 里 一 多 半 同 学 参 与。 因 为 剧 中 涉 及 的 音 乐 庞 杂 ， 根 本 没 有 现 成 的 ， 需 要 找 到 原 版 ， 重 新 剪 辑 和 录 制 。 剧 组 一 分钱 都 没 有 ， 吴 老 师 就 自 己 掏 腰 包 资 助 了 一 百 元 钱 。

　　道 具 和 音 乐 准 备 齐 全 后 ， 才 进 入 排 练 ， 每 天 晚 上 都 练 到 教 学 楼 熄 灯 ， 吴 老 师 就 在 办 公 室 工 作 到 剧 组 收 工 ， 我 们 非 常 感 动 ， 决 心 再 苦 再 累 也 要 排 好 这 部 剧 。就 这 样 ， 吴 老 师 一 直 陪 我 们 把 剧 排 好 。 系 里 验 收 ， 评 价 很 高 ， 初 步 定 为 压 轴 戏 在 12月 9日 演 出 。 吴 老 师 非 常 开 心 ， 他 说 ： “ 结 果 并 不 重 要 ， 关 键 是 排 练 的 过 程 和大 家 的 热 情 。 一 多 半 同 学 参 与 这 次 活 动 ， 证 明 了 你 们 班 是 一 个 有 凝 聚 力 、 积 极 向 上 的 集 体 。在 这 样 的 集 体 中 ， 最 容 易 培 养 学 生 积 极 向 上 的 生 活 态 度 和 乐 观 的 情 怀 。 ”

    我 们 激 动 地 说 ： “ 吴 老 师 ， 无 论 我 们 飞 多 高 多 远 ， 永 远 都 不 会 忘 记 ， 我 们 的 翅 膀 上 有 您 插 上 的翎 羽 。 ”

                                                                              （ 会 计 系      曹 凤 鸣 ）

               

                                  冬 日 趣 景                国 贸 系       李 青 /摄 

  社团风采

                        焦 距 记 录 人 生

　   美 丽 的 升 达 风 景 如 画 ， 其 间 活 跃 着 一 群 手 持 相 机 的 摄 影 爱 好 者 ， 他 们 便 是 “ 安 琪 ” 的 成 员 。 安 琪 摄 影 社 成 立 于 1998年 ， 是 我 院 摄 影 爱 好 者 的 家 园 。 “ 安 琪 ” 通 过 对 社 员 进 行 培 训、 举 办 影 展 、 外 出 采 风 、 举 办 知 名 摄 影 家 讲 座 和 经 典 电 影 欣 赏 评 论 等 活 动 ， 提 高 社 员 的 综 合 能 力 。

　　平 日 ， “ 安 琪 ” 人 总 是 在 默 默 无 闻 地 为 大 家 服 务 。 为 校 刊 提 供 照 片 、 为 学 校 各 项 大 型 活 动 如 军 训 、 运 动 会 、 文 艺 晚 会 等 担 任 摄 影 重 任。 在 升 达 庆 祝 建 校 十 周 年 的 日 子 里 ， 由 “ 安 琪 ” 负 责 校 庆 的 拍 摄 ， 并 举 办 了 专 题 影 展 。

　　在 “ 安 琪 ” 举 办 的 电 影 欣 赏 评 论 活 动 中 ，放 映 了 《 勇 敢 的 心 》 、 《 桂 河 大 桥 》 、 《 美 丽 人 生 》 等 经 典 电 影 。 通 过 欣 赏 评 论 ， 对 社 员 树立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 起 到 了 良 好 的 导 向 作 用 。 提 高 了 大 家 的 艺 术 欣 赏 水 平 ， 培 养 了 艺 术 情 操 。

　　在 上 学 期 ， “ 安 琪 ” 还 举 办 了 人 像 摄 影 展， 邀 请 摄 影 名 家 来 校 作 “ 西 藏 风 情 ” 专 题 报 告 ， 还 组 织 了 以 校 园 篇 、 风 景 篇 、 农 假 篇 为 主 题 的 室 外 采 风 活 动 ， 以 提 高 社 员 的 摄 影 技 巧 。 值 得 一 提 的 是 ， 在 上 学 期 ， “ 安 琪 ” 还 独 自 承 办了 有 6 所 高 校 参 加 的 高 校 摄 影 作 品 展 ， 展 出 选 送 作 品 400 多 幅 ， 题 材 广 泛 ， 艺 术 品 位 较 高 ， 受 到 了 同 学 们 的 欢 迎 。

　　正 是 出 于 对 艺 术 的 热 爱 与 追 求 ， “ 安 琪 ” 人 能 够 不 断 充 实 自 我 ， 完 善 自 我 ， 为 丰 富 我 院 的 校 园 文 化 做 出 了 不 懈 的 努 力 。 “ 安 琪 ” 人 正用 青 春 和 激 情 记 录 绚 丽 的 大 学 生 活 ， 放 在 自 己 的 人 生 相 册 中 ， 珍 藏 ， 回 味 … …

                                                                                （ 学 通 社     齐 婧 ）

                        来 自 台 湾 的 吕 老 师

　　她 来 自 台 湾 ， 喜 欢 着 一 身 轻 便 休 闲 的 服 饰 ， 有 着 甜 甜 的 微 笑 和一 双 孩 童 般 充 满 好 奇 的 眼 睛 。 她 的 普 通 话 很 好 听 ， 并 掌 握 了 日 、 英 、 法 、 西 等 国 语 言 。 她 的口 头 禅 是 一 句 轻 松 的 “ 你 好 吗 ？ ” 她 就 是 我 院 外 语 系 讲 授 日 语 课 的 吕 承 儒 老 师 。

　　1984 年 ， 吕 老 师 在 台 湾 一 所 学 校 毕 业 后 ，于 第 二 年 前 往 日 本 ， 开 始 了 她 在 日 本 将 近 十 年 的 留 学 生 活 。 先 后 学 习 语 言 、 政 治 、 法 律 并 攻 读 学 士 、 硕 士 和 博 士 学 位 。 而 后 ， 她 又 继 续 前 往 英 国 、 法 国 、 美 国 学 习 ， 于 1997 年 回 到 台 湾 从 事 外 语 教 学 和 翻 译 工 作 。 2003年 ， 她 来 到 升 达 ， 任 日 语 教 师 。

　　吕 老 师 从 自 身 的 求 学 经 历 和 教 学 经 验 中 总 结 出 各 国 的 教 育 方 式 之 间 的 差 异 。 她 认 为 ： 欧 美 注 重 个 人 发 展 和 学 习 过 程 ， 弹 性 强 ， 可 自 主 选 择 自 己 感 兴 趣 的 学 习 内 容 ， 很 少 考 试 。 而 亚 洲 大 多 数 国 家 十 分 注 重 形 式 和 结 果 ， 目 的 明 确 ， 但 有 时 也 会 一 定 程 度 扼 杀 学 生 的 学 习 积 极 性 。

　　谈 到 外 语 学 习 ， 她 强 调 ： 语 言 是 用 来 说 的 ， 当 我 们 看 到 一 个 单 词 时 ， 首 先 就 应 想 到 怎 么 用 ， 脑 中 应 想 到 一 句 话 ， 一 个 场 景 ， 由 点 到 面 ， 再 形 成 立 体 的 记 忆。 另 外 ， 语 言 是 相 通 的 ， 见 到 一 个 日 语 新 单 词 应 尝 试 用 英 语 或 另 一 种 语 言 来 诠 释 ， 这 既 加 深记 忆 ， 又 拓 宽 词 汇 量 。 当 然 ， 最 重 要 的 是 积 累 。 不 可 急 于 求 成 ， 应 明 白 对 自 己 最 有 价 值 的 是什 么 ？ 选 择 性 的 记 忆 ， 掌 握 习 惯 表 达 可 以 节 省 很 多 时 间 。 当 一 个 人 说 话 时 是 不 会 考 虑 文 法 的， 所 以 ， 语 言 说 出 来 是 最 重 要 的 。 不 要 只 用 眼 睛 看 文 法 ， 而 要 充 分 利 用 每 一 次 开 口 的 机 会 ，主 动 思 考 问 题 ， 学 会 自 言 自 语 。

　　吕 老 师 强 调 了 语 言 和 知 识 结 合 的 重 要 性 ， 她 认 为 ： 一 个 学 习 外 语 的 大 学 生 应 具 备 以 下 能 力 ， 一 是 最 新 知 识 及 产 业 倾 向 ， 如 IT 通 讯 、 生 化 科 技 等 ； 二 是 对 就 业 情 况 和 倾 向 的 了 解 ； 三 是 自 我 表 现 能 力 的 培 养 ； 四 是 日 常 交 往 的 常 识 及 礼 节 。

　　问 及 吕 老 师 希 望 自 己 的 学 生 以 后 成 为 一 个 什 么 样 的 人 时 ， 她 不 假 思 索 地 说 ： “ 一 个 有 爱 心 和 责 任 心 的 人 ！ 人 和 人 只 有 彼 此 包 容 ， 相 互 学 习 才 能 提 高 ， 有 了 责 任 心 ， 才 能 促 使 能 力 的 提 高 ； 爱 心 和 责 任 心 是 人 一 生 最 重 要 的 基 础 。 ”

　　吕 老 师 最 后 以 “ 辛 苦 四 年 ， 幸 福 一 生 。 ” 的 寄 语 勉 励 我 们 ， 希 望 我 们 抓 住 大 学 难 得 的 学 习 机 会 ， 好 好 耕 耘 ， 就 会 有 好 收 获 。

                                                                     （ 学 通 社     诸 志 华    颜  宁 ）

第三版：文化教育

          

                             学 习 借 鉴       改 革 创 新

　                                               —— 我 院 就 业 工 作 的 思 考 和 建 议

      十 月 份 ，在 赴 上 海 组 织 筹 备 华 东 地 区 校 友 会 期 间 ， 我 们 学 习 、 考 察 了 上 海 复 旦 大 学 、 上 海 财 经 大 学 、上 海 同 济 大 学 三 所 高 校 的 就 业 工 作 经 验 。 通 过 学 习 、 考 察 ， 我 们 发 现 ， 这 三 所 大 学 ， 在 就 业 指 导 、 就 业 调 查 、 开 辟 就 业 渠 道 等 方 面 ， 都 有 一 些 好 的 经 验 值 得 我 们 学 习 、 借 鉴 。 回 来 后 ，结 合 我 院 实 际 和 自 身 条 件 ， 对 照 在 就 业 工 作 方 面 的 做 法 ， 我 们 提 出 了 一 些 思 考 和 建 议 ， 供 领 导 参 考 。

　　一 、 我 们 就 业 工 作 仍 要 坚 持 拓 展 就 业 市 场 与 职 业 培 训 、 引 导 两 方 面 并 重 原 则 。 这 是 因 为 ， 我 们 的 名 气 目 前 还 不 能 和 上 述 三 所 学 校 相 比 ， 做 不 到 企 业 不 请 自 来 。 我 们 要 在 把 企 业 请 进 来 ， 组 织 招 聘 会的 同 时 ， 鼓 励 学 生 走 出 去 。 改 变 以 前 学 生 向 学 校 要 工 作 的 状 况 。 现 在 我 们 的 这 一 做 法 已 初 见 成 效 ， 这 也 是 我 们 现 在 就 业 率 相 对 较 高 的 原 因 。 目 前 ， 基 本 上 消 除 了 学 生 等 学 校 安 排 工 作 的 思 想 倾 向 ， 这 是 我 们 的 特 色 。

　　二 、 就 业 工 作 采 取 三 级 组 织 架 构 。 我 院 今 后 的 就 业 工 作 组 织 架 构 应 学 习 上 述 三 所 高 校 所 实 行 的 ， 在 学 校 “ 学 生 职 业 发 展 指 导 委 员 会 ” 领 导 下 的 就 业 辅 导 处 、 系 学 生 职 业 发 展 办 公 室 、辅 导 员 的 三 级 组 织 架 构 。 具 体 分 工 是 ： 第 一 ， 就 业 辅 导 处 面 向 全 院 毕 业 生 ， 开 拓 就 业 市 场 ，进 行 带 有 共 性 的 培 训 辅 导 及 全 院 毕 业 生 信 息 、 数 据 的 收 集 、 整 理 、 汇 总 等 。 第 二 ， 系 学 生 职 业 发 展 办 公 室 相 应 面 向 本 系 毕 业 生 ， 开 拓 部 分 本 系 专 业 毕 业 适 应 性 强 的 就 业 市 场 ， 进 行 针 对 本 系 专 业 较 强 的 培 训 辅 导 及 本 系 毕 业 生 信 息 、 数 据 的 收 集 、 整 理 、 汇 总 等 ， 配 合 院 就 业 辅 导 处 工 作 。 第 三 ， 辅 导 员 面 向 所 带 班 级 ， 抓 重 点 、 难 点 ， 对 就 业 有 困 难 的 学 生 要 提 供 更 多 的 培训 指 导 ， 做 好 本 班 的 毕 业 生 信 息 、 数 据 的 收 集 、 整 理 、 汇 总 工 作 ， 配 合 院 系 就 业 工 作 。 这 样 能 使 学 生 职 业 发 展 工 作 从 不 同 层 面 贯 穿 到 每 一 位 在 校 大 学 生 。

　　三 、 加 强 就 业 网 站 的 建 设 。 建 立 网 上 就 业 辅 导 库 、 企 业 信 息 库 、 学 生 思 想 库 、 学 生 签 约 库 和 提 供 网 上 就 业 辅 导 平 台 。 通 过 学 校 的 就 业 信 息 网 向 毕 业 生 发 布 全 职 、 兼 职 及 暑 假 实 习 的 职 位 信 息 。 毕 业 生 可 以 登 记 个 人 求 职 简 历 ， 同 时 交 流 求 职 实 习 感 言 ， 寻 求 辅 导 老 师 专 业 化 的 咨 询 与 支 持 。

　　四 、 建 立 职 业 资 料 中 心 。 毕 业 生 可 以 根 据 自 身 需 要 来 中 心 查 阅 各 种 图 书 及 影 像 资 料 ， 内 容 涵 盖 生 涯 规 划、 行 业 资 讯 、 心 理 自 助 手 册 、 公 司 招 聘 信 息 以 及 学 生 职 业 发 展 调 研 数 据 等 。

　　五 、 成 立 学 生 助 理 团 。 通 过 学 生 社 团 协 助 老 师 开 展 就 业 工 作 ， 能 在 就 业 工 作 专 职 老 师 相 对 较 少 的 情 况 下， 深 入 、 全 面 、 卓 有 成 效 地 开 展 工 作 。

　　六 、 编 印 具 有 我 院 特 色 的 就 业 指 导 手 册 。

　　七 、 就 业 辅 导 逐 步 采 取 专 题 讲 座 形 式 。 以 专 职 就 业 人 员 、 企 业 单 位 老 总 或 人 事 部 经 理 、 升 达 成 功 校 友 、职 业 咨 询 专 家 等 为 主 讲 人 。

　　八 、 进 行 就 业 调 研 。 对 毕 业 生 的 求 职 行 为 、 签 约 意 向 、 薪 资 水 平 、 就 业 及 升 学 情 况 等 数 据 进 行 全 程 跟 踪 调 查 ； 同 时 ， 也 面 向 用 人 单 位 收 集 对 我 校 毕 业 生 的 评 价 。 调 查 报 告 定 期 公 布 于 就 业 网 站 ， 方 便 毕 业 生 查 询 。

                                                                               （ 就 业 辅 导 处 ）

●教学园地

                          发 挥 优 势       注 重 启  发

    从 1999 年 8月 至 今 ， 我 讲 授 过 《 计 算 机 基 础 》 、 《 Q  basic语 言 程 序 设 计 》 、 《 C 语言 程 序 设 计 》 、 《 C＋ ＋ 语 言 程 序 设 计 》 和 《 Visual  Basic语 言 程 序 设 计 》 等 课 程 。 现 就 我 在 讲 授 这 些 程 序 语 言 课 中 所 采 用 的 教 学 方 式 和 方 法 ， 谈 一 些 粗 浅 的 体 会 。

　　为 了 更 好 地 配 合 教 学 工 作 和 适 应 教 学 发 展 的 需 要 ， 我 充 分 发 挥 了 多 媒 体 教 学 和 传 统 教 学 两 种 教 学 的 优 势 ， 在 二 者 结 合 的 前 提 下 ， 我 采 用 了 实 例 教 学 方 式 和 启 发 为 主 ， 其 它 为 辅 的 教 学 方 法 ， 取 得 了 一 定 成 绩 。

　　一 、 实 例 教 学 方 式

　　为 了 使 学 生 能 更 好 地 理 解 枯 燥 无 味 的 计 算 机 理 论 知 识 ， 便 于 今 后 学 习 中 的 灵 活 运 用 ， 我 在 讲 授 过 程 中 精 心 选 择 了 一 些 有 代 表 性 、 有 特 色 的 例 子 加 以 解 释 。譬 如 ， 选 择 结 构 控 制 语 言 中 的 开 关 语 句 （ switch 语 句 ） ， 也 是 一 种 多 分 支 选 择 结 构 语 句 ； 除 了 它 ， 还 有 一 个 多 分 支 if 语 句 。 二 者 虽 然 都 是 描 述 多 分 支 情 况 ， 但 使 用 的 环 境 有 所 区 别 。 如 果 分 支 多 ， 且 各 个 分 支 的 条 件 能 通 过 一 种 表 达 方 式 取 不 同 的 值 描 述 ， 则 采 用 switch 语 句 ； 若 各 分 支 条 件 不 易 于 统 一 描 述 ， 则 采 用 if  语 句 。 这 个 论 述 听 起 来 有 些 抽 象 ，为 进 一 步 解 释 ， 我 就 举 出 一 个 例 子 ： 输 入 一 个 年 份 和 月 份 ， 判 断 该 月 有 多 少 天 ？ 这 是 个 常 识 问 题 ， 用 嘴 巴 说 大 家 都 会 ， 关 键 是 如 何 使 用 C 语 言 进 行 描 述 并 让 计 算 机 解 决 这 一 问 题 。 一 年 有 12个 月 ， 所 以 ， 一 个 月 份 就 可 以 取 12 个 值 ， 这 个 构 思 一 旦 确 定 ， 那 么 采 用 switch 语 句 结 构 是 显 而 易 见 的 。

　　二 、 启 发 式 为 主， 其 它 为 辅 的 教 学 方 法

　　我 认 为 ， 一 个 知 识 的 使 用 环 境 讲 清 楚 了 ， 就 可 以 灵 活 运 用 所 学 的 知 识 。 因 此 ， 为 了 提 高 教 学 效 果 ， 在 讲 解 新 内 容 之 前 ， 我 会 习 惯 性 地 介 绍 一 些 背 景 资 料 ，来 启 发 学 生 ， 使 其 自 然 地 进 入 新 内 容 的 天 地 。 譬 如 ， 在 讲 过 数 组 内 容 之 后 ， 紧 接 着 就 是 结 构 体 的 内 容 ， 我 没 有 直 接 进 入 结 构 体 内 容 的 讲 解 ， 而 是 先 复 习 数 组 的 有 关 特 点 ： 数 组 的 每 个 元 素 的 属 性 都 是 相 同 的 ， 再 说 明 在 实 际 应 用 中 ， 不 仅 仅 处 理 属 性 相 同 的 数 据 ， 还 有 一 些 数 据 ，虽 然 他 们 的 属 性 不 相 同 ， 但 之 间 是 有 一 定 关 联 的 ； 进 而 我 举 例 ， 如 一 个 学 生 的 姓 名 、 性 别 、年 龄 、 学 习 成 绩 等 。 这 些 数 据 所 代 表 的 含 义 是 不 同 的 ， 但 它 们 都 是 描 述 一 个 学 生 的 信 息 ， 所 以 就 可 以 把 这 些 数 据 集 合 起 来 ， 构 造 一 种 结 构 ， 这 种 结 构 不 是 数 组 结 构 所 能 实 现 的 ， 那 么 ，需 要 使 用 什 么 结 构 才 能 确 切 地 表 达 出 这 些 数 据 之 间 的 关 系 呢 ？ 问 题 出 来 了 ， 由 此 就 引 出 了 另外 一 种 结 构 —— 结 构 体 。 我 认 为 ， 这 就 是 启 发 式 方 法 ， 也 是 提 高 学 生 问 题意 识 的 一 种 很 好 的 方 法 。

　　教 学 ， 就 是 教 与 学 ， 二 者 缺 一 不 可 。 不 容 质 疑 ， 其 行 为 的 主 体 —— 教 师 和 学 生 也 是 缺 一 不 可 的 。 在 教 学 过 程 中 ， 不 仅 需 要 教 师 热 情 投 入 ， 同 时 ， 也 需 要 学 生 们 积 极 参 与 配 合 。 因 此 ， 除 了 使 用 启 发 式 引 导 学 生 之 外 ， 我 还 使 用 了 课 堂 提 问 的 方 式 。 这 不 仅 使 得 学 生 可 以 集 中 注 意 力 并 参 与 到 课 堂 教 学 活 动 中 来 ， 从 而 锻 炼 他 们 的 快 速 思 考 能 力 ； 同 时 也 能 使 教 师 及 时 了 解 学 生 的 理 解 情 况 。 另 外 ， 通 过 一 些 例 子 ， 引 导 学 生 归 纳 总 结 普 遍 规 律 ， 从 而 可 以 培 养 他 们 的 概 括 能 力 和 问 题 意 识 。

　　我 在 教 学 中 认 真 负 责 ， 严 格 要 求 ， 虽 然 付 出 了 很 多 ， 但 赢 得 了学 生 们 的 好 评 和 尊 重 。 这 是 我 最 大 的 满 足 。 当 然 ， 作 为 一 名 教 师 ， 我 也 存 在 一 些 不 足 ， 譬 如： 容 易 受 学 生 听 课 情 绪 影 响 ， 容 易 激 动 ， 教 学 水 平 有 待 提 高 ， 经 验 不 够 丰 富 等 等 。 我 相 信 ，凭 着 一 种 谦 虚 的 态 度 和 对 学 习 的 热 情 ， 我 会 做 得 更 好 。

                                                                          （ 资 讯 系      张 鸿 ）

● 就 业 辅 导 专 栏

                       细 节 ， 可 以 改 变 一 切

     你 注 意 到 自 己 的 细 节 吗 ， 可 能 一 个 细 节 就 会 改 变 你 的 一 生 ， 下 面 的 故 事 可 能 对 你 有 所 启 发 。

                                                       学 习 新 起 点

　　在 一 所 大 学 期 终 考 试 的 最 后 一 天 ， 教 学 楼 过 道 里 ， 一 群 管 理 学 高 年 级 学 生 正 在 讨 论 就 要 开 始 的 考 试 ， 脸 上 充 满 了 自 信 。

　　带 着 经 过 四 年 大 学 学 习 所 获 得 的 自 信 ， 他 们 感 觉 自 己 已 准 备 好了 。 他 们 知 道 这 场 测 验 将 会 很 快 结 束 ， 因 为 教 授 说 过 ， 他 们 可 以 带 他 们 想 带 的 任 何 书 或 笔 记； 要 求 只 有 一 个 ， 就 是 他 们 不 能 在 测 验 的 时 候 交 头 接 耳 。 他 们 兴 高 采 烈 地 冲 进 教 室 。 教 授 把  试 卷 分 发 下 去 。 当 学 生 们 注 意 到 只 有 五 道 论 述 题 时 ， 脸 上 的 笑 容 格 外 灿 烂 。 3个 小 时 过 去 了 ， 教 授 开 始 收 试 卷 。 学 生 们 看 起 来 不 再 自 信 了 ， 没 有 一 个 人 说 话。 教 授 拿 着 试 卷 ， 面 对 着 整 个 班 级 。

　　他 俯 视 着 眼 前 那 一 张 张 焦 急 的 面 孔 ， 然 后 问 道 ： 完 成 五 道 题 目 的 有 多 少 人 ？ 没 有 一 只 手 举 起 来 。 完 成 四 道 题 的 有 多 少 ？ 仍 然 没 有 人 举 手 。 三 道 题 ？ 两 道 题？ 学 生 们 开 始 有 些 不 安 ， 在 座 位 上 扭 来 扭 去 。 那 完 成 一 道 题 呢 ？

　　但 是 整 个 教 室 仍 然 很 沉 默 。 教 授 放 下 试 卷 ， 这 正 是 我 期 望 得 到 的 结 果 。 他 说 。 我 只 想 要 给 你 们 留 下 一 个 深 刻 的 印 象 ， 即 使 你 们 已 经 完 成 了 四 年 的 课 程 学 习， 仍 然 有 很 多 东 西 你 们 还 不 知 道 。 这 些 你 们 不 能 回 答 的 问 题 是 与 每 天 的 生 活 实 践 相 联 系 的 。然 后 他 微 笑 着 补 充 道 ： 你 们 都 会 通 过 这 个 课 程 的 ， 但 是 记 住 —— 即 使 你 们 现 在 已 是 大 学 毕 业 生 了 ， 你 们 的 教 育 仍 然 还 只 是 刚 刚 开 始 。

     继 续 学 习

　　有 一 次 ， 一 家 公 司 在 招 收 新 职 员 时 出 了 这 样 一 道 测 试 题 —— 在 一 个 暴 风 雨 的 晚 上 ， 你 开 着 一 辆 车 ， 经 过 一 个 车 站 ， 这 时 有 3 个 人 正 在 等公 共 汽 车 ， 一 个 是 快 要 死 的 老 人 ， 好 可 怜 的 ; 一 个 是 医 生 ， 他 曾 救 过 你 的 命 ， 是 大 恩 人 ， 你 做 梦 都 想 报 答 他 ;还 有 一 个 女 人 ， 他 是 那 种 你 做 梦 都 想 娶 的 人 ， 也 许 错 过 就 没 有 了 。 但 你 的 车 只 能 坐 一 个 人 ， 你 会 如 何 选 择 ？ 请 解 释 一 下 理 由 。

　　每 个 应 聘 者 都 做 出 了 自 己 的 回 答 ： 有 的 说 ， 老 人 快 要 死 了 ， 首 先 应 该 先 救 他 ； 有 的 说 ， 先 让 医 生 上 车 ， 因 为 他 救 过 我 ； 还 有 人 说 ， 不 能 错 过 这 个 机 会 ， 应 救 那 个 让 我 心 动 的 女 人 。 最 后 ， 在 200 个 应 征 者 中 ， 只 有 一 个 人 被 雇 佣 了。 他 说 ， 给 医 生 车 钥 匙 ， 让 他 带 着 老 人 去 医 院 ， 而 我 则 留 下 来 陪 我 的 梦 中 情 人 一 起 等 公 车 ! 每 个 人 都 认 为 这 个 回 答 是 最 好 的 ， 但 没 有 一 个 人 想 到 。

　　大 学 里 我 们 学 习 了 许 多 分 块 的 知 识 ， 能 够 把 这 些 知 识 进 行 整 合 和 创 新 的 人 ， 才 是 具 有 智 慧 的 人 。

                                                             学 习 刚 刚 开 始

　　去 年 的 七 月 是 他 第 一 次 面 试 ， 也 是 他 记 忆 深 刻 的 一 次 面 试 。

　　那 天 ， 他 揣 着 一 家 著 名 计 算 机 软 件 公 司 的 面 试 通 知 ， 兴 冲 冲 地 提 前 10分 钟 到 达 了 那 座 大 厦 的 一 楼 大 厅 。 他 很 自 信 ， 专 业 成 绩 好 ， 年 年 都 拿 奖 学 金 。 公 司 在 这 座 大 厦 的 18 楼 。 这 座 大 厦 管 理 很 严 ， 两 位 精 神 抖 擞 的 保 安 分 立 在 门 旁 。桌 上 有 一 块 醒 目 的 标 牌 ： 来 客 请 登 记 。

　　他 向 前 询 问 ： 先 生 ， 请 问 1810 房 间 怎 么 走？ 保 安 抓 起 电 话 ， 过 了 一 会 说 ： 对 不 起 ， 1810 房 间 没 人 。 不 可 能 吧 ， 您 瞧 ， 我 这 儿 有 面 试 通 知 。 那 位 保 安 又 拔 了 几 次 ： 对 不 起 ， 先 生 ， 1810 还 是 没 人 ； 我 们 不 能 让 您 上 去 ， 这 是 规 定 。

　　时 间 一 秒 一 秒 地 过 去 。 他 心 里 虽 急 ， 也 只 有 耐 心 地 等 待 ， 同 时 祈 祷 该 死 的 电 话 能 够 接 通 。 已 经 超 过 约 定 时 间 10分 钟 了 ， 保 安 又 一 次 彬 彬有 礼 地 告 诉 他 电 话 没 通 。

　　他 没 想 到 第 一 次 面 试 就 吃 了 这 样 的 闭 门 羹 。 通 知 规 定 ： 迟 到 10 分 钟 ， 取 消 面 试 资 格 。 他 犹 豫 半 天 ， 只 得 自 认 倒 霉 地 回 到 了 学 校 。

　　晚 上 ， 他 收 到 一 封 电 子 邮 件 ： 先 生 ， 您 好 ！ 也 许 您 还 不 知 道 ，今 天 下 午 我 们 就 在 大 厅 里 对 您 进 行 了 面 试 ， 很 遗 憾 ， 您 没 通 过 。 您 应 当 注 意 到 那 位 保 安 先 生 根 本 就 没 有 拨 号 。 大 厅 里 还 有 别 的 公 用 电 话 ， 您 完 全 可 以 自 己 询 问 一 下 。 我 们 虽 然 规 定 迟 到 10 分 钟 取 消 面 试 资 格 ， 但 您 为 什 么 立 即 放 弃 却 不 再 努 力 一 下 呢 ？ 祝 您 下 次 成 功！

　　有 时 ， 只 有 知 识 是 不 够 的 ； 人 生 是 一 个 学 习 的 过 程 ， 我 们 还 应 该 在 其 它 方 面 不 断 学 习 。

                                                                       （ 会 计 系      李 宗 民 ）

第四版：文艺副刊

 

                                     生 命 的 绿 色

      凡 是 生 命 的 颜 色 都 是 绿 色 的 。

　　在 那 茫 茫 沙 漠 ， 冬 寒 ， 夏 炎 ， 沙 海 起 伏 ， 很 少 见 到 生 命 。 但 是， 只 要 有 一 线 水 源 ， 便 有 一 豆 绿 色 。 在 这 里 ， 绿 是 生 命 ， 生 命 是 绿 。

　　闲 暇 登 高 ， 在 一 处 海 拔 1500 米 的 裸 露 山 岩上 ， 我 感 悟 到 了 生 命 的 绿 色 。 那 是 艳 阳 高 照 的 夏 日 ， 光 秃 秃 的 山 头 ， 火 燎 燎 的 灼 热 ， 死 一 般 的 沉 寂 。 难 道 这 里 从 来 没 有 过 生 命 的 涌 动 吗 ？ “ 看 ， 那 是 什 么 ？ ” 朋 友 惊 呼 。 草 ， 一 蔟 看 似 弱 不 禁 风 的 小 草 。 草 生 长 在 岩 缝 中 间 ， 由 于 干 旱 ， 它 呈 垂 死 状 ， 但 叶 面 依 然 顽 强 地 泛 绿 。 哦， 绿 色 ， 我 禁 不 住 流 泪 了 。 这 生 命 中 的 绿 色 何 等 让 人 心 酸 。 我 诧 异 ， 小 草 ， 你 的 土 壤 在 那 里？ 在 石 缝 ？ 风 一 吹 ， 土 就 会 被 吹 走 ； 你 的 水 源 在 那 里 ？ 在 天 空 ？ 云 很 远 ， 你 渴 望 那 点 滴 露 水。 你 艰 辛 茹 苦 ， 生 生 不 息 ， 只 为 了 展 示 那 点 绿 意 ， 显 示 生 命 的 顽 强 。 出 于 对 小 草 的 呵 护 ， 我  把 它 们 小 心 移 植 ， 种 在 房 后 的 菜 地 。

　　房 后 的 菜 地 有 水 ， 有 肥 ， 绿 意 茵 茵 。 韭 菜 ， 水 嫩 嫩 ， 豆 角 ， 脆  生 生 。 我 把 小 草 种 在 他 们 中 间 ， 期 待 它 与 菜 园 绿 色 同 样 浓 郁 。 但 我 很 快 失 望 了 ， 它 们 有 些 竟 被 菜 园 的 菜 “ 吃 ” 掉 了 。 山 顶 的 小 草 啊 ， 你 也 许 享 受 不 了 这 丰 厚 的 滋 养 。我 把 所 剩 的 几 棵 小 草 随 手 扔 到 房 顶 ， 从 此 ， 忘 得 一 干 二 净 。

　　忽 一 日 ， 邻 家 小 孩 提 醒 ， 房 上 有 绿 色 。 我 爬 上 一 看 ， 大 吃 一 惊。 一 簇 干 涩 的 绿 色 跃 入 眼 帘 。 我 发 现 ， 小 草 ， 竟 坚 强 地 活 着 。

　　晚 上 ， 坐 在 灯 下 翻 书 ， 一 直 想 着 这 事 。 生 命 这 东 西 可 真 怪 ， 你 越 折 磨 它 ， 它 越 生 机 盎 然 ； 反 之 ， 多 了 呵 护 ， 也 就 多 了 依 赖 ， 反 而 少 了 韧 劲 ， 少 了 活 力 。

　　哎 ， 这 生 命 的 绿 色 啊 ！

                                                       （ 营 销 系 通 讯 部     姜 东 阳 ）

 

包 容 不 幸

    　有 这 样一 则 寓 言 。 一 群 鱼 在 水 中 游 来 游 去 ， 忽 然 ， 一 条 小 心 眼 的 鱼 ， 撞 在 了 桥 下 的 柱 子 上 。 顾 不 得 疼 痛 ， 他 觉 得 在 同 伴 面 前 丢 了 面 子 ， 狠 狠 地 瞪 了 柱 子 一 眼 ， 愤 愤 地 说 ： “ 我 非 要 撞 倒 你 不 可 。 ” 于 是 ， 便 使 出 全 部 的 力 气 撞 向 柱 子 ， 顿 觉 头 昏 眼 花 ， 而 柱 子 却 丝 毫 未 损 。 这 条 鱼 气 愤 地 浮 出 水 面 ， 露 出 白 白 的 肚 皮 ， 河 边 的 水 鸟 发 现 了 ， 立 即 把 它 叼 走 … …

　　这 则 寓 言 耐 人 深 思 。 现 实 生 活 中 ， 我 们 有 没 有 扮 演 过 这 样 的 角 色 呢 ？

　　孟 子 曰 ： “ 故 天 将 降 大 任 于 斯 人 也 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤 ， 空 乏 其 身 。 ” 古 今 中 外 的 成 功 者 没 有 不 包 容 不 幸 、 历 经 坎 坷 的 。 音 乐 天 才 贝 多 芬 ， 正 当 事 业 蒸 蒸 日 上 时 失 去 了 听 力 ， 但 他 并 没 有 因 此 而 放 弃 ， 创 作 出 了 举 世 闻 名 的 《 命 运 》 、 《 生 命 交 响 曲 》 ， 使 自 己 的 事 业 达 到 了 顶 峰 。 一 位 年 轻 的 作 者 酷 爱 写 作 ， 一 场 严 重 的 车 祸 夺 去 了 他 身 体 的 大 部 分 器 官 ， 只 剩 下 大 脑 和 眼 皮 还 能 活 动 ， 他 用 眼 皮 活 动 的 办 法 让 秘 书 代 笔 ， 为 世 人 留 下 了 30 万 字 的 长 篇 小 说 ——《 潜 水 衣 与 蝴 蝶 》 。 桑 兰 ， 活 泼 可 爱 的 中 国 体 操 运 动 员 ， 17 岁 那 年 ， 在 世 界 大 学 生 运 动 会 上 摔 成 重 伤 ， 胸 部 以 下 完 全 瘫 痪， 再 也 没 法 站 起 来 。 但 她 学 习 电 脑 ， 考 上 北 大 ， 一 步 步 艰 辛 地 走 到 今 天 。

　　生 活 中 ， 当 无 价 的 健 康 被 疾 病 侵 蚀 ， 当 不 小 心 遇 到 车 祸 ， 当 不 得 不 面 临 下 岗 … … 我 们 是 否 会 包 容 这 些 不 幸 ， 是 否 会 振 作 起 来 ？

　　生 活 是 一 面 镜 子 ， 我 们 如 何 面 对 它 ， 它 就 会 如 何 馈 赠 我 们 。 学 会 用 超 然 和 从 容 的 心 态 包 容 自 己 所 遭 遇 的 一 切 ， 是 最 佳 的 人 生 态 度 。

　　我 们 无 法 左 右 命 运 ， 却 可 以 选 择 怎 样 面 对 现 实 ， 那 么 ， 当 遇 到 不 幸 时 ， 一 定 要 学 会 包 容 。

                                                         （ 会 计 系 通 讯 部      杨 少 华 ）

 

痛 ，并 非 那 么 痛

       总 会 听 到 别 人 抱 怨 自 己 的 诸 多 不 幸 ， 抱 怨 生 活 中 缺 少 鲜 花 、 掌 声 和 色 彩 。

　　然 而 ， 很 多 时 候 ， 并 非 生 活 如 此 苛 刻 ， 而 是 我 们 自 己 在 加 剧 自 己 的 “ 痛 苦 ” 。

　　记 得 小 时 候 ， 划 破 了 手 指 ， 就 大 哭 着 找 爷 爷 。 爷 爷 眯 着 眼 看 了 许 久 ， 也 未 能 看 清 我 的 伤 疤 。 看 着 越 哭 越 凶 的 我 ， 爷 爷 心 痛 地 帮 我 上 了 药 。 而 后 ， 我 就 一 直 小 心 翼 翼 伸 着 那 个 “ 受 伤 ” 的 手 指 头 委 屈 地 坐 在 爷 爷 身 边 半 天 不 敢 动 一 下。 妈 妈 下 班 看 到 我 的 样 子 ， 仔 细 地 看 后 抠 开 我 的 “ 伤 疤 ” ——脱 了 水 的 半 个 大 米 粒 ， 笑 了 。现 在 想 起 来 ， 我 也 觉 得 可 笑 。 就 是 为 了 那 样 一 个 大 米 粒 ， 我 哭 了 许 久 ， 也 痛 了 许 久 。 其 实 ，痛 ， 并 非 那 么 痛 。

　　现 在 ， 我 虽 不 再 干 那 样 的 傻 事 ， 但 却 时 不 时 为 理 想 与 现 实 的 差 距 ， 为 没 有 经 历 的 困 难 无 端 呻 吟 。 在 这 样 的 呻 吟 下 ， “ 伤 口 ” 越 来 越 痛 。

　　当 困 难 只 是 羞 涩 地 露 一 下 头 时 ， 在 我 们 眼 里 ， 就 好 像 是 愚 公 门 前 的 大 山 ， 可 却 没 有 愚 公 的 恒 心 与 毅 力 。 只 是 畏 缩 地 躲 在 山 脚 下 ， 叫 嚎 着 上 天 对 我 们 的 不 公。 从 未 有 过 移 山 决 心 和 尝 试 勇 气 的 我 们 ， 在 还 没 有 任 何 痛 苦 之 前 ， 喋 喋 不 休 地 诉 说 着 生 活 的 艰 辛 与 不 幸 ， 感 慨 着 世 事 的 无 常 ， 人 生 难 料 ； 诉 说 着 自 己 付 出 太 多 ， 不 应 再 有 失 败 ， 也 没 有 能 力 再 去 经 历 。 这 真 的 是 痛 吗 ？

　　其 实 ， 这 都 是 我 们 自 己 在 深 化 我 们 原 本 并 不 能 称 作 痛 苦 的 痛 苦， 因 为 有 时 我 们 并 未 真 正 经 历 过 什 么 。 我 们 之 所 以 会 这 么 消 沉 ， 也 许 是 因 为 还 没 有 踏 过 崎 岖 的 山 路 。 “ 少 年 不 知 愁 滋 味 ， 为 赋 新 辞 强 说 愁 。 ” 所 以 ， 我 们 脑 海 中 的 一切 才 会 那 样 简 单 。

　　如 今 ， 这 让 我 们 越 来 越 “ 痛 ” 的 呻 吟 已 成为 生 活 中 的 绊 脚 石 ， 而 呻 吟 之 后 得 到 的 同 情 ， 则 会 成 为 我 们 更 加 堕 落 的 理 由 … … 毕 竟 很 多 时候 ， 使 我 们 疲 倦 的 往 往 不 是 远 方 的 高 山 ， 而 是 我 们 鞋 里 的 一 粒 沙 子 。

     生 活 是 公 平 的 ， 我 们 彷 徨 过 ， 失 落 过 ； 但 不 幸 的 经 历 是 我 们 成 功 的 奠 基 石 。 有 谁 不 一 边 摔 倒 ， 一 边 学 会 坚 强 呢 ？ 走 过 了 ， 就 必 然 学 会 承 受 。 因 此 ， 换 一 种 态 度 ， 也 许 那 还 不 能 称 之 为 痛 。 毕 竟 ， 我 们 要 经 历 的 还 有 许 多。

                                                                               （ 外 语 系    秦 岚 ）

解 读 王 杰

      喜 欢 王 杰， 是 听 了 《 英 雄 泪 》 之 后 ， 而 真 正 懂 得 一 点 王 杰 ， 则 是 听 了 他 的 许 多 歌 后 。 王 杰 的 歌 名 不 是 很 特 别 ， 甚 至 显 得 很 平 凡 ； 然 而 ， 就 是 在 这 种 平 凡 中 他 却 能 表 现 出 一 个 主 题 ， 然 后 围 绕 这 个 主 题 而 忧 伤 。 忧 伤 中 带 着 一 点 无 奈 ， 无 奈 中 透 出 坚 强 ， 坚 强 的 背 后 是 沉 重 ， 沉 重 中 让 人 思 索。 王 杰 的 歌 就 是 这 样 ， 随 心 所 欲 地 让 听 众 的 感 情 随 他 变 化 。

　　《 西 厢 记 》 说 ： “ 不 会 相 思 ， 学 会 相 思 ，就 害 相 思 。 ” 贾 平 凹 用 它 来 形 容 张 爱 玲 的 文 章 。 王 杰 的 歌 又 何 尝 不 是 如 此 呢 ？ 刚 开 始 不 知 他 在 唱 些 什 么 ， 慢 慢 地 就 懂 了 ， 最 后 就 喜 欢 上 了 他 的 歌 。

  　　都 说 王 杰 的 歌 和 任 贤 齐 的 歌 相 似 ， 都 很 伤 感 。 然 而 ， 两 人 又 有 很 多 不 同 。

　　任 贤 齐 的 歌 多 的 是 忧 伤 ， 而 王 杰 的 歌 更 多 的 是 沉 重 。

　　任 贤 齐 的 歌 让 人 伤 情 ， 而 王 杰 的 歌 让 人 伤 心 ； 任 贤 齐 的 歌 给 人 的 是 心 痛 ， 而 王 杰 的 歌 给 人 的 是 神 痛 ； 在 神 痛 的 同 时 ， 还 让 你 思 索 … …

　　《 西 厢 记 》 又 说 ： “ 好 思 量 ， 不 思 量 ， 怎 不 思 量 ！ ” 哎 ， 活 在 这 个 世 上 ， 有 王 杰 的 歌 听 ， 就 够 了 。

                                                         （ 会 计 系 通 讯 部       丁 世 礼 ）

                          浪 花

                                  如 果 没 有

                                 礁 石 的 阻 拦

                                 我 怎 得 这 般 美 丽

                                 所 以

                                每 当 我 完 成 一 次 撞 击

                                只 有 欢 笑

                                没 有 叹 息

                                只 要 我 活 在 海 上

                               就 不 会 把 礁 石 忘 记

                                                                             （ 国 贸 系       张 磊 ）

 

                                              升 达 雪 景                       叶 青 / 摄

                                    

                                     兄     弟

     老 大 还 是 每 天 早 早 地 起 来 ， “ 吱 … 啪 ” ， 门 被 轻 轻 关 上 。 老 大 人 忒 老 实 ， 说 的 最 多的 就 是 ： “ 俺 不 会 说 话 ， 就 不 说 了 ， 该 咋 ， 俺 知 道 … … ” 有 人 说 老 大 脑 子 太 简 单 ， 有 点 儿 呆。 不 过 他 人 好 ， 不 和 大 家 争 执 什 么 ， 无 论 什 么 事 他 都 是 笑 笑 ， 不 会 生 气 。 也 许 是 因 为 这 点 ，再 加 上 他 年 龄 最 大 ， 我 们 便 亲 切 地 称 他 老 大 。

　　等 老 大 走 了 ， 没 过 一 会 儿 ， 就 听 下 面 有 人 嘟 囔 ： “ 我 的 鞋 哪 儿 去 了 ？ ” 这 肯 定 是 老 五 ， 生 活 从 没 规 律 。 据 不 完 全 统 计 ， 他 的 床 单 两 年 只 洗 了 3次 。 噢 ， 对 了 ， 他 还 有 一 个 爱 好 ， 喜 欢 照 相 ， 并 且 在 校 内 还 有 点 名 气 ， 为 此 ，不 少 美 女 让 他 帮 忙 拍 照 。 忌 妒 死 我 们 了 ！

　　“ 当 … … ” 老 五 把 琴 弄 倒 了 。 “ 这 破 吉 它， ” 不 用 说 是 老 四 的 吉 它 。 ； 老 四 是 我 们 宿 舍 的 音 乐 人 ， 他 喜 欢 玩 吉 它 ， 而 且 也 很 地 道 ； 只 是 练 琴 的 时 间 不 太 正 常 ——饭 前 便 后 。 他 说 ， 这 段 时 间 肚 子 是 空 的 ， 内 心 是 纯 的 ， 容 易 和 音 乐 产 生 共 鸣 。 随 他 好 了 ， 只 要 不 在 半 夜 弹 琴 。

　　这 会 儿 该 是 六 点 半 吧 ， 每 当 这 时 候 ， 老 六 的 女 友 就 会 打 电 话 来 叫 他 起 床 。 我 们 宿 舍 他 最 小 ， 却 先 有 女 朋 友 。 每 次 和 女 友 约 会 回 来 ， 他 总 要 摆 出 一 幅 很 无 奈 的 样 子 ： “ 没 劲 ， 多 想 一 个 人 静 静 呆 上 一 会 儿 ！ ”

　　而 和 我 最 相 似 的 老 三 ， 总 是 最 晚 起 床 。 每 逢 周 末 ， 我 们 就 会 睡 到 日 落 西 山 红 霞 飞 。

　　那 天 ， 是 个 星 期 天 ， 老 大 沉 闷 地 在 楼 台 上 坐 着 ， 我 走 过 去 ， 他 叹 了 口 气 说 ： “ 哎 ， 我 真 的 不 会 说 话 。 ” 原 来 ， 他 是 因 一 件 小 事 和 老 六 产 生 点 误 会 。 老 六 因 此 也 没 有 回 来 。 我 把 他 劝 回 宿 舍 ， 与 老 三 有 一 句 ， 没 一 句 地 闲 聊 。 窗 外 的 风 很 大 ， 呛 得 人 透 不 过 气 来 。

　　这 时 ， 一 阵 急 促 的 铃 声 响 起 ， 老 三 接 过 电 话 ： “ 喂 ， 您 好 ， 找 哪 位 ？ ” “ 啊 ， 老 六 他 不 在 ， 阿 姨 您 别 急 ， 叔 叔 他 怎 么 了 ？ ” “ 找 不 到 老 六 啊 ， 他 爸 妈 今 天 来 看 他 ， 他 爸 在 路 上 出 车 祸 了 ， 现 在 五 院 … … ” 老 大 上 前 一 把抢 过 话 筒 ： “ 喂 ， 阿 姨 ， 您 别 急 ， 我 们 马 上 去 找 老 六 … … ” 到 哪 儿 去 找 老 六 呢 ？ 他 手 机 也 不开 ， 不 知 道 去 哪 里 了 。 老 大 想 也 没 想 ， 从 抽 屉 里 拿 出 400 元 钱 。 我 知 道 ， 那 是 他 妈 刚 寄 给 他 的生 活 费 。 “ 老 三 ， 有 钱 没 ？ ” 我 们 把 手 中 的 钱 全 数 交 给 他 。 他 二 话 没 说 ， 穿 上 外 套 出 门 去 了。 我 们 要 跟 着 去 ， 他 拦 住 我 们 说 ： “ 想 法 找 老 六 ， 让 他 到 医 院 。 ”

　　一 夜 未 眠 ， 窗 外 下 了 厚 厚 的 一 层 雪 。 老 六 和 老 大 都 没 回 来 。 天 亮 的 时 候 ， 老 六 回 来 了 ， 原 来 ， 他 去 市 里 找 同 学 玩 了 。 我 们 把 他 爸 爸 出 事 的 消 息 告 诉 他 ， 他 坐 不 住 了 ， 要 马 上 过 去 。 我 们 告 诉 他 ， 老 大 昨 晚 就 过 去 了 ， 并 打 电 话 报 过 平 安 了 。 听 完 ， 老六 半 晌 没 有 反 应 ， 突 然 用 拳 头 猛 力 砸 门 ， 低 下 头 。 我 们 看 到 一 片 晶 莹 的 泪 珠 在 他 眼 中 闪 动 。

　　医 院 里 ， 我 们 看 到 老 大 熟 悉 的 身 影 ， 只 是 有 些 疲 惫 。 阿 姨 看 到 老 六 ， 一 个 劲 儿 抱 怨 ： “ 到 那 去 了 ， 要 不 是 老 大 … … ” 愧 疚 的 老 六 再 也 控 制 不 住 自 己 ， 一 把 抱 住 老 大 … … 老 大 还 是 那 样 ， 只 是 笑 了 笑 ， 眼 中 淌 着 泪 … …

　　屋 外 ， 雪 停 了 ， 阳 光 ， 明 亮 ， 温 暖 。 雪 地 里 ， 一 群 少 年 在 快 乐 地 嬉 闹 ， 他 们 彼 此 有 一 个 共 同 的 称 呼 —— 兄 弟 。

                                                                            （ 国 贸 系    王 欢 )

 

                                        升 光 书 画 社             菅 春 生 /  绘

中缝

1—4版中缝：

                           校 内 大 事 简 编

1月 18日      由 创 办 人 投 资 100多 万 建 成 的 升 达 纯 净 水 厂 正式 投 入 试 运 行 。 王 淑 芳 董 事 亲 临 车 间 视 察 试 运 行 情 况 。

1月 27日    我 院 2005年 春 节 团 拜 会 在 思 源 会 馆 隆 重 举 行 。 来 自 各 界 的 贵 宾 与 我 院 领 导 及 全 体 教 职 员 工 900 余 人欢 聚 一 堂 ， 喜 迎 春 节 。 创 办 人 王 广 亚 博 士 发 表 了 热 情 洋 溢 的 新 年 致 辞 。

                                    国 内 外 大 事 简 编

                                                              (1.26— 2.10）

　　1月 26日     驻 伊 拉 克 美 军 一 架 大 型 直 升 机 在 伊 拉 克 西 部 沙 漠 中 坠 毁， 造 成 31名 美 国 海 军 陆 战 队 士 兵 丧 生 。

　　1月 27日     德 国 联 邦 议 院 举 行 仪 式 ， 纪 念 奥 斯 维 辛 集 中 营 解 放 60  周年 。

　　1月 28日       首 都 各 界 在 人 民 大 会 堂 集 会 ， 隆 重 纪 念 江 泽 民 同 志 《 为促 进 祖 国 统 一 大 业 的 完 成 而 继 续 奋 斗 》 重 要 讲 话 发 表 10 周 年 。

　　1月 29日      2005 年 台 商 春 节 包 机 首 航 ， 海 峡 两 岸 民 航 飞 机 56 年 来 首 次 实 现 对 飞 。

　　赵 紫 阳 同 志 因 病 医 治 无 效 ， 于 2005 年 1月 17日 在 北 京 逝 世 ， 终 年 85 岁 。 　

 　 2007  年 上 海 世 界 特 殊 奥 林 匹 克 运 动 会 组 织 委 员 会 正 式 成 立 。

　　美 国 驻 伊 拉 克 大 使 馆 遭 到 一 枚 火 箭 弹 袭 击 ， 造 成 2 名 美 国 人 死 亡 ， 4 人 受 伤 。

　　2月 2日      俄 罗 斯 国 家 杜 马 （ 议 会 下 院 ） 以 383 票 一 致 赞 同 的 表 决 结 果 批 准 了 《 上 海 合 作 组 织 特 权 和 豁 免 公 约 》 。

　　2月 3日     国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 亲 切 接 受 了 第 十 一 世 班 禅 额 尔 德 尼 · 确 吉 杰 布 的 拜 见 。

,　　2月 4日   阿 富 汗 一 架 载 有 至 少 96 名 乘 客 的 客 机 在 国 内 航 线 飞 行 时 失 踪 。

　　第 五 届 中 国 十 大 女 杰 评 选 结 果 在 京 揭 晓 。 刘 长 秀 、 秦 和 等 十 位 杰 出 女 性 获 此 殊 荣 。

　　2月 7日     中 国 慈 善 代 表 团 赴 印 尼 灾 区 慰 问 灾 民 ， 通 过 印 尼 民 间 慈 善 团 体 印 尼 佛 教 总 会 和 苏 北 华 社 赈 灾 委 员 会 向 灾 民 捐 赠 240 万 美 元 。

　　2月 9日     2005 年 春 节 来 临 之 际 ， 国 务 院 总 理 温 家 宝 来 到 河 南 省上 蔡 县 ， 代 表 党 中 央 、 国 务 院 看 望 和 慰 问 艾 滋 病 患 者 。

　　2月 10日    中 泰 两 国 政 府 联 合 举 办 的 中 国 春 节 文 化 周 活 动 在 泰 国 首 都 曼 谷 拉 开 帷 幕 。 中 国 总 理 温 家 宝 致 信 表 示 祝 贺 。

2—3版中缝：

英语园地

                                    因 祸 得 福

　　尽 管 我 在 别 人 的 眼 里 属 于 “ 遭 遇 了 不 ,幸 ” 的 那 一 种 人 ， 但 是 I  was  full  of  joy“ 我 的 心 里 充 满 了 喜 悦 ” ； 我 甚 至 感 谢 那 个 酒 后 驾 车 把 我 撞 了 个 “ 迷 迷 糊 糊 ” 的 人 。 因 为 当 我 清 醒 过 来 ， an angel's  voice“ 一 个 天 使 的 声 音 ” 在 我 耳 边 响 起 ， 随 即 我 看 到 了 一 张 “ 天 使 般 的 脸 ” 。 我 们几 乎 同 时 惊 讶 得 说 不 出 话 来 ； 对 我 而 言 ， 一 个 小 时 侯 暗 恋 的 女 生 在 杳 无 音 信 了 几 年 之 后 ， 突 然 又 出 现 在 面 前 ， It's a  great  excitement. 是 一 件 极 度 激 动 的 事 情 ； 对 她 而 言 ， “ 和 我 相 遇 ” 至 少 是 一 个 惊 喜 ， 理 由 是 “ 我 是 她 担 任 护 士 工 作 第 一 个 要 照 顾 的 病 人 ” 。 躺 在 病 床 上 ，我 首 先 想 到 要 感 谢 中 国 的 那 句 老 话 “ 因 祸 得 福 ” ， 后 来 就 开 始 琢 磨 不 知 老 美 们 how  to  express  this  phrase“ 如 何 表 达 这 个 短 语 的 意 思 ” 。 于 是 我 拨 了 Michael 的 电 话 ， 用 我 尚 未 成 熟 的 英 语 给 他 讲 了 整 个 事 情 的 经 过 ， Michael 听 完 了 整 个 过 程 之 后 ， 非 常 激 动 ， 原 来 他 刚 刚 在 汉 语 课 上 听 中 国 老 师 讲 “ 塞 翁 失 马 ， 安 知 祸 福 ” 的 故 事 ， 所 以 他 可 以 确 切 地 形 容 我 的 经 历 就 是 “ 因 祸 得 福 ” 。 I  praised  his progress in  Chinese， “ 我 表 扬 了 他 在 汉 语 学 习 上 显 著 的 进 步 ” 后 ， 赶 紧 问 他 要 是 美 国 人 遇 到 了 像 我 这 样 的 经 历 会 如 何 表 达 。 他 脱 口 而 出 A  blessing  in  disguise. 然 后 马 上 给 我 解 释 了 这 个 说 法 的 道 理 所 在 。 他 的 解 释 大 体 就 是 blessing 表 示 的 是 God's favor, help or protection（ 赐 福 、 祝 福 ） ； 而 in  disguise 表 达 了 “ hidden but real（ 外 面 看 不 到 的 、 被 掩 盖 的 ” ） ， 所 以 a  blessing  in  disguise就 是 “ 被 掩 盖 的 让 人 得 福 的 事 情 ” ， 最 后 他 又 对 我 说 ： Your  accident  will  become  a  blessing  in  disguise. That  girl  may  fall  in  love  with  you. 我 觉 得 他 的 推 理 非 常 有 道 理 ， 不 仅 推 出 了 为 什 么 a  blessing  in  disguise 可 以 确 切 地 表 示 “ 因 祸 得 福 ” ， 更 重 要 的 是 他 推 理 出 “ 那 个 女 孩 可 能 会 和 我 坠 入 情 网 ” 。

                                  名 人 名 言

　　The  darkest  hour  is  that  before  the  dawn.

       黎 明 前 的 时分 是 最 黑 暗 的 。

                                                              —— 富 勒

　　Goals  determine  what  you   are going  to  be.

     目 标 决 定 你 将 成 为 什 么 样 的 人 。

                                                             —— 欧 文

　　nothing  is  more  precious  than  independence  and  freedom.

　　没 有 什 么 比 独 立 自 由 更 宝 贵 的 了 。

                                                               ——胡 志 明

                                                                                    (外 语 系 供 稿 )