第127期
第一版：学院新闻
我 院 期 中 教 学 检 查 工 作 总 结 会 举 行
本 刊 讯 12 月 2 日 下 午 ， 我 院 期 中 教 学 检 查 工 作 总 结 会 在 外 语 楼 多 功 能 报 告 厅 召 开 ， 院 领 导 、 各 系 （ 部 ） 主 任 、 教 学 秘 书 、 全 体 专 职 教 师 200 余 人 参 加 了 会 议。
首 先 ， 资 讯 系 赵 树 升 主 任 和 公 外 部 张 爱 卿 主 任 分 别 结 合 本 部 门 的 期 中 教 学 检 查 情 况 进 行 了 发 言 。 接 下 来 ， 企 管 系 高 天 喜 老 师 根 据 自 身 几 十 年 的 教 学 经 验 ，重 点 介 绍 了 备 课 应 该 注 意 的 几 个 方 面 ， 给 参 会 老 师 一 定 的 启 迪 和 思 考 ； 文 法 系 青 年 教 师 陈 虎 老 师 谈 了 在 工 作 中 不 断 提 高 自 己 的 教 学 水 平 以 及 在 教 学 方 法 改 革 上 的 有 益 尝 试 ， 赢 得 了 大 家 的 阵 阵 掌 声 。
教 务 长 郭 国 安 教 授 对 本 次 期 中 教 学 检 查 情 况 进 行 了 总 结 。 他 表 扬 了 成 绩 突 出 的 部 门 和 个 人 ， 对 存 在 的 问 题 提 出 了 批 评 和 建 议 ， 并 提 出 下 阶 段 教 学 工 作 的 重 点 ， 要 求 各 单 位 认 真 落 实 本 学 期 各 项 教 学 工 作 指 标 。
最 后 ， 张 副 院 长 发 表 讲 话 ， 他 充 分 肯 定 了 本 次 期 中 教 学 检 查 所 取 得 的 成 绩 。 同 时 ， 对 我 院 多 媒 体 教 学 存 在 的 问 题 进 行 了 分 析， 提 出 了 改 进 要 求 ； 并 鼓 励 青 年 教 师 加 强 学 习 、 与 时 俱 进 、 尽 快 成 长 ， 为 进 一 步 提 高 我 院 的 教 学 质 量 做 出 贡 献 。
（ 教 务 处）
我 院 领 导 西 安 取 经
本 刊 讯 为 促 进 我 院 的 长 远 发 展 ， 常 务 副 院 长 张 强 武 带 领 学 务 长 王 晋 德 、 秘 书 室 主 任 赵 亚 宏 ， 于 11 月 17— 19 日 ， 到 西 安 参 观 了 西 京 大 学 、 西 安 翻 译 学 院 、 西 安 外 事 学 院 三 所 民 办 院 校 和 西 安 交 通 大 学 金 融 经 济 学 院 ， 就 民 办 高 校 的 管 理 、 现 状 以 及 公 办 院 校 财 经 类 本 科 教 育 等 问 题 进 行 了 调 研 。
通 过 参 观 ， 他 们 看 到 这 些 院 校 规 模 大 ， 设 施 齐 备 ， 档 次 高 ， 办学 定 位 准 ， 管 理 严 ， 人 员 精 练 ， 对 我 们 很 有 借 鉴 意 义 。 张 副 院 长 还 根 据 参 观 印 象 ， 写 出 了 “ 西 安 高 校 参 观 印 象 ” 一 文 。
（ 本 刊 记 者 ）
考 研 人 数 再 创 新 高
本 刊 讯 我 院 2005 届 毕 业 生 考 研 报 名 近 日 结 束 ， 据 初 步 统 计 ， 全 院 有 1258人 报 考 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ， 占 全 院 本 、 专 科 毕 业 生 总 数 的 48.8％ ， 创 历 年 新 高 。
在 报 考 人 数 占 毕 业 生 总 数 的 比 例 中 ， 文 法 系 为 61.6％ ， 外 语 系 为 58.5％ ， 国 贸 系 为 50.4％ ， 资 讯 系 为 48％ ， 在 各 系 处 于 领 先 位 置 。 所 报 考 的 专 业 除 法 律 、 计 算 机 、 国 际 贸 易 及 其 它 经 济 类 热 门 专 业 外 ， 今 年 报 考 教 育 学 管 理 、 行 政 管 理 、 社 会 学 、 心 理 学 的 人 数 也 比 往 年 有 明 显 增 多 。
创 办 人 和 院 领 导 对 考 研 学 生 极 为 关 心 ， 多 次 指 示 要 尽 早 为 考 研 学 生 创 造 良 好 的 学 习 环 境 。 学 校 在 图 书 馆 等 处 为 所 有 考 研 学 生 安 排 了 专 座 ， 资 讯 系 等 还 为 他 们 开 设 了 数 学 学 习 辅 导 班 ， 帮 助 他 们 解 疑 释 惑 。
（ 科 研 教 材 科 ）
著 名 学 者 来 院 讲 学
本 刊 讯 中 国 注 册 会 计 师 协 会 秘 书 长 、 财 政 部 财 政 科 学 研 究 所 博 士 生 导 师 、 中 国 中 青 年 财 务 成 本 研 究 会 会 长 陈 毓 圭 教 授 ， 11月 27日 在 我 院 龙 湖 报 告 厅 以 “ 会计 准 则 的 基 本 问 题 及 其 理 论 结 构 ” 为 题 ， 就 会 计 准 则 的 本 质 、 会 计 准 则 与 会 计 理 论 的 关 系 等 问 题 ， 为 会 计 系 师 生 作 了 一 场 理 论 联 系 实 际 、 深 入 浅 出 的 报 告 。 他 的 报 告 ， 赢 得 了 师 生 一 次 次 热 烈 的 掌 声 。 大 家 认 为 ， 陈 教 授 学 识 渊 博 ， 阅 历 丰 富 ， 报 告 紧 扣 学 科 前 沿 ， 脉 络 清 晰 ， 提 出 了 很 多 有 创 意 的 学 术 观 点 ， 使 大 家 深 受 启 发 ， 是 一 场 高 水 平 的 学 术 报 告 会 。
陈 教 授 在 我 院 期 间 ， 张 副 院 长 曾 专 程 看 望 ， 对 他 的 到 来 表 示 欢 迎 。
（ 会 计 系 通 讯 部 刘 晓 磊 ）
教 育 厅 督 导 组 莅 我 院 查 安 全
（教 育 厅 督 导 组 在 学 生 食 堂 同 就 餐 学 生 交 谈 。 王敏华/摄）
本 刊 讯 省 教 育 厅 安 全 稳 定 督 导 组 领 导 王 际 欣 和 李 永 涛 12月 2 日 来 我 院 视 察 工 作 。
上 午 ， 他 们 检 查 了 我 院 的 学 生 宿 舍 和 学 生 食 堂 ， 对 宿 舍 和 食 堂 的 管 理 制 度 ， 干 净 整 洁 的 卫 生 状 况 给 予 了 充 分 肯 定 。 下 午 ， 他 们 分 别 听 取 了 戎 书 记 、 王 董 事、 王 学 务 长 等 的 工 作 汇 报 ， 认 为 我 院 安 全 稳 定 工 作 认 识 到 位 ， 制 度 健 全 ， 管 理 严 格 ， 奖 惩 规 范 ， 表 示 满 意 。 同 时 ， 提 出 了 要 求 ： 要 充 分 认 识 抓 好 安 全 稳 定 工 作 的 重 要 性 ， 加 强 对 学 生 安 全 教 育 的 管 理 。
他 们 还 和 我 院 20多 名 学 生 进 行 了 座 谈 ， 倾 听 了 同 学 们 的 意 见 。
（ 学 务 处 ）
总 结 经 验 发 现 问 题 提 出 建 议
我 院 教 学 督 导 组 工 作 卓 有 成 效
本 刊 讯 我 院 教 学 督 导 组 自 本 学 期 设 立 以 来 ， 陈 克 、 何 文 趋 、 赵 洁 川 三 位 同 仁 认 真 负 责 ， 履 行 职 守 ， 工 作 卓 有 成 效 ， 为 领 导 提 供 了 决 策 依 据 ， 促 进 了 教 师 教 学 水 平 的 提 高 。
他 们 在 听 课 中 ， 专 心 听 课 ， 认 真 做 好 记 录 。 听 课 后 ， 通 过 研 讨 对 该 节 课 做 出 定 性 和 定 量 相 结 合 的 等 级 评 定 ， 并 及 时 通 过 交 流 、 讨 论 等 方 式 向 教 师 本 人 提 出 反 馈 意 见 ， 以 利 教 师 发 扬 成 绩 ， 改 进 不 足 。
截 至 第 14 周 ， 他 们 共 听 了 127 名 教 师 的 课 并 进 行 评 定 。 其 中 ， 优 秀 的 35人 ， 占 27.6％ ； 良 好 的 55人 ， 占 43.3％ ； 较 好 的 31人 ， 占 24.4％； 较 差 的 6人 ， 占 4.7％ 。 这 说 明 ， 我 校 教 师 的 基 本 素 质 是 好 的 。
从 教 学 督 导 中 ， 他 们 欣 喜 地 感 到 ： 多 数 教 师 备 课 认 真 ， 授 课 内 容 丰 富 ， 注 重 联 系 实 际 ， 较 有 启 发 性 和 趣 味 性 。 如 讲 授 《 保 险 学 》 的 巴 力 老 师 ， 对 教 学 内 容 掌 握 纯 熟 ， 既 有 深 度 ， 又 有 广 度 ， 讲 授 方 法 灵 活 ， 学 生 反 映 很 好 ； 讲 授 《 数 据 结 构 》 的 仲 原 老 师 ， 条 理 清 晰 ， 逻 辑 性 强 ， 语 言 精 炼 ， 方 法 得 当 ， 具 有 启 发 性 和 吸 引 力 ； 共 科 部 的 蒋 里 强、 赖 家 镛 老 师 ， 讲 课 由 浅 入 深 ， 重 点 突 出 ， 层 层 推 导 ， 师 生 互 动 ， 课 堂 秩 序 井 然 。 另 外 ， 一些 年 轻 教 师 ， 如 会 计 系 的 王 筱 红 、 崔 杰 、 姬 昂 、 樊 鹭 、 文 法 系 的 陈 虎 、 国 贸 系 的 张 伟 、 资 讯 系 的 张 鸿 、 葛 畅 、 周 飞 菲 、 企 管 系 的 赵 立 龙 、 营 销 系 的 韩 英 等 ， 对 课 程 内 容 非 常 熟 悉 ， 讲 课 语 言 流 畅 ， 条 理 清 晰 ， 逻 辑 性 强 ， 特 别 是 运 用 启 发 式 教 学 ， 引 导 学 生 积 极 思 考 。
同 时 ， 他 们 也 从 中 发 现 了 一 些 尚 待 改 进 的 问 题 。 如 一 些 教 师 教学 内 容 同 教 材 结 合 不 当 ， 对 课 程 和 教 材 缺 乏 深 入 研 究 ， 备 课 不 充 分 ， 讲 课 内 容 浅 显 ， 理 论 深 度 不 够 ， 没 有 理 性 分 析 和 充 分 论 证 ， 重 点 不 突 出 ， 板 书 混 乱 ， 课 堂 秩 序 较 差 等 。
针 对 以 上 问 题 ， 他 们 有 的 放 矢 地 提 出 了 一 些 改 进 意 见 和 建 议 。如 ： 加 强 对 青 年 教 师 的 培 养 指 导 ， 开 展 教 学 研 究 活 动 ， 认 真 抓 好 备 课 环 节 ， 实 行 集 体 备 课 制 度 ， 要 写 好 讲 稿 、 教 案 ， 统 一 教 学 进 度 计 划 ， 组 织 教 师 相 互 听 课 ， 取 长 补 短 ， 要 充 分 发 挥 老 教 师 的 传 、 帮 、 带 作 用 ， 处 理 好 讲 授 内 容 与 教 材 的 关 系 ， 以 及 整 顿 课 堂 秩 序 ， 注 重 教 师 礼 仪等 。
（ 本 刊 记 者 ）
奉 献 爱 心 温 暖 学 子
—— 我 院 伙 食 科 积 极 扶 助 贫 困 生
本 刊 讯 近 年 来 ， 我 院 伙 食 科 关 爱 学 生 ， 积 极 扶 助 贫 困 生 ， 为 他 们 解 决 后 顾 之 忧 。
本 学 期 ， 在 伙 食 科 老 师 的 倡 导 和 呼 吁 下 ， 我 院 食 堂 各 窗 口 承 包 商 和 小 吃 街 老 板 均 扶 助 了 一 到 两 名 贫 困 生 ， 解 决 他 们 的 生 活 问 题 。 据 统 计 ， 已 受 到 扶 助 的 贫 困 生 有 55人 。
伙 食 科 除 了 资 助 的 贫 困 生 人 数 有 所 增 加 外 ， 还 扩 大 了 资 助 的 范 围 。 原 来 没 有 列 入 资 助 范 围 的 大 一 贫 困 生 也 从 这 学 期 开 始 享 受 这 一 特 殊 待 遇 。 同 时 ， 他 们 资 助 的 形 式 也 更 加 多 样 化 ， 对 于 那 些 生 活 拮 据 的 学 生 ， 承 包 商 为 他 们 免 费 提 供 一 日 三 餐 ， 而 对于 极 少 数 家 境 特 别 贫 寒 的 学 生 ， 则 为 他 们 捐 助 部 分 学 费 或 生 活 费 。
2000 级 一 学 生 因 家 贫 交 不 起 学 费 ， 心 中 非 常 苦 闷 ， 没 有 参 加 毕 业 考 试 。 伙 食 科 老 师 得 知 此 事 后 ， 积 极 联 系 承 包 商 为 其 献 爱 心 。 九 龙 包 子 窗 口 承 包 商 董 中 环 及 南 二 食 堂 面 组 承 包 商 李 河 平 得 知 情 况 后 ， 为 此 学 生 补 交 了 一 万 余 元 的 学 费 ， 使 其 通 过 补 考 ， 顺 利 毕 业 。 该 生 深 受 感 动 ， 决 心 以 自 己 的 实 际 行 动 回 报 这 些 关 爱 他 的人 。
贫 困 生 刘 桂 娥 双 亲 染 疾 ， 家 境 困 苦 ， 已 无 力 支 付 学 费 ， 完 成 学 业 。 伙 食 科 科 长 李 玉 龙 听 说 此 事 后 ， 四 处 奔 走 ， 呼 吁 商 会 力 量 帮 助 她 。 放 心 肉 店 的 承 包 商 赵 关 杰 在 得 知 其 品 学 兼 优 的 情 况 后 ， 资 助 了 她 5000元 钱 。 赵 关 杰 说 ： “ 贫 困 生 就 像 自 己 的 孩 子 ， 帮 助 他 们 完 成 学 业 是 我 的 一 点 心 意 。 ”
被 伙 食 科 资 助 的 学 生 也 用 自 己 的 方 式 回 报 这 些 诸 多 的 关 爱 。 他 们 或 利 用 课 余 时 间 到 窗 口 卖 饭 ， 或 帮 助 打 扫 卫 生 ， 有 的 还 发 挥 特 长 ， 帮 助 承 包 商 办 宣 传 板 报。
李 科 长 希 望 有 更 多 的 人 来 关 爱 这 些 贫 困 生 。 他 说 ： “ 如 果 大 家 都 能 奉 献 一 片 爱 心 ， 那 么 ， 贫 困 生 就 多 了 一 份 温 暖 。 ”
（ 学 通 社 李 果 孙 珺 ）
第二版：校园生活
真 诚 交 流 正 确 引 导
—— 记 营 销 系 的 导 生 制
“ 好 不 容 易 走 过 了 高 考 独 木 桥 ， 可 以 放 松一 下 了 。 ” “ 上 大 学 就 像 进 了 保 险 箱 ， 混 个 文 凭 就 行 。 ” … … 这 是 一 些 刚 刚 走 进 大 学 校 园 的 新 生 的 想 法 。 要 想 在 短 时 间 内 帮 助 他 们 转 变 这 些 错 误 想 法 ， 解 决 他 们 在 学 习 、 生 活 上 的 不 适 应 ， 单 单 靠 辅 导 员 是 不 够 的 。 一 个 辅 导 员 要 管 200多 个 学 生 ， 因 此 ， 就 需 要 一 个 贴 近 学 生 的 人去 融 入 他 们 ， 了 解 他 们 ， 帮 助 他 们 。 于 是 ， 营 销 系 经 过 广 泛 调 查 ， 决 定 继 续 在 全 系 推 行 导 生 制 ， 给 每 班 配 导 生 一 名 ， 帮 助 新 生 尽 快 步 入 正 轨 。 营 销 系 的 15名 导 生 ， 是 分 别 从 2002、 2003 级 品 学 兼 优 ， 能 力 强 且 有 责 任 心 的 学 生 中 通 过 严 格 的 面 试 选 拔 出 来 的 。 他 们 思 想 上 进 ，态 度 乐 观 ， 有 较 强 的 个 人 魅 力 、 亲 和 力 和 表 达 能 力 ， 更 重 要 的 是 ， 他 们 都 非 常 乐 意 和 新 生 交 流 ， 能 够 毫 无 保 留 地 将 自 己 的 经 验 和 教 训 告 诉 学 弟 、 学 妹 们 。
导 生 制 实 行 例 会 制 度 ， 每 两 个 星 期 开 一 次 会 ， 大 家 在 一 起 讨 论 工 作 中 遇 到 的 问 题 ， 共 同 解 决 。 同 时 ， 有 着 严 格 的 优 胜 劣 汰 制 ， 通 过 对 学 生 的 调 查 ， 撤 换 不合 格 的 导 生 ， 使 其 始 终 保 持 一 个 优 秀 的 组 合 。
导 生 制 灵 活 ， 简 便 ， 它 并 不 规 定 每 个 导 生 辅 导 的 时 间 ， 地 点 可 在 教 室 、 寝 室 、 校 园 、 操 场 等 ， 形 式 多 样 ， 像 学 习 交 流 会 、 主 题 班 会 、 辩 论 赛 、 演 讲 赛 等 ，不 断 丰 富 新 生 的 课 余 生 活 。 做 一 个 好 的 导 生 ， 要 了 解 每 一 个 学 生 的 情 况 ， 真 正 融 入 到 新 生 当中 。 大 家 对 此 都 很 努 力 ， 像 2004 营 本 一 班 的 导 生 米 宁 ， 经 常 和 班 里 同 学 交流 ， 还 常 到 劳 动 场 地 和 大 家 一 起 劳 动 ； 2004 营 本 二 班 的 导 生 方 铮 炀 ， 将 自 己 两 年 多 的 大 学 生 活 经 验 ， 真 诚 地 和 新 生 交 流 ， 让 他 们 少 走 弯 路 ； 2004 营 本 四 班 的 导 生 陈 思 媛 ， 牺 牲 休 息 时 间指 导 新 生 辩 论 赛 ， 增 强 了 班 级 的 凝 聚 力 。
(营 销 系 通 讯 部 詹 晓 娅 ）
升 达 学 人
乐 铄 教 授， 郑 州 大 学 升 达 经 贸 管 理 学 院 文 法 系 教 师 。
1943 年 生 ， 1966 年 毕 业 于 北 京 大 学 中 文 系 文 学 专 业 。 1979 年 到 郑 州 大 学 中 文 系 从 事 外 国 文 学 教 学 与 研 究 工 作 ， 兼 事 中 国 现 当 代 文 学 研 究 。 担 任 郑 州 大 学 文 化 与 传 播 学 院 中 国 现 当 代 文 学 硕 士 点 导 师 、 世 界 文 学 与 比 较 文 学 硕 士 点 导 师 。
1983 年 以 来 ， 在 《 中 国 文 化 研 究 》 、 《 中国 现 代 文 学 研 究 丛 刊 》 、 《 鲁 迅 研 究 月 刊 》 、 《 上 海 文 论 》 、 《 青 海 社 会 科 学 》 、 《 郑 州 大 学 学 报 》 等 刊 物 发 表 《 大 悲 剧 中 的 小 喜 剧 》 、 《 罗 马 剧 在 莎 士 比 亚 戏 剧 中 的 定 位 》 、 《 < 伤 逝>的 意 象 》 、 《 性 别 文 化 批 判 与 “ 忏 悔 ” 》 、 《 90 年 代 女 性 私 小 说 “ 性 别 ” 弱 视》 、 《 既 成 叙 事 平 民 文 化 都 会 经 济》 、 《 古 希 腊 悲 剧 的 成 因 与 元 杂 剧 正 剧 性 》 等 论 文 30 余 篇 。
完 成 河 南 省 “ 七 五 ” 社 科 项 目 1项 （ 第 一 主持 人 ） 、 国 家 “ 九 五 ” 社 科 项 目 1 项 （ 第 二 主 持 人 ） 。 独 立 出 版 专 著 《 迟 到 的 潮 流 》 、 《 中 国 现 代 女 性 创 作 及 其 社 会 性 别 》 。 与 人 合 著 （ 编 ） 专 著 、 教 材 《 市 场 经 济 与 文 化 定 位 》 、 《 欧 美 文 学 史 》 及 主 编 外 国 文 学 辅 导 教 材 2 部 。
获 省 社 科 优 秀 成 果 三 等 奖 、 省 社 科 联 优 秀 论 文 二 等 奖 等 奖 5项 、 郑 州 大 学 教 学 优 秀 成 果 奖 二 等 奖 两 次 、 郑 州 大 学 “ 三 育 人 ” 先 进 个 人 三 次。
省 高 校 校 报 研 究 会 年 会 举 行
本 刊 讯 河 南 省 高 校 校 报 研 究 会 2004年 学术 年 会 12月 7日 — 9日 在 郑 州 航 空 学 院 召 开 。
省 记 协 副 会 长 王 天 林 、 教 育 厅 思 想 政 治 研 究 会 会 长 王 际 欣 等 领 导 出 席 了 会 议 。
会 议 首 先 传 达 了 教 育 部 副 部 长 袁 贵 仁 同 志 在 全 国 高 校 校 报 工 作 会 议 上 的 讲 话 精 神 。 他 指 出 ： 高 校 校 报 要 为 高 校 的 改 革 服 务 ， 为 高 校 的 发 展 服 务 ， 为 高 校 的 稳 定 服 务 ， 为 高 校 营 造 良 好 的 舆 论 环 境 。
在 谈 到 如 何 加 强 和 改 进 校 报 工 作 时 ， 袁 贵 仁 指 出 ： 高 校 校 报 要 宣 传 科 学 理 论 ， 传 播 先 进 文 化 ， 塑 造 美 好 心 灵 ， 弘 扬 社 会 正 气 ， 不 断 提 高 高 校 校 报 的 整 体 实 力 和 综 合 竞 争 力 ， 不 断 提 高 高 校 校 报 的 社 会 影 响 力 。
王 天 林 同 志 和 王 际 欣 同 志 也 在 会 上 作 了 重 要 指 示 。
会 议 还 进 行 了 省 高 校 校 报 研 究 会 换 届 选 举 ， 交 流 了 经 验 。
（ 本 刊 记 者 ）
这 是 我 份 内 的 事
11 月 15 日 上 午 ， 司 机 班 马 文 可 师 傅 接 到 出 车 任 务 ， 当 他 拉 开 桑 塔 纳 轿 车 的 车 门 时 ， 突 然 发 现 车 座 上 有 一 只 鼓 鼓 的 信 封 ， 打 开 一 看 ， 内 装 有 8000 元 现 金 。 他 当 场 惊 出 一 身 冷 汗 ， 因 为 他 留 意 到 车 门 没 锁 。 事 不 宜 迟 ， 马 师 傅 赶 紧 将 情 况 上 报 ， 并 着 手 查 找 失 主 。 后 经 多 方 打 听 ，失 主 是 来 我 院 办 事 的 一 名 外 单 位 同 志 。 当 失 主 接 过 失 而 复 得 的 8000元 钱 ， 万 分 感 激 地 向 他 表示 感 谢 时 ， 马 师 傅 只 是 一 个 劲 谦 虚 地 说 ： “ 这 没 什 么 ， 这 是 我 份 内 的 事 儿 ， 换 作 车 队 里 别 的 员 工 也 会 这 样 做 的 。 ”
(学 通 社 齐 婧 裴 静)
容 人 之 短 学 人 之 长
学 务 处 开 展 “ 找 优 点 ” 活 动
本 刊 讯 本 着 “ 容 人 之 短 ， 学 人 之 长 ” 的 精 神 ， 学 务 处 宿 管 科 和 劳 卫 科 组 织 全 体 宿 管 员 、 楼 管 员 和 清 洁 工 于 近 日 分 两 组 开 展 了 “ 找 优 点 ” 活 动 ， 号 召 全 体 同 仁 互 相 学 习 ， 以 良 好 的 心 态 对 待 周 围 的 人 和 事 ， 促 进 工 作 。
本 次 “ 找 优 点 ” 活 动 准 备 充 分 ， 组 织 严 谨， 不 但 要 求 大 家 把 别 人 的 优 点 写 下 来 ， 而 且 进 行 现 场 讨 论 。 大 家 纷 纷 发 言 ， 指 出 别 人 的 优 点。 宿 管 科 和 劳 卫 科 对 大 家 的 优 点 进 行 了 认 真 细 致 的 统 计 和 总 结 。 比 较 典 型 的 有 ： 郭 永 伟 —— 守 时 ， 工 作 有 重 点 ； 王 现 昌 —— 管 理 有 方 ， 协 调 能 力 强 ； 乔 爱 荣 ——工 作 细 心 ， 能 力 强 ； 李红 丽 —— 工 作 认 真 ， 一 丝 不 苟 ； 戴 全 生 —— 工 作 认 真 负 责 ， 考 虑 问 题 全 面 ， 领 导 能 力 强 ； 刘建 生 —— 为 人 随 和 ， 技 术 全 面 ， 助 人 为 乐 ； 刘 志 红 —— 行 动 迅 速 ， 心 细 且 工 作 认 真 … …
通 过 此 次 活 动 ， 发 现 每 个 同 仁 身 上 都 有 闪 光 点 ， 都 有 值 得 大 家 学 习 的 地 方 。 大 家 也 对 自 身 有 了 一 个 新 的 认 识 ， 对 以 后 的 工 作 有 了 更 高 的 要 求 。 决 心 用 别 人的 优 点 弥 补 自 己 的 不 足 ， 踏 踏 实 实 做 好 本 职 工 作 ， 为 广 大 师 生 服 务 。
通 过 此 次 “ 找 优 点 ” 活 动 ， 加 强 了 团 结 ， 提 高 了 自 身 素 质 ， 增 强 了 团 队 的 凝 聚 力 ， 为 今 后 的 工 作 奠 定 了 良 好 基 础 。
（ 劳 卫 科 王 征 ）
有 志 者 事 竟 成
也 许 是 理 科 生 特 有 的 冷 静 ， 也 许 是 社 会 磨 砺 造 就 的 沉 着 ， 这 位 我 院 资 讯 系 2001 级 学生 、 《 Flash Macromedia 创 意 展 示 与 经 典 案 例 》 一 书 的 作 者 —— 张 永 穆 ， 在 与 我 们 的 交 谈 中， 始 终 表 现 出 一 种 “ 过 来 人 ” 的 成 熟 与 睿 智 。
初 到 升 达 时 ， 他 也 有 过 对 陌 生 环 境 的 迷 茫 ， 无 所 事 事 的 困 惑 ，然 而 ， 基 于 对 计 算 机 专 业 的 热 爱 ， 他 渐 渐 喜 欢 泡 在 图 书 馆 里 给 自 己 “ 充 电 ” 。 有 目 的 的 超 前 学 习 ， 让 他 在 专 业 知 识 方 面 游 刃 有 余 ， 而 广 博 地 涉 猎 各 种 知 识 ， 不 但 扩 展了 他 的 视 野 ， 而 且 也 使 他 能 更 高 地 审 视 专 业 动 向 。 然 而 ， 命 运 似 乎 跟 他 开 了 个 小 玩 笑 ， 在 经 历 了 一 连 串 的 挫 折 后 ， 2002 年 ， 他 萌 生 了 “ 要 走 出 去 看 看 ” 的 念 头 ， 休 学 去 了 深 圳 。 吃 过 “ 闭 门 羹 ” ， 遭 受 过 冷 落 ， 也 听 过 不 少 刻 骨 铭 心 的 忠 告 ， 几 个 星 期 后 ， 有 些 莽 撞 ， 也 有 些 偶 然， 他 被 一 家 公 司 录 用 ， 开 始 进 行 图 书 的 编 辑 、 出 版 工 作 ， 并 籍 此 深 入 了 解 了 图 书 行 业 。 经 过一 年 的 工 作 ， 他 对 社 会 有 了 更 深 的 了 解 ， 激 烈 的 竞 争 也 让 人 疲 惫 ， 于 是 ， 他 更 加 珍 惜 学 校 的生 活 。
回 来 后 ， 张 永 穆 了 解 到 社 会 上 对 Flash 动 画人 才 的 需 求 真 空 ， 便 决 定 出 一 本 这 方 面 的 书 。 由 于 曾 从 事 过 相 关 工 作 ， 他 在 读 者 定 位 、 知 识 含 量 、 总 体 架 构 等 方 面 心 中 有 数 ， 准 备 工 作 也 做 得 颇 有 条 理 。 但 到 了 具 体 实 施 阶 段 ， 许 多 繁 琐 的 工 作 让 他 感 到 力 不 从 心 ， 他 找 了 几 个 帮 手 ， 在 校 外 租 了 间 工 作 室 ， 没 日 没 夜 地 搜 集 、 筛 选 、 编 排 、 翻 字 典 、 查 资 料 … … 经 验 不 足 、 知 识 欠 缺 、 人 手 不 够 等 困 难 几 次 使 他 想 放 弃 ， 但 最 后 还 是 挺 过 来 了 。 有 志 者 ， 事 竟 成 ， 终 于 ， 历 经 八 个 月 的 艰 辛 ， 书 稿 完 成 了 。
学 习 之 余 的 张 永 穆 还 是 个 体 育 迷 ， 排 球 、 篮 球 、 兵 乓 球 ， 样 样 精 通 ， 学 校 现 在 的 羽 毛 球 协 会 ， 便 是 他 和 室 友 们 一 手 创 建 的 。
最 后 ， 张 永 穆 告 诉 我 们 ， 他 的 第 二 本 书 《 Photoshop 与 CS 创 意 展 示 与 经 典 案 例 》 也 即 将 出 版 。 对 未 来 ， 他 有 个 小 小 的 打 算 ， 首 先 他 要 实 现 成 为 高 级 程 序 员 的 梦 想 。 有 可 能 的 话， 还 要 自 己 办 公 司 。 我 们 相 信 ， 他 的 梦 一 定 会 实 现 的 。
(学 通 社 常 逢 春 谢 雯 雯 齐 婧
资 讯 系 通 讯 部 吴 津 邓 宇 张 骏 )
（“ 好 学 月 ” 中 ， 精 彩 展 板 让 同 学 们 驻 足 观 看 。 ）
校 园 短 波
王 教 授 阐 述 物 流
本 刊 讯 11 月 29 日 ， 河 南 工 业 大 学 物 流 研 究 所 副 所 长 王 焰 教 授 在 龙 湖 报 告 厅 为 我 院 师 生 作 了 一 场 “ 现 代 物 流 发 展 与 物 流 人 才 培 养 ” 的 报 告 。 他 简 明 扼 要 地 阐 述 了 现 代 物 流 的 定 义 、 发 展 ， 以 及 现 代 物 流 人 才 的 培 养 。
（ 营 销 系 通 讯 部 李 森 ）
蔡 顾 问 就 业 指 导
本 刊 讯 11月 25日 晚 ， 上 海 咨 盛 劳 动 保 障 咨 询 公 司 蔡 琼 雯 顾 问 、我 院 华 东 校 友 会 会 长 周 国 富 应 我 院 就 业 处 的 邀 请 ， 在 思 源 会 馆 就 华 东 地 区 的 就 业 形 势 向 大 家 介 绍 了 情 况 。
（ 会 计 系 通 讯 部 石 岩 磊 ）
“ 姐 妹 杯 ” 乒 赛 落 幕
本 刊 讯 由 我 院 乒 乓 球 协 会 主 办 的 我 院 乒 乓 球 大 赛 11月 30日 结 束。 经 过 15 天 4 轮 的 激 战 ， 范 磊 和 陈 丽 美 同 学 分 获 男 女 一 等 奖 ； 毛 庆 强 、 刘 一 和 陈 潇 梦 、 杨 园 园分 获 二 等 奖 ； 薛 杰 、 方 鹏 、 陈 爽 和 赵 秋 、 童 静 静 、 魏 亚 雄 分 获 三 等 奖 。 有 120 余 名 同 学 参 加 了这 次 比 赛 ， 其 规 模 为 历 届 之 最 。
（ 院 乒 协 薛 杰 ）
营 销 系 周 末 超 市
本 刊 讯 为 配 合 教 学 ， 增 强 学 生 沟 通 能 力 ， 营 销 系 周 末 超 市 于 11 月 25 日 成 立 。 他 们 将 用 所 学 的 知 识 ， 模 拟 推 销 谈 判 ， 使 理 论 与 实 践 更 好 地 结 合 在 一 起 。
（ 营 销 系 通 讯 部 王 帅 ）
会 计 系 辩 论 决 赛
本 刊 讯 12月 1日 晚 ， 会 计 系 辩 论 赛 决 赛 举 行 。 双 方 辩 手 围 绕 “ 相 处 容 易 相 恋 难 ” 和 “ 相 恋 容 易 相 处 难 ” 这 两 个 辩 题 展 开 了 激 烈 辩 论 ， 最 后 ， 会 计 本 三 班 捧 得 冠 军 奖 杯 。
（ 会 计 系 李 佳 ）
外 语 系 双 语 主 持
本 刊 讯 外 语 系 于 12 月 9 日 举 行 了 首 届 双 语 主 持 人 选 拔 赛 。 经 过 诗 歌 朗 诵 和 即 兴 主 持 ， 刘 乐 坤 荣 获 一 等 奖 ， 另 外 还 有 5名 同 学 分 获 二 、 三 等 奖 。 通 过 双 语 交 流， 锻 炼 了 同 学 们 的 英 语 口 语 能 力 和 应 变 能 力 。
（ 外 语 系 通 讯 部 杨 荣 耀 杨 芳 ）
一 二 · 九 话 剧 汇演
本 刊 讯 为 纪 念 “ 一 二 · 九 ” 运 动 69 周 年 ， 我 院 国 贸 系 于 12月 9 日 晚 在 思 源 会 馆 举 行 “ 一 二 · 九 ” 大 型 话 剧 汇 演 ， 此 次 活 动 由 院 团 委 主 办 。
国 贸 系 精 心 选 送 的 四 部 话 剧 精 彩 纷 呈 ， 风 格 迥 异 。 最 终 ， 国 贸一 班 《 瓷 魂 》 获 得 最 佳 组 织 奖 ， 国 贸 六 班 《 抉 择 》 获 得 最 佳 表 演 奖 ， 本 次 汇 演 还 评 出 了 最 佳 男 女 演 员 和 最 佳 导 演 奖 。
本 次 活 动 由 各 班 组 织 ， 经 过 层 层 选 拔 ， 不 仅 让 同 学 们 铭 记 前 辈 的 革 命 精 神 ， 而 且 更 进 一 步 增 加 了 各 班 的 凝 聚 力 。
(国 贸 系 通 讯 部 尤 湘 辉 张 扬 )
第三版：文化教育
精 心 打 造 精 品 课 程
我 所 担 任的 《 经 济 法 》 课 程 被 学 校 确 定 为 精 品 课 程 建 设 的 主 干 课 程 ， 下 面 ， 我 谈 谈 教 这 门 课 的 体 会 。
承 担 一 门 课 程 的 教 学 ， 必 须 了 解 这 门 课 程 的 特 点 。 我 从 大 学 本 科 到 研 究 生 ， 再 到 工 作 ， 一 直 从 事 经 济 法 的 学 习 、 研 究 及 教 学 。 经 济 法 主 要 有 两 个 特 点 ： 一是 其 属 于 新 兴 的 部 门 法 ， 是 在 传 统 法 律 体 系 基 础 上 ， 对 社 会 经 济 关 系 进 行 法 律 调 整 的 再 认 识。 因 此 ， 如 何 解 释 经 济 法 在 整 个 部 门 法 体 系 中 的 独 立 地 位 就 是 学 习 经 济 法 首 先 要 遇 到 的 问 题。 在 开 展 教 学 工 作 之 前 ， 我 及 时 了 解 国 内 外 对 经 济 法 基 础 理 论 的 研 究 状 况 ， 更 新 自 己 的 知 识 背 景 ， 做 到 了 对 经 济 法 基 础 理 论 的 烂 熟 于 胸 。 二 是 经 济 法 体 系 庞 大 ， 在 准 备 教 学 中 ， 我 把 这些 部 门 法 与 经 济 法 的 基 础 理 论 联 系 起 来 。 在 教 学 的 过 程 中 ， 不 断 用 基 础 理 论 来 分 析 子 部 门 法中 的 实 体 规 范 制 度 。 避 免 教 学 中 的 两 张 皮 现 象 ， 取 得 了 较 好 效 果 。
在 具 体 的 教 学 过 程 中 ， 我 特 别 注 意 以 下 几 个 方 面 ：
第 一 、 始 终 保 持 认 真 的 教 学 态 度
认 真 的 教 学 态 度 不 仅 限 于 认 真 地 分 析 教 材 ， 不 时 地 监 督 学 生 认 真 学 习 ， 还 要 对 学 生 有 一 个 清 楚 的 认 识 ： 即 教 学 是 为 学 生 服 务 。 所 以 ， 在 教 学 过 程 中 ， 我 从 来 都 是 以 学 生 为 中 心 ， 备 课 内 容 要 注 意 到 学 生 的 接 受 程 度 ， 课 堂 讲 授 中 要 注 意 学 生 的 互 动 反 应 ， 课 外 辅 导 过 程 要 注 意 学 生 存 在 的 问 题 并 及 时 解 决 。 特 别 是 在 讲 授 过 程 中 ， 自 己 所 讲 授 的 内 容 必 须 是 自 己 真 正 经 过 分 析 和 认 识 的 。 这 样 ， 才 能 使 学 生 始 终 集 中 精 力 来 学 习 。 同 时 ， 还 要 引 导 学 生 自 己 分 析 ， 发 现 不 足 ， 予 以 补 正 。
第 二 、 注 意 教 学 过 程 中 提 高 学 生 分 析 问 题 能 力
大 学 教 材 的 内 容 是 有 限 的 ， 其 注 重 的 是 对 于 专 业 基 础 知 识 的 介 绍 ， 学 生 对 于 教 材 的 学 习 极 易 流 于 泛 泛 地 死 记 硬 背 。 因 此 ， 就 要 求 教 师 着 重 培 养 学 生 分 析 问 题 、 接 受 新 知 识 的 能 力 ， 而 不 是 单 纯 地 要 求 学 生 重 复 记 忆 。 在 经 济 法 教 学 中 ， 我 始 终 对 学 生在 这 方 面 严 格 要 求 ， 而 淡 化 传 统 的 记 忆 方 式 。 如 对 有 限 责 任 公 司 成 立 的 条 件 ， 简 单 的 有 5 点 ， 我 在 讲 授 时 ， 不 仅 限 于 这 5 点 ， 而 是 引 导 学 生 进 一 步 考 虑 为 什 么 要 这 样 规 定 ， 并 辅 之 以 案 例 分 析 ， 使 学 生 充 分 理 解 立 法 者 的 本 意 ， 理 解 该 法 律 的 作 用 。
第 三 、 采 取 比 较 灵 活 的 教 学 法
经 济 法 是 一 门 实 用 性 非 常 强 的 部 门 法 ， 在 讲 授 中 ， 会 遇 到 许 多 现 实 问 题 。 因 此 ， 针 对 不 同 内 容 ， 我 采 取 了 一 些 比 较 灵 活 的 方 法 。 如 ， 在 学 习 国 有 企 业 法 时， 我 注 重 讲 授 现 阶 段 以 及 我 国 历 史 上 曾 经 存 在 过 的 国 有 企 业 改 革 措 施 ， 让 学 生 对 此 有 一 个 认识 ； 然 后 ， 再 要 求 学 生 以 小 论 文 的 形 式 对 国 有 企 业 改 革 中 的 问 题 集 中 一 点 进 行 分 析 。 选 取 有 代 表 性 的 文 章 在 课 堂 上 供 大 家 讨 论 ， 收 到 较 好 效 果 。 另 外 ， 案 例 分 析 也 始 终 贯 穿 于 教 学 全 过程 ， 从 而 避 免 了 传 统 经 济 法 教 学 枯 燥 无 味 的 缺 陷 。
第 四 、 增 强 交 流 与 互 动
教 学 从 来 是 相 互 的 ， 在 教 学 过 程 中 ， 我 加 强 了 与 学 生 的 交 流 与 互 动 。 课 堂 上 ， 随 时 注 意 讲 授 过 程 中 学 生 对 于 所 讲 内 容 的 反 应 ， 如 发 现 问 题 ， 随 时 与 学 生 沟 通 。 课 下 ， 则 要 放 下 架 子 ， 与 学 生 交 朋 友 ， 共 同 探 讨 学 习 方 法 。 教 学 互 动 性 从 来 不 是 只 要 求 学 生 在 课 堂 上 积 极 回 答 问 题 ， 而 是 要 使 课 堂 上 学 生 的 思 想 确 实 随 着 教 师 讲 授 的 内 容 而 转 动 。在 课 堂 上 ， 甚 至 学 生 的 一 个 眼 神 也 能 引 起 我 的 注 意 ， 因 为 他 有 可 能 表 示 学 生 对 所 讲 内 容 有 疑 问 。
第 五 、 及 时 注 意 本 学 科 的 前 沿 动 态
专 业 课 的 教 学 非 常 忌 讳 照 本 宣 科 ， 正 处 于 迅 速 改 革 开 放 时 期 的 我 国 ， 法 律 与 政 策 的 变 动 非 常 大 ， 因 此 ， 教 师 要 及 时 掌 握 本 学 科 前 沿 动 向 。 如 作 为 经 济 法 核 心 内 容 的 “ 垄 断 法 ” 和 “ 证 券 法 ” ， 我 国 至 今 还 没 有 一 部 专 门 的 “ 反 垄 断 法 ” 。 在 讲 授 这 部 分 内 容 时 ， 往 往 照 搬 国 外 。 我 就 及 时 向 学 生 介 绍 我 国 正 在 修 改 并 即 将 立 法的 “ 反 垄 断 法 大 纲 （ 草 案 ） ” 的 相 关 内 容 。 同 样 ， 对 “ 证 券 法 ” 也 是 如 此 。 另 外 ， 对 于 经 济 法 基 础 理 论 的 最 新 研 究 动 态 以 及 主 要 部 门 法 的 热 点 问 题 ， 我 都 在 讲 授 过 程 中 ， 有 主 有 次 地 为学 生 介 绍 ， 从 而 能 够 不 断 地 更 新 自 己 的 知 识 结 构 ， 更 新 学 生 的 学 习 内 容 。
第 六 、 注 意 课 外 辅 导 与 学 生 沟 通
课 外 辅 导 与 作 业 是 教 学 的 辅 导 手 段 ， 只 有 对 其 充 分 利 用 ， 才 能 够 加 强 效 果 。 在 作 业 布 置 上 ， 我 充 分 考 虑 了 本 学 科 的 特 点 ， 一要 学 生 对 于 基 础 理 论 有 一 个 明 确 认 识 ， 二 要 避 免 学 生 认 为 经 济 法 是 一 盘 散 沙 ， 各 子 部 门 法 是各 自 为 战 。 因 此 ， 我 要 求 学 生 将 实 体 中 的 相 关 制 度 与 经 济 法 的 基 础 理 论 相 互 联 系 ， 以 提 高 分 析 能 力 。 另 外 ， 我 坚 持 每 周 的 课 外 辅 导 及 下 宿 舍 与 学 生 沟 通 ， 及 时 了 解 学 生 的 思 想 状 况 。 作为 学 生 导 师 ， 我 用 更 多 的 精 力 ， 灵 活 的 方 式 加 强 与 学 生 的 沟 通 ， 使 我 真 正 成 为 学 生 的 朋 友 ，从 而 进 一 步 提 高 我 的 教 学 效 果 。
(文 法 系 段 丰 乐 )
面 对 挑 战 战 胜 自 己
尊 敬 的 校 领 导 、老 师 、 同 学 们 ：
很 高 兴 能 在 这 里 跟 大 家 谈 一 谈 这 次 比 赛 的 情 况 。
这 次 比 赛 一 共 有 46所 高 校 的 200多 名 选 手 参 加 ， 是 历 届 规 模 最 大 、 参 赛 选 手 最 多 的 一 次 比 赛 。 我 们 六 名 选 手 中 ， 我 获 得 了 英 语 专 业 本 科 组 二 等 奖 ， 杨 琳 和 葛 丽 娟 获 得 了 三 等 奖 ， 崔 凯 和 邓 静 芳 获 得 了 非 英 语 专 业 本 科 组 三 等 奖 。 比 赛 分 为 预 赛 和 决 赛 。 预 赛 为 定 题 演 讲 和 问 题 回 答 ， 决 赛 为 即 兴 演 讲 和 问 题 回 答 。 各 校 选 手 都 做 了 认 真 的 准 备 ， 真 可 谓 是 强 手 如 林 。
比 赛 时 大 家 心 里 很 清 楚 ， 我 们 是 代 表 升 达 的 ， 这 是 一 份 荣 耀 ，更 是 一 份 责 任 。 在 历 届 河 南 省 大 学 生 演 讲 比 赛 中 ， 升 达 次 次 获 奖 ， 现 在 火 炬 传 到 我 们 手 中 ，我 们 有 责 任 把 它 发 扬 光 大 。
比 赛 前 ， 申 主 任 分 析 我 们 的 主 要 竞 争 对 手 是 洛 阳 解 放 军 外 国 语 学 院 ， 郑 州 大 学 和 河 南 大 学 。 结 果 正 如 赛 前 分 析 的 ， 在 进 入 英 语 专 业 本 科 组 决 赛 获 奖 的 16名 选 手 中 ， 解 放 军 外 院 4名 ， 郑 大 3名 ， 升 达 3名 ， 河 大 3名 。 我 们 是 四 强 之 一， 而 且 是 唯 一 进 入 决 赛 获 奖 的 民 办 院 校 。 这 说 明 我 们 升 达 学 院 在 英 语 教 学 方 面 有 自 己 的 优 势。 我 们 是 有 实 力 的 ， 作 为 升 达 人 ， 我 们 应 该 有 这 个 自 信 ！
这 次 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 ， 目 的 是 检 验 各 院 校 的 英 语 教 学 水 平。 对 我 们 来 说 ， 参 加 比 赛 既 是 机 遇 又 是 挑 战 。 我 们 能 有 今 天 的 成 绩 是 集 体 智 慧 和 力 量 的 结 晶， 一 是 学 校 的 重 视 ， 早 在 去 年 11月 ， 外 语 系 就 举 行 全 院 的 英 语 演 讲 比 赛 选 拔 参 赛 选 手 ； 之 后 ， 各 个 阶 段 的 训 练 都 有 一 套 完 整 的 方 案 。 二 是 有 认 真 负 责 的 老 师 对 我 们 进行 培 训 。 从 定 稿 、 试 讲 ， 到 即 兴 演 讲 的 训 练 都 倾 注 了 很 多 人 的 心 血 。 就 拿 讲 稿 来 说 ， 是 经 过五 轮 修 改 才 最 后 定 稿 的 。 接 下 来 便 是 一 周 两 次 的 试 讲 。 申 主 任 每 次 都 亲 临 指 导 ， 设 计 问 题 ；指 导 老 师 弓 慧 雯 、 吴 丹 、 王 晋 、 杨 荀 、 阎 金 梅 等 ， 不 厌 其 烦 地 一 次 次 给 我 们 纠 错 ， 从 发 音 到 语 音 语 调 ， 甚 至 小 到 一 个 手 势 ， 都 不 会 放 过 。 在 这 里 我 代 表 所 有 参 赛 选 手 向 所 有 关 心 支 持 我 们 的 老 师 和 同 学 们 表 示 衷 心 的 感 谢 。 没 有 你 们 ， 我 们 不 可 能 有 今 天 的 成 绩 。
演 讲 不 仅 是 对 英 语 能 力 ， 更 重 要 的 是 对 思 维 能 力 、 知 识 面 以 及 心 理 素 质 的 考 验 。 申 主 任 从 一 开 始 就 嘱 咐 我 们 要 多 看 英 文 报 纸 ， 有 了 积 累 ， 到 场 上 才 有 话 说。 为 了 锻 炼 心 理 素 质 ， 我 们 利 用 课 前 时 间 到 各 班 试 讲 ， 接 受 同 学 们 轮 番 提 问 的 考 验 。 这 样 的 训 练 很 奏 效 ， 当 我 们 真 正 站 在 讲 台 上 时 ， 就 能 够 从 容 面 对 观 众 。 因 为 ， 要 赢 得 比 赛 首 先 要 赢 得 心 态 和 气 势 。
比 赛 的 准 备 过 程 漫 长 而 枯 燥 。 紧 张 过 ， 兴 奋 过 ， 也 失 落 过 ， 但从 没 有 孤 单 过 。 因 为 总 会 有 人 给 我 们 鼓 励 、 信 心 ， 一 遍 遍 地 告 诉 我 们 ： “ 你 们 是 最 好 的 ！ ” 有 这 么 多 老 师 和 同 学 的 支 持 ， 我 们 没 有 理 由 不 尽 全 力 去 准 备 ， 去 拼 搏 。
通 过 这 次 比 赛 ， 我 学 到 了 很 多 东西 ， 不 仅 是 英 语 知 识 上 的 ， 更 多 的 是 一 种 精 神 ， 如 何 去 应 对 压 力 ， 战 胜 自 己 ， 这 些 都 是 宝 贵 的 财 富 。 比 赛 结 束 了 ， 可 生 活 中 的 竞 赛 还 在 进 行 。 愿 大 家 都 能 自 信 、 积 极 地 迎 接 生 活 中 的 每一 个 挑 战 。 谢 谢 ！
（ 外 语 系 吴 嘉 ）
升 达 精 神 薪 火 相 传
尊 敬 的 院 领 导 、各 位 老 师 、 同 学 们 ：
今 天 ， 能 有 机 会 与 大 家 一 起 分 享 不 久 前 我 们 在 全 省 英 语 演 讲 比 赛 中 获 得 的 荣 誉 ， 十 分 荣 幸 。 这 次 比 赛 是 盛 况 空 前 的 ， 有 人 笑 称 是 “ 没 有 硝 烟 的 战 争 ” 。 确 实 ， 我 们 深 切 地 感 受 到 ， 每 一 位 选 手 无 不 全 力 以 赴 ， 力 求 发 挥 自 己 最 好 的水 平 ， 为 学 校 争 光 ； 但 是 ， 成 功 永 远 垂 青 有 准 备 的 人 。 作 为 升 达 的 代 表 ， 从 去 年 开 始 直 到 比 赛 前 一 天 ， 我 们 遵 循 着 由 申 主 任 亲 自 制 定 的 ， 各 位 指 导 老 师 严 格 执 行 的 科 学 合 理 、 高 强 度 的训 练 计 划 ， 按 部 就 班 ， 持 之 以 恒 地 接 受 全 方 位 的 训 练 。 正 是 这 样 的 训 练 ， 使 我 们 在 面 对 评 委刁 钻 的 提 问 时 ， 能 临 危 不 惧 ， 发 挥 正 常 。 特 别 是 专 业 组 的 杨 琳 和 非 专 业 组 的 崔 凯 同 学 在 初 赛 时 力 压 群 雄 ， 分 别 获 得 各 自 组 别 的 第 一 名 。 同 时 ， 也 使 我 们 在 决 赛 中 能 从 容 面 对 难 度 更 高 的 即 兴 演 讲 。 尤 其 是 吴 嘉 同 学 ， 更 是 以 出 色 的 表 现 获 得 了 全 场 热 烈 的 掌 声 ， 这 在 整 个 比 赛 过 程 中 是 非 常 罕 见 的 。
功 夫 不 负 有 心 人 。 各 位 师 长 孜 孜 不 倦 的 教 诲 和 我 们 的 奋 斗 不 懈， 使 我 们 最 终 向 全 院 师 生 交 上 了 一 份 漂 亮 的 成 绩 单 。
至 此 ， 我 想 到 创 办 人 的 一 句 话 ， “ 失 败 反 省 自 己 ， 成 功 感 谢 他 人 ” 。 今 天 ， 我 们 获 得 的 荣 誉 ， 凝 结 的 除 了 我 们 自 己 的 汗 水 之 外 ， 更 多的 是 那 些 “ 幕 后 英 雄 ” 为 我 们 的 全 心 付 出 。 院 领 导 给 予 我 们 的 全 力 支 持 和 高 度 重 视 ， 申 主 任为 我 们 的 精 心 策 划 和 关 怀 鼓 励 ， 指 导 老 师 的 帮 助 和 不 辞 劳 苦 ， 还 有 所 有 一 直 在 支 持 我 们 的 同 学 和 朋 友 。 在 此 ， 向 大 家 送 上 我 们 由 衷 的 感 谢 。 我 们 所 有 的 骄 傲 和 自 豪 ， 全 赖 你 们 不 离 不 弃 的 支 持 。
大 家 知 道 ， 在 我 们 之 前 ， 刘 昕 、李 芳 、 张 丽 娟 等 多 名 学 哥 学 姐 已 经 写 下 了 一 页 页 光 辉 的 历 史 。 不 久 前 ， 我 们 郑 重 地 接 过 了 他 们 的 接 力 棒 ， 并 且 竭 尽 全 力 发 扬 这 一 优 良 传 统 。 今 天 ， 我 们 又 把 无 限 的 祝 福 和 希 望 托 付 给 学 弟 学 妹 。 我 们 相 信 ， 长 江 后 浪 推 前 浪 ， 今 后 ， 在 各 位 师 长 的 指 导 和 带 领 下 ， 你 们 必 能 薪 火 相传 ， 把 这 一 传 统 发 扬 光 大 ， 为 升 达 创 造 更 加 辉 煌 的 未 来 。
（ 国 贸 系 邓 静 芳）
单 片 机 编 程 器 制 作 手 记
有 一 段 时 间 ， 在 学 习 《 单 片 机 系 统 及 其 应 用 》 这 门 课 时 ， 不 知 怎 样 才 能 记 住 那 些 枯 燥 的 知 识 点 ， 于 是 便 产 生 了 制 作 一 些 实 用 的 单 片 机 ， 巩 固 一 下 所 学 知 识 点 的 想 法 。 正 巧 ， 一 客 户 要 求 将 一 个 程 序 的 软 件 控 制 方 式 改 为 硬 件 遥 控 操 作 ， 正 好 用 上 单 片 机 控 制 技 术 。 而 要 将 编 好 的 控 制 程 序 写入 单 片 机 ， 专 用 的 编 程 器 是 必 不 可 少 的 。 这 种 产 品 市 场 上 虽 有 ， 但 昂 贵 的 价 格 使 我 们 望 而 却 步 ， 我 们 决 定 合 作 研 制 编 程 器 。
要 想 做 出 这 些 从 未 见 过 的 设 备 并 非 易 事 。 我 们 在 网 上 泡 了 两 天， 查 找 相 关 资 料 ， 眼 睛 熬 得 桃 似 的 。 在 了 解 了 一 些 必 备 的 基 础 知 识 后 ， 我 们 找 到 了 一 套 具 体 制 作 单 片 机 的 指 导 性 资 料 ， 以 此 “ 原 理 图 ” 为 切 入 点 ， 我 们 马 不 停 蹄 地 开 始 了 研 究 。
在 对 “ 原 理 图 ” 进 行 深 入 研 究 之 后 ， 我 们 又 对 程 序 源 代 码 进 行 了 初 步 分 析 ， 看 到 每 一 条 （ 编 程 ） 语 言 与 对 应 硬 件 操 作 间 配 合 得 那 么 “ 完 美 ” ， 我 们 越 发 钦 佩 那 些 设 计 单 片 机 的 高 手 们 的 思 维 能 力 与 动 手 能 力 了 。
资 料 分 析 完 了 ， 可 新 的 问 题 接 踵 而 至 。 这 套 系 统 用 的 是 双 层 印 刷 电 路 板 ， 这 种 结 构 必 须 用 照 相 胶 片 来 校 对 两 面 电 路 图 的 位 置 ， 否 则 无 法 精 确 定 位 ， 从 而 影 响 电 路 板 的 精 确 度 ， 甚 至 造 成 无 法 焊 接 电 路 的 后 果 。 出 于 无 奈 ， 只 得 用 实 验 板 制 作 我 们 的 编 程 器 。 这 就 需 要 把 导 线 按 图 的 连 接 方 式 ， 一 根 根 地 焊 接 。 周 五 晚 上 ， 用 了 七 个 半 小 时 ， 晚 饭 也 没 吃 ， 终 于 焊 完 了 。
第 二 天 ， 欢 欢 喜 喜 开 始 测 试 ， 但 希 望 越 大 ， 失 望 越 大 。 第 一 次 甚 至 连 二 极 管 也 没 点 亮 ， 怎 么 办 ？ 改 ！ 一 次 、 两 次 、 三 次 … … 重 复 着 试 验。 终 于 ， 我 们 研 制 成 功 了 单 片 机 编 程 器 。
经 过 这 一 周 的 实 践 活 动 ， 不 仅 使 我 们 巩 固 了 单 片 机 的 知 识 ， 也 使 我 们 更 深 刻 地 认 识 到 了 “ 成 功 ， 往 往 就 在再 坚 持 一 下 的 努 力 当 中 ” 这 句 话 的 含 义 。
(资 讯 系 王 亮 王 展 ）
第四版：文艺副刊
有 阳 光 就 足 够 了
“ 我 们 既 没 有 法 国 的 埃 菲 尔 铁 塔 、 中 国 的 长 城 ， 也 没 有 埃 及 的 狮 身 人 面 像 、 荷 兰 的 风 车 ， 怎 么 发 展 旅 游 业 ？ ” 当 新 加 坡 旅 游 部 长 向 李 光 耀 报 告 时 ， 提 出 了 这 样 的 疑 问 。 “ 不 ， 我 们 还 有 阳 光 ， 有 阳 光 就 足 够 了 。 ” 李 光 耀 回 答 。
在 一 次 旅 游 中 ， 我 遇 到 一 老 者 ， 他 是 那 片 树 林 的 守 林 人 。 闲 聊 中 ， 得 知 他 曾 是 一 名 红 军 战 士 ， 年 老 后 ， 来 这 儿 作 护 林 人 。 一 个 月 的 辛 勤 劳 作 ， 只 换 来 8 块 钱 的 补 贴 。 尽 管 如 此 ， 他 仍 笑 着 告 诉 我 ， 他 已 经 很 满 足 了 。 每 天 ， 日 出 而 耕， 日 落 而 息 ， 每 天 ， 在 林 间 ， 晒 晒 太 阳 ， 抽 抽 旱 烟 ， 日 子 过 得 有 滋 有 味 。
是 啊 ， 生 活 中 有 了 阳 光 ， 还 有 什 么 不 幸 福 呢 ？
至 此 ， 我 想 到 了 我 们 尊 敬 的 创 办 人 ， 当 他 用 巨 资 创 办 了 一 所 又一 所 学 校 ， 为 国 家 培 养 了 大 量 人 才 的 同 时 ， 自 己 却 过 着 俭 朴 的 生 活 ， 衣 着 不 太 讲 究 ， 饭 食 也 很 随 便 。 有 人 疑 惑 ： “ 如 此 高 龄 ， 为 何 不 在 家 享 享 清 福 ， 还 要 如 此 奔 波 ？ ” 对 于 创 办 人 来 说 ， 干 一 番 大 事 业 ， 实 现 自 己 的 理 想 ， 比 金 钱 更 重 要 ， 更 能 体 会 生 活 的 乐 趣 和 自 身 的 价 值 。
其 实 ， 想 拥 有 幸 福 和 快 乐 并 不 难 ： 打 开 天 窗 ， 让 阳 光 洒 入 心 房 就 可 以 了 。 真 的 ， 有 阳 光 就 足 够 了 。
（ 企 管 系 通 讯 部 刘 盼 峰 ）
西 行 漫 记
车 过 嘉 峪 关
暮 色 苍 茫 嘉 峪 关 ，
残 阳 镀 火 危 楼 闲 。
干 戈 寂 灭 驼 铃 老 ，
呼 啸 车 笛唱 远 山 。
游 天 池
湖 畔 云 杉 密 ， 天 池 绿 意 稠 。
飞 舟 水 面 掠 ， 画 舫 景 中 游 。
近 瀑 笛 声震 ， 远 山 云 影 流 。
水 神 常 匿 迹 ， 王 母 年 年 愁 。
八 月 过 天 山
盘 旋 复 宛 转 ， 八 月 度 重 山 。
草 甸 铺 绿 意 ， 炊 烟 染 画 篇 。
谷 间 湍 水 闹 ， 峰 顶 冰 川 寒 。
伸 手 可 摘 日 ， 举 头 怕 触 天 。
喀 纳 斯 湖
边 陲 一 玉女 ， 醉 卧 群 山 中 。
雾 絮 拭 峰 罩 ， 云 巾 裹 岭 青 。
倏 忽 风 伴 雨 ， 刹 那 阴 趋 晴 。
潭 底, 藏 鱼 怪 ， 何 时 露 尊 容 。
致 克 拉 玛 依
油 泵 如 林 立 ， 乌 金 似 涌 泉 。
碱 滩 变 绿 野 ， 彩 厦 崛 蓝 天 。
流 水 闹 新 区 ， 繁 花 斗 奇 颜 。
人 说 克 市 美 ， 挥 汗 撰 华 篇 。
（ 文 法 系 刘 福 智 ）
塑 造 自 我
——人 生 感言
▲ 有 人 这 样 给 努 力 下 定 义 ： 湖 中 优 雅 的 鸭 子 ， 在 水 面 上 看 起 来 一 片 祥 和 ， 水 面 下 的 双 脚 却 在 拼 命 滑 水 。
▲ 尊 重 和 宽 容 是 最 好 的 美 德 。 我 们 要 学 会 不 抱 怨 ， 因 为 抱 怨 他 人 犹 如 倒 垃 圾 给 别 人 。 为 了 爱 你 的 人 和 你 爱 的 人 ， 请 多 一 些 赞 美 的 话 语。
▲ 要 学 会 微 笑 着 面 对 生 活 ， 因 为 微 笑 是 世 界 最 美 的 语 言 。 她 就 像 一 首 歌 ， 折 射 出 一 个 人 的 快 乐 ； 她 就 像 一 条 河 ， 滋 润 着 每 个 人 的 心 ；她 是 人 生 旅 途 上 最 好 的 通 行 证 。
▲ 工 作 是 一 件 开 心 的 事 ， 学 习 是 一 件 快 乐的 事 。
▲ 自 信 是 成 功 的 一 半 。 为 增 强 自 信 ， 我 们 不 妨 这 样 说 ： “ 你 很 棒 ， 我 比 你 更 棒 ！ ” “ 我 就 是 一 道 风 景 。 ” 其 实 ， 我 们 每 个 人 都 是 一 块 宝 藏 ， 都 有 无 穷 的 潜 力 ； 要 学 会 深 层 次 地 挖 掘 自 己 的 潜 能 ， 展 示 自 己 的 才 华 。
▲ 行 动 是 成 功 的 另 一 半 。 “ 行 动 像 食 物 和水 ， 能 滋 润 我 ， 使 我 成 功 。 ” 人 生 没 有 不 可 逾 越 的 坎 儿 ， 你 成 功 的 欲 望 越 强 ， 获 得 的 成 绩 就 越 大 。
▲ 人 生 最 远 的 路 是 思 路 ， 从 左 脑 到 右 脑 。
▲ 虽 然 ， 生 活 中 有 许 多 不 如 意 ， 但 “ 问 君 何 能 尔 ， 从 远 地 自 偏 ” ， 我 们 要 学 会 在 喧 闹 中 求 知 ， 在 乱 市 中 求 学 。
▲ 青 春 给 予 我 们 激 情 ， 我 们 就 要 热 烈 地 拥 抱 生 活 ； 青 春 给 予 我 们 力 量 ， 我 们 就 要 执 著 地 拼 命 追 求 ； 青 春 给 予 我们 思 考 ， 我 们 就 要 理 智 地 处 人 面 世 ； 青 春 给 予 我 们 勇 气 ， 我 们 就 要 无 畏 地 接 受 挑 战 。
（ 企 管 系 通 讯 部 杜 向 娟 ）
爱 的 海 洋
儿 时 常 常 手 拿 冰 淇 淋 ， 穿 着 新 衣 ， 听 妈 妈 的 甜 言 蜜 语 ， 心 里 无 限 欢 喜 。 懂 事 后 ， 习 惯 手 拿 游 戏 机 ， 用 耳 塞 听 着 CD 到 商 场 去 买 时 尚 新 衣 ， 觉 得 一 切 挺 顺 利 有 点 洋 洋 得 意 。
习 惯 了 一 帆 风 顺 的 生 活 ， 就 觉 得 生 活 没 有 坎 坷 ； 没 尝 过 失 落 的 苦 果 ， 就 觉 得 日 子 本 应 是 甜 蜜 的 。
无 形 中 我 给 自 己 编 了 一 个 茧 ， 在 里 面 我 贪 婪 地 吮 吸 着 父 母 给 我 的 营 养 和 甘 露 ， 没 想 过 破 茧 而 出 ， 没 想 到 过 别 人 的 苦 楚 ， 至 少 我 对 生 活 很 满 足 。
直 到 那 天 我 遇 到 了 他 们 … …
学 校 组 织 我 们 去 龙 湖 镇 希 望 小 学 慰 问 ， 看 到 他 们 的 那 一 刻 ， 我 内 心 受 到 了 很 大 震 撼 。 这 些 孩 子 本 应 该 拥 有 天 真 烂 漫 的 性 格 ， 可 他 们 却 无 比 沉 默 ； 本 应 该 在 麦 当 劳 喝 可 乐 ， 但 他 们 却 连 普 通 的 八 宝 粥 都 没 得 喝 ； 好 多 孩 子 都 没 袜 子 穿 ， 连 风 都 可 随 意 进 入 他 们 鞋 里 ， 围 绕 着 他 们 赤 裸 的 双 脚 嬉 戏 。 惟 一 可 以 裹 住 他 们 瘦 小 身 躯 的 ， 是 一 些 旧 了 的 早已 过 时 的 很 皱 的 薄 衣 ， 我 心 里 的 甜 蜜 开 始 被 一 种 叫 “ 怜 惜 ” 的 东 西 侵 蚀 ，我 心 在 疼 。
我 向 一 个 胆 怯 的 女 孩 走 过 去 ， “ 小 妹 妹 ，姐 姐 给 你 讲 故 事 好 不 好 ？ ” 她 显 得 有 点 紧 张 ， 两 只 水 灵 灵 的 大 眼 睛 迷 茫 地 望 着 我 ， 迟 迟 地 说： “ 什 么 故 事 ？ ” 我 告 诉 他 我 们 首 都 的 风 光 ， 我 们 对 知 识 的 向 往 ， 对 生 活 的 乐 观 。 她 认 真 地听 着 ， 时 不 时 地 拍 着 两 只 又 黑 又 粗 糙 的 小 手 ， 那 种 神 情 在 我 心 里 久 久 存 留 。
走 进 简 陋 的 教 室 ， 我 发 现 几 十 双 眼 睛 流 露 出 渴 望 的 神 情 。 我 迫 不 及 待 地 把 英 文 的 26 个 字 母 写 在 黑 板 上 教 他 们 念 ； 他 们 很 认 真 地 学 ， 琅 琅 的 读 书 声 让 我 感 到 自 己 又 回 到 了 童 年 。 教 完 英 语 ， 我 又 教 他 们 唱 “ 明 天 会 更 好 ” ， 悠 扬 的 歌 声 来 自 他 们 心 里 。 我 坚 信 ， 只 要 我 们 都 付 出 一 点 爱 ， 世 界 将 变 得 更 美 好 。
这 一 天 ， 我 破 茧 而 出 ， 用 爱 ， 筑 起 一 片 海 洋 。
（ 企 管 系 通 讯 部 王 靖 雅 ）
静 谧 校 园 安 琪 剡 子 琪 /摄
风 雨 后 的 阳 光
暑 假 里 ，烈 日 当 空 ， 连 树 上 的 知 了 也 停 止 了 叫 声 。 在 果 园 里 ， 我 正 和 爸 妈 赶 着 给 桃 树 喷 药 。 灼 热 的 天气 正 郁 积 一 场 大 雨 。 我 使 劲 搅 拌 着 桶 里 的 农 药 ， 爸 妈 也 加 快 了 速 度 。 汗 水 ， 顺 着 脸 颊 流 下 来， 洒 进 那 片 带 着 全 家 期 望 的 黄 土 地 。
天 越 来 越 黑 ， 滚 滚 浓 云 从 远 处 压 过 来 ， 刚 才 还 纹 丝 不 动 的 树 叶 开 始 摇 晃 。 我 们 收 拾 东 西 ， 迅 速 往 家 跑 ， 还 没 到 家 ， 雨 已 滚 落 下 来 。 我 躲 在 屋 子 里 ， 雨 顺 着 风 斜 斜 打 在 玻 璃 窗 上 ， “ 噼 啪 、 噼 啪 ” 直 响 。 “ 莫 非 下 冰 雹 了 ？ ” 我 不 禁说 道 。 怒 吼 的 狂 风 像 一 头 被 激 怒 的 雄 狮 ， 肆 虐 着 眼 前 的 一 切 。 葡 萄 树 、 杨 树 、 梧 桐 树 ， 拼 命 地 与 之 抗 争 ， 脱 离 母 体 的 叶 子 在 空 中 毫 无 目 的 地 乱 飞 。 狂 风 过 后 ， 数 不 清 的 大 树 被 连 根 拔 起， 桃 子 、 苹 果 打 落 得 满 地 都 是 ， 偶 有 幸 存 者 没 被 打 落 ， 也 是 伤 痕 累 累 。 电 线 杆 也 被 吹 倒 ， 高 压 线 垂 落 在 地 … …
当 然 ， 接 下 来 半 个 月 的 停 电 还 可 忍 受 ， 可 田 头 ， 那 即 将 到 手 的 丰 收 ， 却 变 成 农 民 额 头 的 一 片 愁 云 。 一 年 啊 ， 就 这 样 在 一 个 多 小 时 中 什 么 都 没 有 了 ！ 记 得 那 个 夜 晚 ， 空 气 很 燥 热 ， 让 人 郁 闷 。 蚊 子 毫 无 困 意 地 飞 来 飞 去 ， “ 嗡 嗡 ” 的 声 音 让 人 心 烦 。 夜 ， 已 很 深 了 ， 我 却 辗 转 难 眠 。 隐 隐 地 听 到 爸 妈 在 谈 些 什 么 。 由 于 这 场 狂 风暴 雨 ， 庄 稼 无 收 ， 本 该 忙 碌 的 季 节 却 在 家 里 无 事 可 做 。 弟 弟 要 开 学 了 ， 是 高 价 生 ； 我 的 学 费 也 没 有 着 落 … … 妈 妈 除 了 打 理 家 里 的 一 切 ， 村 里 只 要 有 地 方 找 帮 工 ， 她 都 去 ， 那 怕 只 是 一 元钱 。 爸 似 乎 也 老 了 许 多 ， 额 头 皱 纹 多 了 一 道 又 一 道 。 突 然 ， 爸 和 妈 吵 了 起 来 ， 妈 想 让 爸 出 外打 工 ， 而 爸 却 不 想 去 ， 因 为 在 此 以 前 ， 他 曾 出 去 过 一 次 ， 不 但 无 活 可 干 ， 还 被 人 骗 了 钱 ， 饿了 两 天 肚 子 差 点 回 不 来 。
那 天 的 夜 ， 很 静 ， 很 静 。 那 些 话 传 入 我 耳 朵 ， 像 一 把 刀 刺 在 心 房 。 那 夜 ， 我 失 眠 了 。
以 后 的 日 子 并 没 有 因 为 这 场 灾 难 而 停 下 脚 步 。 太 阳 每 天 东 升 西 落 ， 偶 尔 也 有 风 雨 ， 也 会 看 到 满 天 红 霞 。 农 民 开 始 在 田 里 忙 碌 ， 新 长 的 玉 米 苗 豆 苗 在 阳 光 下 绽 开 笑 脸 … … 爸 最 终 还 是 出 去 了 ， 我 和 弟 弟 也 都 继 续 读 书 ， 虽 然 日 子 很 苦， 很 难 ， 但 我 们 更 懂 得 了 珍 惜 。 我 坚 信 ， 只 要 有 阳 光 ， 就 会 有 希 望 ！
（ 国 贸 系 张 艳 娜 ）
夹 生 的 猕 猴 桃
秋 天 ， 是 猕 猴 桃 丰 收 的 季 节 。 许 多 人 喜 欢 把 它 放 软 了 再 吃 ， 为 了 那 甜 甜 的 、 软 软 的 口 感 。 而 我 ， 却 对 夹 生 的 猕 猴 桃 情 有 独 钟 。
喜 欢 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 是 因 为 它 融 汇 了 许 多 水 果 的 特 点 ： 桔 子 的 酸 、 桃 子 的 甜 、 芒 果 的 滑 ， 还 有 近 似 草 莓 的 小 颗 粒 。 轻 轻 剥 开 硬 硬 的 猕 猴 桃 ， 那 沁 人 心 田 的 翠 绿 总 能 让 我 食 欲 大 振 ， 一 口 下 去 ， 先 是 酸 涩 ， 后 是 甜 滑 ， 又 不 乏 坚 韧 ， 中 间 还 夹 杂 着 很 耐 嚼 的 黑 色 颗 粒 。 它 总 让 我 联 想 到 生 活 ， 联 想 到 曲 折 的 人 生 。
曾 几 何 时 ， 我 为 了 一 次 数 学 考 试 的 失 利 偷 偷 落 泪 ， 并 一 度 认 为 自 己 和 数 学 “ 绝 缘 ” ， 却 又 有 一 丝 不 甘 心 。 酸 酸 的 味 道 让 我 想 到 了 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 不 品 尝 酸 涩 就 得 不 到 最 终 的 甜 美 。 于 是 ， 几 个 月 的 埋 头 苦 干 ， 我 迎 来 了 数 学 的 艳 阳 天 。 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 让 我 学 会 了 坚 持 。
曾 几 何 时 ， 我 因 好 友 弄 坏 了 自 己 心 爱 的 随 身 听 而 气 愤 不 已 。 枯 燥 的 生 活 ， 涩 涩 的 感 觉 ， 让 我 想 起 了 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 生 活 中 的 小 插 曲 总 伴 着 酸 和 甜 。 原 来 ，怨 着 别 人 的 同 时 也 是 在 折 磨 自 己 。 于 是 ， 我 们 冰 释 前 嫌 。 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 让 我 学 会 了 宽 容 。
曾 几 何 时 ， 深 爱 的 人 突 然 离 我 而 去 ， 我 的 天 空 瞬 间 黑 暗 ， 所 有 的 目 标 和 理 想 都 抛 到 九 霄 外 。 难 言 的 伤 害 让 我 想 起 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 有 时 候 我 们 不 得 不 去 经 受一 个 过 程 ， 细 细 品 味 那 一 个 个 黑 色 的 小 颗 粒 ， 我 发 现 人 总 会 伤 心 ， 关 键 是 伤 心 之 后 能 不 能 变 得 坚 强 。 终 于 ， 我 走 出 了 那 无 助 的 阴 雨 天 。 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 让 我 学 会 了 承 受 。
总 喜 欢 一 个 人 静 静 地 品 味 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 久 而 久 之 ， 我 适 应 了残 酷 的 竞 争 ， 忘 掉 了 失 败 的 痛 苦 ， 珍 藏 起 铭 心 的 记 忆 ， 继 续 着 不 断 的 努 力 … … 夹 生 的 猕 猴 桃 ， 让 我 慢 慢 懂 得 了 ： 有 太 多 的 事 情 ， 只 有 亲 自 尝 试 ， 才 能 得 到 真 谛 。
（ 营 销 系 通 讯 部 詹 晓 娅 ）
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校内大事简编
11月 17－ 19日 我 院 常 务 副 院 长 张 强 武 带 领 有 关 人 员 到 西 安 参 观 考 察了 西 京 大 学 等 4 所 院 校 。
11月 27日 中 国 注 册 会 计 师 协 会 秘 书 长 陈 毓 圭 教 授 为 我 院 会 计 系 师 生 作 了 一 场 “ 会 计 准 则 的 基 本 问 题 及 其 理 论 结 构 ” 的 报 告 。
12月 2日 省 教 育 厅 安 全 稳 定 督 导 组 领 导 王 际 欣 和 李 永 涛 来 我 院 视 察 安 全 稳 定 工 作 。
我 院 期 中 教 学 检 查 工 作 总 结 会 在 外 语 楼 多 功 能 报 告 厅 召 开 。
我 院 2005 届 毕 业 生 考 研 报 名 结 束 。 全 院 有 1258人 报 考 ， 占 全 院 本 、 专 科 毕 业 生 总 数 的 48.8％ ， 创 历 年 新 高 。
国 内 外 大 事 简 编
(11.26— 12.10）
11月 26日 印 度 尼 西 亚 东 部 巴 布 亚 省 发 生 地 震 ， 已 造 成 至 少 17人 死 亡 ， 133人 受 伤 。
11月 28日 陕 西 省 铜 川 矿 务 局 陈 家 山 煤 矿 发 生 瓦 斯 爆 炸 事 故 。 已 抢 救 出 127人 ， 尚 有 166人 被 困 井 下 。
11月 29日 第 八 次 东 盟 与 中 国 领 导 人 会 议 （ 10＋ 1） 在 老 挝 首 都 万 象 举 行 。 中 国 国 务 院 总 理 温 家 宝 和 东 盟 10 国 领 导 人 出 席 了 会 议 。
中 国 和 东 盟 在 老 挝 首 都 万 象 签 署 了 《 中 国 － 东 盟 全 面 经 济 合 作 框 架 协 议 货 物 贸 易 协 议 》 。
温 家 宝 总 理 向 在 纽 约 联 合 国 总 部 举 行 的 "声 援 巴 勒 斯 坦 人 民 国 际 日 "纪 念 大 会 发 去 贺 电 。
11月 30日 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 胡 锦 涛 就 学 习 牛 玉 儒 同 志 作 出 重 要 指 示 ， 号 召 广 大 干 部 做 牛 玉 儒 式 的 好 干 部 。
12月 1日 全 国 经 济 责 任 审 计 工 作 会 议 在 北 京 召 开 。
12月 3日 贵 州 省 纳 雍 县 鬃 岭 镇 左 家 营 村 岩 脚 组 后 山 发 生 岩 体 崩 塌 地 质 灾 害 。 已 有 25人 遇 难 ， 19 人 下 落 不 明 。
12月 4日 应 国 家 主 席 胡 锦 涛 邀 请 ， 意 大 利 总 统 卡 洛 · 阿 泽 利 奥 · 钱 皮 抵 达 北 京 ， 开 始 对 中 国 进 行 为 期 6 天 的 国 事 访 问 。
12月 5 日 我 国 自 主 研 制 的 SARS 灭 活 疫 苗 Ⅰ 期 临 床 试 验 圆 满 结 束。 我 国 在 SARS 灭 活 疫 苗 研 制 等 方 面 步 入 世 界 最 前 列 。
12月 6 日 一 伙 武 装 分 子 袭 击 了 美 国 驻 沙 特 吉 达 市 总 领 事 馆 ， 造 成 4 名 沙 特 警 卫 人 员 死 亡 ， 18 名 领 事 馆 外 籍 雇 员 被 挟 持 。
12月 9日 中 国 国 务 院 总 理 温 家 宝 在 海 牙 举 行 的 中 欧 工 商 峰 会 上 发 表 了 题 为 《 深 化 中 欧 关 系 加 强 全 面 合 作 》 的 重 要 演 讲 。
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英 语 园 地
给 猫 系 铃 铛
Bell the cat? 给 猫 系 上 铃 铛 ， 这 当 然 是 没 什 么 难 的 ， 但 如 果 联 想 一 个 古 老 的 寓 言 里 ， “ 给 猫 系 上 铃 铛 ” 还 是 一 件 很 冒 险 的 事 情 呢 ！ 故 事 的 发 生 是 这 样 的 ： 一 窝 老 鼠 因 为 怕 猫 ， 结 果 饿 得 要 命 。 于 是 它 们 认 为 最 好 的 办 法 是 在 猫 的 脖 子 上 系 一 个 铃 铛 。 这 样 铃 铛 一 响 ， 它 们 就 知 道 猫 来 了 。 大 家 都 觉 得 this is a great idea.“ 这 是 个 好 主 意 ” ， 但 是 有 一 只 比 较 聪 明 的 老 鼠 说 到 “ 这 个 想 法 是 好 ， 但 是 谁 去 给 猫 系 上 铃 铛 呢 ？ ” 。 当 然 “ 老 鼠 给 猫 系 铃 铛 ” 是 奢 谈 ， 但 如 果 真 的 有 个 老 鼠 敢 为 猫 系 上 铃 铛 ， 那 它 也 算 是 “ 为 救 众 多 的 老 鼠 而 奋 不 顾 身 ” 了 。 所 以 bell the cat就 表 示 “ 为 众 人 的 利 益 承 担 风 险 ” 的 意 思 。 不 知 道 现 在 的 社 会 中 是 不 是 It's very diffcult to get a man who can bell the cat.“ 很 难 找 到 危 险 时 刻 能 够 挺 身 而 出 的 人 ” 了 。
所 以 bell the cat 就 表 示 “ 为 众 人 承 担 风 险 、 替 别 人 冒 险 ” 的 意 思 。
捡 了 便 宜 唱 首 歌
Michael 一 直 想 在 北 京 买 上 一 套 房 子 ， 给 自 己 创 造 一 个 独 立 的 空 间 。 向 我 打 听 北 京 的 房价 。 我 告 诉 他 ， 北 京 的 房 子 是 最 贵 的 ， 不 过 现 在 政 府 正 在 大 刀 阔 斧 地 搞 “ 房 改 ” ， 不 知 能 把 老 百 姓 的 房 子 解 决 到 什 么 程 度 。
过 了 不 几 天 ， Michael 就 打 电 话 邀 我 去 参 观 他 买 的 房 子 。 他 的 房 子 不 错 ， 而 且 所 有 的 家 居 设 施 一 应 俱 全 。 我 奇 怪 他 在 这 么 短 的 时 间 里 竟 然 装 备 得 这 么 齐 全 。 他 说 这 套 房 子 是 一 个 要 回 国 的 朋 友 转 让 给 他 的 ， 他 笑 着 说 ： I bought this house for a song.我 有 些 诧 异 ， 问 他 是 “ 为 了 哪 首 歌 （ for a song） ” 而 买 了这 套 房 子 ， Michael 先 是 一 楞 ， 随 后 笑 起 来 ， 告 诉 我 for a song 的 意 思 是 very cheap的 意 思 。我 说 是 不 是 因 为 “ 人 们 用 很 低 的 价 钱 买 到 了 东 西 之 后 ， 都 要 唱 唱 歌 （ song） ” ， 他 说 不 知 道 别 人 怎 么 样 ， 但 他 用 很 低 的 价 钱 得 到 这 套 房 子 的 时 候 ， 的 确 是 高 歌 了 好 几 天 。
(外 语 系 供 稿 )
