第125期

第一版：学院新闻

                                           宾 朋 满 座         歌 舞 共 庆

                  我 院 建 校 十 一 周 年 校 庆 文 艺 晚 会 隆 重 举 行

     本 刊 讯     10月 31日 晚 ， 思 源 会 馆 灯 火 辉 煌 ， 笑 语 盈 盈 ， 一 片 节 日景 象 。 我 院 建 校 十 一 周 年 校 庆 文 艺 晚 会 在 这 里 隆 重 举 行 。 前 来 祝 贺 的 贵 宾 有 ： 河 南 省 台 办 主任 徐 宁 生 、 郑 州 丹 尼 斯 百 货 董 事 长 王 任 生 、 台 湾 苗 栗 育 达 商 业 技 术 学 院 、 台 北 育 达 高 职 和 桃园 育 达 高 中 的 师 生 代 表 50余 人 ， 以 及 成 功 学 院 的 梁 振 韩 院 长 等 。 创 办 人 王 广 亚 博 士 、 院 长 侯恒 教 授 、 党 总 支 戎 庭 银 书 记 、 常 务 副 院 长 张 强 武 教 授 、 驻 校 董 事 王 淑 芳 女 士 等 院 领 导 及 全 院师 生 代 表 2000余 人 参 加 了 晚 会 。

　　张 副 院 长 在 致 辞 中 代 表 创 办 人 向 远 道 而 来 的 贵 宾 表示 热 烈 欢 迎 和 衷 心 感 谢 ， 向 全 院 14700名 师 生 致 以 节 日 祝 贺 和 诚 挚 问 候 。

　　在 接 下 来 的 文 艺 演 出 中 ， 场 面 热 烈 ， 高 潮 迭 起 ， 掌声 不 断 ， 洋 溢 着 节 日 的 喜 庆 气 氛 。 “ 远 方 ” 乐 队 的 “ 出 发 ” 凝 重 深 远 ， 民乐 联 奏 “ 赛 马 ” 、 “ 枉 凝 眉 ” 、 “ 牧 民 新 歌 ” 激 情 昂 扬 ， “ 忘 记 你 ， 我 做 不 到 ” 情 深 意 长 ，健 美 操 表 演 青 春 时 尚 ， 独 舞 “ 追 寻 ” 高 贵 素 雅 ， 器 乐 合 奏 “ 梁 祝 ” 哀 婉 动 人 ， 武 术 表 演 令 人叹 服 ， 彝 族 舞 蹈 “ 七 月 火 把 节 ” 风 情 万 种 ， “ 东 北 人 都 是 活 雷 锋 ” 令 人 捧 腹 ； 而 小 品 “ 看 护 ” 则 表 现 了 老 师 对 学 生 的 关 怀 和 爱 岗 敬 业 的 精 神 。

　　值 得 一 提 的 是 ： 台 湾 三 所 兄 弟 院 校 的 同 学 们 也 为 我们 带 来 了 他 们 精 心 准 备 的 精 彩 文 艺 节 目 。 桃 园 育 达 高 中 的 舞 蹈 “ 竞 技 啦 啦队 ” 、 台 北 育 达 高 职 的 “ 热 门 舞 蹈 表 演 ” 洋 溢 青 春 气 息 ， 特 别 是 育 达 商 业 技 术 学 院 同 学 表 演的 欢 乐 舞 曲 “ 舞 动 育 达 热 情 ， 庆 贺 升 达 校 庆 ” 、 台 湾 贵 宾 陈 金 泉 的 献 礼 活 动 更 是 把 晚 会 推 向高 潮 。

　　最 后 ， 晚 会 在 《 同 一 首 歌 》 的 优 美 旋 律 中 圆 满 结 束。 创 办 人 与 大 家 合 影 留 念 。

                                                                       （ 学 通 社    丁 颖 珺    宋 慧 静 ）

                                       我 院 华 东 地 区 校 友 会 成 立

                                     创 办 人 亲 临       三 百 多 校 友 参 加

        本 刊 讯     我 院 华 东 地 区 校 友 会 成 立 大 会 10月 30日 在 上 海 市 市 委 党校 隆 重 举 行 。 创 办 人 王 广 亚 博 士 带 台 湾 育 达 校 友 团 参 加 并 发 表 讲 话 。 来 自 华 东 地 区 的 300多 名校 友 参 加 了 成 立 大 会 。

　　华 东 地 区 校 友 会 会 长 周 国 富 首 先 致 开 幕 辞 ， 他 简 要回 顾 了 校 友 会 筹 备 经 过 和 概 况 。

　　随 后 ， 南 部 校 友 会 代 表 王 亚 丽 及 其 它 地 区 校 友 会 代表 分 别 向 大 会 致 辞 ， 对 华 东 地 区 校 友 会 的 成 立 表 示 热 烈 祝 贺 。

　　接 着 ， 是 台 湾 贵 宾 的 发 言 和 台 湾 校 友 会 捐 赠 仪 式 ，各 界 人 士 、 校 友 的 捐 款 活 动 ， 使 现 场 气 氛 不 断 高 涨 。

　　而 后 ， 创 办 人 的 致 辞 将 大 会 气 氛 推 向 高 潮 。 他 对 华东 地 区 校 友 会 的 成 立 表 示 热 烈 祝 贺 ， 并 希 望 大 家 以 优 异 的 成 绩 为 社 会 多 做 贡 献 ， 为 升 达 争 光。 他 的 发 言 被 一 次 次 热 烈 的 掌 声 打 断 。 校 友 们 用 不 停 闪 烁 的 相 机 记 下 这 珍 贵 的 瞬 间 。

　　成 立 大 会 后 ， 举 行 了 冷 餐 会 ， 在 友 好 的 气 氛 中 ， 大家 相 互 交 流 ， 其 乐 融 融 。 创 办 人 脸 上 露 出 欣 慰 的 笑 容 ， 不 停 地 起 身 和 校 友 碰 杯 ， 祝 校 友 事 业有 成 ， 再 创 佳 绩 。 大 家 围 着 创 办 人 纷 纷 合 影 留 念 ， 并 频 频 敬 酒 ， 衷 心 祝 愿 创 办 人 身 体 健 康 。

　　最 后 ， 大 家 在 党 校 广 场 前 留 下 “ 全 家 福 ” 合 影 。

      经 过 校 友 会 讨 论 ， 决 定拿 出 这 次 捐 款 的 一 部 分 ， 捐 赠 给 学 校 以 补 助 贫 困 生 。 今 后 ， 校 友 会 还 将 定 期 开 展 一 系 列 活 动以 加 强 校 友 之 间 的 沟 通 和 交 流 ， 并 加 强 和 母 校 的 联 系 。

                                                                                           (就 业 处       冯 科 ）

在 我 院 建 校 十 一 周 年 校 庆 文艺 晚 会 上

                                  常 务 副 院 长 张 强 武 的 讲 话

尊 敬 的 省 台 办 徐 主 任 、 丹 尼 斯 王 董 事 长 ；

尊 敬 的  创  办  人 、 侯 院 长 、 各 位 贵 宾 、 各 位 老 师 、 各 位 同 学 ：

　　今 秋 风 清 气 爽 ， 菊 枫 斗 艳 ， 金 果 飘 香 。 在 这 令 人 心醉 的 季 节 里 ， 迎 来 了 我 院 十 一 周 年 校 庆 。 今 晚 海 峡 两 岸 五 所 姊 妹 校 代 表 在 这 里 欢 聚 一 堂 ， 参加 我 院 文 娱 晚 会 共 庆 佳 节 。 我 代 表 全 院 14700名 师 生 向 姊 妹 校 代 表 表 示 热烈 的 欢 迎 和 衷 心 的 感 谢 ！ 我 代 表 创 办 人 、 院 领 导 向 全 院 师 生 致 以 节 日 的 祝 贺 和 诚 挚 的 问 候 ！

　　创 办 人 王 广 亚 博 士 创 办 的 升 达 、 育 达 系 列 “ 家 族 ” ， 亲 情 绵 绵 ， 眷 恋 深 深 ； 人 丁 兴 旺 ， 硕 果 满 园 ； 书 香 一 炷 ， 学 脉 不 断！ 创 办 人 “ 伦 理 、 创 新 、 品 质 、 绩 效 ” 的 办 学 理 念 ， 经 世 而 独 立 ， 历 久 而 弥 新 ； 创 办 人 “ 爱国 、 爱 校 、 宁 静 、 好 学 、 礼 让 、 整 洁 ” 的 办 学 精 神 ， 有 着 丰 富 的 内 涵 和 意 蕴 ， 允 公 允 能 ， 日新 月 异 。 让 我 们 按 照 科 学 发 展 观 的 思 路 ， 践 行 创 办 人 的 办 学 理 念 、 办 学 精 神 ， 辐 射 出 跨 越 时空 的 特 质 ， 赓 续 发 扬 ， 再 创 佳 绩 ！

　　在 这 美 好 的 夜 晚 ， “ 逐 舞 飘 轻 袖， 传 歌 共 绕 梁 ” 。 祝 晚 会 演 出 成 功 ， 祝 大 家 共 渡 良 宵 ！

　　                                                                       （ 2004年 10 月 31 日 ）

                                                    衣 暖 身       情 暖 心

                                 创 办 人 向 升 达 学 子 捐 赠 衣 物

　   本 刊 讯      11月 5日 中 午 ， 国 际 会 议 厅 暖 意 融 融 。 创 办 人 将 他 从 台北 带 来 的 100多 件 衣 物 ， 亲 自 捐 赠 给 我 院 学 生 。 张 强 武 副 院 长 、 院 团 委 高 翔 书 记 、 王 晋 德 学 务长 等 出 席 了 捐 赠 仪 式 。

　　长 期 以 来 ， 我 们 的 创 办 人 王 广 亚 博 士 一 直 非 常 关 心、 爱 护 升 达 的 学 子 。 初 冬 已 至 ， 创 办 人 更 加 在 惦 记 升 达 学 子 的 冷 暖 。 这 次 来 ， 他 专 程 从 台 北带 来 了 100多 件 衣 物 ， 有 西 服 、 棉 衣 等 ， 有 的 崭 新 ， 有 的 还 是 名 牌 。

       当 同 学 们 接 过 凝 聚 着 创办 人 一 片 爱 意 的 衣 物 时 ， 都 深 受 感 动 。 一 位 同 学 说 ： “ 创 办 人 给 我 们 带 来的 礼 物 ， 让 我 们 感 到 特 别 温 暖 ， 我 们 一 定 好 好 学 习 ， 报 答 创 办 人 的 关 怀 。 ”

                                                                                                （ 学 务 处 ）

在 第 八 届 河 南 省 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 上

                                   我 院 选 手           再 创 佳 绩

　  本 刊 讯    第 八 届河 南 省 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 10月 31日 在 洛 阳 解 放 军 外 国 语 学 院 落 下 帷 幕 。 我 院 派 出 的 六 名 选手 有 五 人 获 奖 ， 获 奖 比 例 创 历 年 新 高 。 其 中 ， 参 加 英 语 专 业 本 科 组 比 赛 的 外 语 系 吴 嘉 同 学 获二 等 奖 、 杨 琳 和 葛 丽 娟 同 学 获 三 等 奖 ， 参 加 非 英 语 专 业 本 科 组 比 赛 的 营 销 系 崔 凯 同 学 和 国 贸系 邓 静 芳 同 学 分 获 三 等 奖 。

　　这 次 比 赛 规 模 大 ， 水 平 高 ， 竞 争 异 常 激 烈 。 共 有 46所 高 校 200多 名 选 手 参 加 。 比 赛 分 预 赛 和 决 赛 ， 预 赛 有 定 题 演 讲 和 问 题 回 答 ，决 赛 有 即 兴 演 讲 和 问 题 回 答 。 我 校 在 英 语 专 业 本 科 组 这 一 最 高 水 平 的 比 赛 中 ， 与 洛 阳 解 放 军外 国 语 学 院 、 郑 州 大 学 和 河 南 大 学 一 起 跻 身 四 强 ， 这 四 所 学 校 包 揽 了 16个 一 、 二 、 三 等 奖 中的 13个 。

　　在 比 赛 中 ， 我 院 参 赛 选 手 不 仅 展 示 了 卓 越 才 华 ， 而且 以 彬 彬 有 礼 ， 落 落 大 方 的 精 神 风 貌 赢 得 了 评 委 的 赞 赏 。

　　这 一 优 异 成 绩 ， 是 在 创 办 人 和 院 领 导 关 心 、 支 持 下取 得 的 ， 是 外 语 系 注 重 教 学 质 量 ， 抓 学 生 基 本 功 ， 师 生 共 同 努 力 的 结 果 。

                                                                                               （ 外 语 系 ）

                                    交 接 国 旗         传 承 精 神

　　 本 刊 讯     11月 1日下 午 ， 我 院 第 九 、 十 届 新 老 国 旗 班 交 接 暨 表 彰 大 会 在 明 德 讲 坛 举 行 。 侯 院 长 、 戎 书 记 、 张 副院 长 及 学 生 代 表 参 加 了 大 会 。

　　我 院 国 旗 班 承 担 着 代 表 全 院 师 生 每 日 升 降 国 旗 、 校 旗 和 重 大 节日 举 行 升 旗 仪 式 的 光 荣 任 务 ， 是 体 现 我 院 特 色 教 育 的 一 支 标 兵 队 伍 ， 也 是 我 院 爱 国 主 义 教 育基 地 。

　　第 九 届 国 旗 班 共 有 46人 ， 自 组 建 以 来 ， 以良 好 的 素 质 和 精 神 面 貌 在 各 项 活 动 中 表 现 十 分 突 出 ， 为 学 校 赢 得 荣 誉 。

在 庄 严 的 国 歌 声 中 ， 新 老 国 旗 卫士 互 相 交 接 国 旗 ， 随 后 ， 院 团 委 书 记 高 翔 代 表 院 团 委 授 予 第 九 届 国 旗 班 指 导 员 孙 鹏 辉 “ 优 秀 国 旗 班 指 导 员 ” 荣 誉 称 号 ， 并 记 功 一 次 ； 授 予 全 体 成 员 “ 优 秀 国 旗 卫 士 ” 光 荣 称 号 ， 并 记 集 体 功 一 次 。 侯 院 长 等 院 领 导 为 获 奖 国 旗 卫 士 颁 发 了 荣 誉 证 书 和 纪 念 品 。第 十 届 国 旗 班 成 员 上 台 为 他 们 佩 带 光 荣 花 ， 而 后 ， 校 领 导 和 新 老 国 旗 班 成 员 合 影 留 念 。

                                                               (学 通 社     冀 鸿 飞     雷 志 杰 ）

第二版：校园生活

我 院 学 生 与 台 湾 姊 妹 学 校 学 生 代 表 ——

                                 一 对 一 结 伴        心 与 心 相 连

       本 刊 讯     在 我 院 建 校 十 一 周 年 之 际 ， 为 了 加 强 升 达 、 育 达 两 岸 姊妹 学 校 的 交 流 ， 在 创 办 人 的 安 排 下 ， 台 湾 53名 学 生 代 表 来 到 我 院 。 11月 1日 ， 他 们 和 我 院 的 53名 同 学 进 行 了 一 天 的 一 对 一 结 伴 活 动 。

　　早 上 7点 钟 ， 升 达 学 生 与 结 对 伙 伴 相 识 ， 然后 ， 他 们 带 领 新 结 识 的 育 达 校 友 到 学 生 餐 厅 吃 早 餐 。 而 后 ， 双 双 携 手 到 班 上 上 课 ， 感 受 大 陆学 校 的 学 习 气 氛 。 十 点 左 右 ， 升 达 学 生 带 领 育 达 校 友 参 观 美 丽 的 升 达 。 当 他 们 看 到 升 达 开 阔的 场 地 、 幽 静 的 环 境 、 美 丽 的 景 色 和 干 净 、 有 序 的 校 园 时 ， 不 由 发 出 声 声 赞 叹 。

　　中 午 ， 在 学 生 餐 厅 ， 大 家 热 情 、 友 好 地 欢 迎 育 达 校 友 前 来 用 餐。 看 到 琳 琅 满 目 、 美 味 可 口 的 各 种 菜 肴 ， 他 们 极 有 兴 趣 地 品 尝 了 许 多 富 有 河 南 特 色 的 食 品 ，并 啧 啧 称 好 。

　　餐 后 ， 男 女 同 学 分 别 参 观 了 19号 和 13号 学生 宿 舍 楼 。 在 楼 道 ， 悬 挂 着 “ 热 烈 欢 迎 育 达 师 生 莅 临 升 达 参 加 十 一 周 年 校 庆 ” 的 条 幅 。 宿 舍里 完 备 的 设 施 、 整 洁 的 房 间 ， 给 客 人 留 下 了 良 好 印 象 ， 犹 如 到 家 的 感 觉 。

　　下 午 ， 他 们 又 同 时 上 了 两 节 课 ， 在 课 堂 ， 他 们 认 真 听 讲 ， 热 烈讨 论 ， 通 过 沟 通 ， 加 深 了 了 解 和 友 谊 。

　　晚 上 ， 他 们 又 共 同 参 加 了 由 学 校 团 委 组 织 的 “ 海 峡 两 岸 升 达 育 达 姊 妹 校 文 化 交 流 文 艺 晚 会 ” 。

      分 别 的 时 候 到 了 ， 他 们 恋 恋 不 舍， 或 互 相 留 言 珍 别 ， 或 校 园 留 影 纪 念 ， 短 暂 的 一 对 一 结 伴 活 动 结 束 了 ， 但 留 下 的 是 心 与 心 的相 连 ， 是 长 长 的 思 念 。

                                                                               (学 务 处       学 通 社）

　                                                        升 达 学人

　　韩 芝 隆 教 授 ， 郑 州 大 学 升 达 经 贸 管 理 学 院 共 科 部 教 师 。

　　男 ， 64岁 ， 1964年 毕 业 于 郑 州 大 学 数 学 专业 ， 分 配 至 郑 州 工 业 大 学 工 作 。 40余 年 来 ， 主 要 从 事 数 学 教 学 和 科 研 工 作 ， 曾 兼 任 数 学 力 学系 副 主 任 、 数 学 教 研 室 主 任 ， 党 支 部 书 记 等 职 。 曾 给 研 究 生 、 本 科 生 讲 授 《 数 理 统 计 》 、 《随 机 过 程 》 、 《 高 等 数 学 》 等 课 程 。 多 次 获 教 学 优 秀 奖 ， 并 被 评 为 优 秀 教 师 和 优 秀 共 产 党 员。

　　主 要 科 研 成 果 有 ： “ 立 体 角 轨 测 树 仪 及 其测 树 方 法 研 究 ” （ 获 省 科 技 进 步 三 等 奖 ） ， “ 计 算 机 辅 助 线 性 代 数 教 学 系 统 ” （ 获 省 优 秀 教学 成 果 一 等 奖 ） ， “ 加 强 课 程 建 设 ， 提 高 教 学 质 量 ” （ 获 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 ） 。

　　主 编 的 《 概 率 统 计 》 、 《 概 率 论 与 数 理 统 计 》 ， 被 13所 高 校 使 用 。 另 外 ， 任 副 主 编 编 写 了 《 高 等 数 学 学 习 指 南 》 ， 还 担 任 《 概 率论 与 数 理 统 计 学 习 指 南 》 一 书 的 主 审 ； 担 任 全 国 化 工 石 化 系 统 高 校 数 学 协 作 组 系 列 教 材 编 委会 副 主 编 ， 组 织 编 写 5本 教 材 。 发 表 论 文 15篇 ， 其 中 《 抽 样 理 论 和 测 树 方 法 研 究 》 等 论 文 发 表于 国 家 核 心 期 刊 。

　　兼 任 中 国 现 场 统 计 研 究 会 理 事 ， 统 计 与 质 量 管 理 技 术 委 员 会 副理 事 长 ， 中 国 工 程 概 率 统 计 学 会 理 事 兼 交 流 部 主 任 。

                                               

                          接 待 花 絮

　 秋 高 气 爽 ， 升 达 飞 歌 。 在 我 院 校 庆 之 际 ， 我 们 迎 来 了 台 北 育 达 高 职 、 桃 园 育 达 高 中 、苗 栗 育 达 商 业 技 术 学 院 的 师 生 代 表 团 。 我 有 机 会 陪 团 ， 录 下 这 朵 朵 花 絮 。

                                  警 车 开 道       贵 宾 待 遇

　　台 湾 三 校 师 生 代 表 团 来 访 ， 受 到 各 级 政 府 、 台 办 的 高 度 重 视 。河 南 电 视 台 记 者 全 程 跟 踪 采 访 ， 巩 义 市 台 办 专 门 安 排 了 详 细 的 赴 巩 义 行 程 ， 台 办 主 任 马 学 亮带 交 警 开 道 ， 车 接 至 高 速 路 口 ， 每 一 交 叉 口 都 安 排 交 警 ， 确 保 道 路 畅 通 ， 团 队 先 行 。 巩 义 市委 书 记 专 设 晚 宴 ， 接 待 创 办 人 及 代 表 团 一 行 ， 相 互 致 辞 ， 情 意 浓 浓 。

                                参 观 民 居        学 摘 棉 花

　　成 功 学 院 特 意 安 排 代 表 团 到 创 办 人 家 乡 亲 近 自 然 ， 参 观 民 俗 民居 。 在 一 望 无 际 的 棉 花 田 里 ， 王 董 事 亲 自 讲 授 摘 棉 技 巧 ， 介 绍 由 棉 花 变 成 棉 线 、 棉 布 的 过 程。 同 学 们 兴 致 很 高 ， 有 的 男 同 学 把 棉 花 朵 捧 在 手 中 ， 有 的 女 生 把 棉 花 朵 戴 在 头 上 ， 还 有 的 请老 乡 允 许 他 带 走 几 朵 ， 明 年 在 家 里 的 花 盆 里 试 种 … …

                               众 人 围 观         专 业 街 舞

　　11月 4日 晚 ， 我 院 在郑 州 巴 巴 巴 酒 店 ， 设 宴 欢 送 全 体 师 生 。 先 吃 完 饭 的 同 学 们 到 酒 店 门 口 “ 新 鲜 ” 一 下 ， 意 外 听到 酒 吧 传 出 的 迪 斯 科 音 乐 声 ， 便 不 约 而 同 当 场 跳 起 街 舞 ， 淋 漓 尽 致 地 展 现 他 们 的 舞 姿 舞 技 ，观 看 的 人 群 围 得 水 泄 不 通 ， 造 成 “ 交 通 堵 塞 ” 。 一 的 士 司 机 问 ： “ 前 面 路 不 通 ， 咋 回 事 ？ ” ， 路 边 行 人 答 ： “ 台 湾 来 了 专 业 街 舞 队 ， 在 演 出 。 ”

　 　                     殷 切 关 怀        寄 于 希 望

     代 表 团 离 郑 返 台 的 当 天 早 晨 ， 创办 人 不 顾 深 秋 的 寒 冷 ， 来 到 代 表 团 下 榻 的 酒 店 ， 为 他 们 送 行 。 创 办 人 问 ： 你 们 这 次 来 ， 感 到最 有 收 获 、 印 象 最 深 的 是 什 么 ？ 同 学 们 回 答 ： 升 达 校 园 的 一 日 生 活 印 象 最 深 ， 收 获 最 大 ， 最开 心 。 创 办 人 意 味 深 长 地 期 望 同 学 们 把 这 次 来 访 的 经 历 写 成 好 文 章 。

                                                                           （ 公 关 室       赵 万 友 ）

             朱 雪 芹 被 评 为 省 优 秀 教 师

　 本 刊 讯     在 不 久 前 结 束 的 2004年 优 秀 教 师 评 选 中 ， 我 院 营 销 系 主任 朱 雪 芹 同 志 以 其 各 方 面 的 优 异 表 现 ， 被 省 教 育 厅 评 为 省 优 秀 教 师 。 她 是 我 院 获 此 殊 荣 的 第一 人 。

    朱 雪 芹 同 志 在 教 学 工 作 中 ， 通 过教 学 改 革 ， 积 极 推 进 素 质 教 育 ， 大 胆 尝 试 用 双 语 教 学 ， 认 真 备 课 并 用 多 媒 体 手 段 开 展 教 学 。在 传 授 给 学 生 知 识 的 同 时 ， 教 学 生 做 人 的 道 理 ， 坚 持 与 老 师 和 学 生 谈 心 ， 当 好 他 们 的 好 后 勤。 同 时 ， 加 大 专 业 建 设 力 度 ， 提 高 学 生 的 实 际 操 作 能 力 ， 以 科 研 促 教 学 。 近 三 年 时 间 ， 主 持课 题 6项 并 获 奖 ， 发 表 论 文 8篇 。 取 得 了 令 人 瞩 目 的 成 绩 。

                                                                                               （ 教 务 处 ）

                                                     常 回 家 看 看

                               ——我 院 “ 青 志 协 ” 敬 老 院 里 献 爱 心

       10月 31日 ， 我 院 “ 青 志 协 ” 70多 名 成 员 冒 雨 前 往 龙 湖 镇 敬 老 院 ， 给 那 里 的 老 人 送 去 爱 心和 祝 福 。

　　冷 冷 的 秋 雨 夹 着 秋 风 ， 上 午 8点 多 ， 头 戴 小红 帽 的 我 们 一 到 敬 老 院 就 顾 不 得 满 脸 的 雨 水 汗 水 ， 立 即 将 带 去 的 水 果 递 到 老 人 手 中 ， 并 和 他们 聊 天 谈 心 。 大 家 还 为 老 人 们 献 上 了 精 彩 的 节 目 。 4名 新 成 员 还 表 演 了 在 军 训 中 刚 学 到 的 军 体拳 ， 他 们 整 齐 、 流 畅 的 表 演 博 得 了 阵 阵 掌 声 。 同 学 们 为 老 人 削 水 果 皮 ， 握 着 他 们 的 手 ， 陪 他们 说 话 。 老 少 同 乐 ， 其 乐 融 融 。

　　一 位 来 院 20多 年 的 老 爷 爷 告 诉 我 们 ， 他 们 16位 老 人 受 到 了 很 好 的 招 待 ， 伙 食 根 据 不 同 口 味 做 ， 饭 后 散 散 步 ， 聊 聊 天 ， 看 看 电 视 ， 心 里非 常 高 兴 。

     在 和 老 人 合 影 留 念 后 ， 同 学 们 即将 告 别 ， 老 人 们 依 依 不 舍 地 拉 着 同 学 们 的 手 。 院 长 带 病 将 大 家 送 到 门 口 ， 说 “ 你 们 的 到 来 丰 富 了 老 人 的 精 神 生 活 ， 希 望 你 们 常 回 家 看 看 ， 像 亲 人 一 样 关 心他 们 。 ”

                                                    （ 学 通 社      谢 雯 雯       董 百 灵 ）

                                                         外 教 学 太 极

　 秋 日 的 下 午 ， 一 批 在 升 达 任 教 的 外 教 来 到 体 育 馆 学 习 中 国 太 极 。

　　Rebecca是 积 极 分 子 ， 她 学 得 十 分 卖 力 ， 圆圆 的 胳 膊 学 着 乔 老 师 推 出 ， 收 回 ， 划 着 优 美 的 弧 线 。 动 作 虽 不 十 分 标 准 和 协 调 ， 但 她 那 认 真的 样 子 和 执 著 的 精 神 ， 却 让 人 起 敬 。 “ 我 在 学 习 ， 也 是 在 享 受 。 ” 她 一 边 拢 着 金 黄 的 头 发 ，一 边 露 出 迷 人 的 微 笑 说 。

　　来 自 加 拿 大 的 Geneate高 挑 的 身 材 显 得 十 分显 眼 。 也 许 是 颇 有 天 份 ， 在 轻 盈 ， 舒 展 的 推 挡 中 张 弛 有 度 ， 将 太 极 与 女 性 的 神 韵 恰 到 好 处 地揉 和 在 一 起 。 “ 太 极 让 我 在 平 和 中 获 得 肌 体 的 健 康 ， 它 的 以 静 制 动 也 磨 练 了 我 急 躁 的 性 格 。 ” 她 一 边 说 着 ， 一 边 优 雅 地 做 着 动 作 。

　　而 外 教 Riko夸 张 的 表 情 ， 幽 默 的 动 作 ， 则给 大 家 带 来 了 欢 乐 。 他 睁 大 眼 ， 绷 紧 嘴 ， 看 着 教 练 ， 还 不 时 瞟 一 眼 旁 边 的 人 ， 发 现 不 对 时 ，急 忙 改 时 却 又 漏 掉 了 下 一 个 动 作 ， 一 时 手 忙 脚 乱 ， 引 来 大 家 善 意 的 笑 声 。

　　这 些 外 教 是 怎 么 学 起 中 国 太 极 来 的 呢 ？ 原 来 ， 开 学 不 久 ， 对 中国 文 化 的 神 秘 和 精 深 充 满 浓 厚 兴 趣 的 美 国 外 教 Rebecca听 说 升 达 学 生 开 有太 极 这 门 课 ， 便 找 到 外 事 办 ， 希 望 有 机 会 学 学 心 仪 已 久 的 太 极 。 消 息 不 胫 而 走 ， 许 多 外 教 也争 着 要 学 ， 于 是 ， 外 事 办 与 体 育 部 联 系 ， 成 立 了 一 个 “ 外 教 太 极 班 ” ， 利 用 业 余 时 间 ， 组 织外 教 学 习 太 极 。

                                                           （ 外 语 系      孙 华 彬      单 文 皓 ）

　　                               校 园 歌 手       又 获 殊 荣

 本 刊 讯      11月 6日 晚 ， 在 郑 州 人 民 广 播 电 台 “ 联 通 杯 ” 第 四 届 校 园 歌 手 大 赛 决 赛 上 ， 我 院 参 赛 歌 手 ， 经 过 激 烈 角 逐 ， 取 得 不 俗 佳 绩 。 我院 “ 远 方 ” 乐 队 的 原 创 歌 曲 “ 出 发 ” ， 以 动 感 的 节 奏 ， 青 春 的 旋 律 ， 以 9.69的 高 分 获 得 决 赛二 等 奖 ， 同 时 被 聘 为 郑 州 人 民 广 播 电 台 “ 特 约 歌 手 ” ； 外 语 系 刘 东 同 学 的 “ 2002年 的 第 一 场雪 ” 以 明 快 的 节 奏 ， 沧 桑 的 声 音 ， 传 递 着 淡 淡 的 忧 伤 ， 荣 获 优 秀 奖 。 我 院 还 第 三 次 连 续 荣 获了 “ 组 织 奖 ” 。

这 次 大 赛 共 吸 引 了 全 省 28所 高 校 的 1000余 名 歌 手 参 加 ， 是 河 南 省 历 届 高 校 校 园 歌 手 赛 规 模 最 大 、 人 数最 多 的 一 次 。 比 赛 分 初 赛 、 复 赛 、 决 赛 。 我 院 这 次 派 出 了 6名 选 手 参 加 ， 有 两 名 选 手 进 入 前 32名 ， 闯 入 决 赛 。

                                                                             （ 院 团 委      柴 占 红 ）

                                         校 园 短 波

                                     雅 思 名 师        指 教 英 语

 本 刊 讯      10月 27日 晚 ， 环 球 雅 思 金 牌 主 讲 派 翠 克 先 生 在 龙 湖 报告 厅 ， 针 对 雅 思 考 试 中 听 力 、 阅 读 、 写 作 及 口 语 的 理 解 技 巧 等 问 题 ， 向 同 学 们 作 了 详 细 介 绍。

                                           （ 外 语 系 通 讯 部      龚 向 阳      于 会 )

                                     物 流 专 家       讲 授 物 流

 本 刊 讯      10月 27日晚 ， 在 营 销 系 举 办 的 一 次 学 术 报 告 会 上 ， 中 外 运 空 运 公 司 河 南 分 公 司 物 流 部 经 理 、 高 级 物 流师 秦 焕 生 先 生 为 我 院 师 生 作 了 一 场 题 为 “ 物 流 实 物 和 供 应 链 管 理 提 升 ” 的 报 告 。

                                                                     （ 营 销 系 通 讯 部        李 森 ）

                                   安 全 保 卫         年 度 检 查

 本 刊 讯      11月 3日 ， 省 高 校 安 全 保 卫 工 作 年 度 考 核 检 查 组 莅 临我 院 检 查 安 全 保 卫 工 作 。 侯 院 长 、 张 总 务 长 介 绍 了 我 院 安 全 保 卫 工 作 情 况 。 而 后 ， 检 查 组 进行 了 实 地 检 查 ， 对 我 院 的 安 全 保 卫 工 作 给 予 了 充 分 肯 定 。

                                                                                         （ 本 刊 记 者 ）

                                 感 受 经 典          读 书 征 文

 本 刊 讯     为 加 强 校园 文 化 建 设 ， 宏 扬 和 培 育 民 族 精 神 ， 我 院 图 书 馆 与 团 委 近 日 联 合 组 织 了 一 次 “ 感 受 经 典 — — 大 学 生 读 书 征 文 ” 活 动 。 通 过 评 选 ， 将 选 送 一 批 优 秀 稿 件 参 加 全 省 评 选 。

                                                                               （ 会 计 系      宋 慧 静 ）

                                校 园 记 者          喜 庆 佳 节

 本 刊 讯     11月 8日， 在 全 国 第 五 个 记 者 节 到 来 之 际 ， 由 学 通 社 发 起 的 首 届 校 园 记 者 节 活 动 拉 开 帷 幕 。 校 广 播 站播 放 了 专 题 制 作 的 节 目 ； 下 午 ， 在 龙 湖 报 告 厅 放 映 了 精 彩 电 影 ； 晚 上 ， 校 刊 社 崔 主 编 和 《 郑州 日 报 》 杨 记 者 向 校 园 记 者 谈 了 记 者 应 具 备 的 素 质 和 新 闻 稿 件 的 写 作 要 求 。

                                                                                       (学 通 社       白 雪 ）

第三版：文化教育

                                           谈 教 师 素 质 的 提 高

                                         □ 常 务 副 院 长 张 强 武

      作 为 一 名教 师 ， 必 须 了 解 自 身 的 知 识 结 构 ， 不 是 说 你 具 备 了 硕 士 、 博 士 学 位 ， 这 个 专 业 的 什 么 课 都 能教 好 。

　　作 为 一 名 教 师 ， 必 须 知 道 如 何 把 自 己 所 掌 握 的 知 识 转 化 为 学 生理 解 的 表 达 形 式 ， 才 能 使 教 学 取 得 成 功 。 基 于 这 样 的 理 念 ， 美 国 教 育 家 舒 尔 曼 把 教 师 的 知 识基 础 分 为 七 类 ： 一 是 学 科 知 识 ， 指 教 师 所 教 的 学 科 课 程 知 识 ； 二 是 一 般 教 育 学 知 识 ， 指 各 学科 都 通 用 ， 课 堂 教 学 管 理 与 组 织 的 一 般 原 则 与 策 略 ； 三 是 课 堂 知 识 ， 指 对 课 堂 、 教 材 概 念 的演 变 、 发 展 及 应 用 的 通 盘 了 解 ； 四 是 学 科 教 育 学 知 识 ， 指 要 理 解 各 学 科 所 需 要 的 专 门 教 学 方法 与 教 学 策 略 ； 五 是 学 生 及 其 学 习 特 点 的 知 识 ， 如 学 生 上 课 前 知 道 什 么 ？ 不 知 道 什 么 ？ 哪 些预 备 知 识 需 要 加 强 等 等 ； 六 是 教 育 情 境 的 知 识 ， 指 对 学 生 的 家 庭 、 学 生 以 及 社 会 环 境 等 对 教学 环 境 有 影 响 的 知 识 ； 七 是 教 育 目 的 与 价 值 的 知 识 ， 如 对 学 生 的 学 习 目 的 是 以 提 升 个 人 品 德还 是 以 升 学 为 取 向 的 认 识 等 。 在 这 七 类 知 识 中 ， 舒 尔 曼 特 别 强 调 了 学 科 教 育 学 知 识 的 重 要 性， 因 为 它 是 教 师 对 教 育 学 、 心 理 学 、 学 科 知 识 、 学 生 特 征 和 学 习 背 景 的 综 合 理 解 ， 确 定 了 教学 与 其 它 学 科 不 同 的 知 识 群 ， 是 最 能 区 分 学 科 专 家 与 教 师 之 间 不 同 的 知 识 领 域 ， 是 教 师 专 业化 的 重 要 标 志 。

　　作 为 一 名 教 师 ， 必 须 处 理 好 三 种 关 系 ：

　　一 是 “ 教 学 相 长 ” 的 师 生 关 系 。 “ 学 然 后知 不 足 ， 教 然 后 知 困 ； 知 不 足 然 后 能 自 反 也 ， 知 困 然 后 能 自 强 也 。 故 曰 ‘ 教 学 相 长 ’ 。 ” 在信 息 时 代 ， 学 生 获 取 知 识 的 途 径 大 为 增 长 ， 教 育 对 象 大 为 增 加 ， 教 学 内 容 也 大 为 丰 富 。 教 师更 需 要 向 学 生 学 习 ， 和 学 生 交 往 。 只 有 成 功 的 师 生 交 往 ， 才 能 取 得 教 学 的 成 功 。

　　二 是 民 主 平 等 的 师 生 关 系 ， 这 是 现 代 师 生 关 系 的 主 要 标 志 。 在信 息 时 代 ， 民 主 平 等 已 成 为 世 界 潮 流 ， 现 在 的 大 学 生 无 论 从 年 龄 还 是 从 信 息 获 取 角 度 看 ， 独立 自 主 的 意 识 都 增 强 了 ， 在 师 生 关 系 上 也 必 然 呼 唤 民 主 平 等 。 从 大 学 精 神 的 角 度 讲 ， 更 需 要民 主 平 等 的 师 生 关 系 。 大 学 不 仅 要 传 承 人 类 的 精 神 文 明 成 果 ， 而 且 还 要 创 新 ， 这 就 需 要 师 生具 有 一 种 批 判 思 维 ， 敢 于 挑 战 权 威 ， 敢 于 站 在 巨 人 的 肩 膀 上 去 开 拓 创 新 。 如 果 没 有 民 主 平 等的 师 生 关 系 ， 没 有 自 由 、 宽 松 、 宽 容 的 人 文 环 境 ， 怎 么 做 到 学 术 上 思 想 自 由 ， 兼 容 并 包 呢 ？

　　三 是 尊 师 爱 生 的 师 生 关 系 。 爱 生 是 师 德 的 基 本 要 求 ， 尊 师 则 是学 生 对 教 师 应 有 的 基 本 态 度 。 教 师 对 学 生 教 学 不 负 责 任 ， 应 付 了 事 ； 行 政 管 理 人 员 对 学 生 的正 当 要 求 采 取 漠 视 的 态 度 ； 后 勤 服 务 人 员 对 学 生 服 务 质 量 低 下 等 都 是 不 爱 生 的 表 现 。

　　要 形 成 尊 师 爱 生 的 师 生 关 系 ， 必 须 具 备 两 方 面 的 条 件 ：

　　一 是 教 师 的 权 威 ， 权 威 来 源 于 一 定 的 教 育 机 构 赋 予 教 师 的 权 力和 教 师 个 人 的 素 养 与 表 现 在 学 生 中 获 得 的 威 信 ， 前 者 是 外 在 权 威 ， 后 者 是 内 在 权 威 ， 只 有 内在 权 威 得 到 学 生 认 同 ， 尊 师 也 就 有 了 可 能 。

     二 是 教 师 的 敬 业 精 神 ， 教 师 的 内 在 素 养 要 得 到 学 生 的 认 可 ， 就 必须 通 过 与 学 生 的 交 往 以 自 己 的 行 为 去 影 响 学 生 、 爱 护 学 生 ， 通 过 爱 生 树 立 教 师 的 权 威 ， 这 正是 “ 学 高 为 师 ， 身 正 为 范 ” 。

　

                                                           我的教学特色

     这 里 ， 我就 自 己 两 年 来 教 学 过 程 中 教 学 思 想 、 教 学 改 革 和 教 书 育 人 方 面 ， 谈 一 些 体 会 。

　　一 、 “ 授 之 以 鱼 ， 不 如 授 之 以 渔 ”

　　曾 记 得 这 样 一 句 话 ： “ 小 学 是 老 师 拉 着 走， 中 学 是 跟 着 老 师 走 ， 大 学 是 老 师 指 条 路 子 自 己 走 ， 进 入 社 会 则 是 自 己 选 择 路 子 自 己 走 。 ” 我 觉 得 这 句 话 很 有 道 理 ， 它 很 好 地 反 映 出 了 不 同 教 育 阶 段 的 不 同 特 点 。

　　作 为 大 学 教 育 ， 主 要 是 教 会 学 生 学 习 的 方 法 ， 学 会 系 统 思 维 ，学 会 如 何 掌 握 生 存 技 能 ， 学 会 如 何 选 择 适 合 自 己 发 展 的 道 路 。 这 些 话 听 起 来 有 些 大 ， 但 并 不是 空 洞 的 ， 这 些 思 想 ， 在 我 们 的 教 学 中 随 处 可 用 。

　　比 如 ， 在 讲 授 人 力 资 源 管 理 时 ， 关 于 招 聘 和 录 用 章 节 中 ， 在 讲 到 个 人 简 历 如 何 书 写 才 能 以 最 简 洁 的 语 言 展 现 个 人 特 点 和 能 力 时 ， 我 们 的 目 的 不 仅 仅 是 教 学生 如 何 把 字 写 得 更 漂 亮 ， 更 重 要 的 是 ， 让 学 生 在 对 简 历 相 关 内 容 的 深 刻 理 解 和 思 考 的 基 础 上， 通 过 书 写 个 人 简 历 来 认 识 自 我 ， 发 现 自 己 的 真 正 兴 趣 ， 找 到 自 己 的 不 足 并 努 力 去 弥 补 、 提 高 。

　　又 如 ， 在 素 质 教 室 上 课 时 ， 课 间 学 生 听 了 电 影 《 向 左 走 ， 向 右走 》 的 主 题 歌 。 我 就 问 学 生 对 这 部 片 子 有 什 么 看 法 ？ 有 的 说 “ 电 影 中 的 画 面 很 漂 亮 ” ， “ 故 事 情 节 构 思 很 巧 妙 ” ， “ 电 影 中 ， 男 女 主 人 公 的 执 著 值 得 学 习 ” ， 也 有 的说 “ 没 什 么 感 觉 ， 觉 得 现 实 生 活 中 这 样 的 事 不 会 发 生 ” 。 我 告 诉 学 生 自 己 的 看 法 “ 有 时 候 打破 常 规 和 习 惯 ， 你 会 发 现 意 外 的 惊 喜 ！ ” 一 方 面 引 导 学 生 要 形 成 一 种 善 于 突 破 现 状 的 思 想 ，另 一 方 面 教 会 学 生 在 任 何 时 间 ， 任 何 地 点 ， 做 任 何 事 情 都 要 用 心 。 用 心 思 考 会 使 自 己 时 刻 都 有 收 获 。

　　在 教 学 过 程 中 ， 我 还 注 重 学 生 思 想 观 念 的 培 养 ， 注 重 学 生 对 基 础 理 论 和 基 本 原 理 的 理 解 和 把 握 。

　　管 理 学 是 一 门 讲 基 础 理 论 和 基 本 原 理 的 课 程 ， 在 这 门 课 的 教 学过 程 中 ， 经 常 会 有 学 生 对 学 这 些 原 理 的 意 义 产 生 疑 问 。 其 实 ， 我 觉 得 现 在 学 生 有 些 急 功 近 利 思 想 ， 总 认 为 学 基 础 知 识 无 用 ， 想 学 一 些 实 用 的 东 西 。 这 种 心 情 可 以 理 解 。 但 我 觉 得 大 学 教育 首 先 应 该 是 对 学 生 思 想 和 观 念 的 教 育 ， 是 对 学 生 思 维 方 式 的 培 养 。 他 们 学 到 的 不 应 该 仅 是一 门 或 几 门 技 术 ， 而 应 是 宏 观 的 系 统 思 维 方 式 ， 是 对 基 本 理 论 精 髓 的 深 刻 理 解 和 把 握 ， 这 是 保 证 实 践 应 用 中 以 不 变 应 万 变 的 基 础 。

　　所 以 ， 在 教 学 中 ， 通 过 让 学 生 运 用 基 本 的 原 理 去 分 析 和 解 释 一些 社 会 现 象 ， 使 其 形 成 一 种 认 识 ， 明 白 基 本 原 理 的 重 要 性 。

　　二 、 教 学 过 程 中 师 生 的 互 动 性

　　如 何 使 学 生 在 课 堂 教 学 参 与 中 由 被 动 变 为 主 动 ？ 教 学 过 程 中 师生 的 互 动 性 很 重 要 。

　　我 首 先 是 换 位 思 考 。 从 学 生 角 度 考 虑 ， 他 们 在 课 堂 上 为 什 么 不想 回 答 老 师 提 问 ， 小 组 讨 论 不 想 发 言 ?就 我 个 人 而 言 ， 做 学 生 时 ， 老 师 的提 问 我 一 般 都 知 道 ， 但 就 是 不 想 站 起 来 回 答 ， 有 时 候 是 不 敢 说 ， 怕 说 错 了 同 学 们 笑 话 ； 再 说， 答 对 了 也 没 有 加 分 ， 何 必 呢 。

　　其 次 ， 是 挖 掘 产 生 这 一 心 理 的 深 层 原 因 ， 我 觉 得 有 两 个 方 面 ：

　　一 方 面 是 思 想 认 识 问 题 。 只 考 虑 自 己 会 就 行 了 ， 没 有 认 识 到 课堂 参 与 可 以 使 自 己 的 能 力 在 潜 移 默 化 中 提 高 。 其 实 ， 对 一 个 问 题 的 回 答 ， 从 思 考 、 形 成 思 路、 组 织 语 言 到 准 确 地 表 达 出 来 是 一 个 人 素 质 提 高 的 过 程 。 同 时 ， 从 想 说 而 不 敢 说 到 能 站 起 来说 ， 是 一 个 很 大 的 突 破 ， 是 一 种 提 高 。

　　另 一 方 面 是 缺 乏 直 接 动 力 ， 也 就 是 激 励 不 够 。 这 可 用 激 励 理 论中 的 “ 期 望 理 论 ” 来 解 释 。 只 有 回 答 正 确 后 有 回 报 ， 而 且 认 为 有 价 值 ， 我才 会 主 动 去 回 答 问 题 。 所 以 ， 对 学 生 而 言 ， 课 堂 回 答 问 题 ， 仅 得 到 老 师 口 头 表 扬 可 能 还 不 够， 还 需 和 成 绩 挂 钩 才 会 有 动 力 。

　　基 于 以 上 分 析 ， 我 首 先 向 学 生 解 释 课 堂 参 与 对 自 身 综 合 素 质 提高 的 好 处 ， 其 次 ， 把 学 生 课 堂 参 与 表 现 同 平 时 成 绩 考 核 结 合 在 一 起 ， 实 现 内 在 动 力 与 外 在 动力 的 结 合 ， 效 果 还 可 以 。

　　三 、 教 书 育 人

　　教 书 育 人 是 教 师 的 天 职 ， 但 能 否 真 正 胜 任 则 取 决 于 教 师 自 身 的素 质 。

　　我 大 学 学 的 是 师 范 专 业 ， 入 学 第 一 天 ， 老 师 告 诉 我 们 ， 师 范 的含 义 是 “ 学 高 为 师 ， 德 高 为 范 ” ， 而 德 高 又 是 第 一 位 的 。 所 以 ， 先 要 学 会做 人 ， 然 后 才 是 做 学 问 。

　　老 师 是 最 具 挑 战 性 的 职 业 ， 因 为 教 师 面 对 的 环 境 因 素 变 化 太 快， 如 新 的 理 论 、 新 的 课 程 、 新 的 教 学 手 段 和 不 同 特 点 的 学 生 等 。 这 些 都 迫 使 每 一 个 有 责 任 心的 教 师 成 为 一 个 “ 学 习 型 ” 的 人 。

　　对 于 青 年 教 师 来 说 ， 由 于 和 学 生 年 龄 相 近 ， 容 易 和 学 生 沟 通 ，但 也 因 资 历 浅 而 难 树 威 信 ， 驾 驭 课 堂 。 这 就 对 我 们 青 年 教 师 提 出 了 更 高 的 要 求 。

　　作 为 自 己 来 说 ， 首 先 要 工 作 认 真 、 负 责 ， 在 充 分 备 课 的 基 础 上， 每 一 节 课 都 要 充 满 激 情 ， 以 一 种 积 极 向 上 的 精 神 面 貌 和 乐 观 的 心 态 去 感 染 学 生 。

　　其 次 ， 是 多 从 学 生 角 度 考 虑 ， 发 现 问 题 ， 积 极 引 导 。

然 后 是 不 断 学 习 ， 充 电 ， 提 高 自己 的 专 业 知 识 深 度 和 广 度 ， 以 此 提 高 教 学 质 量 ， 赢 得 学 生 接 受 和 认 可 ； 但 这 并 不 是 为 迎 合 学生 ， 放 松 对 学 生 的 要 求 ， 或 用 不 讲 原 则 等 消 极 办 法 以 获 取 “ 评 教 高 分 ” 。因 为 这 是 对 学 生 的 不 负 责 ， 是 师 德 的 缺 失 。

                                                                          （ 企 管 系      赵 海 霞 ）

　　

                      马 秉 义 教 授 的 “ 英 语 词 汇 系 统 论 ”

　 近 日 ， 解 放 军 信 息 工 程 大 学 的 马 秉 义 教 授 向 我 院 师 生 介 绍 了 他 倾 注 多 年 心 血 研 究 的 “ 英 语 词 汇 系 统 论 ” ， 受 到 了 与 会 者 的 关 注 与 好 评 。

　　这 一 研 究 成 果 ， 是 在 前 人 有 关 语 言 种 种 假 说 的 前 提 下 ， 提 出 了 “ 原 始 语 根 的 假 说 ” 这 一 观 念 ： 即 语 言 是 由 原 始 词 根 逐 步 演 化 而 来 的 ， 而 词 根的 发 生 发 展 有 三 个 层 次 ： 从 语 根 到 词 根 ， 然 后 从 词 根 到 单 词 ， 三 个 层 次 共 同 构 成 一 个 词 汇 系统 。 进 而 ， 他 提 出 了 语 言 是 音 义 的 结 合 体 ， 通 过 研 究 ， 他 得 出 四 个 音 义 系 统 ： b p f系 统 、 g k h系 统 、 d t n系 统 和 a l u系 统 。 上 述 三 个 层 次 ， 四 个 音 义 系 统 的 发 展 遵 循 五 个 规 律 ： 音由 义 起 、 义 由 音 起 、 音 随 义 转 、 音 近 义 通 、 反 义 同 根 。 这 五 种 规 律 不 仅 解 释 了 原 始 音 义 的 纵向 发 展 ， 也 解 释 了 语 义 的 横 向 发 展 。

　　马 教 授 的 “ 词 汇 系 统 论 ” 具 有 重 要 学 术 价值 和 实 用 价 值 。 首 先 ， 是 其 按 公 理 化 方 式 进 行 的 推 理 ， 将 散 乱 的 词 汇 音 义 发 展 赋 予 严 密 的 逻辑 ， 其 次 ， 它 可 按 照 各 类 教 学 的 不 同 特 点 ， 不 同 要 求 编 制 出 满 足 不 同 需 要 的 词 汇 学 教 材 ， 同 时 ， 它 还 为 计 算 语 言 学 提 供 了 新 的 理 论 模 式 。

　　马 教 授 的 理 论 逻 辑 清 晰 ， 论 证 严 密 ， 为 学 生 记 忆 单 词 提 供 了 更加 便 捷 的 方 法 。

                                                                                 （ 外 语 系     王 晋 ）

                                                To  My  Grandpa

　　编 者 按 ： 本 诗 作 者 段 亮 是 我 院 国 贸 系 04级 3班 的 学 生 ， 他 的 这 首 纪 念 爷 爷 的 诗 ， 情 动 于 中 而 行 于 言 ， 质 朴 而 感 人 至 深 。 作 为 一 名 非 英 语专 业 的 大 一 新 生 ， 他 对 英 语 诗 歌 的 节 奏 、 韵 律 等 方 面 的 把 握 ， 有 独 到 之 处 。 该 诗 在 写 作 过 程中 ， 承 蒙 公 外 部 主 任 张 爱 卿 和 外 教 Alan的 悉 心 指 导 。

Open your eyes my dear grandpa ,

And see the day ,

Darkness broken ,sun rising ,

A new day is coming.

Wake up please ,my dear grandpa ,

Let us go walking together,

Fresh air is waiting for you.

Open your eyes my dear grandpa,

And see the fields,

Winter gone ,crops growing,

The fields anticipate a harvest.

Wake up please ,my dear grandpa,

Let us go watering together,

Wheat is waiting for you.

Open your eyes my dear grandpa,

And see the river,

Ice melted ,water running,

How lively is the river.

Wake up please ,my dear grandpa,

Let us go cutting together,

Waterweed is waiting for you.

Open your eyes my dear grandpa,

And see the yard,

Puppies born, adults dancing,

The yard is full of cheer.

Wake up please ,my dear grandpa,

Let us go feeding together,

The dogs are waiting for you.

We love you,

My dear grandpa for ever,

Don't stay away from us.

Open your eyes,

And see again your offspring.

We need you,

My dear grandpa for ever,

Please don't leave us.

Wake up please,

We are waiting here for you,

For ever and ever.

                                                                            (国 贸 系    段 亮 )

第四版：文艺副刊

                                                           发    现

　　 深 夜 ， 我 坐 在 书 桌 前 ， 面 对 一 大 堆 数 学 题 束 手 无 策 ， 大 脑 膨胀 到 了 极 点 。 突 然 ， 一 只 小 虫 爬 进 视 线 ， 它 使 烦 躁 不 安 的 我 产 生 了 好 奇 的 念 头 。

　　小 虫 有 一 对 美 丽 而 又 透 明 的 翅 膀 ， 可 不 知 为 什 么 飞 不 起 来 。 它在 桌 面 上 不 停 地 爬 。 我 用 尺 子 拦 住 它 的 去 路 ， 它 改 变 方 向 继 续 前 进 ； 我 将 尺 子 一 横 ， 倒 霉 的小 虫 再 次 碰 壁 ， 可 它 不 气 馁 ， 重 新 选 择 了 一 条 路 … … 就 这 样 ， 小 虫 不 停 地爬 ， 我 不 停 地 拦 ， 一 直 僵 持 了 很 久 。 小 虫 倒 是 毫 不 疲 惫 ， 只 是 我 有 些 不 耐 烦 了 ， 干 脆 用 四 杆笔 围 成 一 个 长 方 形 ， 将 小 虫 包 围 在 其 中 ， 然 后 ， 幸 灾 乐 祸 地 看 着 它 。 只 见 它 上 下 左 右 试 试 ，每 一 个 角 落 都 不 放 过 。 当 实 在 找 不 到 出 口 时 ， 它 没 有 绝 望 ， 仍 不 停 息 地 试 着 。

　　正 当 我 为 自 己 的 恶 作 剧 高 兴 时 ， 发 现 小 虫 顺 着 一 丝 很 小 的 缝 隙， 迅 速 地 钻 了 进 去 ， 但 它 又 退 了 回 来 。 原 来 缝 隙 太 小 ， 小 虫 的 翅 膀 被 卡 住 了 。 它 失 望 地 摇 了摇 头 。 然 而 ， 令 我 吃 惊 的 是 ， 它 突 然 蜷 起 身 子 ， 咬 掉 了 自 己 的 翅 膀 … …

　　我 愣 住 了 ， 连 小 虫 什 么 时 候 爬 走 的 都 不 知 道 。

　　小 虫 爬 走 了 ， 尽 管 它 成 了 一 只 失 去 翅 膀 的 “ 残 疾 虫 ” ， 但 它 却 得 到 了 宝 贵 的 生 命 ！

　　可 爱 的 小 虫 爬 走 了 ， 可 它 那 不 畏 挫 折 的 精 神 深 深 感 动 了 我 ， 我为 刚 才 的 举 动 懊 悔 不 已 。 看 着 小 虫 爬 行 的 痕 迹 ， 我 终 于 发 现 ： 原 来 ， 生 命 并 不 是 脆 弱 的 ， 面对 挫 折 ， 小 虫 也 可 以 变 得 坚 强 ！

　　灯 下 ， 我 开 始 勇 敢 地 面 对 一 道 道 习 题 。

                                                               （ 营 销 系 通 讯 部       詹 晓 娅 ）

                                                    有多少东西在改变

      对 未 来 ，我 们 总 有 些 缥 缈 的 幻 想 ， 幻 想 有 一 天 ， 和 心 爱 的 人 ， 在 一 所 漂 亮 的 大 房 子 里 ， 一 起 慢 慢 变 老。 多 么 浪 漫 … …

　　然 而 ， 生 活 ， 远 不 像 我 们 想 象 得 那 么 简 单 ， 它 比 意 大 利 馅 饼 还要 现 实 。

　　正 因 为 如 此 ， 朋 友 告 诉 我 ， 在 爱 情 方 面 ， 如 果 有 玫 瑰 和 面 包 的选 择 ， 以 前 的 她 会 毫 不 犹 豫 地 选 择 玫 瑰 ， 因 为 那 梦 幻 一 样 的 色 彩 会 让 我 们 梦 幻 般 的 沉 醉 ； 然而 现 在 ， 我 们 就 会 选 择 面 包 ， 因 为 它 能 让 我 们 填 饱 肚 子 。 对 于 我 来 说 ， 物 质 基 础 比 精 神 需 求要 实 际 得 多 。 原 来 ， 爱 情 也 在 改 变 。

　　还 记 得 ， 儿 时 的 我 们 ， 会 慷 慨 激 昂 对 虚 伪 ， 温 馨 辞 藻 给 生 活 。那 时 候 ， 说 出 自 己 的 梦 想 仿 佛 仰 望 一 棵 古 老 的 榕 树 ， 在 树 下 无 忧 地 穿 梭 游 戏 ， 无 尽 地 沉 思 遐想 … … 虽 然 遥 遥 无 期 却 又 是 那 么 坚 信 ： 梦 想 就 是 现 实 。 也 许 有 时 ， 情 不 自禁 的 微 笑 会 让 我 们 的 心 灵 思 绪 万 千 ： 我 们 会 变 成 人 人 敬 重 的 医 生 ， 在 病 人 的 企 盼 中 救 死 扶 伤； 变 成 风 光 无 限 的 歌 手 ， 在 众 人 的 欢 呼 中 成 就 未 来 。 那 时 的 梦 想 很 简 单 ， 想 一 想 ， 在 笑 ， 摸一 摸 ， 远 去 … … 如 今 ， 我 们 只 顾 着 要 拿 多 少 证 书 ， 毕 业 了 干 什 么 ， 考 研 报 哪 个 学 校 。 看 来 ，不 知 不 觉 中 ， 生 活 也 在 改 变 。

　　如 今 ， 儿 时 的 梦 想 ， 多 半 已 被 小 心 翼 翼 地 包 起 珍 藏 在 记 忆 的 书架 ， 只 有 在 查 找 时 才 会 流 露 些 许 寂 寞 的 颜 色 。 的 确 ， 当 生 活 的 河 流 冲 刷 我 们 ， 棱 角 被 磨 得 圆滑 ， 纹 理 被 冲 得 暗 淡 。 也 许 ， 被 社 会 磨 去 个 性 的 我 们 即 将 成 为 众 多 平 凡 鹅 卵 石 中 的 一 员 ， 从此 在 漫 漫 长 河 里 销 声 匿 迹 。 不 再 有 梦 想 ， 不 再 有 昂 扬 ， 有 的 只 是 隐 隐 约 约 中 丝 丝 希 望 的 等 待。 生 活 变 了 ， 我 们 也 在 改 变 。 面 对 改 变 ， 我 们 能 悄 然 退 缩 吗 ？ 不 ！ 多 少 次 ， 我 们 用 眼 泪 释 放伤 感 ， 用 希 望 弥 补 缺 憾 ， 用 无 奈 等 待 真 诚 ， 用 梦 想 点 燃 激 情 。 原 来 ， 我 们 从 来 就 没 放 弃 过 。

　　其 实 ， 在 不 知 不 觉 中 ， 我 们 已 经 做 出 了 选 择 ， 那 就 是 ： 改 变 自己 适 应 生 活 ； 同 时 ， 也 适 应 生 存 。 也 许 ， 正 像 书 中 所 说 ： “ 如 果 你 不 能 改变 世 界 ， 就 改 变 你 自 己 。 ” 所 以 ， 我 们 改 变 着 自 己 … …

　　其 实 ， 世 界 对 每 个 人 都 很 公 平 ， 相 信 我 们 一 定 能 为 自 己 鼓 掌 ！

                                                                     （ 外 语 系      秦 岚 ）

                                                   感 受 纯 净

      不 知 道 什么 叫 纯 净 。

　　假 期 ， 我 回 到 老 家 。 天 不 是 很 蓝 ， 但 稻 田 色 彩 纷 呈 ， 不 规 则 地分 成 块 儿 ， 又 不 规 则 地 涂 上 或 深 或 浅 的 绿 。 田 野 的 风 很 柔 和 ， 禾 苗 绿 波 荡 漾 。

　　我 和 松 梅 大 叫 着 奔 过 去 ， 却 因 稻 田 辽 阔 而 不 知 奔 向 何 方 ， 只 能躺 在 草 地 上 。 我 紧 紧 抓 住 一 撮 草 ， 觉 得 拂 过 脸 颊 的 风 是 我 的 灵 魂 ， 草 儿 是 我 的 脚 。 松 梅 用 书本 盖 住 脸 ， 大 声 唱 ： “ 我 可 以 什 么 都 不 想 ， 但 我 不 能 不 回 到 这 个 地 方 … … ” 歌 声 由 于 田 野 的 辽 阔 而 飘 扬 ， 也 由 于 风 的 缘 故 有 些 发 颤 。 我 把 耳 朵 贴 在 草 地 上 ， 听 到 种子 发 芽 的 声 音 。 草 尖 上 的 蝗 虫 咀 嚼 着 细 叶 ， 吐 出 黄 褐 色 的 液 汁 ， 然 后 骄 傲 地 逃 向 别 处 。

　　在 这 里 ， 生 命 是 自 然 的 ， 因 而 ， 它 是 纯 净 的 。

　　阳 光 晒 烫 了 我 的 身 体 ， 我 们 沿 着 河 流 往 稻 田 深 处 走 去 。 水 稻 的尖 芒 划 过 腿 肚 。 农 民 在 田 里 耕 作 ， 赤 裸 的 胸 膛 在 阳 光 下 闪 闪 发 亮 ， 土 地 吸 收 了 他 们 滴 落 的 汗水 ， 那 是 最 珍 贵 的 血 液 。

　　松 梅 向 一 个 农 民 借 了 草 帽 与 竹 竿 ， 她 甩 着 竹 竿 在 前 面 走 ， 我 戴上 草 帽 ， 阳 光 透 过 缝 隙 ， 裂 成 繁 星 点 点 。

　　在 另 一 片 田 野 停 住 ， 我 们 脱 了 鞋 子 踩 到 田 里 ， 温 软 的 细 泥 淹 没了 脚 掌 。 我 像 站 在 一 个 不 真 实 的 地 球 上 ， 绿 色 的 水 稻 盖 了 我 们 大 半 个 身 子 。 看 不 见 深 处 有 什么 东 西 东 窜 西 跳 ， 我 们 撑 起 竿 子 钓 上 一 只 青 蛙 ， 它 那 只 鼓 鼓 的 眼 睛 瞪 着 我 们 ， 像 看 两 只 大 害虫 。

　　“ 把 它 放 了 吧 。 ” 我 对 松 梅 说 ， 因 为 它 构成 了 纯 净 的 一 部 分 。

　　松 梅 轻 轻 取 下 蛙 嘴 里 的 钩 子 ， 把 它 放 在 手 心 上 。 它 临 走 时 踹 了我 一 脚 。

　　不 远 处 的 山 真 实 而 清 晰 ， 我 们 对 着 绵 延 的 群 山 大 喊 ， 风 带 走 了回 音 。 农 民 停 下 手 中 的 活 儿 看 我 们 ， 脸 上 带 着 笑 。 我 挥 起 头 上 的 草 帽 ， 松 梅 扬 起 竹 竿 ， 打 扰了 头 顶 盘 旋 的 蜻 蜓 。

　　心 底 有 种 隐 约 的 感 动 ， 我 意 识 到 凭 着 情 的 温 暖 ， 使 我 走 出 冷 漠的 津 渡 ， 找 到 生 命 之 泉 。

　　感 受 纯 净 ， 感 谢 纯 净 。

　　夕 阳 听 完 我 的 感 受 与 赞 美 ， 点 点 头 ， 躲 到 群 山 背 后 ， 只 留 下 满 是 羞 红 的 双 颊 。

          &,nbsp;                                                               （ 文 法 系     李 淼 ）

                                                               小 家 伙

　　小 家 伙 刚 来 我 家 时 ， 还 只 是 巴 掌 大 的 小 毛 球 ， 腿 脚 还 很 虚 ， 像面 条 一 样 ， 支 撑 着 它 多 毛 多 肉 的 小 躯 体 。 走 一 步 退 三 步 是 常 有 的 事 。

　　刚 满 月 的 它 ， 是 个 十 足 乳 臭 未 干 的 小 家 伙 ， “ 昂 叽 叽 ， 昂 叽 叽 ” 地 叫 个 不 停 。 初 入 家 门 ， 还 是 春 寒 料 峭 ， 我 便 特 别 优 待 它， 用 小 盒 子 把 它 安 置 在 暖 气 片 上 ， 谁 知 刚 跨 出 房 门 就 听 到 身 后 “ 扑 嗵 ” 一 声 ， 小 家 伙 睡 觉 不老 实 ， 睡 前 非 在 小 盒 子 里 转 上 一 圈 ， 确 定 一 下 睡 那 儿 最 舒 服 ， 殊 不 知 小 盒 子 没 放 稳 ， 结 果 ，盒 子 倒 了 ， 碰 翻 了 牛 奶 。 小 家 伙 便 只 有 口 齿 不 清 哭 诉 的 份 了 。 渐 渐 地 ， 小 家 伙 长 大 了 ， 双 脚也 硬 实 多 了 。 棕 黄 色 的 毛 发 在 阳 光 下 尤 为 滑 亮 ， 尾 巴 也 自 然 成 卷 ， “ 昂 叽 叽 ” 也 随 即 被 洪 亮的 犬 吠 替 代 。

　　小 家 伙 很 聪 明 ， 从 不 在 屋 里 大 小 便 。 散 步 时 ， 它 轻 轻 地 摇 着 尾巴 跟 在 你 身 后 ， 一 到 草 地 ， 它 便 一 溜 烟 跑 走 ， 等 它 爽 够 了 ， 玩 够 了 ， 便 会 回 家 。 抓 抓 门 或 是叫 两 声 “ 哈 哈 ” ， 门 就 “ 自 动 ” 打 开 啦 。

　　随 着 日 渐 长 大 ， 小 家 伙 的 本 领 也 越 来 越 强 。 它 可 以 一 下 跳 起 一米 高 ， 来 叼 取 你 故 意 抬 高 手 臂 拿 着 的 食 物 ； 把 它 丢 在 离 家 几 百 米 的 河 边 ， 也 不 用 担 心 它 找 不到 家 ； 过 马 路 时 ， 它 边 走 边 顾 着 两 头 熙 熙 攘 攘 的 车 辆 。 碰 到 陌 生 来 客 ， 它 总 是 第 一 个 上 前 ，用 自 学 的 作 揖 迎 接 客 人 。 可 有 时 候 ， 它 那 极 具 震 慑 力 的 叫 声 也 常 常 使 胆 小 的 人 望 而 却 步 。

      时 间 久 了 ， 小 家 伙 成 了 我 的 朋 友。 每 次 放 学 回 家 ， 打 开 门 ， 一 个 黑 影 立 马 扑 上 来 ， 并 “ 汪 汪 ” 叫 个 不 停 ，恨 不 得 告 诉 全 天 下 的 人 。

                                                                                （ 国 贸 系       李 静 ）

　　

　　                                            人 间 四 月 天

                                          ——谈 徐 志 摩 的 爱 情

        在 一 片 舞动 的 绿 色 精 灵 里 ， 一 片 片 柳 叶 绽 放 一 个 不 老 的 春 天 。 于 是 ， 我 的 心 让 我 怀 念 一 个 人 的 爱 情 。

　　即 使 已 是 初 夏 ， 隔 着 万 条 丝 绦 ， 我 看 不 见 你 。 只 有 呼 吸 ， 那 么贴 近 ， 是 丛 中 的 蝶 ， 叶 里 的 风 ， 空 谷 的 声 。 那 婀 娜 柳 条 ， 留 不 住 身 影 ， 挽 不 住 流 年 ， 只 留 暗香 ， 只 闪 光 亮 。 这 是 人 间 四 月 天 的 风 景 ， 在 我 的 大 学 校 园 里 ， 溜 进 了 五 月 。 只 是 刹 那 间 ， 便为 永 恒 ； 没 有 开 头 ， 少 了 结 尾 ， 却 恰 如 徐 志 摩 所 说 ： “ 一 份 深 刻 的 忧 郁 占据 了 我 。 ”

　　“ 我 说 你 是 人 间 的 四 月 天 ； — — 你 是 一 树一 树 的 花 开 ， 是 燕 /在 梁 间 呢 喃 /— — 你 是 爱 ， 是 暖 ， /是 希 望 ， 你 是 人 间 的 四 月 天 ！ ” 爱 他 的林 徽 因 这 样 说 。 我 走 进 他 的 爱 请 ， 不 只 从 他 的 《 再 别 康 桥 》 ， 也 从 他 浪 漫 、 神 秘 、 执 著 的 感情 生 活 。

　　可 以 这 样 说 ， 他 的 爱 情 之 路 ， 就 是 一 首 心 灵 的 悲 歌 。 对 于 爱 情， 最 值 得 肯 定 的 一 点 就 是 ： 他 对 爱 情 的 态 度 而 非 过 程 。

　　他 与 林 徽 因 的 浪 漫 情 缘 ， 与 张 幼 仪 的 无 爱 婚 姻 ， 与 陆 小 曼 的 悲欢 情 史 ， 与 凌 叔 华 、 赛 珍 珠 的 扑 朔 传 闻 ， 惊 世 骇 俗 ， 悲 喜 交 加 ； 令 我 们 铭 心 刻 骨 ， 感 慨 万 千。

　　徐 志 摩 与 林 徽 因 的 恋 爱 是 心 灵 交 融 ， 近 乎 柏 拉 图 式 的 精 神 恋 爱， 也 是 导 致 徐 的 人 生 之 旅 和 事 业 之 舟 发 生 重 大 转 折 的 重 要 原 因 。 在 徐 眼 中 ， 林 是 “ 奇 异 的 风 ” ， 是 他 “ 生 命 灵 感 的 源 泉 ” ； 她 是 他 的 女 神 ， 撩 拨 他 的 诗 行 而 一发 不 可 收 。 在 某 种 程 度 上 ， 林 是 上 帝 派 来 的 一 个 尤 物 ， 一 个 才 华 横 溢 ， 充 满 理 性 的 女 人 。 而修 养 很 高 的 她 ， 又 极 容 易 成 为 封 建 礼 教 的 牺 牲 品 ， 最 终 ， 她 选 择 了 梁 思 成 ， 而 不 是 徐 志 摩 ，实 质 上 是 选 择 了 封 建 传 统 ， 而 不 是 对 爱 情 的 大 胆 和 叛 逆 。 他 们 的 爱 情 只 有 内 容 而 没 有 形 式 ，只 有 精 神 而 没 有 生 活 ， 只 能 以 悲 剧 收 场 。 由 于 徐 具 有 浪 漫 诗 人 的 悲 剧 性 格 ， 由 此 ， 他 朝 着 悲剧 性 的 人 生 道 路 愈 走 愈 远 。

　　徐 志 摩 与 张 幼 仪 的 婚 姻 是 父 母 包 办 的 产 物 ， 没 有 爱 情 的 婚 姻 是一 把 斩 断 灵 肉 的 利 剑 。 即 使 彼 此 相 敬 如 宾 ， 也 像 太 阳 照 在 沙 滩 上 。 出 国 后 ， 徐 受 拜 伦 、 雪 莱和 罗 素 等 的 影 响 ， 又 经 历 了 与 林 爱 情 的 滋 润 ， 这 对 于 一 个 骨 子 里 追 求 自 由 、 浪 漫 的 他 来 说 ，维 持 这 样 的 婚 姻 无 疑 是 一 种 对 双 方 的 摧 残 ， 于 是 ， 两 人 的 分 手 就 成 为 必 然 。

　　徐 志 摩 与 陆 小 曼 的 结 合 ， 让 他 经 历 了 另 一 番 悲 喜 人 生 。 他 大 胆追 求 已 婚 的 陆 小 曼 ， 这 在 当 时 ， 是 违 背 世 俗 常 规 的 ， 他 不 羁 的 性 格 受 到 人 们 的 指 责 。 但 尽 管如 此 ， 两 人 的 追 求 还 是 有 所 不 同 的 ： 一 个 “ 曾 经 沧 海 难 为 水 ” ， 一 个 “ 本是 旧 婚 求 新 婚 ” ； 一 个 浪 漫 潇 洒 ， 一 个 喜 好 奢 华 ； 徐 志 摩 为 陆 小 曼 付 出 了 很 多 ， 也 受 了 很 多苦 ， 但 残 酷 的 现 实 还 是 让 他 吞 下 了 苦 果 。 在 痛 苦 的 时 候 ， 他 无 形 中 会 将 陆 小 曼 与 林 徽 因 相 比， 以 林 的 标 准 去 要 求 陆 ； 但 生 活 中 的 陆 小 曼 不 是 理 想 中 的 林 徽 因 。 如 果 不 是 飞 机 失 事 ， 他 们最 终 还 是 会 分 开 的 ， 悲 剧 的 命 运 在 所 难 免 。

　　这 三 个 女 人 带 给 他 的 是 不 同 的 生 活 ， 可 得 到 的 都 是 徐 志 摩 真 实的 灵 魂 。 徐 虽 没 能 和 林 结 婚 ， 但 多 年 后 ， 林 怀 孕 生 病 时 ， 他 仍 去 照 看 林 ； 徐 与 张 离 婚 后 ， 仍像 老 朋 友 般 关 心 她 ， 还 帮 她 做 生 意 。 徐 奔 波 于 京 沪 ， 供 养 和 体 贴 陆 ， 对 其 极 为 宽 宏 和 仁 慈 。这 些 ， 说 明 徐 志 摩 在 爱 情 上 敢 于 冲 破 牢 笼 ， 大 胆 追 求 ， 自 由 不 羁 ， 真 诚 无 私 ， 坦 荡 宽 容 。 对过 去 的 情 人 像 知 己 ， 对 结 发 的 妻 子 像 朋 友 ， 对 生 活 中 的 爱 人 尽 心 竭 力 。 他 在 矛 盾 的 煎 熬 中 张扬 一 种 至 真 至 纯 的 人 性 之 美 。 “ 我 是 天 空 里 的 一 片 云 ， ／ 偶 尔 投 影 在 你 的波 心 — — ／ 你 不 必 惊 讶 ， ／ 更 无 须 欢 喜 — — ／ 在 转 瞬 间 消 失 了 踪 影 。 ”

　　四 月 ， 是 世 界 的 一 派 风 景 ， 鸟 语 花 香 ， 流 叶 如 蝶 ； 有 的 只 是 四 溢 的 春 光 和 绚 丽 的 爱 情 。

                                                              （ 学 通 社      丁 颖 珺 ）

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                                                    校 内 大 事  简 编

10月 30日 我 院 华 东 地 区 校 友 会 成 立 大 会 在 上 海 市 市 委 党 校 隆 重 举行 。 创 办 人 亲 临 致 辞 ， 300多 名 校 友 参 加 大 会 。

10月 31日 我 院 建 校 十 一 周 年 校 庆 晚 会 在 思源 会 馆 隆 重 举 行 。

我 院 6名 选 手 参 加 省 第 八 届 大 学 生 英 语 演 讲 比 赛 ， 5人 获 奖 ， 获 奖 比 例 历 年 最 高 。

11月 1日 我 院 第 九 、 十 届 新 老 国 旗 班 交 接 暨 表 彰 大 会 在 明 德 讲 坛举 行 。

我 院 营 销系 主 任 朱 雪 芹 被 省 教 育 厅 评 为 2004年 省 优 秀 教 师 。 她 是 我 院 获 此 殊 荣 的 第一 人 。

在 郑 州 人民 广 播 电 台 “ 联 通 杯 ” 第 四 届 校 园 歌 手 大 赛 中 ， 我 院 “ 远 方 ” 乐 队 的 原 创歌 曲 “ 出 发 ” 获 二 等 奖 ， 我 院 荣 获 “ 组 织 奖 ” 。

                                                      国内外大事简编

                                                    （10.26—11.10）

      10月 27日 在 中 俄 建 交 55周 年 之 际 ， 中 国 文化 节 在 莫 斯 科 国 家 大 剧 院 隆 重 开 幕 。

　　10月 28日 中 国 以 157票 再 次 当 选 为 联 合 国 经 济 和 社 会 理 事 会 成 员国 。

　　10月 30日 本 · 拉登 在 录 像 带 中 首 次 承 认 是 他 下 令 发 动 了 “ 9· 11” 对 美 袭 击 事 件 ， 并 威 胁 要 对 美 国 发 动 新 的 袭击 。

　　伊 拉 克 临 时 政 府 总 统 亚 瓦 尔 抵 达 科 威 特 ， 开 始 对 科 威 特 进 行 为期 3天 的 访 问 。 这 是 伊 拉 克 总 统 近 40年 来 首 次 访 问 科 威 特 。

　　11月 1日 国 家 主席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 会 见 了 国 际 奥 委 会 主 席 罗 格 。

　　英 国 大 英 博 物 馆 东 方 展 厅 里 的 15件 中 国 文物 被 盗 ， 警 方 正 对 此 进 行 调 查 。

　　11月 2日 国 际 原 子 能 机 构 核 查 组 一 行 5人 抵 达 汉 城 ， 开 始 对 韩国 核 试 验 活 动 进 行 第 三 次 核 查 。

　　11月 4日 国 家 主席 胡 锦 涛 致 电 祝 贺 乔 治 · W· 布 什 当 选 连 任 美 国 总 统 。

　　驻 伊 拉 克 美 军 对 反 美 活 动 频 发 的 费 卢 杰 发 动 猛 烈 空 袭 和 地 面 打击 。

　　11月 5日 国 家 主席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 接 受 了 老 挝 、 爱 尔 兰 、 丹 麦 、 巴 西 、 也 门 、 拉 脱 维 亚 、 牙 买 加 等 七 国新 任 驻 华 大 使 递 交 的 国 书 。

　　俄 罗 斯 总 统 普 京 正 式 签 署 了 《 京 都 议 定 书 》 批 准 文 件 。

　　11月 6日 中 国 发 电 装 机 容 量 共 计 为 4亿 千 瓦 ， 成 为 继 美 国 之 后 世界 第 二 大 电 力 大 国 。

　　11月 7日 伊 拉 克 进 入 为 期 60天 的 紧 急 状 态 。

11月 9日 巴 勒 斯 坦 总 统 阿 拉 法 特 的 病 情 突 然 恶 化 ， 已 陷 入 深 度昏 迷 状 态 。

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英 语 园 地

                                                可 爱 的 ANIMALS

　　 英 语 中 动 物 单 词 有 很 多 妙 用 。 比 如 1981年美 国 总 统 里 根 遭 枪 击 ， 惊 吓 过 后 说 的 第 一 名 话 就 是 “ Honey ,I forget to duck.” （ 亲 爱 的， 我 忘 记 闪 开 了 ） ， 他 用 “ duck” 鸭 子 一 词 来 形 容 “ 闪 开 ” 这 个 动 作 ， 既 诙 谐 又 恰 到 好 处 。 bug这 个 词 在 英 语 中 有 臭 虫 、 头 虱 的 意 思 ， 这 些 可 是 很 让 人 厌 烦 的 。 如 果 有 人 说 ： “ Stop bugging me ,man!” ,稍 加 联 想 就 能 猜 到 他 的 意 思 是 说 “ 喂 ， 别 （ 像 臭 虫 那 样 ） 烦 我 了 ！ ” 。平 时 我 们 总 爱 说 某 人 吃 饭 简 直 是 狼 吞 虎 咽 ， 英 语 中 也 是 用 “ wolf” 这 个 词 来 形 容 的 。 如 果 你看 到 谁 在 狼 吞 虎 咽 地 吃 东 西 ， 你 完 全 可 以 用 “ wolf down his food” 来 形 容 他 的 吃 相 。

　　如 果 我 们 把 cry wolf 这 个 短 语 和 汉 语 中 的 “ 大 喊 狼 来 了 ” 的 典 故 稍 加 联 系 ， 就 会 猜 测 到 cry wolf的 意 思 了 ， 它 也 是 “ 谎 言 欺 人 ” 的 意思 。 以 后 如 果 听 到 老 外 这 样 评 论 一 位 政 客 ： “ That politician cries wolf in every speech he makes.” 那 他 一 定 说 “ 那 个 政 治 家 在 他 的 每 篇 演 说 中 都 发 出 假 的 警 报 ” 。 再 看 看， 下 面 这 些 和 动 物 有 关 的 描 述 ， 是 不 是 觉 得 形 容 得 非 常 有 道 理 ？

　　As busy as a bee （ 像 蜜 蜂 ） 忙 忙 碌 碌 的

　　As graceful as a swan （ 像 天 鹅 ） 姿 态优 雅 的

　　As gentle as a lamb （ 像 羊 羔 ） 性 情 温顺 的

　　As cunning as a fox（ 像 狐 狸 ） 一 样 狡 猾的

　　As poor as a church mouse 穷 得 像 教 堂里 的 耗 子 一 样 一 贫 如 洗 （ 教 堂 没 厨 子 ， 耗 子 没 吃 的 ）

　　Lead a cat－ and－ dog life.过 着 不 和 睦的 、敌 对 的 生 活 。（ “ 狗 拿 耗 子 ——多 管 闲 事 ” ， 猫 和 狗 在 一 起 容 易 吵 架 ）

                                                   WORDS OF WISDOM

　　He who can conceal his joys is greater than he who can hide his griefs.

　　能 隐 藏 欢 乐 的 人 比 能 隐 藏 悲 痛 的 人 更 了 不 起 。

—— 拉 瓦特

　　If you would convince others ,you seem open to conviction yourself.

　　要 说 服 别 人 ， 先 得 说 服 自 己 。

——切 斯 特 菲 尔 德

　　After the verb to love .to help is the most beautiful verb in the world.

　　除 了 “ 爱 ” 之 外 ， “ 帮 助 ” 是 世 界 上 最 美的 动 词 。

——赫 胥 黎

　　The best preparation for good work tomorrow is to do good work today.

　　为 把 明 天 的 工 作 做 好 ， 最 好 的 准 备 是 把 今 天 的 工 作 做 好 。

—— 哈 伯 德

                                                                                                  （ 外 语 系  供 稿 ）