第一版：学院新闻

深入学习实践科学发展观

省委指导检查组来我院指导检查

11月12日，省委深入学习实践科学发展观活动指导检查组一行4人，在组长顾志平、副组长陈绍光的带领下，来我院指导检查学习实践工作。

我院学习实践活动领导小组组长、党委书记吴金良同志代表学院向省委指导检查组汇报了我院深入学习实践科学发展观活动情况。

省委指导检查组认真听取汇报并提出了指导性意见。

院学习实践活动领导小组组长院长，崔慕岳、副组长院党委常务副书记戎庭银、副院长张金安及院学习实践活动领导小组全体成员参加了汇报会。

吴金良书记首先向省委指导检查组介绍了我院的概况和党建基本情况，详细汇报了我院开展深入学习实践科学发展观的情况。他说，全院学习实践活动开局良好、进展顺利。主要做法有以下四个方面：一是高度重视、精心准备，坚持学习实践活动的正确方向；二是深入学习，提高认识，努力做到“五个结合”，为学习实践活动深入开展奠定思想基础；三是坚持走群众路线，努力形成推动学习实践活动的合力；四是加强领导，明确责任，确保学习实践活动有序推进。

吴书记指出，通过前一阶段的学习，党员干部进一步深化了对科学发展观的认识，对深入贯彻落实科学发展观、加强和改进工作形成了新的共识，取得了初步成效。一是贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强；二是学院党组织自身建设进一步加强。

吴书记也指出了活动中存在的一些不足之处，表示在今后的学习实践活动中将高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

省委指导检查组对我院开展的深入学习实践科学发展观活动的做法和经验给予了充分肯定。认为我院领导高度重视、组织有力、紧紧抓准“积极构建和谐校园、推动学院快速发展”这个主题，突出实践等有自己的特色。针对试点单位下一步的工作，顾志平组长提出了3点要求：一是增强试点意识，为第二批开展学习实践活动单位特别是我省其他民办高校作好表率、积累经验；二是拓展试点路子，勇于创新，不断探索适合本单位实际的活动特色；三是结合当前国际国内经济形势和升达学院作为经贸院校的特色，认真做好调查研究工作。

（党委办公室     刘要榜）

期中教学检查总结表彰会召开

（创办人为获奖教师颁奖         王敏华/摄）

11月27日下午，我院2008-2009学年第一学期期中教学检查总结表彰会在艺术楼音乐厅召开。参加大会的有崔慕岳院长、教务长、各系（部）主任及全体专职教师。尊敬的创办人王广亚博士十分关心这次会议的召开，下飞机后直接赶到会场和与会教师见面并致以亲切问候。

 会议首先由营销系于平主任作了题为《加强教学管理，提高教学质量》的发言。她多层次、多角度地介绍了营销系在教学管理上的突出做法。然后，由文法系主任段丰乐以《重视基础，突现特色》为题，对文法系近两年考研率的飞速提升作了总结汇报。而后，教务长郭国安教授对本次期中教学检查工作进行了全面总结。他充分肯定了各系（部）在本次期中教学检查中所取得的突出成绩，与以往相比有较大进步，同时，也指出了检查过程中发现的一些问题。接着，由崔慕岳院长宣读了《关于表彰2008-2009学年第一学期期中教学检查中评选出的“最受学生欢迎的教师”和“十五周年校庆征文〈我爱升达〉获奖教师”的决定》的文件。

最后，创办人王广亚博士、院长崔慕岳教授、副院长张洁为获奖教师颁奖并合影留念。

（教务处）

创办人向敬老院捐物

创办人王广亚博士为表达回馈乡梓之情，在得知家乡巩义市大黄冶村新建敬老院资金短缺的消息后，决定向该村敬老院捐赠31台冷暖空调和30台彩色电视机，总价值10万余元，受到当地干部群众的称赞。

11月10日上午，驻校董事王淑芳带着运送上述物资的车队，代表创办人参加了捐赠仪式。当地村民组织了传统腰鼓队、长号队等民间文艺团队夹道欢迎。王淑芳董事代表创办人对当地政府关心老年事业的善举表示敬佩。该村党支部书记代表全体村民特别是老年人，对创办人回馈乡梓、无私奉献的精神表示衷心感谢，给予了高度赞扬。

11日，巩义市电视台对此进行了报道。

（公关室 赵万友）

我院毕业生供需见面会举行

11月20日上午，阳光明媚，宽敞明净的万兴体育馆内，热闹非凡。我院2009届毕业生与用人单位供需见面会在这里隆重举行。

本次供需见面会是学校为促进学生就业，更好地服务与帮助毕业生而精心筹办的。学校对此十分重视，当天上午，院长崔慕岳、院党委常务副书记戎庭银、副院长张洁、张金安等有关领导亲临现场，与用人单位进行了交流，认真听取毕业生的意见，并对见面会的相关工作进行了指导。

虽然，近期由于金融危机的影响，高校毕业生就业形势十分严峻，但由于我们的努力，此次见面会还是吸引了中石化、中国人寿、大商新玛特、河南蓝天药业等127家知名企业前来洽谈，共提供就业岗位2794个。见面会分A、B两个展区，除我院毕业生外，还吸引了中原工学院、河南财院、河南工程学院、郑州航院等高校的近6000人参加，场面异常火爆。

为确保此次见面会的顺利有序进行，我院就业处做了大量准备工作，全院各部门也大力配合，为毕业生和用人单位提供了热情、周到的服务，受到了与会者的广泛好评。

（学通社    贾君君    孙 娇）

网络涉台媒体河南记者采访团莅我院

11月18日上午，由省台办组织的中央人民广播电台、香港文汇报、香港大公报、华夏经纬网、中新社等6家网络涉台媒体河南记者采访团一行7人，在省台办宣传处祝展鹏处长的陪同下莅临我院参观访问。

院长崔慕岳教授、副院长张洁、张金安等院领导在行政楼前迎接采访团，并在第二会议室举行了欢迎仪式。崔院长首先对采访团莅临我院表示热烈欢迎；他向采访团介绍了我院的基本概况、办学特色、办学成绩等，并请他们观看了《升达之光》专题片。随后，院领导与采访团成员进行了交流。

欢迎仪式结束后，采访团成员在院领导的陪同下参观了校园、校史馆、金控中心、图书馆和艺术大楼等。我院优雅的环境、先进的教学设施、丰富的教育资源，令采访团成员赞叹不已。采访团成员表示，创办人王广亚博士的办学理念和我院独特的文化氛围给他们留下了深刻印象，相信通过进一步沟通与交流，升达的发展之路一定会越走越宽，越走越广。

（院办    徐 珩）

上学期学生奖学金发放

我院2007-2008学年第二学期学生奖学金的初、复审工作日前结束。经过评审，全院共有1556人获得各类奖学金，奖金总额323950元。

全院有544人符合“成绩优秀奖学金”申请条件，约占全院可申请人数的5.10%，奖学金总额达191900元，获奖比例较上学期上升0.47个百分点。

全院有1012人符合“学业进步奖学金”申请条件，约占全院可申请人数的9.47%，奖学金总额达132050元。

（教务处）

第二版：校园生活

团委表彰优秀典型

11月17日，我院2008年度团委表彰大会在思源会馆隆重举行。院长崔慕岳、院党委常务副书记戎庭银、副院长张金安等出席。

大会对在各项活动中取得优异成绩的先进个人、优秀班集体和各级三好学生进行了表彰。其中，15人被评为省三好学生，4人被评为省优秀学生干部，5个班集体被评为省优秀班集体。在省第11届大学生科技文化艺术节中，我院学生获得一等奖3项、二等奖11项、三等奖14项、优秀奖4项；在第6届挑战杯河南省大学生创业计划竞赛中，我院学生获银奖一项、铜奖5项；在2008年暑期大学生“三下乡”社会实践活动中，我院两支服务队被评为省级优秀团队，36人被评为先进个人，19支服务队被评为校级优秀团队，73人被评为校级优秀个人。

院团委高翔书记对受到表彰的优秀个人和集体表示热烈的祝贺，希望他们百尺竿头，更进一步；同时，号召全院学生向他们学习。

院领导为获奖同学颁发了奖品和荣誉证书并合影留念。

（学通社 吴 冲）

诚信校园行   我院获铜奖

在河南省“诚信校园行”2008年度国家助学政策及相关知识竞赛决赛上，我院由赵云灵、刘哲、赵娜丽、郑君敏4名学生组成的代表队喜获铜奖。

省教育厅举办“诚信校园行”，旨在加强对大学生的资助政策、国家助学贷款基础知识、征信基础知识等的宣传教育，推动国家助学贷款业务持续健康开展。我院今年第一次派代表队参加，由院学生资助管理中心具体负责本次大赛参赛的相关事宜。

该比赛于11月11日-14日在洛阳师范学院举行。

（学通社   袁志锋）

英语演讲比赛  我院成绩优异

在第十届河南省大学生英语演讲比赛上，我院外语系2005级商英2班于倩同学以优异的成绩获得了三等奖，为学院赢得了荣誉。

本次比赛于11月8日在解放军信息工程大学举行，由省教育厅主办，省高校外语教学研究会承办。来自全省37所高校的43名选手参加了此次比赛。

本次比赛竞争尤为激烈。与以往不同的是，普通本科院校只允许一名选手参赛，重点院校可派3名选手，我们在数量上处于劣势。

于倩同学在比赛中从容自信，凭借扎实的英语基本功脱颖而出。

我院对此次比赛十分重视，赛前，崔院长亲临训练现场进行指导，外语系成立了指导小组，对选手进行系统的全方位指导训练，加之选手的勤奋刻苦，才取得这一好成绩。

（外语系     张丽娟）

打铁   更需自身硬

———我院2009届毕业生供需见面会综述

11月20日，我院举行了2009届毕业生供需见面会。在会上，我们对用人单位和毕业生进行了深入采访，了解到一些与此相关的信息。

就整个招聘会情况来看，市场营销专业仍保持了强有力的社会需求，计算机、英语、会计等专业稳中有进，而旅游管理、物流等专业人才需求量相对较少，供过于求。在能力方面，企业要求毕业生具有较强的语言表达能力、组织能力、强烈的责任心及踏实肯干的作风。

在火爆的招聘现场，毕业生都渴望找到一份心仪的工作，用人单位也求贤若渴。见面会上，一位应聘者说：“首先要了解企业信息，找准定位，选择适合自己的工作；其次，要抓住机会，对自己充满信心，勇于表现自己，把自己最好的一面展现出来；最后，就是要摆正心态，正视遇到的困难。”

就毕业生求职应聘中的一些问题，我们采访了全国升达校友会会长周国富。周会长说，毕业生一定要走出去，多参加活动，多锻炼自己。在求职过程中，应注意自己的礼节、言谈、举止，个人信息一定要真实可信。他语重心长地告诉我们，大学4年不能虚度，要抓住每个机会，从大一开始就对自己的未来有个规划，合理安排学习和生活，充实提高自己的综合素质。

对我院的毕业生，用人单位赞不绝口，称我院毕业生素质较高，好学肯干，知识全面扎实，作风勤俭朴实。当天，有数家企业对招聘结果表示非常满意。

此次见面会，我们充分利用了校友会的优势以及学院良好的形象，为毕业生构建了一个展示自我的平台。

（学通社    贾君君    孙 娇）

“郑州之星”助学基金计划我院启动

11月10日晚，由“郑州之星”汽车销售服务公司与我院合作设立的助学基金计划在龙湖报告厅启动。“郑州之星”汽车销售服务公司总经理高礼宾先生、我院副院长张金安等出席了启动仪式。

会上，张金安副院长、高礼宾先生一起为本次受助的20名学生每人发放了500元助学金和纪念品。受助学生代表在发言中表达了感激之情。

此次资助我院贫困学生的助学基金，由“郑州之星”汽车销售服务公司出资设立，本次资助共计4个学期，每学期资助20名学生，资助金额计4万元。

（学通社    袁志锋   刘亚琼）

校园歌手   放歌我院

11月19日晚，思源会馆内霓虹闪烁，掌声如潮，郑州人民广播电台雪碧飞扬新声第八届校园歌手大赛获奖选手巡回演出在我院举行。

来自中原工学院、河南农大、郑州轻工学院等10多所高校的获奖选手为观众表演了精彩的节目。我院的桂雪颖同学动情地演唱了《一个人生活》。

选手们用美妙的歌声展示风采、歌唱青春；台下掌声阵阵，喝彩不断，观众们用热情的掌声和欢呼表达对选手们的支持和喜爱。最后，演出在我院毛泉通的一曲《风往北吹》中落下了帷幕。

据悉，我院是这次巡回演出的第一站，此后，他们将赴省内其它高校演出。

（学通社   王梦晓）

读书月活动启动

为让广大同学进一步认识读书的意义，在全院掀起读书热潮，建设和谐文明书香校园，我院全民读书月启动仪式11月10日在图书馆举行。

本次活动由图书馆、院团委共同发起，以“读一本好书，做最好自己”为主题。活动时间为11月10日—12月10日。

活动期间，除大力开展好书推介活动，营造“读好书，好读书”的氛围外，还将举办读书知识竞赛、读书辅导报告、读书座谈会等活动，并将邀请新华书店、中原图书大厦到图书馆举行图书展销。

（院社联    秦梦鸽）

考研辅导报告

为使我院报考研究生的学生能够以良好的状态迎接考试，取得优异成绩，应崔慕岳院长的邀请，郑州大学研究生院副院长、研究生招办主任李君靖教授于11月18日晚在思源会馆为我院2000多名学生作了一场精彩的考研辅导报告。

崔院长对李君靖院长表示了热烈的欢迎。在报告中，李院长针对考研同学关心的问题进行了解答，还现场回答了同学们的提问。

（教务处）

大爱无疆

11月6日凌晨2点50分，急促的电话铃声打破了深夜的宁静。正在外教楼值班的代子强老师接到了外事办主任顿雁峰的电话，让他马上去看看外教Tim身体哪里不舒服。放下电话，代老师不顾寒冷，跑到Tim的房间，看到他疼痛难忍，他立即通知健康中心值班的刘大夫。

为其诊断后，刘大夫赶忙叫来救护车，将其送往省救护中心。考虑到急救要先缴押金，她将自己仅有的1000元交给代老师。代老师将情况告诉了顿主任，顿主任又立即向王董事作了汇报。王董事指示，要不惜代价抢救外教。顿主任嘱咐代老师先陪他到急救中心，然后急忙从自己的银行卡里取出1000元，打的赶往医院。

到达急救中心后，代老师一边将Tim送到急救室，一边忙着交费、划价、拿药。

临时救治仍解除不了Tim的病疼，医生决定为其进行手术。可高额的押金和担保签字成了难题。幸好此时顿主任及时赶到，垫付了押金，并和随后赶到的健康中心高主任签了字。Tim被推进手术室，一行人都紧张地等待着。

3个多小时后，医生走出手术室，说：“病人得的是坎顿疝和肠粘连，幸亏送得及时，现已脱离危险。”听到这话，大家都松了一口气。

考虑到外教与医生沟通不便，顿主任让代老师全程护理。术后第三天，Tim才能进食，代老师每天都步行六七百米，到一家粥店为其打粥。他不辞辛苦为Tim打开水、买饭喂饭，端屎倒尿，倒垃圾，毫无怨言。为使Tim心情舒畅，他还为Tim讲笑话和故事。

顿主任每天上完课就赶到医院，院领导和师生或到医院，或发短信给他送来安慰和祝福。全体外教还在精心准备的贺卡上签名，祝他早日康复。

Tim很感激学校对他的关怀和帮助。出院两周，他便坚持坐着轮椅为学生上课。他要以努力的工作，来感恩升达。

当升达充满了爱，寒冬也温暖。

（学通社    杨佩毅）

校企合作  中联集团

11月22日，我院与香港中联集团校企合作签字仪式在我院举行。张金安副院长、中联集团首席顾问曹立景先生等出席了签字仪式。

双方约定，中联集团为我院毕业生提供学习、实践的便利，同时，热切期望我院为企业输送优秀毕业生。通过这一校企合作，将有利于企业与学校的交流合作，有利于培养学生的实践能力和动手操作能力，有利于企业吸纳优秀人才，实为互惠多赢之举。

（营销系通讯部 吴 欢）

第三版：文化教育

我院深入学习实践科学发展观活动扎实开展

按照省委的统一部署，作为第一批试点单位，我院深入学习实践科学发展观活动于10月14日正式启动。目前，全院各单位部署工作已全部完成，正处于学习调研阶段的调研环节，全院学习实践活动开局良好、进展顺利。主要做法有以下四个方面：

一、高度重视，精心准备，坚持学习实践活动的正确方向。10月14日，学院召开全体主管会议，传达学习实践活动精神,研究并成立学习实践活动领导小组。10月16日上午，学院召开活动领导小组会议，提出了围绕“积极构建和谐校园、推动学院科学发展”的主题，强调了要把握好正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题等基本原则，讨论并通过了活动实施方案，成立了领导小组，做出了学习调研阶段的工作安排。10月16日下午，召开了深入学习实践科学发展观动员大会，进行了广泛的思想发动。

二、深入学习，提高认识，努力做到“五个结合”，为学习实践活动深入开展奠定思想基础。学院党委把学习实践活动的过程变成不断学习、提高认识的过程，变成把认识成果转化为科学发展理念、推动科学发展的过程。坚持做到“五个结合”：一是坚持个人自学与集中学习相结合。二是把学习实践活动与学院中心工作相结合，积极构建和谐校园，推动学院科学发展。三是把宣传引导与营造良好氛围相结合。四是深入学习与注重调研相结合。五是加强学习与提高能力相结合。

三、坚持走群众路线，努力形成推动学习实践活动的合力。一是党员干部全面覆盖。广泛动员全体党员干部积极参加各项学习实践活动，无论是教工党员还是学生党员，一个都不能遗漏。二是师生群众全面参与。学院先后为院领导、全体主管发放了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两个读本和《深入学习实践科学发展观活动县以上领导干部学习文件篇目》，为全体党员和其他学生干部发放《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《十七大报告》等3000余本。校园网主网页深入学习实践科学发展观专栏下载了大量的学习材料，充分保障师生对学习实践活动参与热情。

四、加强领导，明确责任，确保学习实践活动有序推进。为切实加强领导，学院成立了由吴金良书记、崔慕岳院长为组长，戎庭银常务副书记、张金安副院长为副组长，相关单位负责同志为成员的学习实践活动领导小组，并抽调得力人员组成领导小组办公室，由戎庭银常务副书记兼任办公室主任。各党总支和直属党支部也都成立了以一把手为组长的领导小组，明确在总体思路、工作原则和方法步骤上，在每个阶段、各个环节都要充分贯彻郑州大学党委和院党委的要求。成立了指导组，对学院各单位的学习实践活动具体督促指导。领导小组办公室按照郑州大学党委和院党委的有关要求，认真研究各阶段的工作任务，根据各阶段各环节的工作特点，精心组织、周密部署、统筹安排，对各阶段、各环节可能出现的情况和问题，提前谋划研究，对存在的不足和问题苗头及时指出并督促改进，不断增强工作的前瞻性、预见性，确保按期完成各项任务，推动了学习实践活动的不断深入。

通过前一阶段的学习，党员干部进一步深化了对科学发展观的认识，对深入贯彻落实科学发展观、加强和改进工作形成了新的共识，取得了初步成效：

一、贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。通过深入开展学习实践活动，广大党员干部进一步加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，更加深刻地认识到，做好新形势下高等教育工作，必须始终坚持以科学发展观为统领，把握高等教育工作正确的政治方向，努力培养社会主义现代化建设合格建设者和可靠接班人。进一步增强了围绕中心、服务大局的意识，紧紧围绕积极构建和谐校园，推动学院科学发展，全面部署和统筹安排各项工作，切实把科学发展观落实到工作的各个方面，努力在服务大局上不断有新的作为。

二、我院党组织自身建设进一步加强。一是紧密联系工作实际，组织党员骨干深入学习党的十七大精神，学习中国特色社会主义理论体系，对中国特色社会主义道路的认识进一步深入。二是充分发挥党组织的政治核心作用，紧紧围绕郑州大学党委和学院党委的中心工作和重大决策部署安排工作，切实发挥党组织的政治核心作用，保证学院的社会主义办学方向。三是进一步加强作风建设，继承和发扬密切联系群众的优良作风，拓宽了解师生意见的渠道，协调推动师生关注的热点难点问题的解决，努力维护师生员工的合法权益。　

总的看来，我院学习实践活动开展顺利，但在活动中也存在一些不足之处。一是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻，学习的自觉性和主动性还有待增强。二是少数同志学习与工作脱节的现象还比较严重，学习实践的质量和效果有待进一步提高。三是各支部在具体组织指导，不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。针对这些问题，我们在今后的学习实践活动中将高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

（党委办公室    刘要榜）

教师应重视学生创造性思维的培养

素质教育的核心是培养创新能力,学生的创新能力是鼓励、培养出来的。培养创新能力没有千篇一律、一成不变的方案或措施，它只要求教育者提供一个环境，营造一种氛围，允许拥有不同观点、不同意见、不同答案, 鼓励独立思考和批判性思维，使受教育者得到最大限度的发挥；采用适当的教学方法，使受教育者的创新能力得到最大限度的提高。在知识经济社会里,知识创新和技术创新已成为社会发展的内在动力。当前,培养大学生的创新能力是21世纪中国大学的使命，是衡量一所大学办学质量和水平的重要标志。课堂教学是学校教育的基本途径，如何利用课堂教学的主渠道，大胆地实践，将创新能力的培养落实在课堂教学中，是新世纪每一位教育者都在探讨的问题。

一、培养学生创新的自信心

美国心理学家托兰斯指出：“创造力的开发必须在自由而安全的气氛中进行”。这里说的“自由”就是尽量减少对学生思维和行为的限制，给其表现的机会；“安全”就是不对学生独特想法进行批判和挑剔，使其消除对批评的顾虑，获得安全感。实践证明,课堂上如果没有自由、安全、和谐、民主的集体氛围，学生顾虑重重，其创新的动机欲是很难表现出来的。和谐民主的教学氛围有利于学生自信心的养成，更是培养创新思维的最佳空间。教师在课堂上要允许学生超越常规，打破限制，发表一些奇特的想法；而不轻易批评和扼杀他们创新的灵感。要知道，一个看起来可能是幼稚的想法，往往是创新意念的开始。

二、培养学生创新的好奇心

好奇心是人类本性中最大的鞭策力，是一种要求去理解、认识和发现的欲望。居里夫人说：“强烈的好奇心是科学家的第一向往。”无数事实证明，杰出人物或天才人物的创造业绩都是从好奇心开始的。这就要求我们教师在教学中不要满足于规范的考试，要激发学生的创新好奇心。利用最新科技成果资料，对问题大胆给予一些假设。鼓励学生不满足于教材给出的一般事实，发现别人不易发现的东西。

三、培养学生创新的想象力

想象力是创造力的基础，注重学生想象力的培养，已成为世界先进教育思想的重要内容和目标。知识经济时代需要丰富的想象力和巨大的创造力。世界上众多著名的科学家、政治家都对想象力作了精辟的描述。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”列宁说：“有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见；甚至在数学上也需要幻想，如果没有它，就不能发明微积分。”可见，没有创新想象的参与，没有想象和新假设的建立，创新是无法进行的。课堂上，教师通过知识积累增加表象，善于创设问题的情境，丰富学生的再造想象力，也可以在解题训练中进行模拟型假设、过程假设、结论假设，化复杂为简洁，变抽象为具体，打开想象的大门。

四、培养学生问题批判性

创新思维的生命力在于质疑和批判。质疑就是敢于思考，善于思考，发现问题并进行问难，这是创新的起点。没有批判意识，在知识爆炸的信息时代，将会无所适从，即使是拥有大量的知识和信息，也难将其升华为超越他人的新见解。作为教师，应该充分认识到批判意识强调对现实的反思和再认识，对现有的思想、观念的重新审视，属于考察性和评价性，而创新意识则强调创新，批判意识是创新意识的基础与前提，是创新的重要源泉。新的思想、理论不可能凭空产生，总要以已有的理论和认识成果为基础。因此，教师要大胆地鼓励学生不盲从课本，敢于打破框框，对教材批判性地吸收，同时，敢于向权威挑战，改进“师云我云”的学习方法。学生在学习过程中，首先要敢于质疑，敢于鼓励学生提问题，也同样需要教师有极大的勇气。俗话说：“学生怕考试，老师怕问题”,一个水平不高的老师是往往惧怕学生提问的。我们的教师应做到，在课堂上，当学生提的问题涉及教师研究范围的，教师应首先赞许问得好，然后解答，而不能立即解答时，教师应直截了当地说我不知道。这不仅表现了一个教师实事求是的态度，也同样是对学生的一种鼓励。课堂上允许学生对某个问题多提几个为什么。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”创设民主、和谐、宽松的教学氛围，使学生在教师点拨中从质疑——析疑——解疑中创造性地学习。

（共科部    韩芝隆    时文俊）

Foreign Teachers at Shengda—Karl Renner

By  Sara  Tang

In 2006, when Karl came to China for the second time to help a friend with her business venture, he got in touch with Shengda College through a student from Shengda, who then became his good friend. Now, Karl is spending his second year here as a teacher, with students’ full respect and admiration.

Karl Renner, who comes from Australia, was born in Germany. Many years ago, he decided to take his young family to Australia. Having worked in management positions in different countries, Karl entered the teaching profession and gained over twenty five years’ experience as a teacher, professor and administrator working for the Australian education system. With a gift for language, Karl can speak German, English, French, Italian and Dutch.

In 1987, Karl first came to China on behalf of the Australian government by invitation of the Chinese government in Beijing as a member of an educational study delegation. He told me that he was fascinated by China and the friendliness of the Chinese people, and he literally fell in love with China. Through books and his own eyes, Karl learned a lot about Chinese culture and history, old and new.

Being at Shengda is Karl’s third time to China. He leads quite a regulated life here. He likes to mix with Chinese people, walking along streets, thinking deeply about people’s lives. He also observes that life in Australia is more relaxed, slower, while here, the pressure of the large number of people gives us a more pressurized feeling.

Talking about his students and young people, there is a light glittering in Karl’s eyes. He takes it as his responsibility to pass on what he knows to the young, and set a good example for them to respect and uphold the good old ethics. He found that there are a lot of problems with the Chinese system in many aspects, but he has all the confidence that China will be in good hands in the generations to come. He expects us, as grown-ups, to start thinking for ourselves and take the initiative to make a difference instead of reciting textbooks, which are at least 30 years outdated, to pass exams.

Karl says he likes China very much. Unfortunately, he will have to leave at the end of this academic year, because, as he told me as a joke, his wife would divorce him if he remained away.

（作者为外语系外教）

第四版：文艺作品

升达赋

高门摩穹，中西合璧；飞檐翘天，古今一体。南依轩辕故里，横引有熊之龙脉；北临商都遗城，遥接华夏之文明。物华天宝，远吞始祖之山光；人杰地灵，平挹母亲之河澜。钟神毓秀，运得天授；含阴蓄阳，时不我待。辟地立为庠序，于斯为宜；奠基创作升达，在此当恰。

岁在癸酉，斩荆棘以裸土；时惟冬月，破坚冰以动工。峡隔两岸，情系一地。亚公捧宝岛之巨资，树乡梓之名院；先生携中原之义朋，铸豫州之杏坛。当此之时，拄杖奔波，虽苦亦乐；于兹之刻，寒暑巡视，即疲愈歌。何其艰哉，西湖南湖，蒿莱辟成绿洲；奚其苦矣，书馆会馆，沟壑拔起危楼。随形而赋，堑沟辟作广场；依势而走，两崖连为通桥。乃有生活区、学习区，区区井然；设置运动处、餐饮处，处处有序。梧桐早凋，斑竹晚翠。弱柳拂风，佳树成畦。硕果累累，名木森森。书声琅琅，常随云雾共舒卷；青青子矜，当与天下同相连。后山盛景，烟树掩映群楼；二湖如碧，红鲤跳跃绿波。荼蘼满架，菡萏一池。俨然中原之小江南，疑是东方之斯坦福。

先生之所生，杜工部之故里；亚公之所降，青龙山之山麓。饱啜先圣之遗训，铭悟往哲之经营。辗转四方，拜师求学，愿得一食之技；跋涉山水，访贤问道，冀获立身之法。已而投身教坛，不意卓然可观；既则列席绛帐，无料出类拔萃。孔铎扬声海外，桃园、苗栗、惠明；众星仰拱内陆，河南、北京、内蒙。呕心沥血，岂可一而概之；殚精竭虑，俱能屈而数之？然则，志存学术，虽竭平生之力；心系兴亡，亦关方寸之间。升达基创，尤其废寝忘食；学院名扬，颇慰初衷心肠。奔走往来，请名师而筵高朋；呼唤号召，布真道而倡显学。故人文为之荟萃，学术成其渊薮。济济多士，共执陶甄要枢；区区私怀，同瞻国家前途。弘毅大道，先天下之忧而忧；崇尚真理，以社稷之安为安。殷殷老师，大展平生之抱负；莘莘学子，奋夺四年之青春。春秋代序，十五之年，手植参矗云天；日月轮递，三五之岁，桃李遍布赤县。

春华秋实，耕耘必结丰收硕果；弘文励教，乐育自有鲜花竞放。爱国爱校，宁静好学，礼让整洁，精神谨记。尊师重教，教师节我所重视；爱生扶弱，贫困生我以援助。道德文章并重，理论实践相兼。就业率，连年高攀；考研数，层楼递上。校友会，桃李遍布东西；接待处，温暖播撒南北。论品牌，不外百强；凭实力，常列三甲。私教推为巨擘，学界奉作楷模。岂能沾沾自喜，何可固步自封？天降大任于我，责无旁贷；本当一往无前，义不容辞。煌煌伟业，自励龙头领舞；遥遥征程，人期马首是瞻。

噫吁噱！方针既定兮，各抱地势走百川。目标既明兮，不破楼兰誓不还。心怀沧海兮，横绝洪滔揽青天。志齐岱岳兮，会凌绝顶小众山。升达之人兮，厉兵秣马奋争先！

(文法系    常 弓)

升达印象

很庆幸,我成了一名升达人。

几个月前，我们还在为高考而奋力拼搏，还在迷茫将来会被哪所高校录取；而现在，升达以她博大的胸怀，把我们揽入她温暖的怀中，于是，我便荣幸地成为了一名升达人。

升达很美，这是我的第一印象。她不愧为花园式学校，自然景观和人文景观交相辉映，和谐相融。

南湖，静卧在校园南区，碧绿的湖面上朵朵娇艳的莲花安静地绽放。微风拂过，湖边的柳枝婀娜，湖中的莲花绽笑。湖边，有供休闲的长椅和亭子；空闲时，或临湖遐思，或依亭晨读，将是多么美妙的事情！

还有跨校园南北的自力桥，虽不长，却有气势；名字也起得好，是从升达校训中选取的。学校有好几条路也是以校训命名的，如勤俭路、朴实路等，让我们感受到校园处处渗透着对我们的期望和忠告。每个升达人都谨记校训，严格要求自己。

最让我感叹的，是升达的图书馆，真可谓气势恢宏。左右两侧是漂亮而又大气的浮雕，上面“学海无涯”，“有教无类”几个大字显得格外醒目。图书馆是个严肃而又神圣的地方，站在图书馆门前就可以深切地感受到这种特有的气质。在这里，能远离世俗的喧嚣，还心灵一份宁静；在这里，能增长知识，丰富阅历。

升达很美，美在景，更美在心。那天下午，我们发了新书，偏巧碰上下雨，书很沉，我使劲抱着书往宿舍走，生怕书被淋湿。路上，碰到一位大二的学长，打伞把我送到宿舍门口。他跟我说，他的伞是爱心伞，当年他刚到升达时，也得到过高年级同学的帮助，他要将这份爱心传递下去。感动之余，我依稀看到了一种希望……

升达很严，这是我的第二印象。这个严从何体现呢？我想就从军训说起吧。多数学校军训只安排在上午和下午，可我们一天却要训练4次，从早上五点多到晚上九点多除了吃饭和午休，我们都待在训练场。军训虽然很严，但让我们受益终生。它教会了我们什么叫纪律、忍耐和团队精神。虽然，学校的纪律很严，但当初我就是冲着这严而来的。我选择，我喜欢。

(文法系     秦梦鸽)

升达   我的家

家，是个温暖宁静的名字，每每想起就会让人心头一热。记得刚进大学那会儿，和妈妈打电话，说起想家就有泪珠在眼眶里不争气地打转，而暖暖的母爱就会顺着细细的电话线把家的温暖淌进我的心怀，让我带着一个甜蜜的思念入眠。就这样，校园里法国梧桐的年轮悄悄增加了两个圈，我也慢慢地适应了升达，爱上她，并逐渐依恋她。

暑假还没有结束，我就匆匆踏上了返校的列车。当校车驶进龙湖广场，扑面而来的那熟悉的树林、校门、长椅，甚至外面熙熙攘攘的小贩都带着一种气息，让我感到无比安宁——对，这就是家的气息。

回到宿舍，和那一群疯丫头在一块儿大呼小叫，互相分享着从家里带来的特产，还有说不尽的体己话与小秘密。而这时，我真正感到，虽然我们有许多的争吵与分歧，但我们始终是生活在一个家里的好姐妹。疯够了，说够了，接下来，就开始“我爱我家”大扫除行动了。大家共同动手，一起努力，把我们的小窝打扫得窗明几净，漂漂亮亮。最后，就是躺在床上，享受胜利果实了。而我的思绪，早已游走在美丽的校园里，回忆并品尝着在这个温暖美丽的家里的点点滴滴。

我爱这个家，爱这儿的山。每天清晨，都有温和的曦光，淡淡的织云，映衬出天空的玉洁冰清、澄莹坦荡。缓缓的山坡上，不时有晨练的老师和同学走过，静静的树林在微风的吹拂下跟他们挥手致意。嫩绿的小草软软地铺了一地，给笔直高大的树增添些许妩媚与坚实。这里的山是宁静的，即使有大自然为她披上五彩斑斓的时装，她也只是微笑着给晨读的同学们送去一缕新鲜的空气，带去一份浪漫的色彩。

我爱这个家，爱这儿的水。下山坡，就是南湖和西湖。棵棵垂柳与长椅交相辉映，渲染出无尽的安静与舒适。小鸟飞进柳丝，吟诵着情诗。漫步湖畔，湖水平静如镜，倒映翠绿的垂柳和无名岛上的亭台，红黄蓝绿，交相辉映，似一幅酣畅洒脱的水彩图。一群小鱼觅食，荡起阵阵涟漪。

我爱这个家，爱这里的一草一木。法国梧桐的青翠和银杏的嫩黄相得益彰，松柏的长青与柳树的飘逸令人神往。图书馆旁的草地和石凳经多年熏陶，说起外语和政治头头是道；但比起自修室的桌椅们，或许会稍逊风骚。

我爱这个家，爱这里的人。不仅仅是因为家里的兄弟姐妹帮助过我，最重要的是，在这个家里，我学会了把温情送给那些需要阳光和感动的人。这里的人善良、聪明、纯真，在校他们是莘莘学子、演讲高手、篮球冠军，毕业他们是职场精英、企业白领、国家栋梁。

升达，我美丽、温暖的家。

（会计系   刘璨璨）

假如誓言可以修改

时间是古老的钟摆，摆走了又一个春秋，俯首之间，已是大二，经过一年的解读，我对升达有所了解，感慨于她文化的香郁浓厚，校园的迷蒙含蓄，景观的天人合一。

如果说太阳照亮了地球，温暖了世界，那么，升达文化点燃了校园的生命，唤醒了学校的灵魂。林清玄先生说过：“醉过方知酒浓，爱过方知情深”。如果你真的感受过升达文化，那么，你会觉得她似一壶千年酝酿的美酒，高雅而不俗气，甘香而不失醇厚。

让我们走进升达图书馆，中外古今文化典籍浩如烟海。我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受智慧的馨香。鉴赏类书籍，修身养性，提高文化内涵；知识类书籍，开阔眼界，提升文化素养；技术类书籍，增一技之长，前程如花似锦……还犹豫什么，尽快溶于其中，吸取雨露精华吧。

创办人王广亚，这位皓首穷经的老人，在校园里题写过许多激励人生的名句：“自己的痛苦自己知道，自己的问题自己解决”、“成功感谢他人，失败反省自己”具儒家风范。学校建筑也有亭台楼阁之风雅。“名媛苑”是一栋女生宿舍楼的名称，寄托了创办人的美好期望，期望升达的女生具名家风范，气质高雅。细细品味，别有风趣，展示了一代“学界泰斗”的风范，真正称得上是“立地书橱”。

品罢文化之美酒，再来饱览升达景色的秀丽，别有一番风味。走进升达校园，仿佛人在画中，画在诗中。杨柳婀娜，兰草清幽，青松壮美，翠竹秀丽，任何事物都在升达的怀抱中展示个性。高大雄伟的建筑并不堂皇，她们披着暗红的外衣，映衬周边的湖水，仿佛走进了江南水乡，温文尔雅，坚定执着。宽阔的大路笔直地伸向远方，在无声中袒露旷远。

来到升达，龙湖不可不游。早晨，顺着下坡路，慢步后山，恍若仙境。婀娜的柳枝如一条条青丝带，摆弄着优美高雅的舞姿迎接你的到来。幽静的湖面，水烟袅袅，徐徐上升。清新淡雅的气息熏人欲醉。往前走，几条宁静的小路顽皮地躺在柳条之下，任由柳条亲吻着它那满是情意的脸蛋。“曲径通幽处，学堂花木深”，另有一番诗意。

傍晚，在柔美的灯光下，伴着艺文广场的美妙舞曲，你不知不觉徜徉至桥头。前面是观湖亭，黑白相配，亭下是一弯湖水，湖边柳条纤细柔美。抬头一看，一弯新月远挂天边，沐浴和煦春风。“千条柳条迎风绿，一弯新月半亭风”，此时的校园好静，你心中的升达真的好美。

升达的美丽净化了我们的心灵，人文景观给我们更多的触动。早晨，走在校园每一个角落，都会听到沙沙的扫地声。循声望去，会看见一张张生机盎然的脸，他们笑着，有节奏地挥动着手里的扫帚，打扫着地上的落叶，精神是那么的饱满。

傍晚，操场上闪烁着运动健儿的身影，他们意气迸发，潇洒自如，显示刚健之美。小道之上，杨柳依依，男男女女悠闲漫步。

在升达，有多少苍鹰为了梦想而振翅高飞，尽管翅膀很沉重；有多少学子披星戴月，最终金榜题名，尽管路途很艰辛。

我爱升达这块可爱的土地，连同你的呼吸。假如誓言可以修改，一切可以重来，可是生活并没有原稿，只有心中深深的痕迹。没有笔可以抹去我心中的爱，我会带着誓言走得很远很远。

（企管系     邹 翠）

龙湖秀景       王敏华/摄

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校园短波

健康标准测试

为促进2008年《国家学生体质健康标准》在我院的顺利推行，我院于9月初至11月末，对全院学生进行了健康测试，并将测试数据上报国家数据库。

（学通社   李云龙    陈梦昕）

工业成就评估

11月2日晚，河南师范大学郭根山教授应邀来我院，在外语楼多功能厅作了一场关于改革开放前中国工业化成就问题评估的报告。

（学通社   王梦晓  石小林）

新闻写作指导

11月13日晚，应文法系邀请，《河南法制报》总编王殿卿，在外语楼多功能厅作了一场“新闻采编理论与实务漫谈”的讲座。

（学通社   张佳佳  王姝曼）

八校乒乓联赛

11月15日下午，来自河南农大、郑州轻院、河南教育学院等8所高校的乒乓好手在我院体育馆举行了一场联赛。我院获得男子团体季军。

（学通社  王 韶   纪琳娜）

团校野外拉练

11月15日，院团委组织团校成员到泰山村进行了一次野外拉练。同学们考察了村民的生活，并向他们捐赠了一些物品。

（企管系通讯部   卖 洁）

就业辅导报告

11月19日，我院华东校友会会长王守坡在国际会议厅为我院学生作了一场就业辅导报告。

（学通社  李云龙  刘 丽）

英语论文写作

11月11日，河南大学外语学院麻保金教授应邀来我院，为外语系师生作了题为“英语议论文写作”的报告。

（外语系   王堂华）

心理健康教育

11月19日，应学务处邀请，郑州大学心理健康教育中心郭玉琴副教授在国际会议厅为辅导员老师作了题为“大学生常见心理问题及对策”的报告。

（学务处   尚瑞丽）

留学专题讲座

11月26晚，河南省自费出国留学行业协会秘书长张四茹女士应邀来我院，作了一场题为“英国、加拿大硕士的教育现状暨就业发展前景”的讲座。

（学通社   栗 萌   曹 青）

公民性别教育

11月26日晚，郑州大学思想政治研究中心主任张励仁教授在外语楼多功能厅作了一场题为“社会性别主流化与公民性别意识教育”的讲座。

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英语园地

幽默小故事

I Have His Ear in My Pocket

Ivan came home with a bloody nose and his mother asked,“What happened?”

“A kid bit me,”replied Ivan.

“Would you recognize him if you saw him again?” asked his mother.

“I’d know him any where,” said Ivan.“I have his ear in my pocket.”

A Good Boy

Little Robert asked his mother for two cents. “What did you do with the money I gave you yesterday?”

“I gave it to a poor old woman,” he answered.

“You’re a good boy,” said the mother proudly. “Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?”

“She is the one who sells the candy.”

Drunk

One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked,“What’s the meaning of the word ‘Drunk’, dad?” “Well, my son,” his father replied, “look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk.”

“But, dad,” the boy said,“there’s only ONE policeman!”

Hospitality

The hostess apologized to her unexpected guest for serving an apple-pie without any cheese. The little boy of the family left the room quietly for a moment and returned with a piece of cheese which he laid on the guest’s plate. The visitor smiled, put the cheese into his mouth and then said: “You must have better eyes than your mother, sonny. Where did you find the cheese?” “In the rat-trap, sir,” replied the boy.