第一版：学院新闻
长 期 受 教 育 永 葆 先 进 性
会计系党支部探索党员教育长效机制
学 期 伊 始 ， 会 计 系 党 支 部 积 极 探 索 健 全 党 员 学 习 、 教 育 、管 理 、激 励 、 联 系 群 众 及 发 扬 党 内 民 主 的 长 效 机 制 ，促 使 党 员 在 工 作 、生 活 和 学 习 中 起 到 先 锋 模 范 、政 治 核 心 和 战 斗 堡 垒 作 用 ，形 成 党 员 “ 长 期 受 教 育 , 永 葆 先 进 性 ” 的 长 效 机 制 。
经 过 充 分 协 商 讨 论 酝 酿 ， 会 计 系 出 台 了 保 持 “ 共 产 党 员 先 进 性 长 效 机 制 ” 的 制 度 。 从 指 导 思 想 、 基 本 原 则 、 建 立 长 效 机 制 的 总 体 框 架 和 主 要 内 容、 加 强 党 员 的 党 外 监 督 约 束 和 建 立 党 员 的 后 期 培 训 教 育 机 制 五 大 方 面 ， 对 会 计 系 党 员 提 出 了 明 确 具 体 的 要 求 。
同 时 ， 还 要 求 党 员 每 月 至 少 做 一 次 好 事 ； 每 月 进 行 一 次 团 体 劳 动 ， 每 学 期 明 确 1－ 2个 特 殊 学 生 、 家 庭 困 难 学 生 作 为 联 系 对 象 ， 实 行 结 对 帮 扶 ， 每 月 帮 助 解 决 1－ 2 个 实 际 问 题 。 党 员 要 定 点 联 系 宿 舍 并 和 学 生 谈 心 ， 以 发 现 学 生 当 中 存 在 的 问 题 ， 消 除 安 全 隐 患 。
制 度 还 制 定 了 党 员 先 进 性 评 价 鉴 定 机 制 ， 探 索 了 绩 效 考 评 奖 惩 机 制 、 党 外 监 督 约 束 机 制 和 培 训 教 育 机 制 。
制 度 实 行 以 来 ， 提 高 了 党 员 的 素 质 ， 促 进 了 各 项 工 作， 为 文 明 礼 貌 月 提 供 了 思 想 和 组 织 保 证 。
不 仅 有 完 善 的 制 度 保 证 ， 党 支 部 还 将 其 落 实 到 行 动 中。 在 党 支 部 的 指 导 下 ， 在 全 体 党 员 和 入 党 积 极 分 子 的 努 力 下 ， 会 计 系 文 明 礼 貌 月 活 动 开 展 得 有 声 有 色 。 会 计 系 党 员 、 入 党 积 极 分 子 组 成 130 多 人 的 “ 学 雷 锋 分 队 ” ，义 务 打 扫 教 学 楼 、 校 园 和 擦 洗 校 车 、 餐 厅 值 勤 等 。 05 级 会 计 专 升 本 7 班 为 了 使 雷 锋 精 神 常 驻 升 达 园 ， 决 定 将 学 雷 锋， 做 好 事 活 动 每 周 一 次 ，长 期 化 ，制 度 化 地 开 展 下 去 。在 该 班 的 影 响 下 ，会 计 系 其 它 各 班 也 纷 纷 参 与 到 了 这 项 活 动 中 。会 计 系 青 年 志 愿 者 和 05 级 会 电 本 2班 同 学 到 龙 湖 镇 敬 老 院 慰 问 老 人； 05 级 涉 会 本 2 班 同 学 骑 车 来 到 海 寨 希 望 小 学 ， 教 他 们 英 语 、 歌 曲 、 舞 蹈 和 游 戏 ； 04 会 电 本 2 班 积 极 组 织 “ 社 会 公 德 与 文 明 礼 貌 ” 知 识 竞 赛 ； 04 会 电 本 1 班 组 织 学 习 “ 社 会 主 义 荣 辱 观 ” ， 进 一 步 树 立 了 正 确 的 人 生 观 、 价 值 观 和 荣 辱 观 。 03 级 各 团 支 部 纷 纷 办 板 报 、 出 条 幅 ， 向 同 学 们 宣 传 “ 树 文 明 新 风 ， 做 新 时 代 大 学 生 ” 。
近 期 ，他 们 把 社 会 主 义 荣 辱 观 教 育 同 学 生 的 日 常 生 活 结 合 起 来 。要 求 同 学 从 小 事 做 起 ，从 小 处 着 手 ，从 拧 紧 正 在 滴 水 的 水 龙 头 做 起 ， 努 力 践 行 荣 辱 观 。
经 过 党 支 部 有 力 的 思 想 政 治 教 育 和 实 践 努 力 ， 会 计 系党 、 团 员 受 到 了 深 刻 的 教 育 ， 素 质 得 到 了 明 显 提 高 。 学 生 面 貌 焕 然 一 新 ， 各 项 工 作 有 条 不 紊。
（会计系党支部）
中青年教师教学比赛决赛举行
本 学 期 第 14－ 16 周 ， 由 教 务 处 主 办 的 ， 我 院 第 三 届 中 青 年 教 师 课 堂 教 学 比 赛 决 赛 阶 段 课 堂 教 学 环 节 比 赛 举 行 。
经 层 层 选 拔 ， 进 入 决 赛 的 6 名 选 手 参 加 了 课 堂 教 学 环 节 的 比 赛 ，（ 其 中 两 次 为 多 媒 体 教 学 ）他 们 是 ： 韩 金 红 、乔 木 、张 华 嵩 、姬 昂 、游 雅 娟 、时 文 俊 。全 院 专 职 教 师 参 加 了 这 6 次 观 摩 教 学 。
6 名 参 赛 选 手 充 分 利 用 各 种 教 学 手 段 、 教 学 技 巧 和 教 学 方 法 ， 展 示 了 自 己 课 堂 教 学 的 风 采 。 参 加 观 摩 的 专 职 教 师 抓 住 这 次 难 得 的 学 习 机 会 ， 取人 之 长 ， 补 己 之 短 ， 达 到 了 共 同 提 高 的 目 的 。 此 后 ， 比 赛 将 进 入 教 学 资 料 的 评 比 环 节 。
（ 教 务 处 ）
在第14届河南省大学生田径运动会上——
我 院 取 得 历 史 性 突 破
在 不 久 前 举 行 的 第 14 届 河 南 省 大 学 生 田 径 运 动 会 上 ， 我 院 体 育 代 表 队 取 得 历 史 性 突 破 。
经 过 6 天 紧 张 激 烈 的 角 逐 ， 我 院 在 有 72 个 院 校 组 队 参 加 的 本 届 大 运 会 上 , 以 55 分 的 总 成 绩 获 得 团 体 总 分 第 11名 ， 并 获 男 子 团 体 第 4 名 ， 实 现 了 历 届 大 运 会 我 院 代 表 队 总 积 分 新 的 突 破 。 此 外 , 还 夺 得 了 金 牌 1 块 、 银 牌 1 块 、 铜 牌 两 块 、 两 个 第 五名 、 1 个 第 六 名 和 两 个 第 七 名 ； 蔡 武 光 、 郑 小 叶 、 田 阳 光 被 授 予 “ 赛 会 优 秀 精 神 文 明 运 动 员 ” 称 号 ； 巴 义 然 老 师 被 授 予 “ 优 秀 教 练 员 ” 称 号 ； 特 别 是 资 讯 系 的 蔡 武 光 同 学 ， 一 人 独 得 男 子 400 米 金 牌 、 男 子 200 米 银 牌 、 男 子 4× 400 米 接 力 铜 牌 和 男 子 4× 100 第 五 名 的 优 异 成 绩 。 取 得 了 大 面 积 的 丰 收 。
我 院 代 表 队 由 团 长 张 平 之 副 院 长 、领 队 张 王 利 主 任 、教 练 巴 义 然 、王 洢 楠 老 师 以 及 14 名 学 生 运 动 员 组 成 。
6 月 4日 晚 ，代 表 队 凯 旋 。学 院 领 导 向 他 们 表 示 热 烈 祝 贺 ， 号 召 全 院 师 生 学 习 他 们 刻 苦 训 练 、顽 强 拼 搏 、不 畏 强 手 、勇 于 竞 争 、团 结 向 上 、为 校争 光 的 体 育 运 动 精 神 。
（体育部 本刊记者）
我 院 173 人 考 取 研 究 生
截 止 目 前 ， 今 年 ，我 院 共 有 173 人 考 取 研 究 生 ， 占 3962 名 2006届 本 科 毕 业 生 的 4.37％ 。 其 中， 外 语 系 考 取 51人 、 国 贸 系 考 取 50 人 、 资 讯 系 考 取 22 人 、 会 计 系 考 取 17人 、 企 管 系 考 取 16人、 营 销 系 考 取 10人 、 文 法 系 考 取 7人 。
我 院 考 取 的 研 究 生 有 相 当 一 部 分 是 全 国 名 牌 院 校 。 其 中 外 语 系 潘 怡 名 同 学 、 国 贸 系 常 阳 同 学 被 中 国 人 民 大 学 录 取 ； 国 贸 系 徐 小 毅 同 学 考 取 西 安 交 通 大 学 西 方 经 济 专 业 ； 外 语 系 王 彬 同 学 被 南 开 大 学 国 际 关 系 专 业 录 取 。
这 些 成 绩 的 取 得 ， 同 创 办 人 和 院 领 导 的 关 怀 ， 各 系 老 师 的 精 心 指 导 及 同 学 们 的 不 懈 努 力 是 分 不 开 的 。 同 时 说 明 ， 我 院 教 学 水 平 稳 定 ， 素 质 教 育 扎 实 有 效 。
（教 务 处）
申屠田子获“河南省文明学生”殊荣
近 日 ， 我 院 资 讯 系 2002 级 信 息 管 理 专 业 2 班 学 生 申 屠 田 子 同 学 被 省 委 高 校 工 委 、 省 教 育 厅 评 为 “ 河 南 省 文 明 学 生 ” 。
申 屠 田 子 ，女 ，中 共 党 员 ，在 校 担 任 班 级 学 习 委 员 ，兼 任 系 学 生 会 生 活 部 干 事 、宣 传 委 员 等 职 。工 作 踏 实 认 真 ， 生 活 上 严 格 要 求 自 己 ，富 有 爱 心， 有 理 想 ， 讲 文 明 ， 讲 道 德 。
院 团 委 号 召 全 院 广 大 团 员 青 年 ， 学 习 申 屠 田 子 同 学 热 爱 党 、 不 断 追 求 思 想 进 步 的 崇 高 理 想 信 念 ； 在 平 凡 的 岗 位 上 认 真 负 责 、 任 劳 任 怨 为 广 大 师 生 热 情 服 务 的 工 作 作 风 ； 在 日 常 生 活 中 团 结 同 学 、 尊 敬 师 长 、 礼 貌 待 人 、 助 人 为 乐 、 严 于 律 己 、 发 挥 先 锋 模 范 作 用 的 高 尚 品 质 ； 刻 苦 学 习 、 善 于 钻 研 、 争 做 优 秀 的 进 取 精 神 。
（ 院 团 委 ）
广 亚 锦 言 拾 粹
第 一 篇 理 念 拾 珠
三、计 划 创 新 执 行 彻 底 考 核 严 谨 赏 罚 分 明
这 十 六 个 字 是 我 治 校 的 基 本 方 略 ， 也 是 我 事 业 成 功 的 不 二 法 门 。 “ 计 划 创 新 ” 使 校 务 运 作 保 持 鲜 活 的 生 机 ； “ 执 行 彻 底 ” 使 各 项 规 章 制 度 保 证 贯 彻 落 实 ； “ 考 核 严 谨 ” 使 各 种 乱 象 得 以 整 齐 ， 校 务 全 面 走 上 严 格 管 理 的 轨 道 ； “ 赏 罚 分 明 ” 使 努 力 工 作 ， 成 绩 优 异 者 得 到 激 励 ， 落 伍 或 有 劣 迹 者 受 到 警 戒 或 适 当 的 惩 罚 ， 无 偏 袒 ， 无 徇 私 ， 奖 罚 得 当 ， 一 视 同 仁 。
下 面 作 简 要 的 说 明 ：
计 划 创 新 。 前 面 已 经 概 要 讲 过 我 的 “ 创 新 ” 理 念 。 这 里 说 的 “ 计 划 创 新 ” ， 就 是 我 在 学 校 发 展 的 大 计 上 ， 坚 持 创 新 思 维 ， 走 近 路 ， 出 新 招 ， 想 办 法 把 学 校 办 好 ， 办 大 ， 办 出 自 己 独 有 的 特 色 ， 决 不 走 老 套 。 人 生 是 一 场 搏 战 ， 私 人 办 学 更 是 在 竞 争 中 求 生 存 。 学 校 办 不 好 ， 学 生 就 招 不 来 ； 招 不 来 学 生 ， 学 校 就 成 了 空 壳 。 学 校 办 得 好， 家 长 信 得 过 ， 就 会 把 孩 子 送 来 读 书 。 校 誉 提 升 了 ， 酒 香 不 怕 巷 子 深 。 上 世 纪 五 十 年 代 时 ，台 湾 正 由 传 统 的 农 业 社 会 向 工 商 社 会 过 度 ， 需 要 大 批 商 业 人 才 ， 许 多 在 职 青 年 期 待 通 过 培 训 取 得 专 业 知 识 ， 于 是 ， 各 种 公 、 私 立 夜 校 纷 起 ； 但 他 们 都 是 速 成 法 ， 短 期 培 训 ， 几 个 月 即 告 结 业 。 我 于 1957 年 经 主 管 机 构 批 准 ， 成 立 了 台 北 育 达 商 职 夜 间 部 ， 夜 间 部 和 补 校 完 全 不 同 ，是 正 轨 的 学 历 教 育 ， 即 将 日 间 部 的 三 年 课 程 分 作 四 年 授 完 ， 学 生 毕 业 时 和 日 间 部 学 生 发 一 样 的 文 凭 。育 达 的 夜 间 部 是 台 湾 私 立 商 职 第 一 个 四 年 制 夜 间 部 ，是 个 首 创 。如 果 我 也 像 人 家 一 样 搞 补 校 ，步 别 人 的 后 尘 ， 那 育 达 办 学 的 特 色 还 怎 样 彰 显 ？ 这 个 创 新 可 了 不 得 ，不 仅 使 原 有 的 教 学 设 备 提 高 了 一 倍 的 使 用 率 ， 而 且 使 在 校 人 数 剧 增 。 随 着 夜 间 部 校 务 推 展 ，学 生 最 多 时 近 7000人 ，达 到 开 办 时 人 数 的 22 倍 ，使 其 它 同 级 夜 校 望 尘 莫 及 。
时 代 总 在 前 进 ， 情 况 变 化 超 出 人 的 意 料 。进 入 上 世 纪 八 十 年 代 ，台 湾 经 济 迅 速 起 飞 ，教 育 普 及 ，青 年 一 代 上 大 学 ，读 硕 士 、 博 士 ， 出 洋 留 学 ，司 空 见 惯 。 富 裕 起 来 的 家 长 讲 究 教 育 品 质 ， 不 再 让 子 女 半 工 半 读 ， 于 是 ， 夜 间 部 生 源 萎 缩 成 必 然 趋 势 。 在 此 情 势 下 ， 适 时 改 弦 更 张 。 桃 园 育 达 已 应 时 改 为 高 级 中 学 ， 台 北 育 达 早 已 开 设 升 学 班 以 适 应 变 化 ； 同 时 ， 又 建 苗 栗 育 达 商 业 技 术 学 院 ， 求 向 上 发 展 ， 又 早 增 设 幼 儿 科 ， 使 教 育 向 下 扎 根 。
执 行 彻 底 。 计 划 、 章 则 是 人 制 订 的 ， 也 要 靠 人 去 执 行。 如 果 在 执 行 中 打 了 折 扣 ， 制 度 便 会 因 人 而 变 。 育 达 各 项 章 则 汇 订 了 两 大 本 ， 在 育 达 行 之 有 效 ， 但 一 些 同 行 把 育 达 章 则 带 回 他 们 那 里 试 验 ， 却 得 不 到 同 等 的 效 果 。 原 因 是 什 么 ？ 育 达 的专 任 导 师 制 度 ， 打 造 而 成 的 生 活 教 育 ， 在 台 湾 创 出 了 品 牌 ， 赢 得 了 千 千 万 万 家 长 的 信 任 。 他 们 说 ：“ 把 孩 子 交 给 育 达 ， 放 心 啦 ！” 但 为 什 么 在 他 校 效 果 不 彰 ？ 岂 是 橘 生 淮 南 则 为 橘 ， 生于 淮 北 则 为 枳 吗 ？ 非 也 。是 由 于 执 行 不 彻 底 ； 或 因 相 应 措 施 不 配 套 （ 如 导 师 费 低 ） ，或 因 其它 因 素 干 扰 阻 滞 。在 育 达 ，在 升 达 ，在 成 功 学 院 ，所 有 的 计 划 、措 施 、章 则 规 定 是 一 定 要 彻底 执 行 的 ， 我 决 不 会 允 许 任 何 折 衷 和 通 融 ， 决 不 搞 “ 下 不 为 例 ” 。因 为 制 度 一 旦 疲 软 ， 乱 象 就 会 滋 生 ， 良 好 的 秩 序 将 不 复 存 在 。
至 于 “ 考 核 严 谨 ” 和 “ 赏 罚 分 明 ” ， 不 需 多 说 。 古 代 治 乱 世 用 重 典 ， 现 在 是 民 主 社 会 ， 法 制 健 全 ， 不 是 人 治 ， 任 何 领 导 都 不 能 “ 因 喜 而 谬 赏 ” 或 “ 因 怒 而 滥 刑 ” 。 治 理 学 校 ， 更 不 能 凭 个 人 一 时 喜 怒 。 但 有 个 治 校 的 好 办 法 ， 便 是 考 核 。 育达 、 升 达 及 成 功 学 院 一 年 两 次 的 考 核 和 教 职 员 工 的 奖 金 挂 着 钩 ， 考 核 满 一 百 分 ， 可 得 到 一 个月 全 额 工 资 的 奖 金 ， 两 次 考 核 都 满 一 百 分 ， 得 到 的 是 两 个 月 全 额 工 资 的 奖 金 ， 加 上 春 节 慰 问 金 ， 一 年 最 多 可 领 到 15 个 月 的 工 资 。 考 核 超 过 一 百 分 的 ，称 为 “ 绩 优 ” ， 还 有 奖 励 。 试 问 ，在 如 此 严 格 的 考 核 面 前 ， 哪 一 位 员 工 能 不 敬 业 ？ 每 个 人 的 功 过 ， 平 时 都 由 人 事 室 记 录 在 案 ，赏 有 理 ，罚 有 据 ，是 非 曲 直 ，一 清 二 楚 ，受 赏 者 自 然 高 兴 ， 受 罚 者 也 无 话 可 说 。
校 务 在 创 新 中 前 进 ， 章 则 制 度 在 运 作 中 不 断 除 旧 布 新， 执 行 计 划 不 打 折 扣 ， 用 考 核 办 法 奖 优 罚 劣 ， 整 个 学 校 工 作 就 会 很 快 走 上 正 轨 ， 校 园 面 貌 也 会 日 新 又 新 。
第二版：校园生活
青 春 在 跑 道 上 闪 光
高 高 的 个 子 ，黑 瘦的 脸 庞 ，开 朗 的 笑 容 ，赛 场 上 的 “ 拼 命 三 郎 ” 以 一 副 阳 光 男 孩 的 形 象 出 现 在 我 们 面 前 。他 ，就 是 第 14 届 河 南 省 大 学 生 运 动 会 男 子 400 米 跑 的 冠 军 —— 蔡 武 光 。
这 次 ，他 49 秒 9 获 冠 军 的 成 绩 ， 比 他 在 校 运 会 上 的 最 好 成 绩 一 下 提 高 了 3 秒 多 ，真 让 人高 兴 !但 了 解 他 的 人 都 知 道 ， 这 里 面 有 他 多 少 的 心 血 和 汗 水 啊 ！
蔡 武 光 平 时 训 练 十 分 刻 苦 ，3 年 来 ，每 周 3 次 一 个 半 小 时 的 训 练 风 雨 无 阻 。 为 了 备 战 这 次 大 运 会， 五 一 放 假 他 都 没 有 回 家 ，在 学 校 和 队 友 进 行 训 练 。那 时 天 气 特 别 热 ，每 天 上 、下 午 要 各 训 练 4 个 小 时 ， 难 度 可 想 而 知 。 他 憋 着 一 股 儿 劲 ，训 练 总 是 特 别 认 真 ，一 点 也 不 偷 懒 ， 默 默 承 受 着 训 练 的 枯 燥 和 艰 苦 。
生 活 中 ，蔡 武 光 性 格 有 些 内 向 ，不 过 ，在 熟 悉 的 人 眼 里 ， 他 还 是 个 十 分 活 泼 的 大 男 孩 。对 待 同 学 ，他 十 分 热 心 ，经 常 帮 助 大 家 。学 习 上 也 十 分 刻 苦 ， 虽 然 ，学 习 和 训 练 时 常 发 生 冲 突 ， 但 他 努 力 协 调 ，做 到 学 习 训 练 两 不 误 。他 是 院 田 径 队 队 长 ，训 练 上 ，他 严 格 要 求 队 员 ，以 身 作 则 ，处 处 为 队 友 着 想 ，把 院 田 径 队 管 理 得 井 井 有 条。
蔡 武 光 有 着 坚 强 的 性 格 ，从 不 轻 易 服 输 ，敢 于 不 断 挑 战 ， 超 越 自 我 。3 次 参 加 校 运 动 会 ，3 次 夺 得 男 子 400 米 冠 军 ， 两 次 刷 新 校 记 录 。大 一 时 参 加 大 运 会 ，没 有 取 得 好 的 成 绩 ， 回 来 后 ， 他 并 没 有 放 弃 ，而 是 积 极 投 入 训 练 。一 次 ，训 练 受 伤 ，下 楼 时 腿 一 瘸 一 拐 的 ，但 他 都 坚 持 了 下 来。
没 有 谁 生 来 就 伟 大 。 平 凡 ， 是 每 个 人 的 生 命 原 态 ， 它 就 像 横 亘 在 前 行 路 上 的 栏 杆 —— 有 的 人 终 其 一 生 难 以 跨 越 ， 有 的 人 却 能 以 非 凡 的 智 慧 和 坚 韧 ， 超 越 平 凡 达 到 新 的 人 生 高 度 。 无 疑 ， 蔡 武 光 属 于 后 者 。 这 个 一 脸 青 春 气 息 的 追 风 少 年 ， 尽 管 青 涩 还 未 褪 尽 ，人 生 刚 刚 开 场 ，但 是 自 信 、 率 真 ，却 早 已 写 在 脸 上 。 胜 利 ， 属 于 超 越 ，用 一 个 22 岁 的 年 轻 生 命 去 理 解 ，也 许 就 是 这 么 简 单 。
( 资 讯 系 )
我院学生首拍校园DV电影
我 院 首 部 由 学 生 自 拍 的 校 园 DV 电 影 ——《 圆 点 》 近 日 举 行 了 首 映 。
这 是 我 院 大 学 生 的 首 次 尝 试 。 《 圆 点 》 拍 摄 于 2005年 11月 底 ， 企 管 系 艺 术 团 的 马 云 龙 、 王 海 龙 、 廖 红 雨 等 同 学 利 用 课 余 时 间 ， 克 服 种 种 困 难 ， 历 经 半 年 完 成 了 这 部 长 达 150 分 钟 影 片 的 创 作 与 拍 摄 。
为 了 拍 摄 影 片 ，他 们 放 弃 了 节 假 日 。在 拍 摄 雪 景 的 时候 ， 他 们 忍 受 刺 骨 的 寒 冷 ，一 遍 遍 不 厌 其 烦 地 精 益 求 精 ；尤 其 是 在 影 片 后 期 制 作 的 时 候 ，导 演 和 编 辑 常 常 要 剪 辑 胶 片 到 深 夜 ， 十 分 辛 苦 。一 件 成 功 的 作 品 离 不 开 团 体 的 合 作 ，在 拍 摄 的 过 程 中 ，无 论 是 台 前 还 是 幕 后 ，大 家 始 终 努 力 ，相 互 理 解 ，相 互 支 持 。
影 片 记 述 了 大 学 生 的 恋 爱 观 与 为 理 想 奋 斗 的 过 程 。 以 细 腻 的 手 法 把 作 者 对 大 学 生 活 的 感 悟 融 入 了 片 中 的 每 一 个 角 色 中 ， 诠 释 了 大 学 生 恋 爱 的 浪 漫 与 毕 业 时 面 对 工 作 与 爱 情 抉 择 的 痛 苦 与 无 奈 。 影 片 的 主 旨 是 要 激 励 大 学 生 面 对 每 一 件 事 都 要 努 力 ， 真 诚 ， 珍 惜 青 春 ， 充 实 自 己 的 大 学 生 活 ； 朝 气 蓬 勃 ， 为 奉 献 社 会 作 准 备 。 影 片 内 容 贴 近 大 学 生 活 ， 在 我 院 引 起 很 大 反 响 。
( 学 通 社 郭 沛 曹 霖 )
创 业 计 划 书 大 赛
为 引 导 大 学 生 崇 尚 科 学 ， 追 求 真 知 ， 激 发 大 学 生 科 技 创 业 ， 实 践 成 才 的 热 情 ， 首 届 “ 大 学 生 创 业 计 划 书 大 赛 ” 在 我 院 举 行 。
进 入 决 赛 的 6 份 创 业 方 案 是 从 53 份 初 赛 方 案 中 脱 颖 而 出 的 。 最 后 ， 中 原 工 学 院 的 “ 不 凡 心 理 咨 询 ” 方 案 获 一 等 奖 ； 我 院 的 “ BTB 电 脑 克 隆 卡 ” 和 中 原 工 学 院 的 “ 来 这 里 休 闲 吧 ” 方 案 获 二 等 奖 ； 我 院 的 “ 钩 编 工 艺 品 ” 策 划 和 郑 州 经 干 院 的 “ 人 生 策 划 精 要 ” 获 三 等 奖 。
本 次 活 动 得 到 了 中 国 大 学 生 创 业 网 的 支 持 。
( 学通社 周文琳 刘金凤 )
西南财大升达校友会成立
西 南 财 经 大 学 升 达 校 友 会 6月 3日 在 成 都 成 立 。
在 成 立 会 上 ， 各 位 校 友 一 起 “ 梦 回 升 达 ” ， 共 同 追 忆 了 在 升 达 求 学 的 点 点 滴 滴 ， 并 向 3位 今 年 毕 业 、表 现 优 异 的 升 达 校 友 表 示 祝 贺 。其 中 金 融 专 业 的 王 鹏 （ 98 国 贸 1班 ） 被 全 球 四 大 会 计 事 务 所 之 一 的 毕 马 威 （ 北 京 ） 录 用 ；技 术 经 济 专 业 的 李 微 微 （ 99 资 讯 系 ） 被 中 信 银 行 郑 州 分 行 录 用 ；保 险 专 业 的 黄 英 君 （ 98国 贸 1班 ） 由 于 在 研 究 生 学 习 阶 段 所 表 现 出 来 的 较 强 的 科 研 能 力 ， 已 被 该 校 录 取 直 接 攻 读 博 士 学 位 。
目 前 ， 在 该 校 就 读 的 升 达 校 友 共 有 10 名 。今 年 ，参 加 该 校 复 试 的 4名 升 达 毕 业 生 中 ，已 有 3名 被 录 取 ， 1 名 调 剂 到 其 它 学 校 。
(何 新 貌 )
关 爱 自 我 从 心 开 始
心 理 健 康 周 活 动 举 行
在 “ 大 学 生 心 理 健 康 日 ” 到 来 之 际 ， 院 团 委 、 学 务 处 主 办 的 以 “ 关 爱 自 我 ， 从 心 开 始 ” 为 主 题 的 心 理 健 康 周 活 动 ， 不 久 前 举 行 。
在 活 动 期 间 ， 广 播 站 开 展 了 心 理 健 康 知 识 宣 传 ； 院 团委 、 学 务 处 向 大 一 各 班 进 行 了 大 学 生 心 理 健 康 状 况 调 查 ； “ 心 桥 ” 心 理 健 康 协 会 制 作 了 “ 关 爱 心 理 ， 关 注 健 康 ” 的 展 板 ， 并 组 织 观 看 了 心 理 教 育 影 片 。 文 法 系 举 办 了 考 研 心 理 调 整 报 告 和 心 理 健 康 知 识 培 训 ； 外 语 系 开 展 了 班 级 心 理 状 况 调 查 ； 会 计 系 针 对 大 学 生 常 见 心 理 问 题 举 行 了 交 流 会 ， 并 请 中 原 工 学 院 心 理 咨 询 室 陈 慧 老 师 作 心 理 健 康 报 告 ； 企 管 系 进 行 了 教 研 心 理 辅 导 ； 资 讯 系 结 合 “ 好 学 月 ” 活 动 ， 为 考 研 学 生 作 了 心 理 调 查 报 告 。
通 过 这 些 活 动 ， 院 团 委 、 学 务 处 要 求 各 系 学 生 工 作 者 努 力 提 高 自 身 素 质 ， 增 强 责 任 心 和 使 命 感 ， 高 度 重 视 学 生 心 理 健 康 问 题 ， 确 保 校 园 和 谐 安 全。
( 学 通 社 丁 帅 周 文 琳 )
社 团 风 采
新视点 开启数码之窗
一 个 充 满 数 码 科 技 的 世 界 ， 能 带 给 你 不 同 凡 响 的 感 受。 它 ， 就 是 我 院 惟 一一 个 数 码 科 技 社 团 —— 新 视 点 数 码 科 技 电 子 竞 技 协 会 。
新 视 点 自 成 立 以 来 ， 历 经 四 个 春 秋 ， 在 不 断 的 探 索 中， 逐 渐 走 向 成 熟 。
在 社 团 成 果 展 中 ， 新 视 点 通 过 多 媒 体 、 电 脑 、 电 视 机 等 多 方 位 地 展 示 立 体 形 象 ， 备 受 院 领 导 的 好 评 。 她 先 后 举 办 了 两 次 “ 升 达 杯 ” 实 况 足 球 大 赛、 两 次 “ 升 达 杯 ” CS 新 视 点 大 赛 、 一 次 “ 升 达 杯 ” 魔 兽 争 霸 赛 ， 还 曾 参 与 “ 中 开 杯 ” 实 况 足球 赛 的 活 动 ， 吸 引 了 不 少 校 内 电 脑 游 戏 好 手 。 在 其 社 团 内 部 ， 也 涌 现 出 了 像 巩 强 、 刘 阳 等 校 园 职 业 玩 家 。 其 中 ， 刘 阳 是 星 际 国 家 队 队 员 ； 巩 强 是 实 况 足 全 国 前 30 强 ， 2005 年 还 曾 到 北 京参 与 WCG 的 裁 判 工 作 ， 还 做 过 电 子 游 戏 软 件 编 辑 工 作 。
新 视 点 以 电 子 数 码 竞 技 的 高 、 精 、 尖 为 特 点 ， 以 数 码 科 技 培 养 、 电 子 竞 技 比 赛 为 内 容 开 展 活 动 。 它 寓 教 于 乐 ， 以 轻 松 的 方 式 ， 为 升 达 校 园 增 添 了一 道 数 码 科 技 的 亮 色 。
( 学 通 社 王 川 段 增 辉 )
低 调 而 执 著 着
—— 记外语系优秀毕业生刘颖
冰 心 先 生 说 ： “ 成 功 的 花 ， 人 们 只 惊 慕 她 现 时 的 明 艳 ； 然 而 当 初 她 的 芽 儿 ， 浸 透 了 奋 斗 的 泪 泉 ， 洒 遍 了 牺 牲 的 血 雨 。 ” 诚 然 ， 每 一 份 成 功 的 背 后 ， 都 包 含 着 历 练 的 艰 辛 ； 但 当 我 们 试 图 探 求 其 成 功 的 真 谛 时 ， 成 功 者 却 只 是 用 会 心 的 一 笑 来 说 明 一 切 。
我 院 外 语 系 02 级 毕 业 生 刘 颖 ， 在 今 年 的 考 研 中 ， 以 407分 、 初 试 第 一 名 的 成 绩 考 取 华 中 师 范 大 学 新 闻 专 业 研 究 生 。 人 们 对 她 在 非 本 专 业 领 域 ， 力 挫 群 雄 ， 取 得 如 此 佳 绩 表 示 惊 叹 ； 然 而 ， 熟 悉 她 的 人 都 知 道 ， 这 绝 非 偶 然 ， 她 完 全 有 这 个 能 力 。
刘 颖 有 一 双 漂 亮 的 大 眼 睛 ， 清 澈 的 眼 神 中 透 出 灵 性 与 执 著 。 在 与 我 们 交 谈 中 ， 自 始 至 终 都 微 笑 着 ， 目 光 中 折 射 出 她 此 刻 坦 然 、 兴 奋 、 憧 憬 和 不 变 的 坚 定 。
大 学 生 活 ，弹 指 一 挥 间 。入 学 时 ，当 别 人 还 在 调 整 心 理 落 差 时 ， 她 已 经 坚 定 了 自 己 未 来 的 路 —— 考 新 闻 专 业 研 究 生 。 她 对 新 闻 有 着 浓 厚 的 兴 趣 ，大 一 时 ， 担 任 新 闻 中 心 记 者 ， 使 她 有 机 会 接 触 到 一 些 新 闻 专 业 的 知 识 ， 还 结 识 了 一 群 热 爱 新 闻 的 朋 友 ；通 过 实 践 ，锻 炼 了 她 基 本 的 采 写 能 力 ，激 发 了 她 立 志 新 闻 工 作 的 热 情 和 决 心 ， 这 对 她 以 后 的 考 研 很 有 帮 助 。
大 三 时 ，她 开 始 广 泛 涉 猎 新 闻 书 刊 ， 图 书 馆 新 闻 专 业 的 书 架 成 了 她 常 光 顾 的 地 方 。 她 知 道 ， 考 新 闻 专 业 面 临 着 激 烈 的 竞 争 ， 面 对 14： 1 的 的 录 取 比 例 ， 她 在 紧 张 的 同 时 ， 也 更 坚 定 了 信 心 。 她 常 对 自 己 说 ： “ 付 出 了 不 一 定 成 功 ， 但 不 努 力， 肯 定 不 会 成 功 。 ” 她 做 了 认 真 踏 实 的 准 备 ， 不 断 超 越 自 我 。
在 酷 热 的 暑 假 ，她 留 在 学 校 ， 整 理 专 业 笔 记 ， 参 照 新 大 纲 ，将 政 治 讲 义 和 英 语 基 础 知 识 通 览 了 一 遍 。 冲 刺 阶 段 的 刘 颖 ， 用 同 学 们 的 话 说 是 个 “ 考 研 超 女 ” 、“ 进 入 亢 奋 状 态 ” 。 从 早 上 6 点 起 床 ， 到 凌 晨 两 三 点 ， 每 天 不 足 5 小 时 的 睡 眠 。 她坐 得 全 身 酸 疼 ， 觉 得 自 己 像 一 架 上 紧 发 条 的 钟 表 。 虽 然 很 累 ， 但 她 为 每 天 学 到 许 多 新 鲜 的 知 识 而 开 心 。考 研 的 路 上 并 不 是 一 帆 风 顺 的 。 艰 涩 的 理 论 和 实 践 经 验 产 生 了 脱 节 感 ； 习 惯 了 外 语 精 读 、客 观 试 题 ，使 她 一 下 子 很 难 适 应 考 研 英 语 广 泛 、 灵 活 的 风 格 。 但 勤 能 补 拙 ， 通 过 大 量 专 项 、 套 题 的 训 练 ， 她 很 快 便 显 现 出 了 英 语 方 面 的 优 势 。 出 于 兴 趣 ， 枯 燥 繁 琐 的 新 闻 史 ，在 她 眼 中 变 得 鲜 活 起 来 。
一 个 感 性 的 女 孩 儿 ， 总 是 在 需 要 宣 泄 的 时 候 ， 用 文 字 来 排 遣 抑 郁 。 刘 颖 为 自 己 准 备 了 一 个 小 本 子 ， 把 每 一 阶 段 要 完 成 的 任 务 列 好 ， 逐 日 兑 现 。 心理 有 波 动 或 有 些 进 步 时 ， 她 都 会 记 下 ， 久 而 久 之 ， 记 了 3 本 。
考 研 并 不 是 她 的 最 终 目 标 。 虽 要 离 开 学 校 ， 但 她 对 升 达 的 感 情 更 加 深 厚 ， 她 说 ： “ 这 是 一 个 宁 静 而 低 调 的 家 ， 我 们 在 这 里 学 到 了 平 和 和 谦 虚 ， 这 种 心 态 将 会 使 我 们 受 益 终 生 。 ”
( 学 通 社 齐 婧 冯 文 慧 李 超 )
校 园 短 波
中国琴瑟文化讲座
5月 26日 下 午 ， 应 艺 术 系 之 邀 ， 武 汉 音 乐 学 院 著 名 琴 瑟 演 奏 家 丁 承 运 教 授 、 付 丽 娜 副 教 授 为 我 院 师 生 作 了 一 场 有 关 “ 中 国 琴 瑟 文 化 及 操 缦 艺 术 ” 的 专 题 讲 座 。
（学 通 社 刘 晓 逸）
文学与人生报告
5月 30日 ，河 南 大 学 文 学 院 胡 山 林 教 授 应 文 法 系 之 邀 ，为 同 学 们 作 了 一 场 题 为 “ 文 学 与 人 生 ”的报 告 。
( 学 通 社 冯 文 慧 )
英美文学女性研究
5月 31日 晚 ，河 南 大 学 外 语 学 院 副 院 长 关 合 凤 博 士 ，应 公 外 部 邀 请 ，用 英 文 就 “ 英 美 文 学 中 的 女 性 研 究 ” ，作 了 一 场 精 彩 报 告 。
( 营 销 系 王 世 卿 吴 观 )
国际贸易摩擦应对
6月 1日 晚 ，河 南 财 经 学 院 国 贸 系 主 任 师 求 恩 教 授 ，应 国 贸 系 的 邀 请 ，为 我 院 师 生 作 了 题 为“ 当 前 国 际 贸 易 摩 擦 原 因 及 其 应 对 策 略 ”的 报 告 。
(国贸系通讯部 孙晓靓 )
语言学与语言学习
6月 8日 晚 ，郑 州 大 学 外 语 学 院 张 霖 欣 教 授 应 外 语 系 之 邀 ， 来 我 院 作 了 一 场 题 为 “ 语 言 学 与 语 言 学习 ” 的 报 告 。
（外语系通讯部 李兰芳）
网络安全隐患对策
6月 12日 晚 ， 河 南 工 业 大 学 信 息 工 程 学 院 院 长 祝 玉 华 教 授 应 资 讯 系 之 邀 ， 来 我 院 作 了 “ 关 于 网 络 安 全 的 隐 患 及 对 策 研 究 ” 的 报 告 。
( 营销系通讯部 吴 欢 )
关注中国走进奥运
应 体 育 部 邀 请 ， 河 南 师 范 大 学 体 育 学 院 副 院 长 董 翠 香 教 授 ， 于 6月 12日 下 午 为 我 院 师 生 作 了 题 为 “ 中 国 与 奥 林 匹 克 运 动 会 ” 的 精 彩 报 告 。
( 学 通 社 李 倩 )
营 销 系 广 告 班 学 生 美 术 作 品 展
第三版：文化教育
教 学 园 地
启发式教学的问题情境创设
在 启 发 式 教 学 中 ，创 设 问 题 情 境 和 实 施 启 发 式 的 课 堂 提 问 是 常 见 的 教 学 方 法 。
所 谓 创 设 问 题 情 境 ， 就 是 通 过 教 师 设 立 一 系 列 有 难 度 的 问 题 ， 活 跃 学 生 的 思 维 ， 激 发 学 生 的 学 习 需 要 ， 从 而 诱 发 学 习 动 机 和 求 知 欲 望 ， 营 造 一 种 强 烈 的 课 堂 求 知 气 氛 。 实 际 上 ， 学 生 学 习 动 机 的 激 发 ， 学 习 积 极 性 的 调 动 在 于 利 用 一 定 的 诱 因 , 使 学 习 的 需 要 由 潜 在 状 态 转 入 活 动 状 态 ，或 现 实 状 态 ,也 就 是 说 ， 把 学 生 潜 在 的 求 知 欲 加 以 激 活 。 因 此 ， 在 教 学 中 ， 教 师 要 善 于 创 设 问 题 情 境 ， 使 学 生 产 生 释 疑 的 强 烈 愿 望 ， 并 且 在 这 种 特 定 的 情 境 中 ， 用 自 己 的 头 脑 去 发 现 问 题 ， 找 到 解 决 问 题 的 办 法 。 这 时 ， 学 生 既 情 绪 激 昂 ， 又 头 脑 冷 静 ， 思 维 处 于 活 跃 状 态 ， 也 即 达 到 “ 愤 ” 和 “ 悱 ” 的 状 态 。 因 此 ， 教 师 的 启 发、 设 疑 就 显 得 尤 为 重 要 。
所 设 问 题 既 要 有 一 定 难 度 ，又 不 能 超 过 学 生 现 有 的 认 知 水 平 。只 有 这 样 ，学 生 的 思 维 才 最 活 跃 ，主 动 参 与 教 学 的 积 极 性 才 最 高 ； 因 此 ，只 有 在 既 适 应 又 不 完 全 适 应 的 情 况 下 ，才 有 可 能 创 设 出 良 好 的 问 题 情 境 。
具 体 操 作 时 ，要 达 到 最 佳 效 果 是 有 一 定 难 度 的 ，要 想 收 到 好 的 效 果 ，应 该 注 意 以 下 几 点 ：
一、主 线 启 发
实 施 这 种 启 发 ，需 要上 课 前 的 充 分 准 备 。
在 备 课 时 ， 根 据 教 学 目 标 ， 找 出 课 堂 的 教 学 难 点 ； 根 据 教 学 难 点 ， 揣 摩 学 生 的 认 知 心 理 ， 设 定 好 讲 课 的 思 路 。 这 对 一 些 逻 辑 性 强 、 较 抽 象 、 知 识 点 既 多 又 分 散 的 课 程 尤 其 重 要 。 如 果 单 纯 地 用 “ 背 诵 、 记 忆 ” 的 方 法 学 习 ， 肯 定 会 感 到 不 得 要 领 ， 越 学 越 “ 繁 ” 。 如 果 教 师 启 发 学 生 在 学 习 中 能 抓 住 主 线 、 抓 要 点 ， 理 清 思 路 ， 就 可 以 使 学 习 变 得 简 洁 明 了 ， 既 易 于 理 解 ， 也 易 于 记 忆 。 如 讲 《 西 方 经 济 学 》 IS－ LM 模 型 时 ， 该 章 内 容 多 、 杂 ， 且 综 合 性 强 ， 我 理 清 分 析 思 路 ： 这 一 模 型 可 以 分 三 部 分 ，先 讲 IS线 ，这 是 以 前 内 容 的 总 结 和 延 伸 ， 再 讲 LM 线 ，最 后 将 两 条 线 放 在 一 起 ，水 到 渠 成 ，就 是 要 得 的 模 型 了 。
二、创 设 问 题 情 境
要 注 意 分 层 次 设 计， 化 难 为 易 ， 化 大 为 小 。 在 实 际 操 作 中 ， 教 师 可 以 根 据 教 材 特 点 以 及 学 生 的 实 际 水 平 ， 把 难 点 分 解 成 易 理 解 、 更 有 趣 的 小 问 题 ， 或 者 把 大 问 题 分 解 成 一 组 小 问 题 ， 层 层 深 入 ， 一 环 扣 一环 地 问 ， 逐 步 引 导 学 生 向 思 维 的 纵 深 发 展 。 这 样 的 问 题 处 理 ， 学 生 肯 定 乐 于 接 受 。 例 如 ， 在 讲 《 西 方 经 济 学 》 中 的 LM 线 的 时 候 ， 首 先 要 讲 市 场 利 率 的 决 定 ， 这 部 分 内 容 很 多 ， 理 解 也 比 较 难 ， 所 以 ， 就 将 它 分 成 了 几 个 层 次 ， 几 个 小 的 问 题 来 处 理 。 首 先 要 说 明 r 是 由 货 币 市 场 的 货 币 需 求 和 货 币 供 给 决 定 的 ， 简 单 来 说 ， 在 图 形 上 就 体 现 为 两 条 线 的 交 点 ，这 个 学 生 很 容 易 接 受 ， 因 为 有 微 观 的 基 础 。 再 分 别 解 释 货 币 需 求 线 怎 么 得 来 的 。 进 而 是 货 币 的 需 求 函 数 ， 影 响 货 币 需 求 的 因 素 有 两 大 类 ， 那 么 ， 货 币 需 求 线 就 由 两 条 线 合 成 ， 这 样 一 步 步 分 解 ， 问 题 就 越 来 越 简 单 。
三、提 问 难 易 要 适 中
提 问 题 时 ，如 果 问 题提 得 很 死 或 过 于 简 单 ，如 “ 是 不 是 ？ ” 、“ 对 不 对 ?” 学 生 不 假 思 索 就 可 顺 口 回 答 ； 或 是 书 本 上 有 现 成 答 案 ， 只 不 过 是 要 求 学 生 死 记 硬 背 ， 重 复 书 本 上 的 结 论 而 已 。有 的 时 候 故 意 给 学 生 设 置 陷 阱 ， 设 置 一 些 答 案 为 否 定 的 问 题 ， 更 能 激 发 学 生 的 兴 趣 。 因 为 ，学 生 有 偷 懒 的 心 理 ， 他 觉 得 老 师 一 直 在 讲 对 的 东 西 ， 就 机 械 地 记 ， 机 械 地 接 受 信 息 ， 有 时 候 忽 然 问 一 个 答 案 为 否 定 的 问 题 ， 他 们 刚 开 始 没 反 应 过 来 ， 会 回 答 “ 是 ” 。 你 若 再 问 一 次 ， 他 们 就 开 始 积 极 思 考 ： 这 个 答 案 是 不 是 不 对 ？ 等 思 考 后 就 会 做 出 正 确 的 回 答 ， 这 样 ， 印 象 会 非 常 深 刻 。 如 果 提 的 问 题 过 难 ， 超 过 学 生 已 有 的 知 识 和 能 力 水 平 ，会 导 致 提 问 后 的 “ 冷 场 ” 和 “ 卡 壳 ” 。
四、上 课 前 的 引 子启 发 和 课 后 问 题 的 启 发
在 上 课 之 前 ， 为 了 激 发 学 生 的 兴 趣 ， 吸 引 学 生 的 注 意 力 ， 需 要 精 心 设 计 好 “ 引 子 ” ， 也 就 是 开 场 白 。 我 个 人 觉 得 以 与 所 讲 内 容 相 关 的 、 又 是 当 前 的 热 点 问 题 或 者 案 例 引 入 效 果 非 常 好 。 当 然 这 需 要 花 费 心 思 准 备 ， 同 时 要 说 明 的 是 ， 不 是 每 节 课 都 适 合 这 样 。
在 讲 到 快 结 束 的 时 候 ， 也 可 以 留 一 些 问 题 让 他 们 思 考。 一 是 留 一 些 发 散 性 的 无 定 论 的 问 题 ， 激 发 学 生 课 后 思 考 的 兴 趣 ； 二 是 留 一 些 与 下 一 节 课 内 容 相 衔 接 的 问 题 。
五、利 用 良 好 的 关 系 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣
在 教 学 过 程 中 ， 学 生 掌 握 知 识 的 心 理 状 态 还 和 学 生 的 学 习 动 机 及 兴 趣 密 切 联 系 。 苏 联 教 育 学 家 赞 可 夫 说 :“ 教 学 法 一 旦 触 及 学 生 情 绪 和 意 志 领 域 ，触 及 学 生 的 精 神 需 要 ， 这 种 教 学 法 就 能 发 挥 高 度 有 效 的 作 用 。 ” 形 成 学 习 动 机 和 兴 趣 的 心 理 因 素 很 多 ， 但 在 教 学 活 动 中 ，最 主 要 的 因 素 莫 过 于 建 立 正 常 的 师 生 关 系 。使 师 生 处 于 和 谐 的 教 学 环 境 中 ，在 师 生 心 理 相 容 的 民 主 气 氛 下 ， 学 生 自 觉 的 学 习 动 机 和 强 烈 的 学 习 兴 趣 会 油 然 而 生 。他 们 的 思 维 活 动 也 将 进 入 最 佳 状 态 。
最 后 ，有 一 句 话 ： 你 热 爱 你 的 学 生 ，热 爱 教 学 事 业 ，就 会 千 方 百 计 让 学 生 愉 快 学 习 ，积 极 地 创 新 ，新 的 有 创 意 的 启 发 式 教 学 方 法 也 会 层 出 不 穷 。
( 国 贸 系 韩 金 红 )
我 的 教 学 三 原 则
在 教 学 实 践 中 ， 我根 据 自 己 的 教 学 经 验 ， 在 系 主 任 和 同 事 的 指 导 下 ， 总 结 出 教 学 的 “ 三 原 则 ” ：
一 、平 衡 原 则
所 谓 “ 平 衡 ” ， 指 的 就 是 在 学 习 研 究 中 不 能 “ 一 叶 障 目 ” , 从 单 一 的 角 度 或 层 面 去 看 待 问 题 , 要 做 到 全 面 、 客 观 地 分 析 问 题 。
如 讲 《 市 场 营 销 》 时 ， 为 了 给 学 生 讲 清 楚 概 括 了 市 场 营 销 活 动 全 过 程 的 4Ps 基 础 理 论 （ Product, Price, Place, Promotion） ， 我 给 学 生 留 下 一 个问 题 ： “ 你 认 为 这 四 项 当 中 ， 哪 一 项 最 主 要 ？ ” 多 数 同 学 会 认 为 是 “ Product” ， 只 有 先 有 了产 品 ， 才 能 进 行 其 它 3 个 环 节 ； 也 有 同 学 认 为 是 “ Promotion” ， 因 为 现 在 处 于 “ 产 品 供 过 于 求 ” 时 期 ， 只 有 通 过 大 量 的 促 销 才 能 引 起 消 费 者 的 注 意 。 而 实 际 上 ， “ Price” 同 样 是 至 关 重 要 的 因 素 ， 合 适 的 价 格 可 以 快 速 建 立 营 销 渠 道 ,使 产 品 在 竞 争 对 手 进 入 前 占 领 市 场 。 再 来 看 “ Place” ， 它 在 营 销 实 践 中 指 的 是 销 售 渠 道 。 长 时 间 以 来 ， 人 们 并 没 有 发 现 它 的 重 要 地 位 。有 学 者 认 为 ： 现 代 市 场 营 销 是 建 立 在 消 费 者 需 求 的 基 础 上 ， 只 有 建 立 了 通 顺 的 渠 道 ， 才 能 开 发 出 更 符 合 消 费 者 需 求 的 产 品 ； 同 时 ， 也 通 过 完 善 的 渠 道 降 低 了 成 本 ， 从 而 占 有 了 市 场 竞 争 优 势 。 究 竟 哪 一 个 环 节 最 重 要 呢 ？ 我 和 学 生 们 展 开 了 激 烈 的 讨 论 ， 可 始 终 也 没 有 找 到 答 案 。最 后 ， 我 们 发 现 ： 其 实 这 个 问 题 没 有 绝 对 的 答 案 ； 问 题 本 身 和 问 题 的 答 案 就 是 一 个 在 4 个 环 节 中 寻 找 达 到 平 衡 的 过 程 。
二、创 新 原 则
在 教 学 中 ， 我 主 张 创 意 性 的 学 习 ， 鼓 励 学 生 大 胆 思 考， 让 同 学 们 自 己 去 发 现 他 们 认 为 的 “ 美 丽 ” 。 如 有 些 学 生 会 问 我 ： “ 老 师 ， 你 看 我 们 能 不 能 这 样 设 计 产 品 商 标 ？ ” 我 就 会 对 他 说 ： “ 在 你 们 没 有 交 作 业 前 我 不 看 你 们 的 设 计 ， 我 的 作 用 只 是 告 诉 你 设 计 商 标 的 原 则 和 方 法 。 到 底 你 们 该 怎 么 设 计 商 标 ， 是 你 们 自 己 的 事 。 ” 后 来 ，看 到 同 学 们 设 计 出 来 的 商 标 ， 五 花 八 门 ， 风 格 各 异 ， 别 有 情 趣 。 一 些 同 学 更 是 创 意 性 地 把 静 止 的 商 标 设 计 用 动 画 、 三 维 手 段 奇 妙 地 表 现 出 来 ， 即 便 是 我 也 没 有 想 到 。 因 为 我 们 总 是 想 当 然 地 认 为 ： 表 现 商 标 的 形 式 就 是 白 纸 。 上 完 这 节 课 ， 我 对 同 学 们 说 ， 看 看 这 些 设 计 ， 你 们 足 以 自 豪 ， 因 为 是 你 们 用 自 己 的 眼 睛 、 自 己 的 手 发 现 了 美 。
当 然 ， 思 维 的 创 造 性 并 不 是 马 上 就 能 掌 握 的 ， 需 要 教 师 对 学 生 慢 慢 地 培 养 和 训 练 。 我 总 是 鼓 励 学 生 无 论 是 设 计 市 场 方 案 ， 还 是 编 写 计 算 机 程 序 ，之 前 要 想 一 想 通 常 会 怎 样 做 ， 现 在 能 不 能 全 盘 否 定 它 ， 然 后 尝 试 着 用 其 它 的 方 法 或 手 段 来 做。
三、团 队 精 神
当 今 的 社 会 是 一 个 相 互 依 赖 的 社 会 ， 我 们 只 有 学 会 团 队 合 作 ， 才 能 取 得 成 功 。 在 教 学 中 ， 我 会 经 常 给 学 生 解 释 “ Team－ Work” ， 相 信 他 们 上 完 整 门 课 以 后 ， 如 果 能 找 时 间 一 个 人 静 下 来 好 好 想 一 想 ， 一 定 会 真 正 领 悟 到 “ 集 体 ” 的 含 义 。 有 的 学 生 甚 至 在 上 课 过 程 中 就 有 变 化 。 如 刚 开 学 时 ， 一 个 学 生 就 对 我 说 ： “ 老 师 ， 我 不 喜 欢 和 别 人 交 往 ， 我 一 个 人 也 能 把 作 业 做 好 。 ” 听 完 后 ， 我 没 有 坚 决 说 不 行 ， 我 告 诉 他 ： “ 你 可 以 一 个 人 做 任 何 事 情 ， 可 要 知 道 ， 并 不 是 所 有 的 事 ， 你 一 个 人 都 能 做 好 。 ” 一 段 时 间 后 ， 在 学 习 “ 产 品 品 牌 ” 这 一 内 容 时 ， 我 布 置 了 一 项 实 际 操 作 性 作 业 ： 为 自 己 的 小 组 设 计 商 标 。 他 们 这 一 组 做 得 非 常 完 美 ， 把 简 单 的 静 态 设 计 通 过 电 脑 ， 用 丰 富 的 形 式 表 现 了 出 来 ； 最 后 ， 还 组 织 大 家 照 相 ， 把 每 个 人 的 照 片 都 拷 贝 到 电 脑 上 。 在 我 把 他 们 的 每 一 张 照 片 向 所 有 同 学 展 示 的 时 候 ， 我 向 那 位 同 学 强 调 了 一 点 ： 团 队 精 神 的 作 用 ； 让 他 在 自 豪 中 更 加 珍 惜 相 互 间 的 友 情 。
在 日 常 教 学 中 ， 我 坚 持 “ 渔 道 胜 于 鱼 ” 的 精 神 ， 强 调 能 力 培 养 。 让 学 生 对 自 己 树 立 自 信 进 而 对 课 程 有 更 强 的 学 习 兴 趣 。 由 此 ， 不 仅 和 学 生 建 立 了 严 肃 的 师 生 关 系 ， 也 建 立 起 友 好 的 朋 友 关 系 。
( 营 销 系 杨 莹 )
心 理 咨 询 信 箱
自 我 暗 示 你 试 过 吗
人 具 有 自 我 暗 示 和 接 受 暗 示 的 功 能 。 暗 示 能 治 病 ， 也 能 致 病 ， 消 极 的 自 我 暗 示 使 人 心 绪 不 安 ， 懊 恼 抑 郁 ， 影 响 正 常 心 理 功 能 而 致 病 。 如 有 人 听 说， 看 见 双 头 蛇 的 人 会 生 病 。 一 天 ， 他 恰 巧 在 田 地 里 看 见 了 两 条 蛇 扭 在 一 起 ， 一 惊 ， 心 中 总 犯 嘀 咕 ：“ 真 倒 霉 ， 肯 定 要 生 病 。 ” 结 果 ，真 的 生 了 一 场 大 病 。
所 谓 积 极 的 自 我 暗 示 ， 也 就 是 用 积 极 的 思 想 、 语 言 不 断 提 示 自 己 ， 克 服 悲 观 、 沮 丧 和 恐 惧 心 情 ， 使 人 精 神 振 奋 ； 自 我 鼓 励 、 自 我 安 慰 ， 使 心 理 状 态 得 到 自 我 调 整 、 自 我 平 衡 ， 而 绝 不 要 自 暴 自 弃 ， 给 自 己 施 加 不 良 影 响 。 每 个 人 的 生 活 都 不会 一 帆 风 顺 ，谁 都 会 有 困 惑 、 沮 丧 的 时 候 。当 自 己 感 到 失 落 、压 抑 、困 惑 、不 自 信 的 时 候 ，不 妨 闭 上 眼 ， 想 象 自 己 站 在 天 地 之 间 ，头 顶 天 ，脚 踏 地 ，顶 天 立 地 ，天 地 之 间 惟 我 一 人 。 在 静 静 站 立 的 自 己 的 脚 边 ， 有 三 山 五 岳 ， 有 世 间 万 象 。 心 中 勾 勒 出 一 个 高 大 的 形 象 ， 让 自 己 一下 子 就 有 了 面 对 世 界 的 信 心 ， 有 了 克 服 困 难 的 勇 气 和 决 心 。
要 想 进 行 有 效 的 自 我 暗 示 ， 掌 握 一 些 心 理 暗 示 的 方 法 是 非 常 重 要 的 ， 下 面 介 绍 几 种 心 理 暗 示 的 方 法 ：
1. 给 自 己 一 个 微 笑 。你 的 微 笑 首 先 是 给 自 己 的 ，当 你 绽 开 笑 脸 时 ，实 际 上 已 经 在 给 自 己 一 个 暗 示 ：我 很 快 乐 。微 笑 将 驱 走 你 的 烦 闷 ，带 来 轻 松、愉 快 和 自 信 。
2．设 计 一 个 鼓 励 自 己 的 常 用 语 ，如 ：“ 我 能 行 ” 、 “ 没 问 题 ” 、“ 瞧 我 的 ” 、 “ 真 有 意 思 ” 、 “ 瞧 好 吧 ” 、 “ 没 关 系 ” 等 等 。 习 惯 用 语 也 能 塑 造 人的 性 格 ， 这 些 经 常 使 用 的 口 头 语 反 反 复 复 地 暗 示 着 自 己 ， 对 人 的 心 理 产 生 着 影 响 。 一 个 豁 达、 乐 观 的 口 头 语 能 让 自 己 在 很 丧 气 时 一 下 释 然 。
3．以 理 想 中 “ 我 ” 的 眼 睛 看 生 活 。 路 上 有 块 石 头 ， 在 小 爬 虫 看 来 ， 它 是 庞 然 大 物 ， 对 我 们 来 说 ， 一 脚 踢 开 ， 小 事 一 桩 。 学 习 、 生 活 中 的 好 多 烦 心 事 ， 如 果 站 高 一 点 ， 换 个 角 度 看 ， 会 有 完 全 不 同 的 感 觉 。
4．用 日 记 肯 定 自 己 。 不 良 情 绪 需 要 宣 泄 ， 心 理 能 量 需 要 释 放 ， 把 一 天 的 不 痛 快 宣 泄 出 来 ， 就 能 寻 得 心 理 平 衡 ， 写 日 记 是 宣 泄 的 重 要 方 式 。 如 果 你 能 在 每 天 结 束 时 ， 对 一 天 的 成 功 做 一 个 小 结 ， 充 分 肯 定 ， 日 记 就 起 到 了 更 重 要 的 作 用 。 人 在 内 心 深 处 需 要 喝 彩 ， 但 并 不 是 每 个 人 都 为 你 喝 彩 ， 那 么 ， 就 让 我 们 自 己 为 自 己 喝 彩 ， 让 “ 叫 好 ” 之 声 使 疲 惫 的 心 灵 鼓 起 奋 争 的 激 情 。 每 天 让 自 己 在 “ 成 功 者 ” 的 坦 然 中 入 睡 ， 第 二 天 一 定 能 信 心 十 足 ， 干 劲 十 足 。 坚 持 下 去 ， 就 会 天 天 有 好 心 情 。
5．将 积 极 情 绪 与 某 种 行 为 建 立 起 联 系 。 常 听 人 说 “ 我 洗 头 就 感 觉 心 情 舒 畅 ” ； 也 有 人 说 “ 我 一 运 动 就 觉 得 特 舒 坦 ” 。 他 们 实 际 上 是 把 这 些 事 情 跟 自 己 的 心 情 建 立 了 一 种 固 定 的 联 系 ， 每 当 做 这 件 事 时 ， 就 有 了 相 应 的 心 情 。 这 种 心 理 暗 示 的 方 法 我 们 不 妨 借 来 一 用 。
让 我 们 记 住 这 样 几 句 话 ：
我 微 笑 ，乐 观 、自 信 、坚 强 ；
我 轻 松 积 极 ， 不 卑 不 亢 。
（ 心理咨询室 尚瑞莉）
第四版：文艺副刊
山水中走来的沈从文
喜 欢 水 的 灵 动 ， 山 的 沉 稳 ； 喜 欢 沈 从 文 ， 喜 欢 沈 从 文 笔 下 的 山 山 水 水 。
从 他 的 《 边 城 》 ， 我 悟 到 ： 从 文 先 生 就 是 一 条 灵 动 的 河 ， 一 座 沉 稳 的 山 。
水 有 水 的 性 格 —— 灵 动 。 从 文 先 生 性 情 如 水 ， 文 笔 如 细 流 ， 在 那 清 澈 的 文 思 中 涌 动 的 是 纯 洁 的 人 性 之 水 。 关 于 《 边 城 》 的 创 作 动 机 ，作 者 说 ：“ 我 要 表 现 的 本 是 一 种 ‘ 人 生 的 形 式 ’ ，一 种 优 美 、健 康 而 又 不 悖 乎 人 性 的 人 生 形 式 。” 他 的女 性 形 象 柔 美 如 水 ，这 种 人 生 形 式 可 用 “ 恬 淡 自 守 ” 来 概 括 。
在 现 实 生 活 中 ， 我 们 听 过 、 看 过 太 多 的 爱 情 故 事 ， 可 有 哪 个 如 翠 翠 的 爱 情 那 样 不 沾 一 丝 世 俗 之 气 ？ 翠 翠 这 样 的 纯 美 少 女 形 象 所 提 供 的 典 型 的 湘 西人 生 形 式 是 美 丽 而 善 良 的 。 翠 翠 的 天 真 纯 洁 ， 在 小 说 中 表 现 为 她 的 毫 无 心 机 、 超 出 世 俗 利 害 关 系 的 爱 情 之 中 。
于 是 ，当 烦 恼 接 踵 而 来 时 ， 我 乐 意 捧 起 《 边 城 》 ， 走 进 从 文 先 生 水 的 世 界 ，走 进 那 绵 延 千 里 的 沅 水 和 吊 脚 楼 淳 朴 的 乡 俗 民 风 。 在 那 里 ，我 听 到 了湘 西 的 水 轻 轻 流 淌 ； 听 到 了 船 夫 嘹 亮 的 歌 声 ；品 味 翠 翠 如 水 的 情 思 和 爷 爷 如 水 的 爱 。
翠 翠 看 着 天 上 的 红 云 ，听 着 渡 口 飘 来 生 意 人 的 杂 乱 声 音 ，心 中 有 些 薄 薄 的 凉 意 。黄 昏 照 样 的 温 柔 、美 丽 而 平 静 。翠 翠 在 溪 边 ， 望 着 溪 面 为 暮 色 所 笼 罩 ，不 禁 … … 月 光 极 其 柔 和 ，溪 面 浮 着 一 层 薄 薄 的 白 雾 。 这 时 节 ，对 岸 若 有 人 唱 歌 ， 隔 岸 应 和 ， 实 在 太 美 丽 了 。她 似 乎 为 着 等 待 这 样 的 歌 声 ， 沉 默 了 许 久 。《 边 城 》，一 首 湘 西 民 族 风 情 的 抒 情 牧 歌 ，表 现 了 质 朴 纯 真 、至 善 至 美 的 人 性 。
山 有 山 的 性 情 —— 沉 稳 。从 文 先 生 无 疑 也 是 一 座 山 ，他 有 着 山 的 秉 性 ； 他 相 信 沉 默 是 金 。 他 无 语 、无 悔 ，无 去 、无 从 。 在 中 国 20 世 纪 文 学 史 上 ，他 的 声 誉 或 许 是 起 伏 最 大 的 一 个 。 三 四 十 年 代 ，他 是 北 方 文 坛 领 袖 ； 四 十 年 代 末 ， 被 人 指 斥为 “ 桃 红 色 作 家 ” ，这 犹 如 一 颗 重 磅 炸 弹 ， 给 正 踌 躇 满 志 酝 酿 宏 伟 创 作 计 划 的 他 以 沉 重 打 击； 西 南 联 大 时 期 ， 他 在 创 作 方 面 的 新 探 索 ，受 到 一 些 批 评 家 的 种 种 非 议 ；直 至 新 中 国 成 立 后， 他 作 为 “ 落 后 ” 、“ 反 动 ” 的 作 家 ，终 于 从 “ 纯 洁 ” 的 文 学 史 上 消 失 了 。 沉 默 ，是 他 当 时手 中 惟 一 能 用 的 武 器 。
沉 稳 的 大 山 四 季 能 变 换 出 不 同 的 色 彩 。 这 以 后 ， 受 周 总 理 的 嘱 托 ，从 文 先 生 花 费 半 生 心 血 ， 历 经 磨 难 ， 整 理 、 撰 写 了 《 中 国 古 代 服 饰 研 究 》 一 书， 其 学 术 价 值 之 高 ，令 人 叹 为 观 止 。 “ 文 革 ” 中 ， 此 书 被 定 性 为 黑 书 、 毒 草 ， 其 惨 淡 经 营 起来 的 藏 书 和 资 料 损 失 殆 尽 ， 本 人 也 在 年 近 70， 身 患 高 血 压 、心 脏 病 的 情 况 下 被 下 放 到 农 村 ，养 猪 种 菜 。 但 沉 稳 的 他 凭 着 惊 人 的 毅 力 和 超 人 的 记 忆 力 ，硬 是 将 脑 海 中 的 丝 、 漆 、 铜 、 玉 ，绘 入 书 中 。
“ 艰 难 困 苦 ， 玉 汝 于 成 ” 这 就 是 我 们 可 爱 可 敬 的 从 文 先 生 。
（ 学 通 社 丁 帅 ）
位 置
《 智 慧 背 囊 》 里 说：“ 如 果 你 一 直 往 上 看 ，就 会 觉 得 自 己 一 直 在 下 面 ；如 果 你 一 直 往 下 看 ，就 会 觉 得 自 己 一 直 在 上 面 ； 如 果 你 一 直 觉 得 自 己 在 后 面 ，那 么 ，你 肯 定 是 一 直 在 向 前 看 ； 如果 一 直 觉 得 自 己 在 前 面 ，那 么 ，你 肯 定 是 一 直 在 后 面 。” 一 位 教 授 也 告 诉 我 们 ： “ 你 在 他 人 心 中 的 位 置 是 你 自 己 告 诉 他 的 。 ”
是 的 ，目 光 决 定 不 了 位 置 。只 要 我 们 安 心 于 自 己 的 位 置 ， 那 么 周 围 的 一 切 就 会 以 我 们 为 中 心 。 如 果 我 们 始 终 感 到 没 有 一 个 合 适 的 位 置 ， 那 么 ， 周 围 的 一 切 就 都 会 变 成 我 们 的 主 人 。
珠 穆 朗 玛 峰 在 攀 登 者 心 中 的 形 象 并 非 是 它 的 位 置 ， 而 是 它 的 高 度 。 只 要 是 金 子 ， 放 在 哪 里 ， 都 闪 金 光 。 伟 大 的 人 总 是 位 置 在 选 择 他 ； 平 庸 的 人 ，才 东 张 西 望 地 选 择 位 置 。
位 置 本 身 并 没 有 差 别 ， 但 不 同 位 置 的 人 在 审 视 同 一 个 物 体 时 ， 却 往 往 会 有 不 同 的 印 象 。
在 演 员 的 位 置 上 ， 就 要 学 会 表 演 ； 在 观 众 的 位 置 上 ，就 要 懂 得 欣 赏 ； 社 会 是 座 大 舞 台 ， 我 们 却 往 往 分 不 清 是 在 表 演 还 是 在 欣 赏 。 或 许 ， 生 活 本 来 就 是 要 我 们 以 观 众 的 心 态 去 表 演 ， 以 演 员 的 心 情 去 欣 赏 。
站 在 父 母 的 位 置 上 ，就 能 多 一 份 爱 心 和 耐 心 ，多 一 份 永 不 熄 灭 的 希 望 ； 站 在 儿 女 的 位 置 上 ， 就 能 多 一 份 孝 道 和 深 情 ， 多 一 份 永 不 消 减 的 愧 疚 。 站 在 老 师 的 位 置 上 ， 就 会 多 一 份 友 谊 和 期 望 ， 多 一 份 为 人 师 表 的 坦 率 ； 站 在 学 生 的 位 置 上 ，就 能 多 一 份 感 恩 和 真 情 ，多 一 份 求 知 的 欲 望 … …
只 有 站 在 别 人 的 位 置 上 时 ， 才 会 理 解 别 人 。 一 个 既 不 理 解 别 人 ， 又 对 自 己 的 位 置 毫 无 留 恋 的 人 ， 很 难 在 别 人 心 中 有 什 么 位 置 。 当 然 ， 这 也 意 味 着， 任 何 时 候 都 不 要 以 自 己 的 位 置 来 炫 耀 自 己 ， 任 何 时 候 都 不 要 以 别 人 的 位 置 来 贬 低 别 人 。
处 在 什 么 位 置 上 ， 就 在 什 么 位 置 上 寻 找 意 义 吧 ！
（营销系通讯部 王世卿）
你 好 升 达 的 早 晨
夏 日 ，校 园 的 早 晨 很 美 ，清 新 的 空 气 ，夹 杂 别 样 的 气 息 扑 面 而 来 。这 是 成 熟 的 麦 香 ？ 树 叶 的 香 味 ？总 之 ，是 一 股 浓 浓 的 ， 可 嗅 到 的 气 息 。
夏 晨 ，温 和 的 曦 光 ，淡 淡 的 织 云 ，映 衬 出 天 空 的 玉 洁冰 清 ， 澄 莹 坦 荡 。 宿 舍 后 ，有 缓 缓 的 山 坡 ，静 静 的 树 林 ， 柔 柔 的 薄 雾 。 在 树 林 的 草 丛 里 ， 我 惊 奇 地 发 现 久 违 的 露 珠 ， 静 静 地 挂 在 不 知 名 的 小 草 上 。 俯 身 ， 离 草 好 近 好 近 ， 轻 轻 地 吹 那 叶上 的 露 水 ， 滚 圆 滚 圆 的 水 儿 就 似 珍 珠 般 滚 落 一 地 。 露 ， 是 那 样 的 晶 莹 ， 应 该 是 下 凡 的 仙 子 吧？ 那 样 的 纤 尘 不 染 ， 那 样 的 清 澈 。 起 身 ， 走 路 。 嫩 绿 的 小 草 软 软 地 铺 了 一 地 ， 给 高 大 的 树 增 添 些 许 妩 媚 与 坚 实 。 夏 晨 是 这 般 的 婉 约 、 宁 静 。
下 山 坡 ， 就 是 南 湖 和 西 湖 。 湖 边 的 垂 柳 拥 抱 六 月 的 早 晨 ， 两 只 小 鸟 交 缠 着 飞 进 柳 丝 ， 吟 诵 着 即 兴 写 就 的 情 诗 。 漫 步 湖 畔 ， 湖 水 平 静 如 镜 ， 倒 影 着 翠 绿 的 垂 柳 和 无 名 岛 上 的 亭 台 ， 红 黄 蓝 绿 ， 交 相 辉 映 ， 似 一 幅 酣 畅 洒 脱 的 水 彩 图 。 一 群 小 鱼 觅 食 ， 荡 起 涟 波 。
走 在 校 园 大 道 ， 法 国 梧 桐 翠 得 可 爱 。 诗 云 ： “ 系 得 绿 罗 裙 ， 处 处 怜 芳 草 。 ” 这 说 的 是 夏 日 女 子 的 衣 着 吧 。 呼 吸 着 清 新 的 空 气 ， 怀 着 纯 澈 的 心 情 继 续 走 。 路 过 艺 文 广 场 ， 朗 朗 的 晨 读 声 随 风 荡 来 。 旁 边 ， 湖 水 里 的 荷 花 蜻 蜓 立 枝 头 。
此 时 ，和 煦 的 晨 光 ，溢 满 全 身 ，用 眼 角 的 朦 胧 感 受 着 难 得 的 感 动 ，红 晕 晕 的 光 泽 闪 着 点 点 明 亮 ，在 眼 前 舞 动 。 我 想 ， 这 莫 不 就 是 夏 精 灵 的 舞 者 吧！
比 较 而 言 ，运 动 场 要 热 闹 一 些 ，有 同 学 在 这 里 打 球 、跑 步 。 他 们 的 活 力 和 朝 气 会 使 你 想 到 这 是 早 晨 赐 给 我 们 的 勇 气 和 希 望 。
想 起 一 首 小 诗 ：“ 如 果 我 能 飞 /我 愿 化 云 霓 一 朵 / 打 扮 这 无 垠 的 天 庭 / 或 者 化 彩 蝶 一 只 / 扑 向 太 阳 / 只 留 下 缤 纷 的 粉 屑 / 濡 染 有 情 人 的 梦 乡 …… ”
我 感 受 到 了 生 活 的 斑 斓 ，性 情 的 纯 美 ，还 有 夏 的 热 情！不 由 发 出 内 心 的 呼 唤 ：你 好 ，升 达 的 早 晨 ！
（资讯系通讯部 张山山）
这 是 怎 样 一 个 季 节
这 是 怎 样 的 一 个 季 节，
风 饮 着 可 乐 的 时 候 ，笑 语 云 集 ，
云 裹 着 棕 叶 的 时 候 ，盈 岸 水 居 。
这 是 怎 样 的 一 个 季 节，
骚 动 和 宁 静 ， 骄 阳 与 晚 风 。
绿 揉 到 天 空 的 明 眸 中，
柳 吻 至 深 湖 的 波 心 ，
人 生 探 寻 ， 即 使 遥 不 可 及 ，
也 要 环 抱 触 摸 的 勇 气。
这 是 怎 样 的 一 个 季 节，
回 归 与 离 别 ， 紧 张 和 闲 适 。
我 埋 首 于 繁 冗 的 公 式 中 ，
你 游 走 在 迷 离 的 职 场 里 ，
世 界 变 幻 莫 测 ， 朋 友 各 奔 东 西 ，
收 藏 大 学 苍 幽 的 记 忆。
麦 穗 黄 了 ， 等 待 收 割；
我 们 熟 了 ， 谁 来 垒 垛？
爱 情 走 了 的 时 候 ， 还 有 寂 寞 在 唱 歌 ，
盛 夏 来 了 的 时 候 ， 心 又 该 如 何 逐 放 ？
这 是 怎 样 的 一 个 季 节，
我 总 是 莫 名 忧 伤 ， 却 有 透 明 的 希 望 ，
人 来 了 又 走 ， 却 有 爱 的 绵 长 。
这 是 怎 样 的 一 个 季 节，
诗 言 滚 滚 ， 六 月 肆 意 开 放 。
( 会 计 系 宋 慧 静 )
救 壁 虎
盛 夏 的 一 个 傍 晚 ， 爸 和 我 小 侄 子 在 墙 角 的 荫 凉 处 避 暑。 突 然 ， 小 侄 子 大 声 喊 叫 ： “ 爷 爷 ， 快 看 。 ” 爸 走 过 去 ， 从 地 上 拾 起 一 个 什 么 东 西 ， 放 在 手 掌 上 ， 端 详 着 并 不 时 转 动 着 。 我 跑 过 去 一 看 ， 只 见 爸 爸 的 手 掌 上 躺 着 一 只 小 壁 虎 ， 脑 袋 耷 拉着 ， 尾 巴 也 甩 不 动 ； 若 不 是 它 那 软 软 的 肚 子 一 起 一 伏 的 ， 和 死 的 差 不 多 。
“ 它 怎 么 了 ？ ” 我 问 。 “ 中 毒 了 。 ” 爸 肯 定 地 说 。 “ 怎 么 会 中 毒 呢 ？ ” “ 一 定 是 吃 了 盘 子 里 用 药 毒 死 的 苍 蝇 ” 。 小 侄 子 半 信 半 疑 地 问 ： “ 那 怎 么 办 呢 ？ 还 能 救 活 吗 ？ ” “ 应 该 能 。 ” 爸 说。 “ 那 就 救 救 它 吧 ！ 我 们 老 师 说 ， 小 壁 虎 可 好 了 ， 还 会 捉 蚊 子 呢 。 ” 小 侄 子 乞 求 道 。
“ 好 ， 你 先 拿 着 它 。 ” 爸 把 小 壁 虎 托 到 小 侄 子 面 前 。 “ 我 不 敢 。 ” 他 往 后 退 着 说 。 “ 它 又 不 吃 你 ， 咋 不 敢 ?” 我 笑 着 说 。 “ 我 害 怕 。 ” 他 依 然 摇 着 头 ， 爸 对 我 说 ： “ 敲 开 一 瓶 阿 托 品 ， 然 后 用 针 盒 里 最 细 的 针 吸 上 一 点 药 水 ， 它 这 么 小 ， 半 毫 升 都 用 不 完 。 ” 爸 凭 他 几 十 年 的 兽 医 经 验， 胸 有 成 竹 地 指 挥 着 。
“ 瓶 子 里 还 剩 这 么 多 ， 再 多 给 他 打 些 吧 。 ” 我 说 。 “ 不 行 ， 打 多 了 ， 不 但 治 不 了 它 ， 还 会 让 它 中 毒 。 ” 爸 一 边 给 它 打 针 ， 一 边 告 诉 我 们 。
打 完 针 后 ， 爸 把 它 放 在 窗 台 上 。 第 二 天 早 上 ， 听 到 小 侄 子 大 叫 ： “ 爷 爷 ， 壁 虎 不 见 了 。 ” “ 这 说 明 咱 们 把 它 救 活 了 。 ” 爸 笑 着 说 。 小 侄 子 听 完 ， 乐 得 眉 开 眼 笑 。
（ 国 贸 系 夏 黎 明 ）
寻 钥 匙 记
下 课 铃 响 ， 老 师 刚 讲 完 课 ， 我 就 一 个 箭 步 冲 出 去 ， 飞 奔 至 寝 室 。 一 摸 钥 匙 ， 不 禁 头 皮 发 麻 —— 没 了 ！ 我 从 裤 子 口 袋 翻 到 上 衣 口 袋 ， 连 皮 带 上 可 挂 钥 匙 的 地 方 都 搜 了 个 遍 ， 仍 没 有 。 这一 串 钥 匙 ， 别 的 都 不 要 紧 ， 只 是 信 箱 钥 匙 全 班 就 这 一 把 ， 丢 了 ， 麻 烦 可 就 大 了 。
揉 揉 太 阳 穴 ， 强 制 自 己 平 静 下 来 ， 仔 细 想 想 上 午 我 去 过 的 每 个 地 方 ： 是 不 是 出 楼 时 掉 了 ？ 吃 饭 时 丢 在 食 堂 了 ? 也 许 掉 到 下 水 道 里 了 ?
正 好 ， 白 雪 拎 着 饭 上 楼 来 ， 微 笑 着 跟 我 打 招 呼 。 “ 在 自 修 室 ， 你 有 没 有 看 到 我 的 钥 匙 ?” 我 问 。 “ 没 注 意 ， 不 过 ， 我 看 到 你 桌 斗 里 好 像 有 什 么 东 西。 ” 准 是 钥 匙 !上 午 进 自 修 室 时 ， 怕 钥 匙 太 响 ， 惊 扰 大 家 ， 就 摘 下 来 顺 手 放 到 桌 斗 里 了 。 对 ，一 定 是 ！ 我 眉 开 眼 笑 地 谢 过 白 雪 ， 直 冲 向 自 修 室 。
中 午 ，自 修 室 里 稀 稀 拉 拉 地 坐 着 两 三 个 同 学 ， 我 轻 手 轻 脚 地 走 进 去 ，课 桌 里 除 了 些 许 废 报 纸 外 ，什 么 也 没 有 。
“ 你 是 找 钥 匙 的 吧 ？ ” 身 后 传 来 一 声 低 沉 的 询 问 。 我 立 马 转 过 身 去 ， 满 眼 期 待 的 目 光 。“ 刚 才 有 人 捡 到 一 串 钥 匙 ， 可 能 交 到 楼 管 老 师 那 里 了 。 ” 学 长 安 慰 的 话 犹 如 一 颗 定 心 丸 。 “ 钥 匙 上 带 一 个 大 大 的 绿 心 ？ ” 我 想 得 到 更 准 确 的 信 息 。 “ 是 ！ ”
一 定 是 我 的 钥 匙 。 谢 过 学 长 ， 我 颠 颠 地 去 找 楼 管 老 师。 老 师 热 心 地 帮 我 找 ， 翻 遍 了 所 有 抽 屉 ， 没 有 ！无 奈 ， 我 只 好 拖 着 沉 重 的 步 子 再 次 走 向 自 修 室 。“ 我 只 看 到 有 人 拿 走 了 ，也 许 ，还 没 顾 上 交 ，下 午 再 来 看 看 吧 。” 学 长 建 议 道 。
下 午 上 完 课 后 ， 我 怀 着 最 后 一 丝 希 望 再 次 来 到 楼 管 室， 希 望 再 次 落 空 。 我 无 精 打 采 地 回 到 自 修 室 。 门 口 ，围 着 一 些 人 。咦 ，有 一 串 什 么 东 西 在 门 上 摇 晃 ？
绿 心 ， 钥 匙 ， 我 的 钥 匙 ！ 真 是 踏 破 铁 鞋 无 觅 处 ， 得 来 全 不 费 工 夫 哇 ！ 我 被 捡 钥 匙 同 学 的 这 一 智 慧 和 善 举 感 动 了 。
（ 外 语 系 赵 果）
夏 日 山 水 安 琪 盛 志 英 /摄
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校 内 大 事 简 编
在 第 14 届 河 南 省 大 学 生 田 径 运 动 会 上 ， 我 院 代 表 队 荣 获 男 子 团 体 第 4名 ， 取 得 历 史 性突 破 。
我 院 第 三 届 中 青 年教 师 课 堂 教 学 比 赛 决 赛 阶 段 ， 课 堂 教 学 环 节 比 赛 举 行 。
截 止 目 前 ， 我 院 今年 共 有 173人 考 取 研 究 生 。
我 院 资 讯 系 申 屠 田子 被 评 为 “ 河 南 省 文 明 学 生 。 ”
国 内 外 大 事 简 编
（ 5.26 － 6.10）
5月 27日 印 尼 爪 哇 岛 中 部 的 日 惹 地 区 发 生 里 氏 5． 9 级 地 震 ，并 造 成 4200 多 人 死 亡 ，2 万人 受 伤 。
5月 28日 胡 锦 涛 总 书 记 、温 家 宝 总 理 对 黑 龙 江 、内 蒙 古 森 林 扑 火 作 出 重 要 指 示 。
5月 29日 国 务 院 办 公 厅 转 发 建 设 部 等 九 部 门 《 关 于 调 整 住 房 供 应 结 构 稳 定 住 房 价 格 的 意 见 》 。
5月 30日 上 海 合 作 组 织 成 员 国 首 次 议 长 会 晤 在 莫 斯 科 举 行 。
5月 31日 纪 念 罗 瑞 卿 同 志 诞 辰 100 周 年 座 谈 会 在 北 京 举 行 。
6月 1日 国 家 主 席 胡 锦 涛 应 约 与 美 国 总 统 布 什 通 电 话 。 双 方 就 中 美 关 系 和 伊 朗 核 问 题 等 交 换 了 意 见 。
6月 2日 联 合 国 启 动 一 项 总 额 为 1． 03 亿 美 元 的 紧 急 援 助 计 划 ， 向 印 度 尼 西 亚 地 震 灾 区 提 供 援 助 。中 国 驻 印 尼 大 使 转 交 中 国 红 十 字 会 5 万 美 元 紧 急 现 汇 援 助 款 。
6月 3日 国 际 数 学 界 关 注 上 百 年 的 重 大 难 题 —— 庞 加 莱 猜 想 ， 在 美 、俄 等 国 科 学 家 的 工 作 基 础 上 ，中 国 中 山 大 学 朱 熹 平 教 授 和 旅 美 数 学 家 、 清 华 大 学 兼 职 教 授 曹 怀 东 已 经 彻 底 证 明 了 这 一 猜 想 。
我 空 军 一 架 运 输 机 在 执 行 任 务 中 在 安 徽 某 地 失 事 坠 毁 ， 机 上 40名 人 员 不 幸 以 身 殉 职 。
黑 山 共 和 国 议 会 在 首府 波 德 戈 里 察 举 行 特 别 会 议 ， 通 过 了 黑 山 独 立 决 议 以 及 独 立 宣 言 ， 标 志 着 黑 山 共 和 国 正 式 成为 一 个 新 的 主 权 国 家 。
6月 5日 中 国 科 学 院 第 十 三 次 院 士 大 会 、 中 国 工 程 院 第 八 次 院 士 大 会 在 人 民 大 会 堂 隆 重 开 幕 。 胡 锦 涛 主 席 出 席 会 议 并 发 表 重 要 讲 话 。
6月 9日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 与 吉 尔 吉 斯 斯 坦 总 统 巴 基 耶 夫 举 行 会 谈 。
举 世 瞩 目 的 2006 年 世 界 杯 足 球 赛 在 德 国 南 部 名 城 慕 尼 黑 揭 幕 。
6月 10日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 接 受 了 埃 塞 俄 比 亚 、 南 非 、 菲 律 宾 、 日 本 和 乌 干 达 5 国 新 任 驻 华 大 使 递 交 的 国 书 。
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英 语 园 地
《诗 经·关 关 雎 鸠》 英 译 本
Guan! Guan! Cry the fish hawks
on sandbars in the river:
a mild－ mannered good girl,
fine match for the gentleman.
A ragged fringe is the floating－ heart,
left and right we trail it:
that mild－ mannered good girl,
awake, asleep, I search for her.
I search but cannot find her,
awake, asleep, thinking of her,
endlessly, endlessly,
turning, tossing from side to side.
A ragged fringe is the floating－ heart,
left and right we pick it:
the mild－mannered good girl,
harp and lute make friends with her.
A ragged fringe is the floating－ heart,
left and right we sort it:
the mild－mannered good girl,
bell and drum delight her.
[NOTES]
This is a love poem, describing a man of the royal family in love with a girl collecting edible water plants , and his efforts to court her.
Zhounan: (The Odes of Zhou and the South) In the early years of the Western Zhou Dynasty, Lord Dan of Zhou (reigned 1063－ 1057 B.C.) made Luo City (today's Luoyang City in Henan Province) its capital and from there he ruled over other dukes. The poems in Zhounan are that from Zhou and the states south of Zhou, covering an area of today's Henan and Hubei Provinces.
the river : The Yellow River.
(外语系供稿 )
