第一版：学院新闻
弘 扬 践 行 社 会 主 义 荣 辱 观
常务副院长 张强武
一 、胡 锦 涛 总 书 记 提 出 的 社 会 主 义 荣 辱 观
胡 锦 涛 总 书 记 最 近 提 出 了 社 会 主 义 荣 辱 观 ， 其 内 容 是 ：
“ 以 热 爱 祖 国 为 荣 ， 以 危 害 祖 国 为 耻 ；
以 服 务 人 民 为 荣 ， 以 背 离 人 民 为 耻 ；
以 崇 尚 科 学 为 荣 ， 以 愚 昧 无 知 为 耻 ；
以 辛 勤 劳 动 为 荣 ， 以 好 逸 恶 劳 为 耻 ；
以 团 结 互 助 为 荣 ， 以 损 人 利 己 为 耻 ；
以 诚 实 守 信 为 荣 ， 以 见 利 忘 义 为 耻 ；
以 遵 纪 守 法 为 荣 ， 以 违 法 乱 纪 为 耻 ；
以 艰 苦 奋 斗 为 荣 ， 以 骄 奢 淫 逸 为 耻 。 ”
这“ 八 个 为 荣 ， 八 个 为 耻 ” ， 导 向 鲜 明 ， 内 涵 深 邃 ，意 义 深 远 ； 充 分 体 现 了 社 会 主 义 基 本 道 德 规 范 和 社 会 风 尚 的 本 质 要 求 ； 是 中 国 传 统 美 德 和 时 代 精 神 的 完 美 结 合 ， 是 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 指 导 方 针 的 新 发 展 。 体 现 了 在 科 学 发 展 观 的 指 导 下 ， 将 依 法 治 国 与 以 德 治 国 有 机 结 合 起 来 ； 将 经 济 建 设 、 政 治 建 设 、 文 化 建 设 、 社 会 建 设 融 为 一 体 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 总 体 布 局 。 教 育 部 周 济 部 长 讲 ： “ 要 把 社 会 主 义 荣 辱 观 引 入 教 材 、 引 入 课 堂 、 引 入 学 生 头 脑 。 ”
二 、要 从 三 个 层 面 理 解 、 宣 传 、践 行 荣 辱 观
首 先 是 法 律 层 面 。 “ 八 荣 八 耻 ” 的 具 体 要 求 ， 提 出 了 道 德 建 设 的 新 标 杆 ； 但 又 不 仅 仅 局 限 于 道 德 层 面 ， 它 的 很 多 方 面 ， 都 具 有 法 律 意 义 。 比 如 ， “ 以 热 爱 祖 国 为 荣 ， 以 危 害 祖 国 为 耻 ” 。 热 爱 祖 国 ， 这 是 道 德 层 面 的 要 求 ， 但 是 如 果 危 害 祖 国 甚 至 分 裂 祖 国 、 破 坏 祖 国 统 一 ， 那 就 不 仅 是 道 德 问 题 ， 还 违 反 了 宪 法 和 法 律 。 据 悉 ， 我 省 有 的 教 师 在 课 堂 上 散 布 违 背 宪 法 和 党 的 路 线 方 针 政 策 的 错 误 观 点 和 议 论 。 各 系 要 加 强 教 师 的 思 想 政 治 工 作 ， 加 强 理 想 信 念 教 育 和 职 业 道 德 教 育 ， 不 断 提 高 教 师 的 政 治 素 质 ； 对 于 政 治 不 合 格 的 教 师 ， 要 坚 决 清 除 出 教 师 队 伍 。 因 此 ， 我 们 要 加 强 法 律 意 识 ， 知 道 自 己 的 权 利 和 义 务， 知 道 哪 些 是 能 做 的 ， 哪 些 是 不 能 做 的 ， 哪 些 是 必 须 做 的 。
其 次 是 道 德 层 面 。 道 德 规 范 又 分 为 几 个 层 面 ； 它 的 最 低 原 则 是 不 伤 害 他 人 ， 也 就 是 “ 己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ” ； 比 较 高 的 原 则 是 爱 他 人 。 “ 八 荣 ” 就 是 我 们 提 倡 的 道 德 要 求 ， “ 八 耻 ” 是 必 须 摒 弃 的 不 良 风 气 。
三 是 信 念 层 面 。 人 活 在 世 界 上 要 有 一 个 精 神 支 柱 和 寄托 ， 也 就 是 我 们 讲 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 问 题 ； 就 是 我 们 对 真 善 美 的 追 求 ， 对 假 恶 丑 的 反 对 。
以 上 三 个 层 面 是 紧 密 联 系 的 ， 仅 靠 道 德 的 约 束 力 是 有 限 的 ， 要 把 道 德 和 外 在 的 法 律 及 内 在 的 信 念 三 者 结 合 起 来 去 理 解 、 宣 传 践 行 荣 辱 观 。
三 、要 大 力 宣 传 社 会 主 义 荣 辱 观
全 校 要 大 力 宣 传 社 会 主 义 荣 辱 观 ， 让 师 生 明 白 荣 辱 的 界 限 。 院 团 委 、 学 务 处 、 各 系 要 组 织 师 生 学 习 ， 要 出 板 报 ， 挂 条 幅 ， 要 广 播 ， 要 上 网 ， 要 做 到 人 人 皆 知 。 共 科 部 在 “ 两 课 ” 教 育 中 ， 要 充 分 发 挥 主 阵 地 、 主 渠 道 的 作 用 ， 突 显 社 会 主 义 荣 辱 观 教 育 。 全 体 教 师 在 教 学 中 ， 要 联 系 实 际 ， 充 分 运 用 渗 透 型 载 体 进 行 思 想 教 育 。
四 、践 行 荣 辱 观 ， 升 达 师 生 应 该 走 在 前 面
践 行 荣 辱 观 ， 升 达 师 生 应 该 走 在 前 面 。 树 立 荣 辱 观 ， 贵 在 言 行 一 致 。 对 于 “ 八 荣 八 耻 ” ， 仅 仅 铭 记 不 够 ， 还 要 体 现 在 行 动 上 ， 从 小 事 做 起 。 因 此 ， 学 务 处 要 理 直 气 壮 地 、 深 入 地 抓 课 堂 礼 仪 、 校 园 礼 仪 ， 抓 节 约 一 度 电 、 一 滴 水 、 一 张 纸 … … 抓 团 结 ， 抓 自 爱 ， 爱 人 、 爱 家 、 爱 校。 这 样 才 能 真 正 懂 得 爱 国 主 义 ， 懂 得 去 服 务 人 民 。 践 行 荣 辱 观 ， 要 有 制 度 保 证 。 要 严 格 教 育 学 生 遵 守 大 学 生 行 为 准 则 ， 遵 守 学 校 规 章 制 度 。 学 务 处 可 以 根 据 荣 辱 观 归 纳 、 补 充 行 为 规 范， 违 背 了 就 要 受 到 惩 处 ， 甚 至 淘 汰 出 局 。
八 荣 八 耻
以 热 爱 祖 国 为 荣 ， 以 危 害 祖 国 为 耻 ；
以 服 务 人 民 为 荣 ， 以 背 离 人 民 为 耻 ；
以 崇 尚 科 学 为 荣 ， 以 愚 昧 无 知 为 耻 ；
以 辛 勤 劳 动 为 荣 ， 以 好 逸 恶 劳 为 耻 ；
以 团 结 互 助 为 荣 ， 以 损 人 利 己 为 耻 ；
以 诚 实 守 信 为 荣 ， 以 见 利 忘 义 为 耻 ；
以 遵 纪 守 法 为 荣 ， 以 违 法 乱 纪 为 耻 ；
以 艰 苦 奋 斗 为 荣 ， 以 骄 奢 淫 逸 为 耻 。
我 院 举 行 新 党 员 入 党 宣 誓 大 会
3 月16 日 下 午 ， 我 院 新 党 员 入 党 宣 誓 大 会 暨 第 15 期 业 余 党 校 开 学 典 礼 在 思 源 会 馆 隆 重 举 行 。 院 党 总 支 书 记 戎 庭 银 出 席 了 仪 式 ， 各 党 支 部 负 责 人 、 231 名 新 党 员 以 及 724 名 入 党 积 极 分 子 参 加 了 大 会 。
大 会 在 庄 严 的 《 国 际 歌 》 声 中 开 始 ， 231 名 新 党 员 面 对 党 旗 庄 严 宣 誓 ， 表 达 了 为 共 产 主 义 事 业 奋 斗 终 生 的 决 心 。 资 讯 系 尹 路 同 学 代 表 新 党 员 发 言， 表 示 要 牢 记 党 旗 下 的 宣 誓 ， 在 今 后 的 学 习 、 工 作 和 生 活 中 发 挥 先 锋 模 范 作 用 。 入 党 积 极 分 子 代 表 李 铭 昕 同 学 在 发 言 中 ， 表 达 了 向 新 党 员 学 习 、 争 取 早 日 加 入 党 组 织 的 渴 求 。
戎 书 记 代 表 学 院 党 组 织 向 新 党 员 表 示 祝 贺 。 他 说 ： 院 党 总 支 一 直 高 度 重 视 我 院 党 建 工 作 ， 党 员 发 展 规 模 由 原 来 的 每 年 几 十 人 发 展 到 现 在 的 每 年 600 多 人 。 在 去 年 会 计 系 试 办 党 校 的 基 础 上 ， 今 年 由 各 系 自 己 办 党 校 。 我 院 党 的 队 伍 不 断 壮 大， 各 级 党 组 织 在 学 院 建 设 中 发 挥 着 重 要 作 用 。 200 多 名 新 党 员 面 向 党 旗 庄 严 宣 誓 ， 是 广 大 党 员 同 志 用 赤 诚 之 心 向 党 做 出 的 郑 重 承 诺 。
最 后 ， 戎 书 记 对 新 党 员 提 出 三 点 要 求 ： 一 、要 继 续 加 强 学 习 ， 认 真 学 习 马 列 主 义 、 毛 泽 东 思 想 、 邓 小 平 理 论 和 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 ， 不 断 提 高 政 治 理 论 水 平 ， 增 强 辨 别 是 非 的 能 力 ， 做 一个 坚 定 清 醒 的 马 克 思 主 义 者 。 二 、要 牢 记 共 产 党 员 的 光 荣 感 、 使 命 感 、 责 任 感 。 在 日 常 的 工 作 、 学 习 和 生 活 中 发 挥 先 锋 模 范 作 用 ， 永 葆 共 产 党 员 的 先 进 性 ， 用 实 际 行 动 为 党 旗 增 光 添 彩， 争 当 优 秀 共 产 党 员 。 三 、 每 位 党 员 要 发 挥 宣 传 群 众 、 组 织 群 众 、 带 动 群 众 的 作 用 ， 在 体 现 党 员 先 进 性 的 同 时 ， 把 自 己 周 边 的 同 学 带 动 起 来 。 他 同 时 希 望 参 加 业 余 党 校 学 习 的 同 学 ， 要 遵 守 党 校 纪 律 ， 认 真 学 习 ， 在 理 论 学 习 上 要 有 新 收 获 ， 思 想 上 要 有 新 提 高 ， 工 作 上 要 有 新 变 化 。
（ 党 总 支 刘 要 榜）
教 育 部 专 家 来 院 讲 学
为 了 更 好 地 依 法 办 学， 3月23日 ， 我 院 邀 请 全 国 高 校 设 置 评 议 委 员 会 专 家 、 原 国 家 教 育 部 政 策 法 规 司 司 长 王 茂 根 教 授 来 我 院 作 “ 贯 彻 国 家 教 育 方 针 ， 依 法 发 展 民 办 教 育 ” 的 专 题 报 告 。
报 告 会 在 龙 湖 报 告 厅 举 行 。 侯 恒 院 长 、 张 强 武 常 务 副 院 长 、 张 平 之 副 院 长 、 崔 慕 岳 副 院 长 等 院 领 导 及 全 校 700 多 名 师 生 参 加 了 报 告 会 。
王 教 授 首 先 谈 了 我 国 教 育 法 制 建 设 的 一 些 情 况 。 他 从 教 育 法 律 体 系 基 本 框 架 的 建 立 及 逐 步 完 善 ， 谈 到 依 法 治 校 是 社 会 主 义 市 场 经 济 形 势 下 的 迫 切 需 求 ， 是 教 育 法 制 化 的 要 求 。
而 后 ，他 从 全 国 民 办 教 育 的 现 状 和 发 展 ， 谈 到 民 办 教 育 ， 特 别 是 民 办 高 等 教 育 在 我 国 现 代 化 建 设 中 举 足 轻 重 的 地 位 ， 提 出 要 大 力 发 展 和 扶 植 民 办 教 育 。
最 后 ， 他 就 《 民 办 教 育 促 进 法 》 中 的 明 晰 产 权 关 系 、规 范 管 理 体 制 、 合 理 回 报 的 取 得 及 资 金 运 作 等 问 题 进 行 了 阐 述 。
王 教 授 的 报 告 ， 全 面 精 辟 地 介 绍 了 我 国 教 育 法 规 建 设 的 历 程 和 民 办 教 育 发 展 的 法 律 依 据 。 高 屋 建 瓴 ， 深 入 浅 出 ；有 现 状 综 述 ， 有 理 论 分 析 ； 对 我 校 的 发 展 具 有 重 要 意 义 ， 受 到 师 生 的 好 评 。
（ 本 刊 记 者 ）
日一大学组织向我院图书馆捐书
3 月7 日 下 午 ， 日 本 京 都 橘 女 子 大 学 “ 向 海 外 捐 赠 日 语 图 书 组 织 ” 向 我 院 图 书 馆 捐 赠 了 一 批 日 文 图 书 ， 共 125 册 ， 其 中 包 括 一 整 套 《 百 科 全 书 》 。
该 组 织 是 日 本 著 名 语 言 学 家 宫 岛 达 夫 先 生 组 织 的 。 据说 ， 他 们 的 图 书 来 源 主 要 是 学 生 们 的 捐 赠 和 旧 书 市 场 ； 募 捐 后 他 们 将 这 些 书 运 到 中 国 四 、 五 所 友 好 大 学 。
我 院 外 语 系 日 语 专 业 教 研 室 主 任 张 宝 红 老 师 曾 经 是 宫 岛 达 夫 先 生 的 学 生 。 由 于 我 院 历 届 外 教 中 都 有 日 本 京 都 橘 女 子 大 学 的 毕 业 生 ， 所 以 ， 从 2002 年 日 语 专 业 成 立 以 来 ， 该 组 织 不 断 地 向 我 院 日 语 专 业 捐 书 。 截 止 目 前 ， 已 累 计 捐 赠 各 种 日 文 图 书 400 余 册 。 这 些 资 料 对 我 院 日 语 专 业学 生 的 学 习 将 有 所 帮 助 。
（ 外 语 系 ）
我 院 就 业 指 导 工 作 会 议 召 开
我 院 本 学 期 就 业 指 导 工 作 会 议 3 月6 日 举 行 。 崔 慕 岳 副 院 长 、 就 业 辅 导 处 张 萌 处 长 及 有 关 人 员 出 席 了 会 议 。
会 上 ， 张 萌 处 长 首 先 分 析 了 我 院 就 业 工 作 的 四 大 特 色： 对 学 生 进 行 劳 动 、 礼 仪 、 传 统 文 化 和 严 格 制 度 化 管 理 ； 强 调 要 重 视 华 东 校 友 会 提 出 的 “ 一 届 帮 一 届 ， 一 个 帮 一 个 ” 的 建 议 ， 以 东 部 及 沿 海 经 济 发 达 地 区 作 为 我 院 的 就 业 基 地 。 他 还 全 面 系 统 地 介 绍 了 就 业 辅 导 处 的 任 务 和 职 责 ， 鼓 励 大 家 开 创 我 院 就 业 工 作 新 局 面 。
而 后 ， 就 业 处 秦 科 长 通 报 了 我 院 本 学 期 的 就 业 工 作 计划 ， 各 系 汇 报 了 本 系 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况 。
崔 慕 岳 副 院 长 在 总 结 中 ， 肯 定 了 就 业 工 作 取 得 的 成 绩， 提 出 了 四 个 方 面 的 要 求 ： 一 是 就 业 指 导 全 程 化 ； 二 是 就 业 指 导 责 任 的 全 员 化 ； 三 是 实 现 就 业 工 作 人 员 的 专 业 化 ； 四 是 实 现 就 业 指 导 技 术 的 信 息 化 。 他 希 望 大 家 在 创 办 人 办 学 理 念 的 指 导 下 ， 结 合 本 院 特 色 进 行 开 创 性 工 作 ， 把 就 业 工 作 做 好 、 做 扎 实 。
（ 学 通 社 王 卫 宾 李 超 ）
第二版：校园生活
服务教学 服务师生
图书馆数字化建设迈上新台阶
在 创 办 人 和 院 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 图 书 馆 信 息 科 自 建 特 色 数 据 库 ， 通 过 数 据 图 书 馆 ， 为 教 学 ， 为 师 生 提 供 优 质 服 务 。
经 过 多 方 努 力 ， 他 们 先 后 开 通 了 书 附 光 盘 库 、 考 研 考 证 资 料 库 、 多 媒 体 教 学 课 件 库 等 数 据 服 务 。
书 附 光 盘 包 括 随 书 光 盘 库 和 多 媒 体 光 盘 库 两 部 分 。 随 书 光 盘 库 收 集 了 我 院 学 生 教 科 书 中 携 带 的 部 分 光 盘 ， 以 便 同 学 们 能 更 好 地 把 书 本 和 光 盘 结 合起 来 ， 真 正 做 到 融 会 贯 通 。 多 媒 体 光 盘 库 包 括 报 告 集 、 计 算 机 、 法 律 、 经 济 、 英 语 、 综 合 5 个多 媒 体 教 学 盘 ， 还 有 舞 蹈 和 音 乐 光 盘 。 读 者 可 在 线 浏 览 、 运 行 、 下 载 所 需 的 光 盘 ， 非 常 方 便。
考 研 考 证 资 料 库 汇 集 了 历 年 来 考 研 、 考 证 方 面 的 信 息， 既 可 以 方 便 同 学 们 查 阅 有 关 资 料 ， 又 可 以 各 种 试 题 检 验 自 己 的 不 足 。
多 媒 体 教 学 课 件 库 收 录 了 我 院 部 分 老 师 的 多 媒 体 教 学 资 料 ， 具 有 信 息 量 大 、 空 间 广 、 直 观 性 强 的 特 点 ， 对 于 同 学 们 解 决 学 习 中 的 难 点 ， 提 高 学 习 效 率 大 有 裨 益 。
此 外 ， 图 书 馆 还 通 过 郑 大 网 站 引 进 了 重 庆 维 普 和 人 大 复 印 资 料 两 个 共 享 库 ， 使 图 书 馆 可 供 利 用 的 资 源 数 据 库 达 到 10个 ， 再 加 上 现 有 的 10 万 多 册 电子 文 献 ， 使 我 院 的 图 书 馆 数 字 化 建 设 上 了 一 个 新 台 阶 。
（ 学 通 社 王 川 徐 远 ）
我 院 优 秀 困 难 大 学 生 获 殊 荣
河 南 省 优 秀 困 难 大 学 生 评 选 活 动 近 日 圆 满 结 束 ， 我 院 刘 灵 敏 、 杨 磊 等 32 名 学 生 获 此 殊 荣 。
这 次 评 选 活 动 ， 由 河 南 省 委 高 校 工 委 、 省 教 育 厅 联 合 组 织 ， 目 的 在 于 弘 扬 优 秀 困 难 大 学 生 艰 苦 奋 斗 、 自 强 不 息 、 刻 苦 学 习 、 发 奋 成 才 的 精 神 ， 以 此 对 广 大 在 校 学 生 进 行 一 次 深 刻 的 理 想 信 念 教 育 ， 帮 助 他 们 树 立 正 确 的 人 生 观 、 价 值 观 和 世 界 观 ， 培 养 他 们 拼 搏 向 上 、 自 强 不 息 的 奋 斗 精 神 。 本 次 共 评 选 出 “ 河 南 省 优 秀 困 难 大 学 生 ” 1959人 。
我 院 刘 灵 敏 、 杨 磊 等 32 名 学 生 ， 虽 身 处 困 境 犹 矢 志 不 渝 ， 勤 俭 节 约 、 艰 苦 奋 斗 ， 自 尊 、 自 爱 、 自 强 、 自 立 ， 努 力 学 习 ， 奋 发 向 上 ， 展 现 了 新 一 代 大 学 生 的 精 神 风 貌 ， 希 望 全 院 学 生 尤 其 是 经 济 困 难 学 生 向 他 们 学 习 ， 发 扬 他 们 的 精 神 ， 发 奋 学 习 ， 立 志 成 才 。
我 院 获 得 “ 河 南 省 优 秀 困 难 大 学 生 ” 的 32 名 学 生 分 别 是 ：
刘 灵 敏 郭 晓 英 杨 磊 曾 建 立 刘 盈 李 鹏
韩 建 通 杜 思 武 张 建 娇 侯 旭 亚 姚 岚 张 杰
陆 宏 钦 方 小 玉 许 凯 珊 翟 国 瑞 邹 晶 晶 郭 照 丽
李 艳 鸽 郑 坡 翟 赞 徐 红 红 万 晓 晨 隰 艳 红
孔 晓 艳 吴 全 刚 杨 延 玲 费 增 雪 苏 会 青 崔 青 岛
李 杨 高 红 亮
（ 学 务 处 韩 炎 涛 ）
传染病防治 我院受表彰
3月 9日 ， 在 郑 州 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 召 开 的 2006 年 学 校 卫 生 防 治 工 作 会 议 上 ， 我 院 由 于 领 导 重 视， 狠 抓 落 实 ， 强 化 责 任 制 和 责 任 追 究 制 ， 在 学 校 传 染 病 防 治 工 作 中 取 得 很 大 成 绩 ， 被 评 为 2005 年 度 学 校 传 染 病 防 治 工 作 先 进 单 位 。
（ 健 康 中 心 ）
续借图书 检索机上“OK”
3 月17 日 ， 图 书 馆 信 息 科 对 系 统 软 件 进 行 了 升 级 ， 读 者 可 以 不 必 带 书 ， 随 时 在 图 书 馆 检 索 机 上 续 借 图 书 ， 大 大 方 便 了 读 者 。
以 前 ， 读 者 为 了 续 借 图 书 ， 必 须 将 所 借 图 书 带 至 图 书 馆 还 书 台 办 理 续 借 手 续 。
图 书 馆 流 通 科 为 使 读 者 熟 悉 操 作 流 程 ， 用 简 明 的 语 言 写 出 操 作 说 明 ， 张 贴 在 大 门 口 ， 受 到 读 者 欢 迎 。
（ 图 书 馆 ）
英 语 交 流 园 区 易 名
近 日 ， 坐 落 于 我 院 外 语 大 楼 的 英 语 交 流 园 区 正 式 易 名 为 外 语 交 流 园 区 。
自 去 年 11 月 英 语 交 流 园 区 正 式 落 成 以 来 ， 经 过 近 半 年 的 运 营 ， 该 园 区 已 吸 引 了 越 来 越 多 的 英 语 爱 好 者 ， 成 为 全 院 东 西 方 文 化 交 流 的 重 要 平 台 之 一 。 鉴 于 该 园 区 在 学 习 、 交 流 和 活 动 方 面 起 着 越 来 越 重 要 的 作 用 ， 许 多 日 语 、 德 语 专 业 的 师 生 迫 切 希 望 园 区 能 够 真 正 成 为 更 广泛 的 外 国 语 言 交 流 平 台 ， 经 领 导 研 究 决 定 ， 将 英 语 交 流 园 区 正 式 易 名 为 外 语 交 流 园 区 。
（ 外 语 系 通 讯 部 杨 芳 ）
社 团 风 采
永 葆 心 中 的 绿 洲
绿 语 文 学 社 ， 是 在 院 团 委 指 导 下 的 一 个 文 学 社 团 ， 成 立 于 2001年 5月 14日 。 几 年 来 ， 始 终 坚 持 “ 在 升 达 园 撑 起 人 文 晴 空 ， 在 龙 湖 畔 铸 造 心 灵 家 园 ” 的 宗 旨 ， 为 我 院 精 神 文 化 生 活 的 繁 荣 与 发 展 做 出 了 很 大 贡 献 。
2002 年 秋 ， 绿 语 举 办 了 我 院 首 届 文 学 交 流 会 和 野 外 交 流 会 。 其 后 ， 又 举 办 了 “ 空 中 美 语 ” 知 识 交 流 会 ， 邀 请 文 学 界 名 人 墨 白 先 生 来 讲 学 ， 同 年 11 月 ， 《 萌 芽 》 杂 志 社 主 编 赵 长 天 先 生 先 后 两 次 为 绿 语 亲 笔 题 字 ： “ 书 是 人 类 最 好 的 朋 友 ” 和 “ 咀 嚼 人 生 ” 。 绿 语 还 参 加 了 “ 感 受 经 典 ” 大 学 生 读 书 征 文 活 动 和 “ 我 在 新 郑 上 大 学 ” 征 文 活 动 。
绿 语 文 学 社 创 办 以 来 ， 不 断 探 索 、 付 出 ， 有 过 辛 酸 、惆 怅 ， 但 他 们 始 终 坚 持 文 学 创 作 ， 并 取 得 了 一 定 成 绩 。
绿 语 文 学 社 在 创 办 时 ， 《 小 小 说 选 刊 》 的 寇 云 峰 ， 就 提 出 了 “ 寻 觅 人 文 魂 魄 ， 建 构 现 代 素 质 ” 的 希 冀 。 河 南 省 文 学 艺 术 联 合 会 也 给 予 了 “ 永 葆 心 中 的 绿 洲 ” 的 勉 励 。
我 们 相 信 ， 随 着 绿 语 文 学 社 的 成 长 ， 我 们 一 定 能 在 升 达 园 中 营 造 一 片 文 学 繁 荣 的 绿 洲 。
（ 学 通 社 毛 玺 玺 ）
扑 面 春 风
感 人 的 事 儿 一 串 串
在 南 食 堂 的 报 栏 里 ， 一 封 封 感 谢 信 ， 表 明 在 升 达 园 中， 感 人 的 事 儿 一 串 串 ； 我 院 师 生 高 尚 的 品 德 ， 犹 如 那 春 天 的 花 儿 朵 朵 红 … …
2月 23日 ， 体 育 部 陈 鑫 林 老 师 在 莘 莘 园 用 完 餐 后 ， 不 慎 将 价 值 数 千 元 的 数 码 相 机 遗 忘 在 椅 子 上 。 炊 事 员 禹 志 强 拾 到 后 ， 马 上 上 交 并 及 时 找 到 失 主。
3月 4日 ， 小 高 同 学 去 郑 州 时 不 慎 将 装 有 银 行 卡 、 饭 卡 和 150 元 现 金 的 钱 包 丢 在 了 校 车 上 ， 司 机 王 云 强 师 傅 捡 到 后 细 心 替 他 保 管 好 ， 并 按 照 饭 卡 上 的 班 级 信 息 ， 将 钱 包 通 过 辅 导 员 交 给 了 正 焦 急 万 分 的 小 高 。
会 计 系 的 谢 丹 同 学 不 小 心 也 将 装 有 一 卡 通 、 身 份 证 和 现 金 的 钱 包 遗 失 。 同 学 们 帮 她 写 了 许 多 “ 寻 物 启 事 ” 四 处 张 贴 。 第 二 天 ， 收 到 了 刘 清 华 老 师 的 信 息 ， 让 到 她 那 儿 去 取 。 原 来 ， 是 资 讯 系 的 高 原 同 学 拾 到 后 ， 由 于 没 有 地 址 ， 不 知 是 谁 的， 直 到 看 到 “ 寻 物 启 事 ” ， 才 想 法 找 到 失 主 。
（ 学 通 社 王 川 ）
爱 心 捐 赠
3月 9日 下 午 ， 由 我 院 青 年 志 愿 者 协 会 和 旭 日 社 共 同 组 织 的 募 捐 活 动 ， 吸 引 了 很 多 同 学 的 目 光 。 在 综 合 楼 前 的 捐 赠 箱 前 ， 不 断 有 同 学 把 自 己 的 衣 物、 书 籍 、 用 品 等 捐 献 出 来 。 有 的 宿 舍 还 集 体 抬 来 了 大 袋 物 品 捐 赠 。
3月 11日 ， 他 们 携 带 着 同 学 们 捐 赠 的 物 品 ， 骑 车 一 个 多 小 时 ， 来 到 海 寨 小 学 ， 他 们 将 这 些 物 品 一 一 分 发 给 孩 子 们 ， 他 们 深 切 地 体 会 到 ： 爱 是 一 道 亮 丽 的 风 景 线 。
（ 学 通 社 王 卫 宾 闻 甜 甜 ）
校 园 短 波
祝 博 士 讲 音 乐
3月 9 日 ， 省 文 化 厅 艺 术 处 祝 欣 博 士 应 艺 术 系 之 邀 ， 为 我 院 艺 术 系 学 生作 了 “ 怎 样 学 习 音 乐 ” 的 专 题 讲 座 。
（ 学 通 社 刘 晓 逸 ）
名 师 考 研 辅 导
3月 10日 晚 ， 海 天 教 育 集 团 名 师 ， 人 民 大 学 兼 职 教 授 阮 晔 、 北 京 理 工 大 学 副 教 授 伍 丽 卿 和 全 国 著 名 考 研 数 学 辅 导 专 家 蔡 子 华 教 授 等 3 人 ， 应 会 计 系 之 邀 ， 为 我 院 师 生 作 了 题 为 “ 命 题 规 律 揭 秘 ， 核 心 内 容 锁 定 ， 高 分 复 习 技 巧 ” 的 报 告 。
（ 会 计 系 通 讯 部 丁 帅 ）
考 研 辅 导 讲 座
3 月 11 日 晚 ， 应 国 贸 系 的 邀 请 ， 原 中 国 人 民 大 学 中 共 党 史 系 汪 云 生 教 授 、 南 开 大 学 翻 译 学 博 士 栗 长 江 老 师 来 我 院 ， 就 政 治 和 英 语 的 考 研 复 习 进 行 了 辅 导 。
（ 国 贸 系 通 讯 部 张 扬 ）
批 讲 零 售 走 向
3 月 13 日 晚 ，河 南 省 商 业 行 业 协 会 副 会 长 、 郑 州 希 瑞 营 销 管 理 咨 询 公 司 何 宏 建 硕 士 来 我 院 ， 作 了 一 场 题 为 “ 中 国 零 售 业 将 走 向 何 方 ” 的 主 题 报 告 。
（ 营 销 系 通 讯 部 王 亚 龙 ）
书 画 讲 座 举 办
3 月 14 日 ， 河 南 省 硬 笔 书 法 协 会 副 会 长 张 维 贤 副 教 授 ， 在 我 院 举 办 了 一 场 别 开 生 面 的 书 画 讲 座 。
（ 外 语 系 通 讯 部 赵 佳 ）
洗 钱 与 反 洗 钱
3 月 15 日 晚 ， 应 国 贸 系 之 邀 ， 郑 州 航 院 资 产 处 副 处 长 高 中 良 副 教 授 ， 向 我 院 师 生 以 “ 洗 钱 与 反 洗 钱 的 金 融 机 构 ” 为 题 ， 作 了 一 场 精 彩 的 学 术 报 告 。
（ 国 贸 系 通 讯 部 陈 昱 ）
心 理 健 康 辅 导
3 月 15 日 下 午， 河 南 商 专 曹 鸣 歧 副 教 授 应 学 务 处 之 邀 ， 为 我 院 师 生 作 了 一 场 题 为 “ 把 握 学 生 心 理 ， 做 好 学 生 工 作 ” 的 报 告 。
（ 学 务 处 韩 炎 涛）
指 点 考 研 迷 津
3月 15 日 晚 ， 厦 新 东 方 考 研 体 系 设 计 者 肖 克 、 人 大 梁 峰 教 授 ， 来 我 院 就 政 治 、 英 语 的 考 研 复 习 进 行 了 指 点 。
（ 会 计 系 通 讯 部 赵 静 毛 宇 曼 ）
“ 月 之 光 ” 音 乐 会
3 月 16 日 晚 ，由 我 院 爱 乐 社 主 办 、 青 年 志 愿 者 协 会 协 办 的 “ 月 之 光 ” 大 型 演 奏 会 在 龙 湖 报 告 厅 举 行 。
（ 学 通 社 闻 甜 甜）
电 子 货 币 发 展
3 月 16 日 ， 应 国 贸 系 邀 请 ， 全 国 银 联 卡 河 南 分 公 司 常 务 副 总 王 伟 高 级 经 济 师 来 我 院 ， 就 “ 电 子 货 币 的 发 展 与 金 融 制 度 的 改 革 ” 作 了 一 场 报 告 。
（ 国 贸 系 通 讯 部 孙 晓 靓 ）
精 彩 创 业 报 告
3 月 16 日 ， 应 企 管 系 之 邀 ， 天 津 家 世 界 河 南 分 公 司 人 力 资 源 部 总 监 焦 云 先 生 在 我 院 以 个 人 经 历 为 切 入 点 ，作 了 一 场 创 业 报 告 。
（ 企 管 系 通 讯 部 刘 盼 峰 ）
浙 大 名 师 讲 座
应 外 语 系 邀 请 ，语 言 学 博 士 、 浙 江 大 学 外 语 学 院 院 长 、 全 国 高 校 研 究 生 英 语 研 究 会 会 长 何 莲 珍 教 授 ， 3月 25 日 上 午 来 我 院 ， 以 一 口 流 利 的 英 语 为 广 大 师 生 作 了 题 为 “ 应 用 语 言 学 研 究 及 其 趋 势 ” 的 精 彩 讲 座 。
（ 学 通 社 李 倩 外 语 系 杨 芳 ）
国贸系学生将电话亭擦拭一新 国贸系 尤湘辉/摄
外语系学生将写有温馨祝福的卡片挂在树枝上 王敏华/摄
第三版：文化教育
育 人 为 本 依 法 治 校
—— 新 《 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 》 的 精 髓
去 年 9月 1日 ， 教 育 部 颁 布 的 新 的 《 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 》 全 面 施 行 ， 新 《 规 定 》 的 核 心 思 想 是 ： 育 人 为 本 ， 依 法 治 校 。 新 《 规 定 》 以 培 养 高 素 质 人 才 为 中 心 ， 以 遵 照 法 律 为 前 提 ， 以 人 为 本 地 制 定 各 项 规 定 ， 实 现 了 学 生 权 利 、 学 校 自 主 管 理 权 、 国 家 对 教 育 的 监 督 管 理 权 之 间 的 有 机 平 衡 。
首 先 ，新 《 规 定 》 明 确 了 高 校 育 人 为 本 、 德 育 为 先 的 原 则 和 目 的 。 在 总 则 中 增 写 了 “ 高 等 学 校 要 以 培 养 人 才 为 中 心 ， 按 照 国 家 教 育 方 针 ， 遵 循 教 育 规 律 ， 不 断 提 高 教 育 质 量 ； 努 力 培 养 社 会 主 义 合 格 建 设 者 和 可 靠 接 班 人 " 等 要 求 。 在 具 体 规 定 中 ， 增 写 了 学 生 要 “ 自 觉 遵 守 公 民 道 德 规 范 ， 成 为 遵 守 公 民 道 德 的 模 范 ” 等 道 德 行 为 方 面 的 具 体 要 求 。 这 些 规 定 强 化 了 高 校 育 人 功 能 ， 强 化 了 理 想 信 念 教 育 和 道 德 品 质 规 范 在 高 校 学 生 成 人 成 才 中 的 作 用 ， 突 出 了 高 校 的 育 人 目 的 。
其 次 ，以 依 法 治 校 ， 以 人 为 本 ， 维 护 学 生 合 法 权 益 为 指 导 ， 明 确 了 学 生 所 享 有 的 权 利 和 应 当 履 行 的 义 务 及 权 利 的 救 济 程 序 。
第 一 、 明 确 学 生 权 利 与 义 务 ， 取 消 了 与 目 前 国 家 基 本 法 律 不 一 致 的 特 殊 规 定 ， 贯 彻 以 人 为 本 的 精 神 。 新 《 规 定 》 增 加 了 学 生 的 权 利 和 义 务 专 章 ，明 确 了 学 生 所 享 有 的 6 项 受 教 育 权 利 和 应 当 履 行 的 6 项 义 务 。 原 《 规 定 》 对 在 校 期 间 擅 自 结 婚而 未 办 理 退 学 手 续 的 学 生 ， 按 退 学 处 理 。 新 《 规 定 》 对 学 生 结 婚 ， 不 再 作 禁 止 规 定 。 更 加 体 现 “ 以 人 为 本 ” 的 精 神 ， 如 取 消 “ 学 生 在 保 留 入 学 资 格 、 保 留 学 籍 、 休 学 期 间 ， 不 得 报 考 其 他 高 校 ” 的 规 定 ； 开 除 学 籍 “ 不 发 学 历 证 明 ” 改 为 “ 发 给 学 习 证 明 ” 等 。
第 二 、新 《 规 定 》 以 明 确 法 律 依 据 或 者 行 为 特 征 比 较 清 楚 的 、 易 于 判 断 的 法 律 标 准 、 纪 律 标 准 、 学 业 标 准 、 疾 病 标 准 作 为 处 罚 学 生 的 依 据 ， 取 消 了 法 律 依 据 不 明 确 或 者 行 为 特 征 不 确 定 的 处 分 规 定 。 例 如 ， 取 消 了 作 为 开 除 学 籍 理 由 的 “ 品 行 极 为 恶 劣 ， 道 德 败 坏 ” 规 定 ， 增 加 了 “ 触 犯 国 家 法 律 ， 构 成 刑 事 犯 罪 的 ” 、 “ 违 反 治 安 管 理 规 定 受 到 处 罚 ， 性 质 恶 劣 的 ” 开 除 学 籍 等 规 定 。
第 三 、对 学 生 违 纪 处 理 程 序 更 加 规 范 ， 贯 彻 正 当 程 序 的 原 则 ， 规 定 学 校 作 出 涉 及 学 生 权 益 的 管 理 行 为 时 ， 必 须 遵 照 权 限 、 条 件 、 时 限 以 及 告 知 、送 达 等 程 序 义 务 ， 如 规 定 “ 学 校 对 学 生 的 处 分 ， 要 做 到 程 序 正 当 、 证 据 充 足 、 依 据 明 确 、 定 性 准 确 、 处 分 恰 当 ” 、 “ 学 校 对 学 生 作 出 开 除 学 籍 处 分 决 定 ， 须 由 校 长 会 议 研 究 决 定 ” 、 “ 学 校 对 学 生 作 出 处 分 ， 应 当 出 具 处 分 决 定 书 ， 送 交 本 人 。 对 学 生 开 除 学 籍 的 处 分 决 定 书 报 学 校 所 在 地 省 级 教 育 行 政 部 门 备 案 ” 。
第 四 、 明 确 了 学 生 权 利 救 济 程 序 ， 增 设 了 学 生 对 处 分 享 有 陈 述 权 、 申 辩 权 和 申 诉 权 ， 体 现 了 高 校 学 生 管 理 无 救 济 即 无 权 利 的 法 治 思 想 。 规 定 学 生 如 对 处 分 决 定 有 异 议 ， 可 向 学 校 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 提 出 书 面 申 诉 ； 如 对 学 校 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 的 复 查 决 定 仍 有 异 议 ， 可 向 学 校 所 在 地 省 级 教 育 行 政 部 门 提 出 书 面 申 诉 。
再 者 ， 学 校 对 教 育 的 管 理 是 法 律 赋 予 的 一 种 公 共 权 力， 新 《 规 定 》 依 法 明 确 了 学 校 所 享 有 的 自 主 权 。 如 给 予 高 校 根 据 办 学 层 次 、 办 学 类 型 、 办 学 特 色 创 新 管 理 制 度 、 更 好 地 激 发 学 生 学 习 活 力 和 激 情 的 管 理 空 间 ， 学 校 自 主 确 定 学 生 学 习 年 限 ， 自 主 确 定 具 体 学 习 标 准 和 成 绩 评 定 方 式 ， 自 主 决 定 学 生 调 整 专 业 ， 自 主 管 理 学 生 学 籍 。
最 后 ， 政 府 作 为 学 校 的 监 督 管 理 机 关 ， 必 须 将 学 校 的 权 力 纳 入 政 府 的 依 法 监 督 之 中 。 为 此 ， 新 《 规 定 》 要 求 学 校 将 学 生 管 理 规 定 要 及 时 向 学 生 公 告 ， 并 向 教 育 主 管 部 门 备 案 ； 省 级 教 育 行 政 部 门 不 再 具 有 一 级 管 理 规 定 的 制 订 权 ， 而 是 要 根 据 新 《 规 定 》 履 行 依 法 指 导 、 检 查 和 督 促 高 校 实 施 学 生 管 理 工 作 的 职 责 。
总 之 ，在 以 人 为 本 ， 依 法 治 国 的 精 神 指 导 下 ， 新 《 规 定 》 依 法 明 确 学 生 、 学 校 、 政 府 各 自 的 权 利 和 职 权 ， 有 助 于 发 挥 各 主 体 的 自 主 性 ， 最 终 实 现 育 人 为 本 ， 依 法 治 校 的 核 心 思 想 ， 使 我 国 的 高 等 教 育 再 上 一 个 新 台 阶 。
（ 文 法 系 姚 家 峰 ）
领会精神 宣传落实
—— 我 院 掀 起 学 习 宣 传 新 《 规 定 》 高 潮
自 教 育 部 《 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 》 颁 布 、 实 施 以 来 ， 我 院 掀 起 了 一 个 学 习 、 宣 传 新 《 规 定 》 的 高 潮 。
为 了 管 理 的 制 度 化 ， 学 校 向 各 部 门 下 发 了 《 关 于 学 习 < 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定>的 通 知 》 ， 印 发 了 我 院 《 学 生 管 理 规 定 》 、 《 学 生 纪 律 处 分 实 施 细 则 》 等 五 项 规 章 制 度 。
3 月30 日 ， 政 治 学 习 时 间 ， 党 总 支 专 门 组 织 全 校 集 中 学 习 了 新 《 规 定 》 。 大 家 认 真 学 习 了 有 关 规 定 ， 并 进 行 了 热 烈 讨 论 。 党 总 支 书 记 戎 庭 银 认 为： 新 《 规 定 》 遵 循 了 “ 育 人 为 本 ， 促 进 学 生 全 面 发 展 ； 依 法 建 章 ， 推 进 管 理 制 度 化 ； 规 范 管 理 ， 提 高 管 理 质 量 和 效 益 ； 加 强 监 督 ， 完 善 管 理 内 容 和 体 系 的 原 则 ， 更 具 科 学 性 和 可 操 作 性； 为 我 们 依 法 治 校 ， 从 严 管 理 ， 健 全 和 完 善 管 理 制 度 ， 规 范 管 理 行 为 提 供 了 有 力 依 据 。 张 平 之 副 院 长 认 为 ： 新 《 规 定 》 体 现 了 以 人 为 本 ， 德 育 为 先 的 原 则 ， 强 化 了 高 校 育 人 功 能 和 理 想 信 念 教 育 与 道 德 品 质 规 范 在 高 校 学 生 成 人 成 才 中 的 作 用 。
各 系 和 部 门 在 讨 论 中 谈 到 ： 新 《 规 定 》 确 立 了 一 系 列 依 法 治 校 ， 维 护 学 生 合 法 权 益 的 新 规 则 ， 使 我 们 和 学 生 增 强 法 律 意 识 ， 正 确 行 使 权 利 ， 依 法 履 行 义 务 有 了 明 确 的 行 为 准 则 。 我 们 要 转 变 观 念 ， 既 要 严 格 管 理 ， 又 要 体 现 “ 以 人 为 本 ” 的 思 想 ， 使 学 生 管 理 工 作 更 加 法 制 化 、 人 性 化 和 制 度 化 。 大 家 还 谈 到 ： 新 《 规 定 》 进 一 步 加 大了 政 府 职 能 转 变 力 度 ， 扩 大 了 高 校 依 法 办 学 的 自 主 权 ， 我 们 要 在 此 基 础 上 ， 确 立 办 学 特 色 ，创 新 管 理 制 度 ， 激 发 学 生 学 习 活 力 和 激 情 ， 建 立 和 完 善 学 生 参 加 民 主 管 理 的 组 织 形 式 。
连 日 来 ， 学 校 还 通 过 校 报 、 网 络 、 广 播 等 形 式 ， 宣 传 新 《 规 定 》 的 有 关 内 容 ， 各 系 也 推 出 宣 传 栏 、 制 作 展 板 、悬 挂 条 幅 ， 利 用 多 种 宣 传 工 具 ， 在 我 院 营 造 了 一 个 学 习 、 宣 传 新 《 规 定 》 的 浓 郁 氛 围 。 使 新《 规 定 》 深 入 人 心 ， 家 喻 户 晓 。
党总支组织有关人员学习新《规定》 王敏华 /摄
（ 本 刊 记 者 ）
规范化 人性化 制度化
—— 我 院 学 生 管 理 综 述
我 院 在 学 生 管 理 中 按 照 教 育 部 21 号 令 的 精 神 ， 充 分 体 现 “ 育 人 为 本 ， 依 法 建 章 ， 规 范 管 理 ，加 强 监 督 ” 的 指 导 思 想 ， 突 出 “ 教 育 为 主 ， 处 罚 为 辅 ” 的 管 理 原 则 ， 取 得 了 很 大 成 绩 。
首 先 ， 教 务 、 学 务 和 团 委 三 个 部 门 转 变 学 生 管 理 观 念 ， 注 重 学 生 管 理 建 设 。 在 弄 懂 吃 透 21 号 令的 基 础 上 ， 确 保 制 度 的 制 订 不 出 偏 差 ， 理 清 了 学 生 管 理 思 路 ， 统 一 了 学 生 管 理 思 想 。
其 次 ， 注 重 实 践 ， 完 善 制 度 。 学 校 成 立 了 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 。 目 前 ， 共 召 开 学 生 申 诉 会 议 6 次 ， 对 数 位 学 生 的 申 诉 进 行 了 处 理 。 在 工 作 实 践 的 基 础 上 ， 各 单 位 开 始 分 步 建 立 学 生 管 理 相关 制 度 。 通 过 查 漏 ， 找 出 管 理 制 度 中 的 漏 洞 。 而 后 ， 在 明 确 完 善 制 度 的 基 础 上 ， 建 立 新 的 管 理 制 度 。 此 中 ， 注 意 把 握 两 个 原 则 ： 一 是 学 生 的 权 利 ， 只 能 增 加 ， 不 能 减 少 ； 学 生 的 义 务 ，只 能 减 少 ， 不 能 增 加 。 二 是 在 不 违 背 21 号 令 的 前 提 下 ， 兼 顾 我 院 的 管 理 特 色 。 根 据 这 两 个 原 则 ， 我 院 先 后 重 新 制 订 了 《 学 生 管 理 规 定 》 、 《 学 生 纪 律 处 分 实 施 细 则 》 和 《 学 生 申 诉 实 施 办 法 》 等 一 大 批 相 关 管 理 制 度 。 并 将 所 有 新 制 度 送 省 教 育 厅 进 行 审 查 、 备 案 。
另 外 ， 我 们 还 注 意 强 化 落 实 ， 力 求 创 新 。 在 工 作 中 ， 我 们 认 真 落 实 21 号 令 ， 维 护 学 生 的 合 法 权 益 ， 保 障 学 生 履 行 义 务 。
院 团 委 在 学 生 社 团 中 建 立 了 “ 学 生 自 律 委 员 会 ” ， 下 设 风 纪 部 、 宿 管 会 、 伙 委 会 等 ， 使 学 生 在 纪 律 、 宿 舍 、 食 堂 等 方 面 在 学 院 的 指 导 下 实 现 自 治 管 理 。 学 院 还 设 立 勤 工 俭 学 岗 位 515 个 ， 发 放 助 学 金 5 万 元 ， 发 放 奖 学 金 301950 元 ， 在 一 定 程 度 上 减 免 了 贫 困 生 学 费 ， 激 励 了 学 生 的 学 习 积 极 性 。 同 时 ， 学 校 还 突 出 “ 严 管 ” ， 做 到 赏 罚 分 明 ， 有 1638 人 获 奖 励 ， 112 人 受 处 分 。 学 生 申 诉 权 得 到 落 实 ， 上 学 期 共 有 3 人 提 出 申 诉 ， 其 中 降 低 处 分 级 别 2 人 ， 维 持 原 处 分 决 定 1人 。
在 育 人 方 面 ， 学 院 突 出 了 以 秩 序 礼 仪 、 整 洁 卫 生 、 文 明 宿 舍 三 大 竞 赛 为 主 体 的 生 活 养 成 教 育 ， 并 率 先 在 全 省 高 校 中 设 立 劳 动 教 育 课 程 。 同 时 ， 还 加 强 了 学 生 的 诚 信 教 育 ， 严 抓 考 试 作 弊 。 在 全 院 开 展 了 “ 争 创 无 作 弊 班 级 、 年 级 、 系 ， 创 建 无 监 考 考 场 ” 活 动 。 上 学 期 ， 全 院 有 294 个 班 级 实 现 零 作 弊 。
我 院 在 落 实 21 号 令 的 过 程 中 ， 认 真 落 实 法 规 授 权 ， 严 格 依 法 治 校 。 在 对 授 权 的 使 用 上 ， 始 终 把 握 不 滥 用 ， 不 一 刀 切 ， 具 体 情 况 具 体 对 待 ， 突 出 管 理 中 的 人 性 化 。 如 对 未 按 规 定 交 纳 学 费 的 部 分 贫 困 生 ， 我 们 采 取 灵 活 态 度 ， 先 注 册 ， 一 年 内 分 期 缴 费 ； 但 对 个 别 不 遵 守 校 规 的 学 生 ， 坚 决 依 法 管 理 。
在 落 实 21 号 令 的 过 程 中 ， 我 们 也 立 足 升 达 特 色 ， 力 求 有 所 创 新 。 因 我 院 是 民 办 的 独 立 二 级 学 院 ， 且 地 处 偏 僻 的 郊 区 ， 出 于 学 生 安 全 的 考 虑 ， 我 们 实 行 了 封 闭 管 理 。 在 学 生 处 理 过 程 中 ， 我 们 创 建 了 “ 三 段 十 步 ” 的 学 生 违 纪 处 理 方 法 。 使 得 对 学 生 的 处 理 程 序 正 当 ， 证 据 充 分 ， 依 据 明 确 ， 定 性 准 确 ， 处 分 适 当 。 同 时 ， 我 们 还 建 立 了学 生 谈 话 、 销 过 制 度 。 对 违 纪 的 学 生 ， 各 级 管 理 人 员 要 找 他 们 分 别 进 行 谈 话 ， 以 帮 助 他 们 认 识 错 误 ， 利 于 改 进 。 受 到 处 分 的 学 生 ， 也 可 积 极 参 加 各 项 公 益 活 动 ， 以 获 取 操 行 加 分 ， 功 过可 相 抵 ， 提 高 了 学 生 改 正 错 误 的 积 极 性 。
通 过 认 真 贯 彻 落 实 21 号 令 ， 使 我 院 的 学 生 管 理 更 加 制 度 化 、 法 制 化 、 人 性 化 。 对 教 师 和 管 理 人 员 来 说 ， 是 一 种 观 念 和 思 路 的 转 变 ； 对 学 生 来 说 ， 是 义 务 的 自 觉 履 行 与 权 利 的 正 当 维 护 。 我 们 决 心 以 21 号 令 为 契 机 ， 搞 好 我 院 的 制 度 化 管 理 ， 创 造 一 个 既 严 肃 又 活 泼 的 校 园 氛 围 。
（ 学 务 处 ）
落实规定要求 规范处理程序
我 院 认 真 贯 彻 落 实 新 的 《 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 》 ， 按 照 《 规 定 》 的 要 求 ， 提 出 了 “ 三 段 十 步 ” 的 学 生 违 纪 处 理 方 法 。 不 仅 维 护 了 受 处 分 学 生 的 陈 述 、 申 辩 和 申 诉 的 权 利 ， 也 保 证 了 我 院 在 学 生 处 理 中 做 到 “ 程 序 正 当 ， 证 据 充 分 ， 定 性 准 确 ， 处 分 适 当 ” 的 新 《 规 定 》 要 求 。
“ 三 段 十 步 ” 学 生 违 纪 处 理 方 法 ， 是 指 对 违 纪 学 生 的 处 理 要 经 过 证 据 收 集 、 违 纪 处 理 、 学 生 申 诉 三 个 阶 段 和 收 集 违 纪 证 据 、 学 生 写 违 纪 事 实 、 系 上 报 处 分 、 下 发 拟 处 理 意 见 告 知 书 、 学 生 陈 述 申 辩 、 形 成 处 分 决 定 、 下 发 处 分 决 定 告 知 书 、 学 生 申 诉 、 申 诉 复 查 、 下 发 复 查 结 论 告 知 书 等 十 个 步 骤 。 这 一 方 法 构 成 了 严 谨 完 整 的 处 理 过 程 ， 实 现 了 新 《 规 定 》 提 出 的 学 生 违 纪 处 理 的 要 求 ， 在 学 生 管 理 中 具 有 重 要 意 义 。
我 院 营 销 系 一 学 生 在 2005 年2 月20 日 的 考 试 中 ， 代 替 另 一 学 生 做 试 卷 ， 严 重 违 反 了 考 场 纪 律。 按 照 国 家 及 学 院 的 有 关 规 定 ， 应 该 受 到 勒 令 退 学 的 处 分 ， 但 在 他 对 我 院 的 诉 讼 中 ， 新 郑 人民 法 院 判 我 院 处 理 程 序 违 法 ， 我 院 败 诉 。 我 院 按 照 “ 三 段 十 步 ” 的 处 理 程 序 对 该 生 重 新 处 理 后 ， 该 生 再 次 诉 讼 我 院 ， 新 郑 人 民 法 院 判 我 院 胜 诉 。 该 生 不 服 新 郑 人 民 法 院 的 判 决 ， 上 诉 至 郑 州 市 中 级 人 民 法 院 。 郑 州 市 中 级 人 民 法 院 仍 然 判 我 院 胜 诉 。 这 一 案 例 显 现 了 我 院 在 严 格 按 照 《 规 定 》 学 生 违 纪 处 理 方 法 的 规 范 性 和 科 学 性 。
（ 学 务 处 ）
尊重学生权利 体现人文关怀
作 为 一 名 升 达 学 子 ， 让 我 深 深 感 动 的 是 ， 学 校 人 性 化 的 教 育 制 度 给 了 我 改 过 自 新 的 机 会 ， 使 我 在 迷 途 中 恍 然 明 悟 ， 重 新 踏 入 正 路 。
去 年 7月 1日 ， 资 讯 系 03 级 学 生 统 考 《 数 字 模 拟 电 路 》， 由 于 我 考 前 准 备 不 太 充 分 ， 一 时 糊 涂 ， 怀 着 侥 幸 心 理 就 准 备 了 一 个 小 抄 ， 企 图 在 当 日 的 考 试 中 夹 带 入 场 。 开 考 前 ， 监 考 老 师 照 例 宣 读 考 场 纪 律 ， 并 着 重 提 醒 在 场 考 生 如 有 夹 带 小 抄 可 以 交 监 考 老 师 处 理 。
我 校 一 向 纪 律 严 明 ， 对 于 考 试 作 弊 者 一 律 严 肃 处 理 ，从 不 姑 息 。 我 深 为 学 校 考 风 考 纪 所 慑 ， 考 虑 权 衡 再 三 ， 终 于 幡 然 醒 悟 ， 主 动 上 缴 我 所 夹 带 的小 抄 。
虽 然 我 主 动 上 缴 夹 带 小 抄 ， 但 毕 竟 还 存 有 侥 幸 作 弊 心理 ， 所 以 领 导 决 定 给 我 “ 留 校 察 看 ” 的 校 纪 处 分 。 作 为 一 个 悬 崖 勒 马 的 学 生 ， 我 觉 得 给 我 校 纪 处 分 是 应 该 的 ， 但 是 “ 留 校 察 看 ” 确 实 处 罚 力 度 过 重 。 于 是 ， 依 据 学 生 管 理 处 罚 条 例 的 规 定 ， 我 向 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 提 出 申 请 ， 校 方 领 导 经 过 详 细 调 查 ， 认 真 研 究 后 决 定 撤 消 原 来 “ 留 校 察 看 ” 的 校 纪 处 分 ， 代 之 以 “ 严 重 警 告 ” ， 我 对 此 处 罚 无 异 议 。
我 校 成 立 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 ， 建 立 学 生 申 诉 制 度 ，保 证 了 对 学 生 的 处 分 程 序 正 当 、 论 据 充 分 、 依 据 明 确 、 定 性 准 确 、 处 分 适 当 ， 保 障 了 学 生 受 处 分 后 的 申 辩 权 利 ， 充 分 体 现 了 对 学 生 权 利 的 尊 重 和 权 益 的 维 护 。 这 一 制 度 的 实 施 是 学 校 坚 持 以 人 为 本 的 办 学 理 念 和 推 进 依 法 治 校 工 作 的 具 体 体 现 。 给 违 纪 学 生 以 澄 清 事 实 真 相 ， 改 过 自 新 的 机 会 。
“ 师 者 ， 传 道 授 业 解 惑 也 ” ， 作 为 一 所 教 书 育 人 的 高 等 院 校 ， 我 校 一 向 注 重 培 养学 生 正 确 的 人 生 观 、 价 值 观 ， 以 道 德 教 育 为 第 一 任 务 。 “ 知 错 能 改 ， 善 莫 大 焉 。 ” 能 够 教 育 学 生 于 悬 崖 勒 马 ， 深 池 止 步 ， 远 比 亡 羊 补 牢 ， 斩 指 为 记 更 有 效 。 我 校 以 人 为 本 ， 通 过 对 我 的 处 分 ， 教 育 了 广 大 学 生 ， 使 那 些 有 作 弊 倾 向 的 学 生 勇 于 面 对 自 己 学 习 上 的 缺 陷 ， 不 因 过 分 苛 刻 的 校 纪 处 分 而 铤 而 走 险 ， 孤 注 一 掷 ， 破 罐 破 摔 ， 断 绝 了 他 们 的 侥 幸 心 理 ， 补 牢 于 未 亡 羊 之 时 ， 是 一 种 成 功 的 教 育 理 念 。 我 校 的 学 生 申 诉 制 度 ， 体 现 了 对 学 生 权 利 和 尊 严 的 尊 重 ， 明 确 了 学 生 在 受 教 育 过 程 中 的 主 体 地 位 ， 使 学 生 在 客 观 上 拥 有 了 对 学 校 管 理 制 度 进 行 评 议 ， 对 加 于 自 己 的 不 公 平 或 不 应 有 的 处 理 进 行 辩 护 的 权 利 与 机 会 。
我 校 到 处 充 满 人 文 关 怀 的 气 息 ， 处 处 以 学 生 为 本 位 ，为 学 生 着 想 ， 不 仅 使 学 生 在 浓 厚 的 学 习 氛 围 中 习 得 一 身 文 化 知 识 ， 更 教 会 了 如 何 做 人 的 处 世 道 理 。 感 谢 学 校 使 我 得 以 健 康 成 长 。 我 将 会 永 远 牢 记 创 办 人 的 教 诲 ： “ 今 日 我 以 升 达 为 家 ，明 日 升 达 以 我 为 荣 ！ ”
（ 资 讯 系 张 晨 生 ）
第四版：文艺副刊
愿 道 德 恰 似 你 的 温 柔
道 德 ， 历 来 是 热 门 话 题 。 在 古 代 ， 有 “ 忠 孝 礼 义 廉 耻 ” 六 德 之 说 ， 有 人 性 善 恶 之 纷 争 。 《 公 孙 丑 上 》 有 这 样 一 段 论 证 “ 人 性 本 善 ” 的 话 ： “ 无 恻 隐 之 心 ， 非 人 也 ； 无 羞 恶 之 心 ， 非 人 也； 无 辞 让 之 心 ， 非 人 也 ； 无 是 非 之 心 ， 非 人 也 。 恻 隐 之 心 ， 仁 之 端 也 ； 羞 恶 之 心 ， 义 之 端 也； 辞 让 之 心 ， 礼 之 端 也 ； 是 非 之 心 ， 智 之 端 也 。 ”
道 德 如 美 玉 。 很 多 人 都 向 往 有 至 真 至 纯 人 际 关 系 的 社 会 。 为 什 么 ？ 因 为 “ 与 善 人 居 ， 如 入 芝 兰 之 室 ， 久 而 自 芳 也 ； 与 善 人 居 ， 如 入 鲍 鱼 之 肆 ， 久 而 自 臭 矣 。 ”
道 德 如 水 。 水 有 三 种 特 征 ， 第 一 是 能 滋 养 万 物 ， 第 二 是 本 性 柔 弱 ， 顺 其 自 然 而 不 争 ， 第 三 是 蓄 居 流 注 于 低 下 之 处 。 水 处 于 低 下 的 地 方 ， 所 以 有 成 就 的 人 虚 静 沉 默 ； 水 施 于 万 物 ， 所 以 有 成 就 的 人 博 施 而 不 望 报 ； 水 照 万 物 ， 各 如 其 形 ， 所 以 有 成 就 的 人 所 言 至 诚 ， 绝 不 虚 伪 。 水 性 柔 弱 ， 能 方 能 圆 ， 人 若 能 效 法 水 之 不 争 ， 就 能 产 生 “ 利 万 物 ” 的 效 果 ， 于 是 就 接 近 成 功 之 道 ， 达 到 自 然 之 德 了 。
北 岛 有 两 句 诗 写 得 非 常 好 ： “ 卑 鄙 是 卑 鄙 者 的 通 行 证， 高 尚 是 高 尚 者 的 墓 志 铭 。 ” 一 个 人 品 行 如 何 ， 在 于 自 身 的 意 识 层 面 。 如 果 一 个 人 不 善 于 反 思 或 感 恩 ， 他 的 所 得 将 非 常 有 限 。 俗 话 说 ： “ 静 坐 常 思 己 过 ， 闲 谈 莫 论 人 非 ” ， 就 是 这 样 的 道 理 。 具 备 了 自 省 精 神 的 人 和 民 族 注 定 是 强 大 的 ， 不 可 战 胜 的 。 当 年 越 王 勾 践 卧 薪 尝 胆 ， 东 山 再 起 ， 靠 的 就 是 一 股 强 烈 的 自 省 意 识 的 支 撑 。 自 省 是 拯 救 我 们 的 第 一 步 ， 不 会 自 省 和 忏 悔 的 人 是 可 怜 的 人 ； 缺 少 信 仰 和 忏 悔 的 民 族 注 定 是 悲 哀 的 民 族 。
道 德 如 熔 炉 ， 富 有 大 勇 气 ， 大 人 格 ， 大 精 神 ， 对 人 人 熔 铸 而 兼 之 。
道 德 如 奥 运 圣 火 ， 薪 尽 火 传 ， 不 知 其 尽 。
愿 道 德 之 风 早 日 唤 醒 我 们 的 心 灵 ， “ 愿 那 海 风 再 起 ，只 为 那 浪 花 的 手 ， 恰 似 你 的 温 柔 ” 。
（ 外 语 系 李 兵 杰 ）
网 络 后 遗 症
打 了 几 天 几 夜 的 网 络 游 戏 ， 我 终 于 坚 持 不 下 去 了 。 关 了 电 脑 ， 一 头 栽 到 床 上 ， 满 脑 子 都 是 插 旗 、 跑 尚 、 巡 游 天 神 … …
一 觉 睡 到 中 午 ， 起 了 床 ， 脑 袋 还 是 昏 沉 沉 的 。 老 妈 喊 我 吃 饭 ， 我 边 穿 衣 服 边 问 ： “ 你 烹 饪 技 能 学 到 多 少 了 ？ ” 一 句 话 ， 差 点 没 把 她 的 下 巴 气 掉 。正 准 备 发 作 时 ， 老 爸 拎 了 一 瓶 酒 进 门 。 老 妈 气 不 打 一 处 来 ， 冲 他 吼 道 ： “ 怎 么 又 买 酒 了 ？ 又 要 喝 是 不 是 ？ ” 我 瞅 了 眼 老 爸 手 里 的 酒 ， 问 道 ： “ 是 醉 生 梦 死 吗 ？ 不 会 吧 ？ 我 技 能 五 十 都 没 烹 出 ， 你 怎 么 可 能 烹 得 出 呢 ？ ” 爸 妈 一 起 瞪 大 了 眼 睛 看 着 我 ， 好 一 会 儿 没 了 脾 气 。 爸 摇 摇 头 说 ： “ 这 孩 子 ， 唉 ， 打 游 戏 简 直 打 傻 了 。 ”
吃 完 饭 ， 接 到 老 同 学 电 话 ： “ 鱼 ， 有 人 请 客 KTV， 要 不 要 来 ？ ” 我 乐 了 。 赶 忙 应 他 ： “ 当 然 ！ 等 我 换 身 装 备 就 去 。 ” “ 啊 ? ” 那 边 一 头 雾 水 。 我 一边 换 衣 服 ， 一 边 问 他 ： “ 地 点 ？ ” “ 花 样 年 华 。 ” “ 坐 标 ？ ” “ 啊 ?哦 ， 建 设 路 。 ” 那 边 倒 吸 了 一 口 凉 气 。 “ 噢 ， OK， OK” 我 挂 断 电 话 ， 飞 也 似 地 奔 了 出 去 。
还 未 踏 进 KTV 间 ， 就 被 几 个 朋 友 拖 着 罚 歌 。 几 首 歌 下 来 ， 我 就 被 折 腾 得 精 疲 力 竭 。 几 个 人 不 想 放 过 我 ， 我 连 连 摆 手 ： “ 不 行 ， 不 行 ， 体 力 活 力 都 没 了 。 你 们 容 我 休 息 一 下 ， 让 我 挂 挂 体 力 。 ”
不 好 意 思 地 退 到 一 旁 坐 下 ， 玲 就 跑 到 我 身 边 ， 拉 着 我 的 手 问 ： “ 鱼 ， 咱 俩 关 系 怎 么 样 ？ ” 我 连 连 点 头 ： “ 咱 俩 友 好 至 少 1000 ＋ ， 都 可 以 结 拜 了 ，关 系 死 好 ！ ” 玲 做 了 一 个 深 呼 吸 ， 继 续 说 ： “ 既 然 关 系 这 么 好 ， 那 下 星 期 我 生 日 ， 你 一 定 要 来 。 ” 我 使 劲 点 头 ： “ 嗯 ， 嗯 ， 到 时 候 你 M 我 ， 我 马 上 就 去 。 ” “ 啊 ！ M？ ” 玲 一 脸 迷 茫 。 我 根 本 没 注 意 到 她 脸 色 的 变 化 ， 还 在 滔 滔 不 绝 ： “ 你 生 日 我 一 定 得 表 示 一 下 ， 嗯 ， 上 次 在 森 马 见 了 件 衣 服 挺 适 合 你 , 什 么 都 好 ， 就 是 国 标 ， 要 是 可 以 ， 打 上 宝 石 就 完 美 了 。 ” 玲 几 近 崩 溃 地 走 到 朋 友 面 前 说 ： “ 鱼 ， 成 游 戏 白 痴 了 。 ” 几 个 人 无 奈 地 说 ： “ 鱼 ， 送 你 回 家 吧 。 ” “ 不 ，我 自 己 可 以 回 家 。 ” 我 笑 着 拒 绝 。 “ 别 ， 我 们 怕 你 找 不 到 自 己 插 的 旗 ， 就 不 认 识 回 家 的 路 了。 ” 这 次 ， 换 我 彻 底 无 语 。
走 在 路 上 ， 一 个 老 兄 挤 到 我 身 边 ： “ 丫 头 ， 是 不 是 游 戏 玩 多 了 ？ ” 我 委 屈 地 说 ： “ 不 是 有 意 的 ， 满 脑 子 都 是 这 些 东 西 ， 想 都 没 想 就 脱 口 而 出 了 。 ” 老 兄 笑 着 说 ： “ 理 解 ， 理 解 ， 上 次 ， 我 也 是 这 样 ， 搞 得 我 看 见 墙 就 想 跳 ， 看 见 水 管 就 想 钻。 ” 旁 边 的 姐 姐 开 口 ： “ 我 更 糗 呢 ， 有 段 时 间 我 一 看 见 百 元 钞 票 就 想 复 制 、 粘 贴 … … ” 这 时， 玲 开 了 口 ： “ 鱼 ， 看 你 ， 人 瘦 了 这 么 多 不 说 ， 张 口 闭 口 都 是 游 戏 上 的 话 ， 让 人 怎 么 跟 你 沟 通 ？ 整 个 寒 假 你 像 人 间 蒸 发 似 的 ， 连 同 学 也 不 联 络 了 。 除 了 上 网 ， 我 们 还 有 很 多 事 要 做 ， 是 吗 ？” 我 愣 愣 地 沉 默 着 ， 心 里 空 荡 荡 的 。
（ 国 贸 系 孙 瑱 ）
迎 春 花 开
迎 春 花 开 了 。
山 里 的 迎 春 开 花 了 ， 开 在 二 月 的 手 心 里 ， 开 在 春 天 回 来 的 路 上 ， 开 在 故 乡 的 田 畔 ， 开 在 我 对 亲 人 的 思 念 里 。
迎 春 花 没 有 桃 花 的 娇 艳 ， 没 有 荷 花 的 飘 逸 ， 也 没 有 百 合 的 清 纯 ， 更 没 有 玫 瑰 的 浓 郁 ， 但 她 却 有 着 大 山 里 特 有 的 朴 实 与 坚 强 。
迎 春 花 是 大 山 的 “ 女 儿 ” ， 是 我 童 年 时 友 好 的 伙 伴 。记 得 年 少 时 ， 我 总 喜 欢 采 一 束 乐 滋 滋 地 “ 种 ” 在 花 瓶 里 ， 天 真 地 以 为 它 会 非 常 开 心 地 “ 住 ” 在 那 儿 。 然 而 ， 它 总 是 报 我 以 耷 拉 的 脑 袋 ， 枯 萎 的 笑 容 ， 并 最 终 在 我 的 泪 水 里 死 去 。 后 来 ，我 终 于 明 白 了 ， 她 终 是 要 和 大 地 母 亲 融 为 一 体 的 。 她 喜 欢 把 头 深 深 地 埋 进 她 的 怀 里 ， 并 从 那 里 汲 取 生 命 的 力 量 ， 且 在 最 不 起 眼 的 地 方 默 默 成 长 。 她 肩 负 着 大 自 然 赋 予 的 神 圣 使 命 ， 为 大地 的 苏 醒 抒 写 篇 章 。
童 年 一 晃 而 过 ， 但 迎 春 花 还 开 在 我 的 心 里 。 她 就 像 我 故 乡 的 亲 人 一 样 ， 在 季 节 的 轮 回 里 总 是 令 人 难 忘 ， 并 常 常 使 我 想 起 故 乡 和 她 一 样 坚 强 的 人 。
在 寒 冷 的 季 节 里 ， 当 所 有 枯 萎 的 草 木 都 还 在 凛 冽 的 风 里 继 续 遭 受 着 凋 零 的 苦 痛 ； 当 所 有 的 残 冰 积 雪 还 在 继 续 努 力 地 覆 盖 脚 下 的 每 一 寸 土 地 ； 当 春 天 在 人 们 的 心 目 中 依 然 遥 远 的 时 候 ， 迎 春 已 含 苞 欲 放 。 她 细 长 的 腰 上 缀 满 了 娇 嫩 的 花 蕾 ， 新 春 的 气 息 精 灵 般 从 这 一 个 花 蕾 跳 到 另 一 个 花 蕾 ， 令 人 怦 然 心 动 。 她 会 在 一 个 阳 光 灿 烂 的 午 后， 乍 然 开 放 ， 让 全 身 的 美 丽 呈 现 ， 给 人 们 一 个 惊 喜 。
而 今 ， 在 小 路 旁 ， 在 山 坡 上 。 迎 春 花 又 开 了 ， 开 得 那 么 整 齐 ， 开 得 那 么 奔 放 。 一 朵 一 朵 ， 金 黄 油 亮 ， 娇 小 玲 珑 ， 纤 长 的 小 喇 叭 ， 在 清 风 里 摇 啊 摇， 像 撅 起 的 小 嘴 儿 ， 似 乎 有 一 肚 子 的 委 屈 要 表 达 。
凡 是 路 过 她 身 旁 的 人 都 不 会 忘 记 她 美 丽 的 模 样 ， 都 会 惊 讶 于 是 谁 给 了 她 如 此 大 的 力 量 ? 让 她 用 娇 小 的 身 躯 举 起 了 进 军 春 天 的 大 旗 。
迎 春 花 静 悄 悄 地 开 着 ， 春 天 就 这 样 来 临 。 故 乡 的 亲 人们 ， 又 开 始 了 新 一 年 的 忙 碌 。 他 们 就 像 迎 春 花 一 样 朴 实 而 坚 强 ， 一 年 四 季 默 默 无 闻 地 劳 作 在 大 地 上 。
迎 春 花 开 了 ， 我 想 那 是 大 山 对 春 天 的 呼 唤 ， 那 黄 色 的 花 儿 和 黄 土 地 上 的 黄 皮 肤 是 我 们 炎 黄 子 孙 的 本 色 。 我 期 盼 迎 春 花 儿 ， 请 你 把 我 对 故 乡 的 思 念 转 交 给 那 里 的 春 天 。
(外 语 系 王 美 华 )
和 青 年 朋 友 谈 近 体 诗
所 谓 近 体 诗 ， 就 是 唐 代 繁 荣 起 来 的 绝 句 和 律 诗 。 这 两 种 诗 体 必 须 符 合 相 关 的 格 律 。 所 谓 格 律 ， 就 是 诗 、 词 、 曲、 赋 等 关 于 字 数 、 句 数 、 押 韵 、 平 仄 、 对 仗 等 方 面 的 格 式 和 规 则 。 一 行 五 字 ， 便 是 五 绝 、 五 律 ； 一 行 七 字 ， 便 是 七 绝 、 七 律 。 一 首 绝 句 是 4 行 ， 一 首 律 诗 是 8行 ； 当 然 还 有 排 律 ， 那 是 特 例 。
韵 律 是 诗 歌 创 造 美 感 的 重 要 手 段 。 其 实 ， 所 谓 韵 律 ，是 “ 韵 ” 和 “ 律 ” 的 统 称 。 所 谓 韵 ， 就 是 押 韵 ； 这 其 实 是 某 些 “ 类 音 ” 的 不 断 反 复 ， 展 示 一 种 回 环 复 沓 之 美 。 所 谓 类 音 ， 就 是 一 些 声 母 不 同 ， 韵 母 相 同 或 相 近 的 音 节 ， 它 们 所 展 示 的 ，是 某 种 共 性 ， 某 种 “ 同 ” 。 所 谓 “ 律 ” ， 意 味 着 诗 句 中 声 调 的 交 替 变 化 ， 所 展 示 的 是 抑 扬 顿 挫 之 美 ， 展 示 某 种 变 量 ， 某 种 “ 异 ” 。 正 是 在 诗 句 序 列 中 这 种 同 中 有 异 ， 异 中 有 同 的 组 合 ，造 就 了 近 体 诗 丰 富 的 美 感 。 关 于 韵 律 ， 具 体 分 述 如 下 ：
近 体 诗 中 的 押 韵 ， 是 指 偶 数 句 末 一 字 ， 即 韵 脚 字 ， 要 用 声 母 不 同 ， 韵 母 相 同 或 相 近 的 字 。 有 如 下 规 定 ： 其 一 ， 平 声 、 仄 声 不 能 通 押 。 其 二 ， 若 押 平 声 韵 ， 阴 平 、 阳 平 通 押 。 其 三 ， 若 押 仄 声 韵 ， 必 须 押 同 一 声 调 的 韵 。 其 四 ， 首 句 可 押 韵 ，亦 可 不 押 韵 。 其 五 ， 奇 数 句 末 一 字 的 声 调 与 韵 脚 字 的 声 调 相 对 立 。 其 六 ， 韵 脚 字 不 许 出 现 同 音 字 ， 否 则 就 犯 了 “ 重 韵 ” 的 毛 病 。
近 体 诗 的 平 仄 规 则 ， 对 于 七 言 诗 来 说 ， 有 一 个 比 较 宽 泛 的 要 求 ， 即 “ 一 三 五 不 论 ， 二 四 六 分 明 ” 。 也 就 是 一 句 诗 里 ， 第 一 、 三 、 五 字 可 用 平 声 字， 亦 可 用 仄 声 字 ； 而 第 二 、 四 、 六 字 则 必 须 按 照 既 定 的 格 式 严 格 用 字 。 在 这 个 前 提 下 ， 有 如 下 规 则 ： 其 一 ， 一 句 之 内 ， 平 仄 交 错 。 也 就 是 ： 一 句 诗 中 的 第 二 、 四 、 六 字 ， 要 求 为 平 仄 平 或 仄 平 仄 。 其 二 ， 一 联 之 内 ， 平 仄 对 立 。 也 就 是 ： 一 联 之 内 的 第 一 句 第 二 、 四 、 六 字 如 果 为 平 仄 平 ， 那 第 二 句 则 为 仄 平 仄 ； 反 之 亦 然 。 其 三 ， 两 联 之 间 ， 平 仄 相 粘 。 就 是 第 一 联 的 第 二 句 与 第 二 联 的 第 一 句 之 间 的 平 仄 关 系 为 ： 平 粘 平 ， 仄 粘 仄 。 这 两 句 的 第 二 、 四 、 六 字 要 么 都 是 平 仄 平 ， 要 么 都 是 仄 平 仄 。
绝 句 和 律 诗 都 要 遵 循 这 些 规 则 。 而 律 诗 的 第 二 联 （ 颔联 ） 和 第 三 联 （ 颈 联 ） 还 要 遵 循 对 仗 的 规 则 。 所 谓 对 仗 ， 就 是 一 联 中 的 出 句 和 对 句 中 相 应 位 置 上 的 词 或 结 构 要 求 性 质 相 同 ， 也 就 是 名 词 对 名 词 ， 动 词 对 动 词 ； 偏 正 结 构 对 偏 正 结 构 ， 动 宾 结 构 对 动 宾 结 构 等 。
谨 以 白 居 易 《 七 律 · 杭 州 望 春 》 为 例 ：
仄 平 仄 平 仄 平
望 海 楼 明 照 曙 霞 ， 护 江 堤 白 踏 晴 沙 。
平 仄 平 仄 平 仄
涛 声 夜 入 伍 员 庙 ， 柳 色 春 藏 苏 小 家 。
仄 平 仄 平 仄 平
红 袖 织 绫 夸 柿 蒂 ， 青 旗 沽 酒 趁 梨 花 。
平 仄 平 仄 平 仄
谁 开 湖 寺 西 南 路 ， 草 绿 裙 腰 一 道 斜 。
此 诗 押 平 声 韵 ， 四 个韵 脚 字 是 ： 沙 家 花 斜 ； 前 3 字 为 阴 平 ， 第 4 字 为 阳 平 ； 首 句 入 韵 ， 即 “ 霞 ” ； 奇 数 句 ， 即 第 三 、 五 、 七 句 末 一 字 ， 按 规 则 应 为 仄 声 ， 也 确 实 如 此 ： 庙 、 蒂 、 路 ， 此 三 字 均 为 去 声 。
此 诗 也 符 合 每 一 句 ，每 一 联 以 及 两 联 之 间 的 平 仄 规 则 。
此 诗 的 对 仗 颇 为 工 整。 颔 联 中 ， 涛 声 对 柳 色 ， 均 为 偏 正 结 构 ； 夜 入 对 春 藏 ， 均 为 主 谓 结 构 。 颈 联 中 ， 红 袖 对 青 旗， 皆 为 偏 正 结 构 ； 织 绫 对 沽 酒 ， 皆 为 动 宾 结 构 等 等 。 律 诗 的 首 联 和 尾 联 并 不 要 求 对 仗 ， 而 此 诗 的 首 联 和 尾 联 也 做 到 了 对 仗 。
近 体 诗 的 格 律 并 不 是 诗 歌 的 桎 梏 ， 成 功 的 诗 人 把 它 当 成 创 造 美 感 的 手 段 。 正 是 格 律 的 巧 妙 运 用 ， 才 使 近 体 诗 成 为 美 妙 无 比 的 篇 章 。
（ 文 法 系 刘 福 智 ）
三 月 的 风
三 月 的 暖 风 轻 叩 ，凿 破 最 后 一 丝 冬 的 寒 冷 ， 一 缕 一 缕 渗 入 到 季 节 的 心 里 。
微 光 融 融 的 河 ， 那 岸 已 在 酝 酿 着 什 么 ， 在 某 一 个 朝 霞 喷 薄 、 微 风 轻 拂 的 早 晨 ， 柳 树 的 翠 绿 与 迎 春 花 的 晶 莹 一 定 会 在 你 的 眼 前 摇 曳 。 这 个 时 候 ， 令人 激 动 的 恰 恰 是 三 月 轻 舞 飞 扬 的 风 ， 因 为 ， 细 叶 谁 裁 出 ? 春 风 似 剪 刀 。
三 月 的 风 很 纯 ， 表 里 如 一 。 夜 晚 的 寒 冷 是 它 温 柔 中 的 刚 毅 ， 正 午 的 温 暖 是 它 平 和 里 的 激 情 。 刚 毅 不 是 故 作 的 坚 强 ， 激 情 不 是 少 年 轻 狂 。 三 月 的 风， 我 们 的 心 ， 我 们 与 三 月 的 风 都 是 不 快 乐 便 沉 静 ， 快 乐 时 便 一 刻 不 停 地 去 追 求 自 己 的 梦 想 。三 月 的 风 不 会 一 直 寒 冷 ， 当 清 晨 的 红 霞 如 期 而 至 ， 那 寒 冷 便 化 为 凉 意 微 然 。
三 月 的 风 里 ， 有 清 新， 有 感 动 ， 有 惬 意 ， 还 有 许 多 说 不 清 的 朦 胧 的 心 语 。 三 月 的 风 把 浪 漫 与 现 实 轻 揉 在 一 起 ， 轻 飘 在 杨 柳 的 发 际 。
这 个 季 节 ， 花 还 在 凝 聚 芬 芳 ， 云 还 在 怀 念 冰 雪 ； 只 有 三 月 的 风 ， 因 为 悠 扬 着 浪 漫 ， 所 以 透 着 轻 松 ； 因 为 弥 漫 着 理 想 ， 所 以 透 着 充 实 。
要 贴 近 三 月 的 灵 魂 ， 且 听 风 吟 ， 且 观 风 舞 。
（ 企 管 系 方 海 艳 ）
九 寨 水 韵 安 琪 张 林 / 摄
中缝
校 内 大 事 简 编
3月 6日 我 院 本 学 期 就 业 指 导 工 作 会 议 举 行 ， 崔 慕 岳 副 院 长 及 有 关 人 员 出 席 了 会 议 。
3月 7日 日 本 京 都 橘 女 子 大 学 “ 向 海 外 捐 赠 日 语 图 书 组 织 ” 向 我 院 图 书 馆 捐 赠 了 一 批 日 文 图 书 ， 共 125 册 。
3月 16日 我 院 新 党 员 入 党 宣 誓 大 会 暨 第 15 期 业 余 党 校 开 学 典 礼 在 思 源 会 馆 隆 重 举 行 。 3月 23日 我 院 邀 请 全 国 高 校 设 置 评 议 委 员 会 专 家 、 原 国 家 教 育 部 政 策 法 规 司 司 长 王 茂 根 教 授 来 我 院 作 “ 贯 彻 国 家 教 育 方 针 ， 依 法 发 展 民 办 教 育 ” 的 专 题 报 告 。
3月 30日 我 院 认 真 组 织 学 习 宣 传 落 实 新 《 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 》 ， 使 我 院 学 生 管 理 规 范 化 、 人 性 化 、 制 度 化 。
国 内 外 大 事 简 编
(3.11－ 3.25)
3月 11日 现 年 64 岁 的 原 南 联 盟 总 统 米 洛 舍 维 奇 在 海 牙 附 近 的 联 合 国 扣 留 所 里 去 世 。
3月 13日 中 国 人 民 政 治 协 商 会 议 第 十 届 全 国 委 员 会 第 四 次 会 议 圆 满 完 成 各 项 议 程 ， 在 人民 大 会 堂 闭 幕 。
3月 14日 十 届 全 国 人 大 四 次 会 议 在 北 京 人 民 大 会 堂 闭 幕 。 会 议 批 准 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 一 个 五 年 规 划 纲 要 ， 表 决 通 过 关 于 政 府 工 作 报 告 的 决 议 等 。
3月 15日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 接 受 了 荷 兰、 印 度 尼 西 亚 、 英 国 、 沙 特 阿 拉 伯 、 阿 尔 巴 尼 亚 、 毛 里 求 斯 、 科 特 迪 瓦 和 莱 索 托 等 8 国 新 任 驻华 大 使 递 交 的 国 书 。
3月 16日 联 合 国 千 年 发 展 目 标 —— 教 育 与 培 训 第 四 次 圆 桌 会 议 在 北 京 举 行 。
3月 18日 澳 、 美 、 日 3方 在 悉 尼 举 行 安 全 对 话 ， 焦 点 是 中 国 的 国 防 建 设 、 中 日 关 系 和 伊 朗 核 问 题 。
3月 19日 应 中 国 政 府 邀 请 ， 多 米 尼 克 国 总 统 尼 古 拉 斯 · 利 物 浦 抵 京 ， 开 始 对 中 国 进 行 非 正 式 访 问 。
3月 20日 国 务 院 总 理 温 家 宝 在 钓 鱼 台 国 宾 馆 会 见 了 出 席 中 国 发 展 高 层 论 坛 2006 年 会 的 外 方 代 表 。
3月 21日 胡 锦 涛 总 书 记 致 电 朱 马 利 · 赛 雅 贡 ， 祝 贺 他 当 选 老 挝 人 民 革 命 党 中 央 委 员 会 总 书 记 。
3月 22日 应 中 华 人 民 共 和 国 主 席 胡 锦 涛 邀 请 ， 俄 罗 斯 联 邦 总 统 普 京 2006 年 3月 21日 至 22日 对 中 华 人 民 共 和 国 进 行 了 国 事 访 问 。 两 国 元 首 在 北 京 举 行 正 式 会 谈 ， 并 共 同 出 席 了 “ 俄 罗 斯 年 ” 开 幕 式 和 中 俄 经 济 工 商 界 高 峰 论 坛 开 幕 式 。 另 外 ， 发 表 了 中 华 人 民 共 和 国 和 俄 罗 斯 联 邦 联 合 声 明 。
中 国 政 府 向 各 国 驻 华 使 馆 递 交 了 由 国 务 院 总 理 温 家 宝 签 署 的 2010 年 上 海 世 博 会 官 方 邀 请 函 ， 热 情 邀 请 与 中 国 建 交 国 家 来 华 参 加 2010 年 上 海 世 界 博 览 会 。
3月 23日 国 家 主 席 胡 锦 涛 致 电 卢 卡 申 科 ， 祝 贺 他 再 次 当 选 白 俄 罗 斯 共 和 国 总 统 。
3月 24日 国 家 主 席 胡 锦 涛 在 人 民 大 会 堂 会 见 了 巴 西 副 总 统 阿 伦 卡 尔 。
2005年 度 中 华 人 民 共 和 国 国 际 科 学 技 术 合 作 奖 颁 奖 仪 式 在 北 京 举 行 。
3月 25日 由 中 央 文 明 委 、 北 京 奥 组 委 等 部 门 组 织 开 展 的 “ 迎 奥 运 、 讲 文 明 、 树 新 风 ” 活 动 在 人 民 大 会 堂 正 式 启 动 。
