第150期

第一版：学院新闻

美 国 DBU大 学 副 校 长 莅 院 访 问

　由 创 办 人 王 广 亚 博 士 特 别 安 排 ， 2005 年12月27日 ， 美国 DBU大 学 副 校 长 Gregory 博 士 来 我 院 访 问 。

　在 院 外 事 办 赵 主 任 陪 同 下 ， Gregory 博 士 一 行 参 观 了校 园 及 图 书 馆 。 他 对 升 达 美 丽 的 校 园 、 宽 广 的 湖 面 赞 不 绝 口 。 在 图 书 馆 ， 他 看 到 许 多 学 生 在 认 真 读 书 学 习 、 查 阅 资 料 ， 赞 叹 不 已 。 认 为 ： “ 这 才 是 真 正 为 学 生 所 用 的 图 书 馆 。 ”

   侯 恒 院 长 和 张 强 武 常 务 副 院 长 会 见 了 Gregory 博 士 一 行 。 双 方 介 绍 了 各 自 学 校 的 情 况 并 就 教 学 合 作 与 学 生 交 流 进 行 了 探 讨 ， 表 示 今 后 将 进 一 步 加 强 联 系 。 会 后 双 方 互 赠 了 纪 念 品 。

  本 次 访 问 是 我 院 探 索 国 际 化 交 流 的 系 列 活 动 之 一 。

                                                                                                   （ 外 事 办 ）

歌 舞 喜 迎 新 春          温 馨 欢 聚 一 堂

   我院2006年元旦文艺晚会隆重举行

      

       

　2005年 12月 29日 晚 ， 思 源 会 馆 内 灯 火 辉 煌 。 我 院 2006 年 元 旦 文 艺 晚 会 在 这 里 隆 重 举 行 。 院 长 侯 恒 教 授 、 院 党 总 支 戎 庭 银 书 记 、 常 务 副 院 长 张 强 武 教 授 、 一 级 主 管 和 两 千 多 名 师 生 参 加 了 晚 会 。 现 场 欢 声 笑 语 ， 就 像 一 个 温 馨 的 大 家 庭 。

　七 时 许 ， 常 务 副 院 长 张 强 武 为 晚 会 致 辞 并 代 表 创 办 人 向 全 院 师 生 表 示 节 日 的 祝 贺 及 亲 切 的 问 候 。

    而 后 ， 文 艺 演 出 拉 开 帷 幕 。 艺 术 系 的 表 演 可 谓 精 彩 不 断 ： 首 先 上 场 的 是 池 浩 东 老 师 ， 他 以 精 湛 的 技 艺 唱 出 了 对 母 亲 的 深 深 牵 挂 和 对 家 乡 的 无 限 思 念 ； 陈 家 宁 老 师 一 曲 高 亢 的 男 高 音 《 我 的 太 阳 》 让 大 家 领 略 到 了 意 大 利 歌 曲 的 魅 力 ； 庄 严 、 裴 照 亮 老 师 四 手 联 弹 《 拉 德 斯 基 进 行 曲 》 ， 那 悠 扬 悦 耳 的 琴 声 令 四 座 惊 叹 ； 新 生 李 岱 纯 以 一 曲 《 飘 雪 》 赢 得 了 阵 阵 掌 声 。

　接 着 ， 营 销 系 郭 明 带 来 了 《 爱 你 就 等 于 爱 自 己 》 ， 资 讯 系 李 军 为 大 家 演 唱 了 一 首 《 你 是 我 一 生 最 大 的 骄 傲 》 。 外 语 系 高 煜 、 陶 聪 颖 的 中 韩 男 女 对 唱 《 无 尽 的 爱 》 ， 把 观 众 带 回 到 了 《 神 话 》 的 经 典 之 中 。

　舞 蹈 表 演 更 是 异 彩 纷 呈 ： 会 计 系 的 姑 娘 们 嬉 笑 打 闹 于 船 头 ， 渔 歌 唱 晚 乐 不 休 ； 外 语 系 学 生 在 欢 愉 的 乐 声 中 ， 把 《 说 媒 》 表 演 得 淋 漓 尽 致 ； 而 大 型 舞 蹈 《 东 方 红 》 让 我 们 重 温 那 硝 烟 弥 漫 的 峥 嵘 岁 月 。

　相 声 《 想 入 非 非 》 从 生 活 中 取 材 ， 令 人 捧 腹 ； 曾 荣 获 院 第 二 届 相 声 小 品 大 赛 二 等 奖 的 小 品 《 有 话 别 憋 着 》 ， 再 次 以 幽 默 风 趣 的 表 演 赢 得 台 下 掌 声 四 起 ； 小 品 《 老 乡 》 ， 令 人 辛 酸 的 故 事 ， 使 同 学 们 接 受 了 一 场 心 灵 的 洗 礼 。 此 外 ， 时 尚 前 卫 的 时 装 表 演 ， 展 现 了 姑 娘 的 靓 丽 和 小 伙 子 的 潇 洒 ； 英 姿 飒 爽 的 武 术 表 演 ， 展 现 了 升 达 学 子 的 良 好 风 貌 。

                                                           （ 学 通 社 ： 白 雪      毛 玺 玺    齐 婧 ）

在2006 年 元 旦 文 艺 晚 会 上 的 讲 话

                                             ● 常 务 副 院 长      张 强 武

侯 院 长 、 戎 书 记 、 各 位 老 师 、 各 位 同 学 ：

　今 晚 我 院 隆 重 举 行 庆 元 旦 大 型 文 艺 晚 会 ， 歌 舞 升 平 ，管 弦 绕 梁 。 在 这 里 ， 我 代 表 创 办 人 、 院 领 导 向 全 院 17000 名 师 生 致 以 节 日 的 祝 贺 和 亲 切 的 问 候！

　过 去 的 一 年 里 ， 我 国 “ 神 六 ” 上 天 ， 国 内 生 产 总 值 位 居 世 界 第 六 ， 综 合 国 力 大 幅 上 升 。 我 院 开 拓 进 取 ， 质 量 为 本 ， 卓 而 不 群 。 祖 国 繁 荣 富 强 ， 升 达 蒸 蒸 日 上 ！

　在 新 的 一 年 里 ， 我 们 的 任 务 和 目 标 是 ： 以 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 为 指 导 ， 把 先 进 的 生 产 力 具 体 化 为 高 质 量 的 教 学 、 高 水 平 的 科 研 、 高 效 率 的 管 理 和 服 务 ； 把 先 进 的 文 化 具 体 为 以 马 克 思 主 义 为 指 导 ， 既 继 承 优 秀 传 统 ， 又 富 有 时 代 内 涵 的 大 学 精 神 、 教 育 理 念 、 名 师 风 范 、 校 园 文 化 等 。 把 代 表 最 广 大 人 民 利 益 具 体 化 为 教 育 以 学 生 为本 ， 办 学 以 教 师 为 本 ， 依 靠 广 大 教 师 培 养 具 有 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班 人 。

　在 新 的 一 年 里 ， 为 了 实 现 上 述 任 务 和 目 标 ， 我 们 要 在 “ 伦 理 、 创 新 、 品 质 、 绩 效 ” 的 办 学 理 念 ； “ 三 严 、 三 心 、 三 个 特 色 ” 上 统 一 思 想 ， 同 心 协 力 ， 努 力 构 建 一 个 公 正 、 诚 信 、 认 同 、 和 谐 的 升 达 校 园 。 升 达 之 道 ， 和 谐 为 先 。 希 望 我 们 全 体 师 生 珍 视 和 谐 ， 维 护 和 谐 ， 使 升 达 成 为 一 个 绿 树 掩 映 ， 风 光 旖 旎 ， 整 洁 静 谧 ， 书 香 满 苑 的 和 谐 校 园 。

　最 后 ，祝 晚 会 演 出 成 功 ！

                                                                                      （ 2005年 12月 29日 ）

我 院 英 语 四 六 级 考 试 圆 满 结 束

　去 年 12 月24 日 ， 全 国 大 学 英 语 四 、 六 级 考 试 在 我 院 圆 满 结 束 。

　我 院 共 有 4474 人 参 加 了 本 次 考 试 。 其 中 参 加 四 级 考 试 的 2841 人 ， 参 加 六 级 考 试 的 1633 人 。 全 院 共 安 排 考 场 150 个 ， 其 中 四 级 95 个 ， 六 级 55个 。 参 加 本 次 考 试 的 监 考 人 员 和 工 作 人 员 达 360 多 人 。

　与 去 年 相 比 ， 今 年 报 名 人 数 虽 有 所 减 少 ， 但 由 于 按 照 省 招 办 文 件 精 神 ， 在 试 卷 领 取 、 装 订 、 打 包 等 方 面 ， 提 高 了 要 求 ， 加 大 了 各 考 点 院 校 的 考 务 工 作 量 和 工 作 难 度 。

  我 院 领 导 对 本 次 英 语 四 、 六 级 考 试 高 度 重 视 ， 亲 临 考 场 ， 督 导 检 查 ， 对 各 项 考 前 准 备 工 作 布 置 周 到 细 致 。 教 务 处 加 大 了 考 前 培 训 力 度 。 各 巡 考 、 监 考 及 其 他 工 作 人 员 尽 职 尽 责， 受 到 了 省 招 办 巡 视 员 的 高 度 赞 扬 。

                                                                                                       （ 教 务 处 ）

        教 学 型 大 学 应 重 视 教 育 质 量

● 常 务 副 院 长        张 强 武

   去 年 12月 21、 22 日 ， 我 参 加 了 省 里 召 开 的 河 南 省 首 届 大 学 校 长 德 育 论 坛 会 和 河 南 省 普 通 高 等 学 校 本 科 教 学 工 作 会 议 。 两 个 会 议 一 个 主 题 ， 就 是 如 何 提 高 大 学 教 育 教 学 质 量 。

　质 量 始 终 是 我 校 的 根 本 ， 一 所 大 学 如 果 失 去 质 量 就 会 丧 失 社 会 的 信 任 。 本 学 期 我 听 了 5 次 课 堂 教 学 ， 有 好 的 ， 但 不 多 ； 即 使 教 得 好 ， 但 环 境 营 造 差， 效 果 不 理 想 。 所 以 ， 沉 下 心 来 ， 深 入 研 究 教 学 质 量 的 提 高 应 该 是 教 务 处 、 各 系 的 主 要 任 务。

　一 、 要 明 确 我 们 的 质 量 观 。 我 们 的 质 量 观 应 当 是 贯 彻 落 实 党 的 教 育 方 针 ， 即 教 育 必 须 为 人 民 服 务 ， 与 生 产 劳 动 、 社 会 经 济 发 展 相 结 合 ， 培 养 德 、智 、 体 、 美 全 面 发 展 的 人 。 “ 德 ” 就 是 爱 祖 国 、 爱 人 民 、 有 责 任 、 有 诚 信 意 识 、 有 协 作 精 神； “ 智 ” 就 是 以 知 识 传 授 为 主 转 到 以 能 力 提 高 为 主 ， 更 加 注 重 能 力 培 养 ， 着 力 提 高 大 学 生 的 学 习 能 力 、 实 践 能 力 和 创 新 能 力 ， 全 面 推 进 素 质 教 育 ； “ 体 ” 就 是 塑 造 学 生 健 康 体 魄 ； “ 美 ” 就 是 通 过 丰 富 多 彩 的 课 外 文 化 艺 术 活 动 ， 增 强 学 生 直 接 的 美 感 体 验 ， 培 养 学 生 欣 赏 美 和 创 造 美 的 能 力 。

　在 大 众 化 高 等 教 育 阶 段 ， 按 照 美 国 学 者 马 丁 · 特 罗 的 教 育 质 量 标 准 多 元 化 的 预 见 ， 教 学 型 的 大 学 应 当 培 养 学 生 熟 练 掌 握 当 代 科 技 发 展 前 沿 和 知 识 的 能 力 ， 培 养 学 生 的 动 手 能 力 、 交 流 能 力 、 社 会 适 应 能 力 ， 使 之 成 为 合 格 的 、 高 素 质 的 专 门 人 才 。 为 此 ， 我 们 要 开 展 教 学 改 革 立 项 和 试 点 工 作 ， 加 强 实 验 教 学 和 实 践 环 节 ， 大 力 培 养 学生 实 践 能 力 。 不 断 提 高 教 师 素 质 ， 深 入 探 讨 教 学 方 法 改 革 ， 扎 实 推 进 精 品 课 程 建 设 。

　二 、 教 师 要 在 启 发 式 教 学 和 教 书 育 人 上 下 大 功 夫 。 启 发 式 教 育 事 关 学 生 创 新 能 力 的 培 养 ， 事 关 整 个 中 华 民 族 创 新 水 平 的 形 成 和 创 新 国 家 的 建 设 。我 们 传 统 的 教 育 模 式 是 知 识 传 授 型 的 ， 国 外 大 学 基 于 案 例 教 学 、 基 于 课 题 教 学 ， 都 可 以 说 是 启 发 式 教 学 ， 我 们 在 这 方 面 应 该 加 强 。 教 书 育 人 是 师 德 建 设 的 重 要 方 面 。 要 培 养 学 生 的 综 合素 养 ， 教 师 的 作 用 很 大 ， 不 仅 在 思 想 政 治 课 上 要 对 学 生 进 行 思 想 、 理 想 教 育 ， 而 且 在 专 业 课上 ， 专 业 教 师 更 要 在 培 养 言 行 举 止 方 面 做 出 表 率 。

　三 、 做 人 要 言 而 有 信 ， 做 事 要 让 人 信 服 。 上 周 我 参 加 教 工 一 支 部 3位 入 党 职 员 的 讨 论 ， 感 触 最 深 的 是 他 们 “ 做 人 言 而 有 信 ， 做 事 让 人 信 服 ” 。 作 为 教 师 ， 在 学 生 中 要 有 威 信 ， 就 要 做 到 两 点 ：

　一 是 言 而 有 信 。 信 是 人 言 ， 要 取 信 于 人 ， 必 言 而 有 信。 我 们 口 口 声 声 要 求 学 生 要 诚 信 ， 作 为 教 师 就 要 做 诚 信 的 模 范 。 要 在 学 生 面 前 树 立 威 信 ， 必 须 注 意 说 与 做 的 统 一 ， 说 到 的 一 定 力 争 做 到 ， 做 不 到 的 就 不 要 轻 易 许 诺 。 一 旦 做 出 决 定 ， 就 要 狠 抓 落 实 兑 现 承 诺 。 古 往 今 来 ， 诚 信 作 为 我 国 传 统 文 化 中 为 人 处 世 的 准 则 ， 道 德 的 基 石 ，备 受 世 人 推 崇 。 商 鞅 立 法 取 信 于 民 ； 烽 火 戏 诸 侯 失 信 于 天 下 。 古 人 云 ： “ 诚 无 不 动 者 ， 修 身 则 身 正 ， 治 事 则 事 理 。 ” 教 师 为 人 师 表 ， 更 应 以 身 作 则 ， 身 先 表 率 。 俗 语 说 ： “ 其 身 正 ， 不 令 而 行 ； 其 身 不 正 ， 虽 令 不 从 。 ” 随 着 时 代 的 进 步 、 社 会 的 发 展 ， 诚 信 被 赋 予 了 更 为 丰 富 的 内 涵 ， 它 不 仅 是 一 种 品 行 ， 更 是 一 种 责 任 ； 不 仅 是 一 种 道 义 ， 更 是 一 种 准 则 ； 不 仅 是 一 种 声誉 , 更 是 一 种 资 源 。 诚 信 就 是 财 富 , 诚 信 就 是 资 本 , 能 带 来 利 润 ,利 润 的 大 小 取 决 于 信 用 的 储 备 量 。 那 种 私 字 当 头 , 不 守 制 度 ； 私 自 调 课 ,“ 理 直 气 壮 ” ； 讲 稿 发 黄 ， 不 思 俱 进 ； 照 本 宣 科 ，不 讲 效 果 ； 只 管 教 书 ， 不 管 育 人 ； 讲 课 不 好 ， 泄 露 试 题 ； 作 业 批 改 ， 统 统 优 秀 ； 教 态 不 端 ，形 象 不 雅 ； 诸 如 此 类 ， 误 人 子 弟 ， 都 是 没 有 诚 信 可 言 。

　二 是 让 人 信 服 。 要 使 学 生 对 你 的 “ 传 道 ” 信 任 经 久 不 衰 ， 你 就 得 使 你 的 学 生 对 你 口 服 心 服 。 要 达 到 这 个 境 界 ， 必 须 拥 有 超 群 的 实 力 和 非 凡 的 教 育 者 气 质 。 这 种 气 质 源 于 你 自 身 综 合 素 质 的 散 发 ， 表 现 于 自 己 的 人 格 魅 力 ， 流 露 于 你 的 言 行 举 止 。 而 这 种 气 质 最 突 出 反 映 在 你 的 教 育 教 学 艺 术 之 中 。 毫 无 疑 问 ， 教 师 的 教 学 业 务 能 力 是 诸 项 能 力 素 质 的 主 要 方 面 。 我 们 优 秀 青 年 教 师 大 多 是 教 课 内 容 熟 练 、 表 达 流 畅 。 如 何 进 行 教 材 处 理 ， 选 择 教 学 方 法 ， 突 出 重 点 ， 还 需 下 大 力 气 磨 练 ， 才 能 成 熟 ， 渐 成 名 师 。 教 师 的 业 务 能力 主 要 表 现 在 ： 在 本 学 科 上 具 有 渊 博 的 知 识 和 精 湛 的 教 学 艺 术 。 讲 课 才 能 风 度 潇 洒 、 旁 征 博 引 、 举 一 反 三 、 触 类 旁 通 、 重 点 突 出 、 深 入 浅 出 、 妙 趣 横 生 ， 教 学 方 法 新 颖 独 特 ， 能 随 时 解 决 学 生 学 习 上 的 困 惑 ， 这 才 堪 称 一 位 良 师 ； 学 生 才 能 对 教 师 信 服 、 崇 拜 。

第二版：校园生活

为 了 我 们 共 同 的 家

—— 谈 我 院 的 学 生 宿 舍 管 理

   在 去 年 省 高 校 学 生 公 寓 评 估 达 标 活 动 中 ， 我 院 参 评 的 1— 18 号 学 生 宿 舍 楼 全 部 达 标 ， 其 中 7—15号 楼 还 被 评 为 全 省 高 校 示 范 性 学 生 公 寓 。

   这 些 成 绩 的 取 得 ， 是 与 创 办 人 的 关 怀 ， 领 导 的 重 视 和 大 家 的 努 力 分 不 开 的 。

　创 办 人 对 学 生 宿 舍 十 分 重 视 ， 建 校 初 期 ， 聘 请 名 建 筑 师 精 心 设 计 。 其 房 间 比 一 般 高 校 学 生 宿 舍 面 积 大 ， 净 空 高 ， 布 局 合 理 。 每 个 宿 舍 6个 人 ， 上 面 睡 人 ， 下 面 放 书 桌 ， 座 椅 ； 安 装 有 暖 气 和 风 扇 ； 每 5 个 房 间 组 成 一 个 生 活 小 区 ， 有 卫 生 洗 浴 设 备 ； 每 幢 宿 舍 楼 还 有 可 供 60 人 学 习 的 自 修 室 ， 配 有 电 视 。 创 办 人 一 方 面 为 学 生 提 供 了 一 流 的 设 施 ： 如 新 建 的 宿 舍 楼 房 间 铺 设 木 地 板 ， 走 廊 铺 设 花 岗 岩 ， 楼 梯 配 有 不 锈 钢 扶 手 ， 显 得 典 雅 高 档 ； 一 方 面 还 处 处 为 学 生 着 想 ： 如 晾 衣 间 用 透 花 玻 璃 墙 间 隔 ， 既 通 风 又 不 致 大 风 刮 跑 衣 服； 每 层 楼 还 设 有 安 全 通 道 和 消 防 栓 等 安 全 设 施 。

　我 院 还 有 一 套 严 格 的 宿 舍 管 理 制 度 。 在 安 全 、 卫 生 、秩 序 等 方 面 都 制 订 了 明 确 而 量 化 的 指 标 ： 如 按 时 就 寝 、 熄 灯 、 起 床 ， 不 得 私 自 外 宿 、 外 人 留 宿 ， 室 内 保 持 整 洁 ； 做 到 五 净 、 三 齐 、 二 不 准 ， 在 室 内 不 得 大 声 喧 哗 等 等 。 宿 舍 内 务 天 天 评 比 检 查 ， 周 周 公 布 评 比 结 果 ， 学 期 总 评 纳 入 考 核 ， 对 违 反 规 定 的 学 生 给 予 相 应 的 处 理 等 措 施。

　除 了 这 些 看 似 冷 冰 冰 的 管 理 制 度 外 ， 我 们 还 有 富 有 爱心 、 亲 情 的 人 性 化 管 理 。 每 幢 公 寓 一 楼 大 厅 都 有 一 块 小 黑 板 和 一 面 梳 妆 镜 。 黑 板 上 除 了 必 要 的 通 知 和 公 告 外 ， 还 有 天 气 预 报 。 冷 天 ， 提 醒 你 加 衣 服 ； 雨 天 ， 招 呼 你 带 雨 伞 。 文 明 宿 舍 竞 赛 成 为 我 院 的 “ 三 大 竞 赛 ” 之 一 ， 每 年 还 要 举 行 “ 温 馨 家 园 ” 大 赛 ， 大 家 充 分 发 挥 想 像 空 间， 争 相 装 扮 自 己 美 丽 的 家 。 对 违 反 规 定 的 学 生 ， 楼 管 员 老 师 会 及 时 和 你 交 流 谈 心 、 学 生 有 了什 么 困 难 ， 大 家 会 热 情 伸 出 援 助 之 手 … …

   我 院 的 学 生 宿 舍 管 理 充 分 贯 彻 了 创 办 人 的 生 活 教 育 思 想 ， 不 仅 努 力 给 学 生 创 造 一 个 整 洁 、 优 雅 、 温 馨 的 生 活 环 境 ； 而 且 注 重 在 管 理 和 服 务 中 培 养 学 生 良 好 的 生 活 习 惯 和 文 明 礼 貌 的 综 合 素 质 。 在 省 高 校 评 估 中 ， 专 家 对 此 给 予 很 高 评 价 ： 升 达 的 学 生 宿 舍 管 理 科 学 有 效 ， 制 度 贯 彻 彻 底 ， 这 样 优 秀 的 学 生 宿 舍 在 河 南 是 仅 有 的 。

                                                                        ( 学 通 社    刘 盈    齐 婧 )

无 私 的 灵 魂 工 程 师

—— 记 郑 贵 然 教 授

　郑 贵 然 教 授 为 人 正 直 ， 待 人 诚 恳 ， 学 生 对 他 十 分 敬 重。 虽 然 他 与 学 生 相 处 的 时 间 并 不 长 ， 但 很 多 在 校 的 高 年 级 同 学 依 旧 习 惯 找 他 求 教 。 郑 老 师 来 者 不 拒 ， 细 心 地 为 每 一 个 学 生 解 惑 释 疑 。 慢 慢 地 ， 求 教 的 学 生 越 来 越 多 且 时 间 集 中 ， 而 郑 老 师 在 校 时 间 有 限 ， 他 便 把 自 己 宝 贵 的 休 息 时 间 拿 出 来 组 织 考 研 辅 导 课 。 有 很 多 和 他 一 样 的 名 教 授 开 办 辅 导 班 以 此 获 取 不 菲 的 收 入 ； 而 郑 老 师 只 是 奉 献 自 己 的 教 ， 享 受 学 生 们 的 学 ， 没 有 要 求 任 何 的 回 报 。

　郑 老 师 在 辅 导 考 研 班 的 同 时 ， 发 现 所 带 的 班 级 数 学 基 础 不 太 好 ； 为 了 帮 助 同 学 加 强 基 础 知 识 ， 增 强 学 习 兴 趣 ， 他 不 惜 牺 牲 休 息 时 间 给 同 学 们 义 务 补 课 ， 让 每 位 同 学 尽 可 能 多 地 学 到 知 识 。 同 时 ， 他 还 牺 牲 休 息 时 间 义 务 为 同 学 们 串 讲 考 研 数 学 。

　在 交 谈 中 ， 郑 贵 然 老 师 说 ： “ 升 达 学 院 的 管 理 很 严 格， 教 学 质 量 高 ， 注 重 对 学 生 的 培 养 ， 这 与 教 学 的 本 质 即 人 才 的 培 养 是 一 致 的 ， 也 与 我 心 中 理 想 的 教 学 环 境 与 目 的 相 一 致 。 我 觉 得 人 不 应 该 把 钱 放 在 首 位 。 作 为 一 名 教 师 ， 首 先 想 到 的 应 该 是 全 心 全 意 教 好 学 生 ， 为 国 家 培 养 人 才 。 我 干 了 一 辈 子 教 师 ， 教 学 对 我 来 说 已 经 不 是 一 种 工 作 ， 一 种 任 务 ； 而 是 一 种 享 受 ， 一 种 寄 托 。 特 别 是 看 到 学 生 认 真 听 课 并 考 取 优 异 成 绩 时 ，心 里 无 比 宽 慰 ， 有 一 种 踏 实 感 和 成 就 感 ， 从 中 可 以 感 受 到 自 己 的 人 生 价 值 。 我 乐 于 教 学 ， 更 欣 然 于 教 学 ， 这 是 一 种 自 然 的 心 理 态 度 ， 也 是 我 的 人 生 追 求 ” 。

　从 郑 老 师 恳 切 的 言 辞 中 ， 我 们 看 到 了 一 位 灵 魂 工 程 师 对 学 生 的 殷 殷 期 盼 和 爱 才 情 深 。 正 如 他 的 学 生 们 所 说 那 样 ： “ 郑 老 师 是 一 位 学 识 渊 博 、 阅 历 丰 富 的 宽 厚 长 者 ， 他 不 仅 是 一 位 在 数 学 领 域 颇 有 建 树 的 学 者 ， 同 时 也 是 一 名 极 其 敬 业 的 人 民 教 师 。 他 淡 淡 的 幽 默 、 火 热 的 激 情 让 枯 燥 的 数 字 世 界 变 得 鲜 活 灵 动 、 轻 松 活 泼 ， 很 容 易 让 人理 解 ， 而 且 他 对 待 学 生 公 平 、 耐 心 ， 他 治 学 严 谨 、 高 度 负 责 、 甘 于 奉 献 。 ”

  正 是 基 于 他 对 学 生 的 爱 之 深 ， 情 之 切 ， 对 待 每 个 人 的 真 挚 诚 恳 ， 正 是 基 于 他 高 度 的 责 任 心 和 使 命 感 ， 才 使 郑 老 师 拥 有 了 如 此 多 的 真 挚 的 爱 戴 。

                                                                                        （ 资 讯 系 通 讯 部 ）

社 团 风 采

拓 宽 视 野        适 应 社 会

  营 销 协 会 是 在 院 团 委 指 导 下 成 立 的 一 个 学 习 型 社 团 ， 成 立 于 2004 年 9月 。 一 年 多 来 ， 本 着 “ 交 流 思 想 ， 锻 炼 思 维 ， 增 进 智 慧 ， 提 高 营 销 知 识 和 技 能 ” 的 宗 旨 ， 使 营 销 协 会 发 展 成 为 一 个 大 型 社 团 。

　社 团 以 拓 展 学 生 视 野 ， 适 应 社 会 为 目 的 ， 注 意 培 养 大 家 从 小 事 做 起 ， 学 会 为 人 处 事 ， 使 综 合 素 质 得 到 提 高 。

　一 年 来 ， 协 会 多 次 邀 请 成 功 企 业 家 来 校 进 行 演 讲 ， 面 对 面 进 行 交 流 ， 让 大 家 了 解 最 新 的 市 场 信 息 。 邀 请 著 名 学 者 、 教 授 进 行 经 典 培 训 ， 并 多 次 进 行 模 拟 营 销 策 划 、 市 场 调 查 ， 在 深 入 社 会 中 锻 炼 自 己 的 能 力 。

　营 销 协 会 还 与 中 原 工 学 院 等 院 校 举 办 了 联 谊 会 ， 同 时， 在 河 南 省 营 销 协 会 的 带 领 下 成 立 了 郑 州 地 区 营 销 联 盟 ， 为 会 员 今 后 的 营 销 之 路 打 下 了 坚 实 的 基 础 。 还 成 功 地 组 织 了 “ 五 院 校 联 合 升 达 行 ” ， 对 外 展 示 了 升 达 的 良 好 形 象 。

　营 销 天 地 广 阔 ， 追 求 永 无 止 境 。 自 信 的 营 销 人 正 以 自 己 的 不 懈 努 力 ， 以 良 好 的 心 态 ， 热 情 、 勇 敢 地 面 对 缤 纷 复 杂 的 社 会 ， 去 适 应 ， 去 把 握 ， 去 创 造 。

                                                                   （ 学 通 社     刘 金 凤     宫 本 令 ）

爱 我 所 爱        永 不 舍 弃

   飘 飘 雪 花 中 ， 一 袭 白 衣 的 她 带 着 冬 日 的 清 爽 向 我 走 来 。 恬 静 淡 雅 的 笑 容 绽 开 在 温 馨 的 话 语 中 。 她 ， 就 是 多 次 在《 YG 双 语 学 习 》 及 《 英 语 周 报 》 等 英 语 杂 志 上 发 表 英 文 文 章 的 我 院 外 语 系 02 级 学 生 万 婉 。

   出 于 对 文 学 的 热 爱 ， 在 担 任 《 语 文 报 》 的 实 习 记 者 时， 她 更 留 意 一 些 英 文 期 刊 杂 志 ， 因 为 她 认 为 ： “ 当 你 的 思 想 用 另 一 种 不 同 于 你 的 母 语 的 文 字 表 达 出 来 时 ， 那 种 成 就 感 是 难 以 形 容 的 。 ” 功 夫 不 负 有 心 人 ， 终 于 ， 她 的 文 章 被 《 YG 双 语 学习 》 和 《 英 语 周 报 》 所 刊 用 ， 并 成 为 这 两 家 杂 志 社 的 特 约 撰 稿 人 。

　初 到 北 京 找 工 作 时 ， 她 还 跟 《 英 语 周 报 》 的 主 编 发 生 了 争 执 。 原 因 是 她 很 想 参 与 “ 文 学 与 文 化 ” 专 栏 的 版 面 撰 稿 ， 却 被 主 编 以 不 屑 的 态 度 回 绝 ： “ 这 些 都 是 英 语 专 业 的 博 士 研 究 生 干 的 ， 你 行 吗 ？ ” 她 决 心 不 错 失 这 次 良 机 。 经 过 精 心 准 备， 她 将 一 篇 记 述 大 学 军 训 生 活 的 文 章 投 给 “ 学 生 习 作 专 栏 ” ， 经 过 众 多 编 辑 一 致 审 稿 通 过 后 刊 出 。 随 着 其 处 女 作 的 出 世 ， 其 后 ， 她 创 作 的 才 思 如 泉 涌 般 一 发 而 不 可 收 ， 继 而 发 表 了 “ 公 司 餐 ” 、 “ 嘉 年 华 ” 等 许 多 英 文 文 章 。 值 得 一 提 的 是 ， “ 嘉 年 华 ” 以 其 缜 密 的 文 笔 ， 广 阔 的 思 维 ， 让 最 挑 剔 的 主 编 也 给 予 了 极 高 的 评 价 ， 也 改 变 了 只 有 高 学 历 的 人 才 能 涉 足 “ 文 学 与 文 化 ” 专 栏 的 偏 见 。

　她 在 创 作 中 ， 始 终 “ 用 大 学 生 自 己 的 话 去 叙 述 大 学 生 自 己 的 故 事 ” 。 她 多 次 向 主 编 提 出 更 新 版 面 、 征 收 大 学 生 习 作 等 建 设 性 意 见 ， 得 到 主 编 重 视。

　自 信 的 谈 吐 ， 坚 毅 的 目 光 ， 使 我 们 看 到 一 个 执 著 的 女 孩 儿 。 我 们 相 信 ， 收 获 的 季 节 永 远 属 于 像 她 这 样 爱 我 所 爱 ， 永 不 舍 弃 的 人 。

                                                                          （ 外 语 系 通 讯 部     杨 芳 ）

和 何 洁 聊 天

   我 的 一 个 中 学 同 学 在 四 川 音 乐 学 院 上 学 ， 巧 得 很 ， 和 超 女 何 洁 住 同 一 宿 舍 。 那 天 ， 我 给 我 同 学 打 电 话 ， 恰 好 ，何 洁 也 在 ， 于 是 ， 我 和 何 洁 在 电 话 里 聊 起 了 天 。

　我 告 诉 她 ， 我 们 学 校 有 许 多 “ 盒 饭 ” 喜 欢 你 ， 希 望 听 到 你 更 多 的 好 歌 。 她 说 ： “ 谢 谢 大 家 的 支 持 ， 我 一 定 会 加 油 的 。 ” 　　我 问 她 ： “ 为 什 么 你 歌 唱 得 这 么 好 ， 是 不 是 有 天 赋 ？ ” 她 笑 着 说 ： “ 哪 有 啊 ， 只 不 过 因 为 我 6 岁 开 始 学 钢 琴 ， 9 岁 学 表 演 ， 比 其 他 人 接 触 音 乐 早 点 罢 了 。 ” 她 告 诉 我 ： “ 大 一 刚 入 校 没 多 久 我 就 参 加 了 校 园 歌 手  大 赛 ， 还 拿 了 一 等 奖 。 我 人 长 得 不 怎 么 出 众 ， 如 果 不 是 那 次 比 赛 ， 大 家 还 不 会 注 意 到 我 。 哦， 我 还 告 诉 你 一 个 小 秘 密 ， 那 次 比 赛 ， 春 春 只 得 了 个 二 等 奖 ， 那 是 我 第 一 次 打 败 春 春 哦 ！ ” “ 真 厉 害 ！ 那 是 你 最 开 心 的 事 吗 ？ ” 我 问 。 “ 最 开 心 的 … … 应 该 算 是 我 第 一 次 上 镜 吧 。 在 湖 南 卫 视 表 演 ， 赚 了 钱 ， 还 为 妈 妈 买 了 份 礼 物 ， 很 开 心 。 ” “ 那 你 最 伤 心 的 事 是 什 么 ？ ” 她 想 了 想 说 ： “ 我 最 喜 欢 的 小 狗 得 病 死 了 ， 我 难 过 了 好 几 天 ； 不 过 ， 我 现 在 又 买 了 一 只 。 ”

　她 平 时 喜 欢 干 些 什 么 事 ？ 她 告 诉 我 ： “ 唱 歌 、 跳 舞 、 练 嗓 子 呵 ， 没 事 也 喜 欢 改 变 一 下 自 己 的 形 象 。 呃 ， 还 有 看 电 视。 你 看 过 韩 剧 《 浪 漫 满 屋 》 吗 ？ 真 的 很 好 看 ， 我 忒 喜 欢 里 面 的 Rain 哦 ！ ”

　据 她 的 同 学 介 绍 ： 生 活 中 的 何 洁 同 舞 台 上 完 全 不 同 ，不 爱 说 笑 ， 不 大 参 加 学 校 的 活 动 ， 也 很 少 逛 街 。 她 喜 欢 和 比 她 更 优 秀 的 人 交 朋 友 ， 过 去 她 总 是 跟 一 个 叫 张 丹 的 女 生 在 一 起 。 我 们 学 校 自 出 了 何 洁 和 春 春 之 后 ， 对 我 们 的 压 力 也 很 大 ， 我 们 将 会 以 实 力 来 证 明 自 己 。

                                                                                      （ 国 贸 系     孙 瑱 ）

外教四次捐书      热心支持升达

　外 语 系 日 籍 教 师 石 田 雅 生 先 生 ， 一 年 间 ， 四 次 为 图 书 馆 捐 赠 日 文 原 版 图 书 计 343 册 。

　2004年 12月 15日 ， 石 田 雅 生 先 生 第 一 次 热 心 为 图 书 馆 捐 赠 原 版 日 文 图 书 20册 ， 2005年 3月 16日 他 又 捐 赠 原 版 图 书 155册 ， 2005年 10月 21日 和 12月 14日 ， 他 又 两 次 将 从 日 本 购 回 的 原 版 新 书 共 168 册 ， 捐 赠 给 图 书 馆 。

　这 些 日 文 图 书 种 类 多 ， 内 容 丰 富 ， 既 充 实 了 图 书 馆 外 文 原 版 图 书 的 馆 藏 ， 又 满 足 了 学 生 阅 读 原 版 日 文 书 的 需 求 ， 上 架 后 ， 受 到 读 者 的 欢 迎 。

　图 书 馆 向 石 田 雅 生 先 生 颁 发 了 荣 誉 证 书 。 石 田 雅 生 先 生 谦 和 地 表 示 ， 愿 意 为 升 达 学 子 做 些 实 实 在 在 的 事 情 。

                                                                                                  （ 图 书 馆 ）

　　                                            “ 八   弟 ”

 “ 八 弟 ” ， 是 教 我 们 综 合 英 语 的 老 师 ， 因 他 的 英 文 名 字 是 Batistuta， 所 以 ， 我 们 就 亲 切 地 称 他 为 “ 八 弟 ” 。

　我 很 喜 欢 上 他 的 课 ， 他 讲 课 风 趣 幽 默 ， 能 让 我 们 轻 松 地 掌 握 知 识 。 他 讲 课 喜 欢 拓 展 ， 由 一 点 带 出 很 多 的 相 关 知 识 。 他 的 知 识 如 浩 瀚 的 海 洋 ： 从 弗 洛 伊 德 《 梦 的 解 析 》 到 卡 夫 卡 的 《 变 形 记 》 ； 从 中 世 纪 的 骑 士 文 化 到 现 代 的 法 国 红 酒 文 化 ；从 巴 西 的 足 球 到 荷 兰 的 郁 金 香 … … 他 侃 侃 而 谈 ， 不 知 不 觉 中 ， 我 们 的 视 野 得 以 开 阔 ， 我 们 的 知 识 不 断 增 加 。

　我 们 上 课 的 形 式 是 多 样 的 。 英 语 课 本 上 有 个 单 元 讲 的 是 代 沟 问 题 。 开 始 的 时 候 ， 他 并 没 有 像 往 常 一 样 解 释 单 词 、 串 讲 课 文 ， 而 是 让 我 们 以 代 沟 为 题 展 开 讨 论 。 当 时 ， 我 们 都 觉 得 很 新 鲜 ， 用 英 语 来 上 讨 论 课 ， 能 行 吗 ？ 刚 开 始 的 时 候 ， 没 人 发 言 。 终 于 ， 一 个 同 学 拿 着 写 好 的 草 稿 念 了 起 来 ， 朴 实 的 语 言 中 透 出 浓 浓 爱 意 。 或 许 其 他 同 学 受 了 感 染 ， 个 个 都 跃 跃 欲 试 ， 大 家 你 一 言 ， 我 一 语 ， 像 一 群 朋 友 一 样 用 不 太 流 利 ， 甚 至 还 偶 尔 夹 杂 一 些 汉 语 的 英 语 畅 所 欲 言 地 进 行 交 流 。 尽 管 我 们 的 英 语 说 得 并 不 是 太 好 ， 但 这 节 课 却 上 得 很 成 功 。

　我 们 还 举 行 过 一 次 英 语 辩 论 ， 虽 没 有 全 院 辩 论 赛 那 样 激 烈 ， 但 在 “ 八 弟 ” 老 师 的 点 评 中 ， 我 们 学 会 了 辩 论 的 技 巧 ， 感 受 到 了 学 习 英 语 的 乐 趣 。

　“ 八 弟 ” 最 令 我 们 钦 佩 的 是 他 做 民 工 的 经 历 。 一 次 ， 他 看 到 一 篇 关 于 农 民 工 的 辛 酸 报 道 ， 按 捺 不 住 内 心 的 冲 动 ， 于 去 年 暑 假 到 工 地 做 了 一 个 月 的 建 筑 工 人 。他 与 民 工 一 起 在 炎 炎 烈 日 下 筛 沙 子 ， 扔 砖 头 ， 吃 只 放 些 盐 的 面 条 ， 睡 十 几 个 人 的 大 通 铺 ， 聊 民 工 感 兴 趣 的 话 题 … … 一 个 月 下 来 ， 挣 了 520 元 钱 ， 他 统 统 买 成 香 烟 送 给 民 工 。 他 知 道 ， 民 工 最 想 要 的 是 烟 ， 最 不 舍 得 买 的 也 是 烟 。 他 说 得 让 人 心 酸 。

   “ 八 弟 ” 教 给 我 们 的 不 仅 仅 是 知 识 ， 从 他 身 上 ， 我 们 还 学 会 了 对 生 活 的 感 悟 与 思 索 。 或 许 ， 下 学 期 ， 他 就 不 再 教 我 们 了 ， 但 我 们 会 永 远 记 得 ： 有 一 位 老 师， 我 们 亲 切 地 叫 他 “ 八 弟 ” 。

                                                                            （ 文 法 系 通 讯 部     杨  娜 ）

             

          我 院 外 教 参 加 市 政 府 新 年 招 待 会

第三版：文化教育

● 教 学 园 地

教 学 讲 课 及 评 课 流 程

    —— 教 学 系 统 流 程 分 析 之 三

   一 、 实 施 阶 段 —— 讲 课

　教 学 是 一 个 体 力 智 力 、 思 维 表 达 、 启 发 引 导 、 驾 驭 控制 、 适 应 创 新 的 综 合 系 统 行 为 过 程 。 讲 课 是 备 课 的 实 现 ， 要 讲 好 一 节 课 ， 就 要 做 好 课 堂 教 学 设 计 ， 包 括 教 学 目 标 、 教 学 内 容 、 教 学 时 间 、 教 学 活 动 、 教 学 方 法 、 教 学 效 果 等 方 面 的 设 计。 这 里 主 要 阐 述 以 下 几 个 问 题 。

　首 先 ， 要 讲 好 课 ， 必 须 有 良 好 的 心 态 。 真 诚 、 乐 观 、自 信 、 认 真 、 幽 默 ， 这 种 心 态 与 教 师 在 课 堂 上 讲 课 时 的 人 格 魅 力 、 备 课 中 系 统 的 讲 稿 教 案 相 结 合 ， 形 成 教 与 学 规 范 而 活 泼 的 氛 围 和 引 力 ， 加 上 激 情 ， 使 一 节 课 讲 得 有 声 有 色 。

　其 次 ， 有 效 沟 通 是 讲 课 的 关 键 。 教 学 过 程 是 教 师 为 学 生 引 进 知 识 、 信 息 、 交 流 、 反 馈 过 程 ， 即 教 师 与 学 生 ， 心 往 一 处 想 ， 劲 往 一 处 使 ， 两 者 互 动 与 共 震 的 心 理 和 行 为 过 程 。 有 效 沟 通 的 主 体 是 教 师 ， 在 教 学 过 程 中 扮 演 多 种 不 同 而 又 相 关 的 传 播 者 、 组 织 者 、 激 励 者 、 引 导 者 、 示 范 者 、 启 发 者 、 监 督 者 等 角 色 。 实 现 教 学 互 动 ， 教 师 要 考 虑 教 学 过 程 中 的 多 种 影 响 因 素 ： 知 识 的 数 量 和 类 型 ， 学 生 的 接 受 能 力 ， 沟 通 环 境 的 特 征 等 。 然 后 针 对 教 学 需 要 ， 选 择 适 当 的 沟 通 媒 介 ， 语 言 、 文 字 、 电 子 邮 件 、 网 络 、 录 像 等 方 式 进 行 知 识 信 息 传 递 与 反 馈 。 学 生 是 沟 通 的 客 体 ， 作 为 知 识 信 息 的 接 受 者 ， 他 们 又 是 接 收 知 识 的 主 体 ， 他 们 的 求 知 欲 高 低 ， 对 教 学 目 的 的 实 现 有 重 大 影 响 ， 激 发 学 生 的 求 知 欲 是 教 师 的 重 要 职 责 ， 这 就 是 常 说 的 “ 既 教 书 ， 又 育 人 ” 。 所 以 ， 要 改 善 教 学 过 程 、 提 高 教 学 效 果 ， 必 须 重 视 沟 通 的 有 效 性 。

　再 次 ， 讲 课 是 一 门 艺 术 。 艺 术 是 一 个 人 素 质 、 气 质 、风 格 、 思 维 方 式 、 情 感 、 价 值 观 念 的 流 露 。 每 个 人 的 素 质 不 同 ， 表 现 出 来 的 知 识 传 授 行 为 风 格 、 方 式 和 程 度 也 有 很 大 的 差 异 ， 这 就 像 唱 歌 ， 同 一 首 歌 ， 刘 欢 、 孙 楠 、 毛 阿 敏 、 帕 瓦 罗 蒂， 会 唱 出 不 同 的 风 格 和 韵 味 ， 使 人 得 到 艺 术 的 享 受 。

　讲 课 艺 术 虽 是 教 师 鲜 明 而 独 特 的 个 人 教 学 风 格 的 体 现， 但 是 它 也 有 共 性 的 内 涵 。 例 如 ， 激 发 学 生 学 习 兴 趣 的 艺 术 、 培 养 学 生 创 新 意 识 的 艺 术 、 培 养 学 生 实 践 能 力 的 艺 术 、 引 导 学 生 会 学 的 艺 术 、 促 进 学 生 乐 学 的 艺 术 、 实 现 师 生 情 感 交 流 的 艺 术 等 等 。 当 然 ， 首 先 教 师 应 把 讲 课 的 一 般 规 律 掌 握 好 ， 然 后 不 断 积 累 经 验 ， 创 造 出 自 己 讲 课 的 风 格 ， 把 讲 课 的 艺 术 性 充 分 体 现 出 来 。

　最 后 ， 讲 课 还 要 具 有 “ 人 本 理 念 ” 和 “ 应 变 机 制 ” 。教 学 的 对 象 是 学 生 ， 学 生 是 社 会 的 未 来 ， 教 师 应 把 “ 尊 重 人 、 爱 护 人 、 发 展 人 ” 的 人 本 理 念 运 用 到 整 个 教 学 过 程 中 ， 对 学 生 关 心 、 热 心 、 耐 心 ， 特 别 是 对 学 习 后 进 的 学 生 关 心 ， 爱 护 帮助 ， 同 时 要 公 平 地 对 待 学 生 ， 不 能 对 后 进 学 生 歧 视 ， 这 是 教 师 的 基 本 底 线 责 任 。

　“ 应 变 机 制 ” 也 是 每 个 教 师 必 须 具 有 的 心 理 和 行 为 的 准 备 。 备 课 再 充 分 ， 也 不 能 穷 尽 教 学 过 程 中 的 一 切 问 题 。 这 就 像 占 领 山 头 的 过 程 中 突 然 出 现 暗 堡 一 样 ， 教 学 过 程 中 也 会 突 然 出 现 没 有 想 到 的 情 况 。 如 某 一 知 识 ， 你 备 课 中 认 为 一 讲 就 能 理 解 ， 但 大 部 分 学 生 不 理 解， 甚 至 会 出 现 学 生 突 然 发 问 ， 而 且 对 问 题 没 有 充 分 准 备 等 情 况 。 这 种 情 况 出 现 ， 有 经 验 的 教 师 会 采 取 各 种 应 急 措 施 化 险 为 夷 ， 但 如 果 应 变 能 力 差 ， 则 会 出 现 脑 子 一 片 空 白 ， 心 理 也 会 发生 混 乱 ， 造 成 无 法 收 拾 的 局 面 。 为 此 ， 在 备 课 时 ， 应 尽 量 全 方 位 多 角 度 地 考 虑 某 一 问 题 ； 上 课 时 如 果 出 现 突 发 性 问 题 ， 首 先 心 里 要 冷 静 ， 驾 驭 住 课 堂 秩 序 ， 同 时 ， 进 行 有 效 的 引 导 ， 解 释 ， 控 制 住 局 面 ， 不 能 学 生 乱 ， 你 心 里 也 乱 ， 秩 序 就 有 可 能 失 控 。 应 变 的 办 法 、 方 式 、 措 施 是 在 长 期 教 学 中 积 累 的 。 所 以 ， 教 师 必 须 提 高 教 学 中 的 应 变 能 力 。

　二 、 反 馈 阶 段 —— 评 课

　“ 教 ， 然 后 知 不 足 ” 。 教 师 在 每 节 课 或 一 门 课 结 束 后 ， 进 行 及 时 反 思 或 者 反 馈 显 得 格 外 必 要 ， 这 就 像 占 领 高 地 ， 战 斗 结 束 ， 必 须 进 行 总 结 一 样 。

   就 拿 一 节 课 来 说 ， 首 先 ， 教 师 要 自 我 反 思 ， 这 种 反 思 应 该 是 及 时 的 ， 因 为 自 己 上 课 过 程 历 历 在 目 。 哪 些 内 容 讲 得 好 ， 那 些 内 容 讲 得 不 好 ， 哪 些 内 容 需 要 改 进 ， 以 及 产 生 的 原 因 等 ， 都 需 要 及 时 地 记 录 下 来 。 这 既 是 一 个 教 师 高 度 责 任 心 的 体 现 ， 也 是 进 行 教 学 最 鲜 活 的 资 料 。 其 次 ， 通 过 调 查 、 作 业 、 提 问 、 测 试 等 途 径 ， 从 学 生 方 面 也 可 取 得 许 多 教 学 反 馈 资 料 。 第 三 ， 从 督 导 和 听 课 者 等 方 面 也 可 得 到 更 多 的 反 馈 意 见 。 把 这 些 来 自 多 角 度 、 全 方 位 的 反 馈 资 料 收 集 整 理 ， 就 为 下 一 次 上 课 过 程 改 善 打 下 良 好 基 础 ， 没 有 反 馈 的 教 学 ， 只 是 自 我 感 觉 良 好 是 教 学 的 大 忌 。

　总 之 ， 教 学 是 一 个 专 业 性 、 技 术 性 、 艺 术 性 很 强 的 系 统 性 工 作 。 教 师 要 做 好 教 学 工 作 ， 既 要 提 高 自 身 的 思 想 道 德 修 养 ， 又 要 不 断 地 深 入 钻 研 专 业 知 识 ， 还 要 总 结 教 学 过 程 的 经 验 教 训 。 特 别 是 在 今 天 这 个 知 识 经 济 时 代 ， 教 师 要 不 断 提 高 自 己 的 创 新 思 维 能 力 ， 树 立 现 代 教 学 观 念 ， 不 断 提 高 悟 性 ， 才 能 跟 上 时 代 前 进 的 步 伐 ， 用 自 己 的 一 生 努 力 实 践 ， 才 能 成 为 一 名 合 格 的 好 老 师 。

                                                 （ 企 管 系      高 天 喜    沙 献 玉      陈  怡 ）

● 心 理 咨 询 信 箱

走 出 自 卑 的 阴 影

  “ 我 很 想 在 课 堂 上 发 言 ， 也 做 了 准 备 ， 可 到 时 候 就 不 敢 了 …… 看 到 别 人 在 台 上 演 讲 ， 心 想 我 要 是 能 像 他 们 那 样 就 好 了 …… ”

“ 我 觉 得 自 己 很 多 方 面 都 不 如 别 人 ， 什 么 都 做 不 好 …… ”

“ 我 不 敢 在 公 众 面 前 讲 话 ， 自 己 感 到 脸 红 、 发 抖 ， 担 心 他 们 看 到 会 讨 厌 自 己 …… "

   这 是 我 在 与 同 学 交 谈 中 经 常 听 到 的 表 述 ， 这 些 都 是 自 信 心 不 足 的 表 现 ， 换 句 话 说 就 是 自 卑 。 自 卑 在 大 学 生 中 是 一 种 比 较 常 见 的 心 理 状 态 ， 主 要 源 自 自 我 意 识 发 展 不 平 衡 ， 自 我 评 价 不 客 观 ， 表 现 为 对 自 己 的 能 力 或 品 质 评 价 过 低 ， 轻 视 自 己 或 看 不 起 自 己 ， 担 心 失 去 他 人 尊 重 的 心 理 状 态 。

   自 我 评 价 过 低 是 由 于 自 我 概 念 中 现 实 自 我 与 理 想 自 我 差 距 较 大 ， 理 想 自 我 实 现 的 难 度 较 高 ， 甚 至 不 可 能 达 到 自 己 所 期 望 的 理 想 标 准 ， 就 容 易 产 生 消 极 的 自 我 评 价 即 自 卑 。 主 要 表 现 为 对 自 己 的 外 貌 、 身 材 、 身 高 等 生 理 条 件 及 学 习 、 交 往 等 方 面 能 力 的 评 价 过 低 ， 认 为 自 己 明 显 不 如 他 人 。

　其 实 ， 自 卑 心 理 人 皆 有 之 。 适 度 的 自 卑 感 会 催 人 奋 发， 弥 补 自 身 不 足 ， 使 人 努 力 去 追 求 卓 越 ， 达 到 更 加 完 善 的 境 界 。 心 理 学 家 阿 德 勒 称 之 为 补 偿 和 超 越 ， 并 认 为 这 是 人 格 成 长 的 方 式 。 但 过 度 的 自 卑 ， 则 会 影 响 学 习 、 工 作 和 人 际 交 往 ， 也 是 影 响 个 人 成 长 的 障 碍 之 一 。 然 而 自 卑 心 理 可 以 通 过 心 理 调 节 来 战 胜 ， 通 常 的 做 法 是 ：

　1、 保 持 平 常 心

   以 平 常 心 来 看 待 失 败 和 挫 折 ， 以 平 常 心 看 待 自 己 的 缺 陷 和 不 足 。 要 知 道 ， 一 帆 风 顺 是 不 可 能 的 ， 挫 折 和 失 败 倒 是 必 然 会 发 生 的 ； 对 此 保 持 平 常 心 就 不 会 在 感 情 上 产 生 很 大 的 波 动 了 。

　2、 努 力 挖 掘 自 己 的 优 点

   了 解 到 了 自 身 不 足 ， 更 要 对 自 己 的 优 势 有 一 个 清 楚 的 认 识 ， 善 于 挖 掘 和 发 展 自 己 的 特 长 ， 以 弥 补 自 己 的 不 足 。 学 会 肯 定 自 己 在 擅 长 的 领 域 取 得 的 成 绩 ， 这 样 有 助 于 增 强 自 信 。

   3、 寻 找 恰 当 的 比 较 对 象

  自 卑 的 产 生 主 要 源 于 比 较 。 马 克 · 吐 温 有 一 句 名 言 ：每 一 个 人 都 是 一 个 月 亮 ， 他 都 有 一 个 阴 暗 面 ， 从 来 不 让 别 人 看 见 。 自 卑 的 人 常 拿 自 己 的 缺 点 和 别 人 好 的 一 面 相 比 ， 这 样 比 较 的 结 果 是 越 比 越 自 卑 。

   4、 正 确 认 识 自 我

   常 言 道 ： “ 金 无 足 赤 ， 人 无 完 人 ” 。 在 坦 然 接 受 自 己 优 点 的 同 时 ， 也 应 该 正 视 自 己 的 缺 点 和 不 足 。 其 实 ， 要 通 过 合 理 、 积 极 的 自 我 评 价 来 消 除 和 克 服 自 卑 ， 自 我 评 价 不 能 过 高 ， 亦 不 能 过 低 。

    5、 积 极 自 我 暗 示

   自 卑 心 理 也 源 于 心 理 上 消 极 的 自 我 暗 示 。 自 卑 是 心 理 暂 时 失 去 平 衡 的 一 种 心 理 状 态， 对 此 可 以 通 过 积 极 的 自 我 暗 示 来 补 偿 加 以 调 试 。 用 积 极 的 自 我 暗 示 来 经 常 鼓 励 自 己 ， 比 如， 每 天 清 早 起 来 对 自 己 说 ： “ 我 很 好 ” ， “ 太 阳 每 天 都 是 新 的 ， 充 满 希 望 的 一 天 开 始 了 ” 。 还 可 以 对 着 镜 子 说 ： “ 我 行 …… ” 。 通 过 这 些 积 极 的 自 我 暗 示 ， 可 以 排 除 自 卑 心 理 的 干 扰 因 素 ， 营 造 一 个 积 极 健 康 的 心 态 。

                                                                     （ 心 理 咨 询 室        尚 瑞 莉 ）

● 就 业 辅 导 专 栏

求 职 面 试 的 “ 高 级 ” 错 误

　在 求 职 面 试 中 ， 一 些 相 当 聪 明 的 求 职 者 也 难 免 会 犯 一 些 我 们 姑 且 称 之 为 “ 高 级 ” 的 错 误 。

　一 、 不 善 于 打 破 沉 默

　面 试 中 ， 一 些 应 试 者 出 于 种 种 顾 虑 ， 不 愿 主 动 说 话 ， 结 果 使 面 试 出 现 冷 场 。 即 使 勉 强 打 破 沉 默 ， 语 言 语 调 亦 极 其 生 硬 ， 使 场 面 更 加 尴 尬 。 实 际 上 ， 面 试 者 主 动 致 意 与 交 谈 ， 会 给 面 试 官 热 情 和 善 于 与 人 交 谈 的 良 好 印 象 。

　二 、 与 面 试 官 “ 套 近 乎 ”

　具 备 一 定 专 业 素 质 的 面 试 官 是 忌 讳 与 应 试 者 套 近 乎 的， 因 为 面 试 中 双 方 关 系 过 于 随 便 或 过 于 紧 张 都 会 影 响 面 试 官 的 评 判 。 过 分 “ 套 近 乎 ” 亦 会 在 客 观 上 妨 碍 应 试 者 的 陈 述 。 聪 明 的 应 试 者 可 以 列 举 一 两 件 事 情 表 扬 招 聘 单 位 ， 从 而 表 现 出 你 对 这 家 公 司 的 兴 趣 。

　三 、 为 偏 见 和 成 见 所 左 右

　有 时 候 ， 参 加 面 试 前 ， 自 己 所 了 解 的 对 面 试 官 或 招 聘 单 位 的 负 面 评 价 会 左 右 你 面 试 中 的 思 维 。 面 对 貌 似 冷 淡 的 面 试 官 十 分 紧 张 ， 认 为 比 自 己 年 轻 许 多 的 小 姐 水 平 不 够 等 等 。 其 实 ， 在 面 试 中 ， 要 积 极 面 对 不 同 风 格 的 面 试 官 。

   四 、 慷 慨 陈 词 ， 却 举 不 出 例 子

　应 试 者 大 谈 个 人 成 就 、 特 长 、 技 能 时 ， 一 旦 面 试 官 反 问 ： “ 能 举 一 两 个 例 子 吗 ？ ” 便 无 以 应 对 。 事 实 胜 于 雄 辩 ， 在 面 试 中 ， 唯 有 举 出 例 子 ， 才 能 让 面 试 官 相 信 你 的 才 干 。

　五 、 缺 乏 积 极 态 势

　面 试 官 常 会 提 出 一 些 让 应 试 者 难 为 情 的 事 情 ， 许 多 人 对 此 或 躲 闪 ， 或 敷 衍 ， 而 不 是 诚 实 、 正 面 回 答 。 如 回 答 “ 你 为 什 么 5 年 换 了 3 次 工 作 ” 时 ， 有 人 大 谈 工 作 如 何 困 难 ， 上 级 如 何 不 支 持 等 ， 而 不 是 回 答 ： “ 虽 然 工 作 很 困 难 ， 自 己 却 因 此 学 到 了 很 多 ， 也 成 熟 了 很 多 。 ”

　六 、 丧 失 专 业 风 采

　有 些 应 试 者 在 被 问 及 以 前 公 司 时 ， 会 愤 怒 地 抨 击 老 板 或 公 司 ， 甚 至 会 大 肆 谩 骂 ， 这 种 行 为 是 非 常 忌 讳 的 。

　七 、 不 善 于 提 问

　有 些 人 在 面 试 中 随 意 打 断 面 试 官 谈 话 而 提 问 ， 或 对 面 试 官 的 提 问 没 有 足 够 准 备 ， 或 轮 到 自 己 提 问 时 ， 不 知 道 说 什 么 好 。 事 实 上 ， 一 个 好 的 提 问 ,  胜过 简 历 中 的 无 数 笔 墨 ， 会 让 面 试 官 刮 目 相 看 。

　八 、 对 个 人 职 业 发 展 计 划 模 糊

　对 个 人 职 业 发 展 计 划 ， 很 多 人 只 有 目 标 ， 没 有 思 路 。其 实 ， 任 何 一 个 具 体 的 职 业 发 展 目 标 都 离 不 开 你 对 个 人 目 前 的 技 能 评 估 和 粗 线 条 的 技 能 发 展 计 划 。

　九 、 假 扮 完 美

　在 面 对 “ 你 有 什 么 弱 点 ？ 事 业 上 受 过 挫 折 吗 ？ ” 的 提 问 时 ， 有 人 会 毫 不 犹 豫 地 回 答 ： “ 没 有 。 ” 其 实 ， 这 种 回 答 是 不 负 责 任 的 。 只 有 正 确 认 识 自己 ， 才 能 造 就 真 正 成 熟 的 人 格 。

　十 、 被 “ 请 君 入 瓮 ”

   面 试 官 有 时 会 考 核 应 试 者 的 商 业 道 德 素 养 和 判 断 能 力。 如 ： “ 作 为 财 务 经 理 ， 如 果 总 经 理 要 求 你 逃 税 1000 万 元 ， 你 会 怎 么 做 ？ ” 如 果 你 立 即 举 出一 大 堆 方 案 ， 就 证 明 你 中 了 他 们 的 圈 套 。 因 为 ， 在 企 业 中 ， 遵 纪 守 法 是 对 员 工 最 基 本 的 要 求。

   十 一 、 主 动 打 探 薪 酬 福 利

　一 些 应 试 者 会 主 动 向 面 试 官 打 探 该 职 位 的 薪 酬 福 利 等 情 况 ， 这 种 行 为 是 忌 讳 的 。 实 际 上 ， 如 果 招 聘 单 位 对 你 感 兴 趣 的 话 ， 自 然 会 向 你 谈 及 薪 酬 情 况 的 。

　十 二 、 不 知 如 何 收 场

　一 些 求 职 者 在 面 试 即 将 结 束 时 ， 或 为 成 功 的 兴 奋 ， 或 因 失 败 的 恐 惧 ， 会 语 无 伦 次 ， 手 足 无 措 。 其 实 ， 此 时 ， 你 不 妨 表 达 一 下 你 对 应 聘 职 位 的 理 解， 充 满 热 情 地 告 诉 面 试 官 你 对 此 职 位 的 兴 趣 ， 并 询 问 下 一 步 需 要 做 什 么 。

                                                                             （ 就 业 处 学 生 助 理 团 ）

第四版：文艺副刊

十 一 月 的 肖 邦

   十 一 月 的 天 空 还 可 见 到 那 清 澈 的 蓝 色 ， 很 是 庆 幸 。 已 好 久 没 有 仔 细 去 看 天 空 ， 只 是 隐 约 记 得 去 年 这 时 的 天 空 总 是 压 抑 的 灰 色 ， 有 着 铺 天 盖 地 的 迷 茫 ， 空 洞 而 无 助 。

   高 三 的 时 候 坐 在 第 五 排 的 位 置 ， 一 抬 头 就 可 望 见 一 小 片 天 空 。 那 时 ， 总 想 可 以 像 《 心 动 》 中 金 成 武 那 样 ， 用 相 机 拍 下 天 空 ， 记 忆 那 些 蓝 天 白 云 下 勾 勒 的 美 好 心 情 。 高 三 是 我 高 中 过 得 最 轻 松 的 一 年 ， 说 这 话 的 人 肯 定 不 是 乖 乖 好 学 生 。 就 像 当 时 我 桌 上 放 的 厚 厚 一 叠 空 白 试 卷 ， 无 力 地 挣 扎 。 偶 尔 我 也 会 抽 出 几 张 用 背 面 的 空 白 来 写 歌 词 ， 稚 嫩 的 文 字 ， 却 依 然 让 我 泪 流 满 面 。

　高 中 三 年 就 这 样 晃 悠 悠 没 了 。 不 知 道 自 己 干 了 些 什 么 ， 只 留 下 厚 厚 的 一 堆 CD。 我 在 音 乐 中 行 走， 寻 找 属 于 自 己 的 世 界 。 我 们 在 得 到 一 些 东 西 的 时 候 ， 也 会 失 去 另 一 些 东 西 ； 正 如 有 人 靠 近 你 时 ， 总 会 有 另 一 些 人 离 开 。 我 始 终 相 信 ， 那 些 一 直 留 在 我 身 边 的 人 ， 是 上 天 给 我 的 恩 赐 ，我 会 好 好 珍 惜 。 我 用 音 乐 让 自 己 活 得 鲜 活 ， 我 听 肖 邦 、 巴 赫 ， 听 周 杰 伦 、 王 菲 … … 在 音 乐 的 流 淌 弥 漫 中 ， 有 着 刹 那 芳 华 般 的 美 丽 。

　人 总 是 爱 回 忆 ， 想 在 回 忆 里 寻 找 一 些 东 西 ， 埋 葬 一 些 东 西 。 想 起 我 的 高 中 生 活 ， 脑 海 里 总 是 大 段 残 缺 不 全 的 旋 律 。 已 经 不 会 再 像 过 去 那 样 刻 意 去 忘 掉 一 个 人 ， 因 为 忘 记 的 过 程 就 是 一 种 重 复 记 忆 。

　“ 每 个 人 都 希 望 拥 有 坚 强 的 依 靠 ， 而 音 乐 则 是 我 最 美 的 ， 也 是 最 温 柔 的 武 器 。 ” 我 想 ， 我 是 离 不 开 音 乐 的 。 上 了 大 学 ， 音 乐 成 了 专 业 ， 钢 琴 成 了 主 修 ， 想 想 却 有 太 多 的 失 落 。 我 要 的 音 乐 是 自 由 的 ， 可 我 还 是 一 如 既 往 地 爱 它 ， 就 像 弹 肖 邦 的 《 幻 想 即 兴 曲 》 ， 飞 舞 在 黑 白 键 盘 的 手 指 ， 寻 找 着 怎 样 一 种 解 脱 。

　 “ 为 你 弹 奏 肖 邦 的 夜 曲 ， 纪 念 我 死 去 的 爱 情 ， 跟 夜 风 一 样 的 声 音 ， 心 碎 得 很 好 听， 手 在 键 盘 敲 得 很 轻 ， 我 的 思 念 很 小 心 …… ” 

                                                                                   （ 学 通 社      刘 晓 逸 ）

忍 让      是 一 种 智 慧

    记 得 读 高 二 的 时 候， 我 与 同 学 发 生 过 一 次 小 小 的 冲 突 。

　坐 在 前 面 的 是 一 位 小 个 子 ， 不 知 什 么 原 因 ， 在 我 毫 无 防 备 的 情 况 下 ， 抽 了 我 一 巴 掌 。 顿 时 ， 正 上 自 习 的 同 学 都 惊 呆 了 。 大 家 都 看 着 我 ， 我 一 肚 子 的 火 ， 握 紧 拳 头 。 但 当 看 到 他 仅 及 我 肩 膀 的 个 头 ， 知 道 他 这 惊 人 的 举 动 完 全 是 由 于 那 种 强 烈 的 自 卑 心 理 ， 我 立 即 改 变 了 态 度 ， 揉 揉 热 辣 辣 的 脸 ， 强 作 笑 颜 儿 戏 地 说 ： “ 你 这 家 伙 ， 手 上 有 没 有 钢 笔 水 啊 ?” 全 班 同 学 都 笑 了 ， 只 有 他 一 个 人 哭 了 ， 而 且 哭 得 那 么 伤 心 。

　后 来 ， 我 把 这 件 事 情 讲 给 父 亲 听 ， 父 亲 说 ： “ 孩 子 ，你 真 的 长 大 了 。 ” 当 着 父 亲 的 面 ， 我 哭 得 比 那 个 小 个 子 同 学 还 伤 心 ， 真 不 知 道 是 心 里 委 屈 还 是 因 父 亲 的 表 扬 而 一 时 控 制 不 了 情 绪 。

　随 后 ， 父 亲 给 我 讲 了 一 个 故 事 ：

　一 日 ， 鼹 鼠 对 狮 子 说 ： “ 你 敢 跟 我 比 试 吗 ？ ”

　狮 子 说 ： “ 我 不 敢 ！ ”

　鼹 鼠 大 笑 道 ： “ 难 道 你 害 怕 了 ？ ”

　狮 子 说 ： “ 我 非 常 害 怕 ！ 倘 若 我 赢 了 ， 所 有 的 动 物 都 会 知 道 我 和 你 争 斗 而 耻 笑 我 ， 却 赞 颂 你 的 勇 敢 ！ 倘 若 我 输 了 ， 所 有 的 动 物 将 鄙 视 我 兽 中 之 王 竟 然 输 在 你 这 个 小 小 的 鼹 鼠 手 里 ， 更 加 看 不 起 我 。 ”

　这 里 丝 毫 没 有 贬 低 那 位 同 学 的 意 思 ， 只 是 想 说 明 一 个 道 理 ， 忍 让 不 仅 是 一 种 气 度 ， 更 是 一 种 智 慧 。

                                                                                        (会 计 系       曹 凤 鸣 )

复 得 的 友 情

   离 开 熟 悉 的 家 乡 ，来 到 这 个 温 暖 的 家 。 很 自 然 地 结 交 了 一 些 好 朋 友 ， 大 家 整 日 朝 夕 相 处 ， 不 亦 乐 乎 。

　可 是 ， 也 正 是 因 为 亲 密 无 间 ， 彼 此 间 的 一 些 小 缺 点 也 显 露 无 遗 。 终 于 有 一 天 ， 心 高 气 傲 的 我 俩 因 一 点 小 事 吵 了 起 来 。 从 此 ， 我 和 她 便 成 了 陌 路 人。 这 时 ， 我 才 发 现 ， 少 了 朋 友 就 像 少 了 影 子 ， 是 那 么 孤 单 。 可 是 ， 我 又 怎 样 与 她 和 好 呢 ？

   我 知 道 ， 那 个 在 我 崴 脚 的 时 候 ， 扶 我 下 楼 的 朋 友 不 见 了 。

　那 个 在 我 伤 心 的 时 候 给 我 讲 笑 话 的 朋 友 不 见 了 。

　那 个 会 突 然 拿 出 饼 干 塞 进 我 嘴 里 的 朋 友 不 见 了 。

　那 个 会 陪 着 我 在 操 场 上 傻 笑 ， 追 我 乱 跑 的 朋 友 不 见 了。

　在 我 闷 闷 不 乐 的 一 个 下 午 ， 只 有 我 们 两 人 在 寝 室 。 可 什 么 话 我 们 都 没 说 ， 就 这 样 沉 默 着 ， 各 自 把 玩 着 手 里 的 东 西 。 我 想 开 口 ， 可 是 ， 不 好 意 思 ，也 不 知 说 什 么 好 。

　突 然 ， 我 的 手 机 响 了 ， 是 一 条 短 信 。 打 开 一 看 ， 竟 是 她 发 来 的 ： “ 对 不 起 ， 那 天 我 心 情 不 好 ， 说 话 有 点 冲 ， 希 望 你 不 要 再 生 我 的 气 了 ！ ” 这 一 刻， 我 的 鼻 子 酸 了 ， 心 中 ， 一 朵 彩 云 慢 慢 飘 过 。 “ 没 关 系 ， 那 天 我 也 不 好 ， 不 该 在 你 心 情 不 好 的 时 候 冲 撞 你 ， 请 原 谅 。 ” 我 也 随 即 给 她 发 了 一 条 。

   就 这 样 ， 我 们 一 条 一 条 地 发 送 着 短 信 。 在 发 完 最 后 一 条 后 ， 我 走 到 她 背 后 ， 轻 扶 她 的 背 ， 对 她 说 了 这 些 天 来 我 们 之 间 的 第 一 句 话 ； 于 是 ， 我 们 的 友 谊 又 失 而 复 得 了 。

                                                                        （ 文 法 系 通 讯 部      王  璐 ）

思 想 的 落 叶

   △ 一 般 认 为 ： 践 踏 草 坪 和 花 圃 是 不 道 德 的 ； 但 粗 暴 地 践 踏 别 人 的 心 灵 和 尊 严 ， 又 该 如 何 看 待 ？

　△ 有 的 人 狂 妄 自 大 ， 往 往 由 于 他 的 空 虚 ； 病 态 的 自 尊 心 常 常 源 于 病 态 的 自 卑 感 。

　△ 《 格 列 佛 游 记 》 作 者 斯 威 夫 特 说 ： “ 人 做 坏 事 不 会 令 我 奇 ， 令 我 奇 的 是 做 了 坏 事 而 不 害 羞 。 ” 这 也 并 不 会 让 我 奇 ， 我 奇 的 是 ： 这 些 人 把 坏 事 说 成 好 事 的 “ 本 领 ” 。

　△ 仇 恨 铸 成 的 镣 铐 是 沉 重 的 ， 而 爱 的 枷 锁 同 样 沉 重 。

　△ 所 有 的 玫 瑰 都 带 刺 。 人 们 往 往 想 着 自 己 所 摘 的 一 朵 是 仅 有 的 无 刺 的 一 朵 ， 但 结 果 可 能 是 ： 或 被 玫 瑰 刺 伤 ， 或 是 一 朵 塑 料 花 。

　△ 感 伤 是 陶 醉 的 极 致 ， 死 亡 是 寂 静 的 极 致 ， 奉 献 是 爱 的 极 致 ， 沉 默 是 雄 辩 的 极 致 ， 婴 儿 玫 瑰 色 的 微 笑 是 美 的 极 致 。

　△ 人 们 总 是 要 求 获 得 别 人 更 多 的 尊 重 ， 但 常 常 忘 了 最 重 要 的 ： 自 重 。

                                                                   （ 国 贸 系 通 讯 部      许 希 睿 ）

诠     释

　阳 光 轻 飘 飘 的 ， 遥 远 而 平 静 。 时 光 像 空 气 一 样 凝 滞 ，抑 或 是 流 淌 ， 既 真 实 存 在 ， 又 毫 无 意 义 。

　飘 忽 走 远 的 心 事 ， 在 空 中 荡 着 秋 千 。 梦 在 那 一 刻 开 始， 又 在 某 一 刻 结 束 。 梦 就 是 梦 ， 现 实 就 是 现 实 ； 就 像 白 昼 永 远 不 会 真 正 明 白 夜 的 漆 黑 ， 就 像 我 们 面 对 那 面 镜 子 ： 我 们 在 这 面 ， 而 另 一 个 自 己 亦 幻 亦 真 。 我 们 可 以 在 生 活 中 做 梦 ， 却 不 可 以 在 梦 中 生 活 。

　像 杯 底 的 茶 叶 ， 在 最 初 的 悬 浮 之 后 ， 便 一 片 片 坠 落 杯 底 。 没 有 了 反 抗 ， 只 留 下 沉 寂 ， 如 果 有 梦 ， 便 珍 藏 。 梦 与 现 实 的 碰 撞 ， 必 会 丧 失 许 多 锐 气 ，却 又 不 能 逃 避 ， 在 梦 中 沉 沦 。

　时 光 依 旧 向 前 ， 带 着 忧 伤 与 欢 快 。 阳 光 依 旧 平 静 ， 带 着 光 明 与 温 暖 。 我 们 眯 着 眼 睛 ， 把 梦 过 滤 ， 把 余 味 留 下 。 即 便 什 么 也 没 留 下 ， 可 依 然 拥 有 空 旷 。

   目 光 漂 浮 在 空 气 中 ， 我 们 似 乎 在 追 忆 没 有 留 下 痕 迹 的 往 昔 。 当 我 们 的 声 音 变 得 粘 稠 而 失 重 ， 再 忆 起 ， 可 能 又 变 得 清 晰 和 真 实 起 来 ， 自 己 便 给 自 己 一 个 诠 释 。

                                                                                    （ 企 管 系      赵 志 超 ）

絮    雨

一 重 混 沌 ，

失 控 的 炊 烟 ，

弥 漫 ， 弥 漫 。

生 命 的 瞬 间 昙 花 一 现 ，

狂 妄 而 悲 壮 、 凄 伤 。

呵 ， 他 哭 了 。

瘦 了 云 天 ，

肥 了 人 间 ，

穿 成 针 ， 连 成 线 ，

丝 路 花 雨 霓 衣 阑 珊 。

蘑 菇 踩 水 来 了 ，

丰 满 ， 雅 淡 ，

大 街 小 巷 呀 ，

挤 满 朵 朵 绚 烂 ，

梳 洗 尘 埃 的 脸 。

世 界 ， 澄 明 了 ，

酷 夏 ， 喧 嚣 了 ，

心 房 ， 宁 静 了 。

我 揉 碎 里 面 ，

吞 吐 一 瓣 一 瓣 ，

芬 芳 六 月 的 思 念 。

(会 计 系 通 讯 部       宋 慧 静 )

每 个 人 都 是 一 滴 海 水

   到 澳 洲 不 久 ， 我 在一 家 清 洁 公 司 找 到 了 一 份 兼 职 ， 是 专 门 负 责 清 洁 游 泳 池 。

　我 所 在 的 城 市 气 候 十 分 炎 热 ， 许 多 人 家 都 有 游 泳 池 。

    这 天 ， 我 独 自 驱 车 17 公 里 ， 去 为 一 户 人 家 提 供 清 洁 服 务 。

　顺 着 门 牌 找 到 了 目 的 地 ， 刚 走 近 院 子 ， 就 有 两 只 小 狗 吠 着 一 前 一 后 地 跑 出 ， 圆 滚 滚 毛 茸 茸 的 如 同 棉 花 糖 一 般 。 我 蹲 下 逗 弄 它 们 ， 一 会 儿 就 听 到 一位 女 士 的 声 音 ： “ 我 能 帮 你 什 么 忙 吗 ？ ”

   抬 头 一 看 ， 一 位 约 30 岁 的 女 士 站 在 阳 台 上 俯 身 朝 下 望。 我 告 诉 她 ， 我 是 来 清 洁 泳 池 的 。 她 沿 着 楼 梯 快 步 地 走 下 ， 打 量 我 后 说 ： “ 请 跟 我 来 。 ” 然后 打 开 通 往 后 院 的 栅 栏 门 ， 汲 着 拖 鞋 啪 嗒 啪 嗒 地 往 前 走 去 。

　她 把 我 领 到 了 泳 池 边 ， 这 是 一 个 设 计 成 水 滴 状 的 户 外 游 泳 池 ， 轮 廓 线 条 柔 和 优 美 。 池 边 的 草 地 上 放 着 一 张 白 色 的 圆 桌 和 两 把 躺 椅 。 泳 池 里 的 水 已 全 部 排 干 ， 蓝 色 的 瓷 砖 裸 露 着 ， 没 有 水 的 泳 池 让 我 联 想 到 没 有 伴 奏 的 歌 声 。

　我 从 后 车 厢 里 搬 出 了 各 种 清 洁 用 具 ， 在 池 旁 一 字 排 开。

   具 体 的 清 洁 工 作 绝 非 想 像 那 样 简 单 ： 首 先 要 将 整 个 泳 池 来 回 巡 视 两 遍 ， 找 出 有 顽 固 污 垢 的 地 方 ， 喷 上 去 污 液 。 接 着 是 一 段 约 半 小 时 的 等 待 ， 让 去 污 液 充 分 溶 解 污 垢 。 在 等 待 的 时 间 里 ， 我 点 燃 一 根 香 烟 蹲 在 池 边 ， 边 吸 边 呆 望 着 眼 前 似 乎 有 些 不 情 愿 地 随 风 摇 摆 的 不 知 名 的 小 黄 花 。 这 时 ， 女 主 人 为 我 端 来 一 盘 三 明 治 和 一 杯 橙 汁 。 我 咬 了 一 口 三 明 治 ， 里 面 夹 的 黄 瓜 香 脆 爽 口 ， 熏 肉 也 咸 得 恰 到 好 处 。

  “ 好 久 没 吃 到 这 么 地 道 的 三 明 治 了 。 ” 我 这 么 一 说 ， 女 主 人 满 意 地 笑 着 点 了 点 头 。

　接 下 来 才 是 工 作 的 大 头 ， 为 了 把 游 泳 池 打 扮 得 如 同 待 嫁 的 新 娘 一 般 漂 亮 ， 我 必 须 十 八 般 武 艺 样 样 精 通 ： 有 时 亮 出 长 柄 刷 子 ， 直 奔 污 垢 而 去 ， 威 风 凛 凛 ， 杀 气 腾 腾 ； 有 时 变 魔 术 般 抽 出 短 柄 锉 子 ， 趴 在 一 个 地 方 ， 如 切 如 磋 ， 如 琢 如 磨 ； 有 时一 手 持 橡 皮 水 管 ， 一 手 持 刷 子 ， 双 管 齐 下 ， 势 不 可 挡 。

　在 忙 碌 中 ， 两 个 半 小 时 转 瞬 即 逝 。 工 作 完 成 后 ， 我 请 女 主 人 检 查 验 收 ， 她 却 只 是 粗 略 地 看 了 一 下 便 说 ： “ 非 常 干 净 ， 多 谢 你 。 ” “ 满 意 的 话 ， 我 这 就 回 去 了 ， 过 两 天 公 司 会 把 帐 单 寄 来 。 ” “ 不 忙 ， 你 先 休 息 一 下 吧 。 ” 女 主 人 很 快 地 转 身 走 进 房 间 ， 出 来 时 提 了 两 瓶 啤 酒 ， 递 给 我 一 瓶 ， 我 道 声 谢 接 了 过 来 。

　席 地 坐 在 草 坪 上 ， 我 一 边 大 口 喝 着 凉 得 像 刚 从 冰 河 里 打 捞 出 来 的 啤 酒 ， 一 边 默 默 注 视 着 熠 熠 生 光 的 游 泳 池 。 “ 喜 欢 游 泳 吗 ？ ” 女 主 人 坐 在 我 旁 边 。 “ 是 啊 ， 尤 其 喜 欢 在 下 雨 的 时 候 游 泳 。 感 觉 整 个 世 界 都 透 明 起 来 。 ” 我 回 答 道 。 “ 很 罗 曼 蒂 克 的 感 觉 ， 我 们 一 家 人 也 都 特 爱 游 泳 。 ” 女 主 人 侧 过 头 看 着 我 说 ， 嘴 唇 咧 成 了 可 爱 的 新 月 型 。

　“ 很 逗 人 喜 爱 的 形 状 ， 怎 么 看 都 不 会 厌 倦 似 的 。 ” 我 用 手 指 沿 着 泳 池 的 轮 廓 虚 画 了 一 圈 。 “ 我 丈 夫 设 计 的 ， 他 是 一 名 渔 夫 。 他 经 常 说 每 个 人 本 来 都 是 一 滴 海 水 ， 然 后 乘 风 上 了 天 。 不 管 落 到 何 处 ， 不 管 是 被 用 来 洗 东 西 还 是 浇 花 ， 我 们 都 始 终 是 一 滴 海 水 。 ”

　我 被 她 语 气 中 某 种 平 淡 而 坚 定 的 因 素 所 触 动 。 我 不 正 是 这 样 一 滴 水 ？ 在 我 周 围 ， 不 断 有 人 乘 风 而 起 ， 也 不 断 有 人 掉 落 。 在 无 边 无 际 的 大 海 中 ， 不 计 其 数 的 水 滴 浮 浮 沉 沉 ， 甚 至 连 鱼 都 没 有 意 识 到 它 们 的 存 在 ， 但 它 们 确 实 存 在 着 、 存 在 过 。 

                                                                                     (公 外 部    李 皓）

           

                           云 南 椰 寨                                   安 琪 · 陈 元 /摄

中缝

1--4版中缝:

校 内 大 事 简 编

12月 24日    全 国 大 学 英 语 四 、 六 级 考 试 在 我 院 圆 满 结 束 。 我 院 共 有 4474人 参 加 了 本 次 考 试 。

12月 27日     由 创 办 人 王 广 亚 博 士 特 别 安 排 ， 美 国 DBU大 学 副 校 长 Gregory 博 士 来 我 院 访 问 。

12月 29日     我 院 2006年 元 旦 文 艺 晚 会 隆 重 举 行 。 常 务 副 院 长 张 强 武 致 辞 。

国 内 外 大 事 简 编

12月 26日    国 务 院 总 理 温 家 宝 在 中 南 海 紫 光 阁 会 见 了 内 阁 副 总 理 卢 斗 哲 率 领 的 朝 鲜 政 府 代 表 团 。

伊 拉 克 发 生 多 起 针 对 平 民 和 军 警 的 袭 击 事 件 ， 造 成 至 少 19人 死 亡 ， 数 十 人 受 伤 。

12月 27日    第 一 次 全 国 经 济 普 查 历 时 两 年 ， 全 面 完 成 各 项 任 务 。

12月 28日    中 国 电 影 诞 生 100周 年 纪 念 日 。 来 自 全 国 各 地 的 电 影 工 作 者 和 国 外 电 影 界 朋 友 欢 聚 北 京 ， 共 同 庆 祝 这 个 具 有 重 要 意 义 的 纪 念 日 。 胡 锦 涛 同 志 亲 切 会 见 新 老 电 影 工 作 者 代 表 ， 并 发 表 重 要 讲 话 。

12月 30日    党 和 国 家 领 导 人 胡 锦 涛 、 吴 邦 国 等 与 首 都 近 千 名 群 众 一 起 观 看 了 在 中 南 海 怀 仁 堂 举 行 的 新 年 京 剧 晚 会 《 锦 绣 神 州 》 ， 喜 迎 2006年 的 到 来 。

12月 31日     国 家 主 席 胡 锦 涛 和 俄 罗 斯 总 统 普 京 互 致 贺 电 ， 热 烈 祝 贺 2006 年 新 年 和 在 中 国 举 办 的 “ 俄 罗 斯 年 ” 正 式 开 始 。

中 华 人 民 共 和 国 中 央人 民 政 府 门 户 网 站 （ 简 称 “ 中 国 政 府 网 ” ） 正 式 开 通 。

1月 1日     上 海 港 2005年 的 货 物 吞 吐 量 达 4.43 亿 吨 ， 首 次 超 过 新 加 坡 港 ， 成 为 世 界 第 一 大 港 。

1月 4日    国 务 院 总 理 温 家 宝 主 持 召 开 国 务 院 常 务 会 议， 讨 论 并 原 则 通 过 《 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法 （ 修 订 草 案 ） 》 ， 研 究 部 署 加 快 气 象 事 业 发 展 工 作 。

1月 5日   第 二 十 二 届 中 国 · 哈 尔 滨 国 际 冰 雪 节 开 幕 。

国 家 “ 863” 计 划 重 大 科 技 成 果 —— 我 国 首 个 50 公 斤 量 级 “ TJ— 1型 无 人 机 遥 感 快 速 监 测 系 统 ” 研 制 成 功 。

1月 6日     经 过 海 峡 两 岸 专 家 218天 的 共 同 努 力 ， 赠 送 台 湾 大 熊 猫 的 最 终 遴 选 结 果 是 ： 16号 、 19号 这 对 “ 最 佳 组 合 ” 从 候 选 大 熊 猫 中 “ 胜 出 ” 。

1月 8日    玻 利 维 亚 共 和 国 当 选 总 统 胡 安 · 埃 沃 · 莫 拉 莱 斯 · 艾 玛 抵 达 北 京 ， 开 始 对 中 国 进 行 为 期 2天 的 访 问 。

 以 色 列 哈 达 萨 医 院 在 当 天 对 以 色 列 总 理 沙 龙 实 施 了 两 次 CT 扫 描 检 查 后 ， 会 诊 医 生 认 为 沙 龙 中 风 状 况 稍 有 改 善 ， 但 目 前 仍 处 于 危 急 状 态 。

1月 9日    全 国 科 学 技 术 大 会 在 人 民 大 会 堂 开 幕 。

2--3版中缝:

英 语 园 地

首 饰 英 语 小 结

　　bangle    (手 ,脚 )镯 的

　　bracelet&nb,sp;   (手 ,脚 )链 镯 的

　　tennis bracelet   ,; 由 块 状 物 连 接 起 来 的 手 链

      brooch    (胸 ,领 )针 的

　　charm   链 的 添 加 饰 品 ,用 来 个 性 化 手 链 的

　　earring    耳 环 的

　　necklace    项 链 的

　　navel jewellery    肚 脐 饰 品 的

　　belly ring    环 状 肚 脐 饰 品 的

　　barbell    杠 铃 状 肚 脐 饰 品 的

　　dangle    有 坠 子 的 肚 脐 饰 品 的

　　pendant   项 链 坠 子 的

　　ring    戒 指 的

　　toe ring    脚 趾 也 戴 戒 指 的

　　tongue ring    舌 环 的

　　tongue bar   装 在 舌 头 上 的

　　fine silver    999纯 银 的

　　sterling silver    925银 的

　　coin silver    800或 900银 的

　　gemstone    宝 石 的

　　gold plated    镀 金 的

　　genuine diamond    真 钻 石 的

　　CZ diamond    水 钻 的

　　ruby    红 宝 石 的

　　sapphire    蓝 宝 石 的

　　emerald   绿 宝 石 的

　　topaz    黄 宝 石 的

　　moonstone    月 光 石 ,月 亮 石 的

　　garnet    石 榴 石 的

　　jade    翡 翠 的

　　crystal    水 晶 的

　　amethyst    紫 水 晶 的

　　rose quartz    玫 瑰 石 英 的

　　opal    澳 宝 的

　　zircon    锆 石 ,风 信 子 石 , 据 说 跟 水 晶 一 样 硬 而 韧 , 比 钻 石 色 散 更 高 , 较 便 宜 的

　　oval    卵 状 的

　　teardrop   泪 状 的

　　leaf   叶 状 的

　　wing    翅 状 的

　　heart    心 形 的

　　bead    珠 子 ,珠 状 的

　　jewellery box   首 饰 盒

(外 语 系 供 稿 )