刚得知尹建章教授去世的消息，心中很是感伤，立刻在网上搜索，才知尹老师元月份就患癌症去世了。这勾起我对往事的回忆。毕业后一直忙碌，除偶尔登陆一下升达主页，没有太多心思回忆以前。这篇小文，既是对逝者的悼念，也有对诸恩师的回忆。

第一学期我们就开设《古代文学》课，由尹老师讲授先秦文学。他吸烟很多，也爱喝茶；于是，上课前要经常给他备上茶水。茶叶是极普通的茉莉花茶，杯子是旧式的塑料壳磁化杯。由于我当时在前排坐，就经常负责打水的工作。他叫我们背《离骚》，在课堂上讨论《孔雀东南飞》并撰写论文，都是专业课的基础训练。尹老师上课很自信，也很有激情。经过那个时代的风风雨雨，很少有人像他这个年纪仍那么乐观与执著。一学期的课很快就结束了，最后一课，他送我们几句话：学会做人、学会学习、学会处世、学会生活、学会创造，作为赠言。回味起来，其中包含多少人生感悟啊！

宋恪震教授是尹老师的老搭档了，教授两汉至唐宋文学。同样是教授古代文学，两人性格截然不同。宋老师对学生特和善，比学生对他还要礼貌，在同学心中是位慈祥的老人。他很少讲史，主要给我们讲名篇的鉴赏并要求背诵重点篇目，当时颇不以为然，现在想来，自己肚子里古代文学那点墨，除了背诵的百十篇诗词很难再找出别的什么了。

教授古代文学的杨择令教授讲课注重文本细读，每一个字词都不放过，分析使用环境讲出处，还要求背诵重点段落，因此课讲得很慢，有时一篇文章要用几次课来讲。一学期下来讲不了几篇文章，可讲的文章已经吃透，可以触类旁通了。当时班上有一块文学园地，同学们将自己写的文章贴出来。我当时有一篇《男孩的童年》挂在上面，内容是男孩小时如何调皮捣蛋，充满童趣。杨老师看了，找到我，问我童年是否这样，我说不是。没想到他遗憾地说自己从小一直是乖孩子，成绩很好，上完学就留校教书，没有什么别的经历，很羡慕别人活得丰富。我就劝他：像您这个年龄的人，最后成为教授已相当不易了，经历肯定比别人多得多。杨老师竟孩子般地笑了。

贾玉民教授从郑州大学退休后主持美学所《美与时代》工作，在升达兼职带课，教授现代文学专题研究。贾老师在诸老师中是很有学者气质的一位。得知他是杂志社主编，我找到他，提出暑假想在杂志社参加社会实践的要求。学期末，贾老师通知我去杂志社谈谈。就这样，那年暑假我在杂志社实习了一个多月，负责文学类论文的编辑和校对，还参加了一部图书出版的前期准备工作，收获颇多。贾老师只代了我们一个学期的课，后来，每隔一段时间，我都要到杂志社坐坐，和贾老师谈谈，从中颇受启发。

教外国文学与比较文学的乐铄教授讲课严格按照讲义，平时作业也按照讲义内容批改。每次考试，总是在作业中抽出若干题目进行测试。开始有些不适应，认为他授课方式太死板，一年下来，尤其是研究生备考阶段，才发现他的这种训练对于应付考试还是很有用的。乐老师常年孤身一人，子女在外地，所以就常住学校公寓，偶尔回郑州的家。乐老师退休后选择升达，一方面是他不愿意离开站了多年的讲台，另一方面就是他长年坚持游泳，升达周围众多的水库成为他经常光顾的地方。三年级的暑假我没有回家，经常和同学到学校东边的湖里游泳，也能经常见到乐老师的身影。一次恰好和他在同时下水，他认出是我们，还提醒草多的地方小心长虫，虫字用他浓重的南方口音念成阳平，十分有趣。他的身体由于长年坚持锻炼特别好。有人说升达是老教授的养老院，在乐老师身上得到最鲜明的体现。

在升达遇到的这些恩师对我人生的影响将是难以估量的，时光一去不复，那些和老师相处课堂的日子，让人难以忘记，有机会，我会去看望他们。

(文法系毕业生   高   翔)