——在2009--2010学年第一学期期中教学检查总结会上的讲话（二）

教务长   郭国安教授

精品课程建设成果丰硕

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是一项系统工程，是专业建设、学科建设的基础。

精品课程的评选能够起到带动全院课程建设和质量提高，真正发挥优质教育资源的共享作用。

各系部对此项工作十分重视，检查发现各系部的精品课程建设获得丰硕成果，表现在：(一)国贸系的精品课程建设大胆地提出“按省级标准和按实践教学要求”对两门院级精品课程加以完善和强化，并安排几十门实验课程的教学计划，充实实践课程内容，强化专业技能证书的考试培训等；（二）会计系计划将《基础会计学》院级精品课程打造成省级精品课程，《中级财务会计》和《财务管理》院精品课程确定负责人进行各种要素的完善和修订；（三）公外部组建了核心梯队、骨干梯队和教师梯队，改革了课程设置，建立了分层次、模块化的课程体系，改进了教学方法，为开展精品课程教学创造了条件。目前，准备申报院级精品课程《综合英语》的建设已基本完成，正等待学院评估验收。（四）营销系本学期确定了《广告学》、《物流学》、《电子商务》3门为系级精品课程，在为学院评估验收做准备，并与教师团队建设相结合，对省、院级精品课程进行了更新、补充和完善，并努力发挥它们在教学中的带动幅射作用；（五）企管系积极准备申报《全国导游基础知识》新的院级精品课程，目前已经完成了教学大纲、教材、讲义、课件、题库5项内容的准备工作；（六）共科部本学期积极开展了由汤五云教授主讲的院级精品课程《政治经济学》的视频录制工作；教研室还将该课程的教学大纲和复习题复制到网上，方便学生学习；完成了《微积分》精品课程电子版的第一次修改任务。《概率论与数理统计》和《马克思主义基本原理概论》也在积极准备申报院级精品课程。

实践教学活动丰富多彩

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识有效途径，是培养具有创新意识人才的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。

各系部充分认识到了实践教学的重要性，开拓思路，积极探索实践，制定措施，开辟校内外教学实践基地，组织丰富多彩的实践教学活动，如：（一）列入了教学计划。在新的修订教学计划中，很多系部都开设了实践教学课程，使实践教学常规化、制度化，保证了实践教学有计划地进行；（二）建立教学基地，保证实践场所。外语系进一步强化了校内和校外两类基地建设；企管系又与两家公司建立了校企合作关系，未来可能会在这两个单位建设教学实践基地；营销系在原有基地的基础上又与5家单位进行联系，有的单位已经同意接收毕业生实习；（三）在平常的课堂教学中加入实践活动的时间。如外语系就要求每位教师每次上课必须有课堂实践活动的设计，时间在10-15分钟；（四）大力开展实践教学活动。公外部的英语调频台从学生中招募台长和成员，制作播出了90多期，总时长高达2860分钟。还开展了英语演讲、翻译、书法、写作和查字典比赛活动；会计系在已经建成的10个实践基地上，开展了学生社会实践和专业实习；会计系开展的沙盘模拟实践受到了学生的热烈欢迎；艺术系本学期举办了主要由学生指挥的、有180名学生参加的“艺术系合唱专场音乐会”；利用新中国成立60周年的机遇，有75名学生走出校门参加到83个社会单位的合唱、指挥、排练的实践中，所展示的视频、图片、绘画、奖状、奖杯等实物，证明实践教学所取得的丰硕成果；（五）提高实践教学的质量。会计系编写了专用教材，改变了教学方法，实施了实验报告措施，创新了考试办法，从而保证了实践教学的质量。

教学团队建设稳步发展

加强教学团队建设是教师队伍建设的重要环节，也是学校学科建设的重要组成部分，是推动学校可持续发展的关键。加强教学团队建设，不仅有利于人才培养质量的提高，而且有利于教师的专业发展。各系部积极探索适合本部门教学团队建设模式，在上学期教学团队建设成果的基础上，又有了新的进展。如外语系落实了教学团队组织建设，确定了马主任和麻保全教授为学术带头人、张华嵩和张艳波为组长的专业学科和基础学科团队；确定了张宝红为总负责人、系主任为顾问的日语教学团队，教学团队建设向前推进了一大步；会计系教学团队建设确定了其定位要与培养目标相结合的指导思想，采取了加强对青年教师培养的具体措施，拟选派10名教师外出接受培训；体育部加强了对教师的指导，积极鼓励教师进修、考研，努力引进高级人才，支持职称申报（今年职称评定通过副高2人），明显改善了师资的职称结构；艺术系先后有池浩东等7位教师到中国音乐学院等6所学院或大学，利用业余时间自费进修声乐、钢琴等知识，提高了专业水平。其它系部也都采取了不少措施加强团队建设。

多媒体教学成绩显著

多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性，信息量大。从而优化了课堂，提高了课堂教学质量。我院广大教师经过学习培训基本上都可以使用多媒体现代化手段进行课堂教学，有的教师制作的课件已经达到了很高的水平，我院7位教师的教学课件荣获省教育厅多媒体课件大奖。如营销系老师制作的课件，获得了省教育厅组织的多媒体课件二等奖和三等奖。为了提高多媒体教学的质量，营销系还组织教师分析了多媒体教学的利弊，探讨了传统教学方法与多媒体现代化教学手段有机结合的方法，寇玉琴老师还在期中教学小结中以“浅析多媒体教学中的机灌现象”为题谈了自己的看法。

存在问题和建议

我们的教学工作虽然取得了显著成绩，但是，应当看到工作中还有一些不足之处：个别教师的记分册有涂改，没有采用百分制填写的规定；某些兼职教师的教学资料十分简单，教学态度不端正；有些教师的教学小结十分简单，就简简单单一页纸，内容不深刻，态度不认真。

通过此次教学检查，我们肯定成绩的同时也要认识到工作上的不足之处，加以改进。在今后的教学中，秉承创办人办学理念，树立以质量求生存，以质量求发展的工作思想，从教学过程的各个环节抓起，以科学规范的管理为保证，来指导教学，服务于教学，使教学与管理工作相互促进，互为良性发展，确保人才培养质量。 (完)