——在2009-2010学年第一学期期中教学检查总结会上的讲话（一）

教务长    郭国安教授

为真正领会创办人的办学理念及“三三三制”办学要点，全面掌握本学期教学运行情况，根据崔院长工作报告要求和教学工作安排，教务处于第9—13周组织开展了具有升达特色的2009-2010学年第一学期期中教学检查。

领导重视措施得力，成效显著

我院对本次检查领导高度重视，措施得力，成效显著。各系部进行了认真充分的准备，及时召开了部门会议，布置工作，自查中自我剖析、总结优缺点,有计划、有自查、有互查、有反馈、有总结，组织情况良好，达到了预期效果。崔院长亲自深入检查第一线检查指导，认真听取各系部的汇报后，充分肯定了各系部半学期来所取得的显著成绩，鼓励各系部进一步落实“三三三制”，将我院的教学工作做得更好、更扎实，同时回答了各系部提出的问题。教务处、院督导组利用4天时间，依次对11个系部实施了检查。在听取了系部主任和相关人员的情况介绍后，抽查了教师的个人教学资料，查看了教研室活动材料、教学管理人员的听课记录和其它展示材料并对检查中发现的一些问题进行提问。一线的教学人员、管理人员做了大量艰苦细致的工作。总体来讲，我院目前教师的教学态度积极认真，教学情况良好，教研活动逐步规范，实践教学丰富多彩，管理水平明显提高，学生整体学习状态良好，教学质量稳步提高。

各系部的教学管理工作各有特色，有许多亮点。如会计系由系主任一人采用PPT课件形式汇报，生动形象、具体、系统，重点突出，时间紧凑；外语系汇报有深度，对落实专业特色进行了深入全面的探讨，提出了教学改革的大胆设想；共科部主任亲自撰写了13页1万多字的打印稿，汇报内容系统、具体，亮点纷呈；文法系汇报材料精炼有条理，切中主题，且敢于正视问题，不回避弱点，自揭家丑；艺术系的资料摆放最为规范，汇报时还有视频播放；国贸系在检查过程中召开了师生座谈会，听取师生意见和建议等等。

教学资料更加完善丰富

期中教学检查历来十分重视对常规教学资料的检查，讲稿、教案、教学小结、记分册、作业批改等教学资料是对教师的教学态度、责任心最直接的体现。通过检查，发现五项教学材料较以往有很大进步，教学资料详细，认真，规范。经过教务处、院督导组、各系部的检查发现，其中有38位老师的教学资料特别优秀，他们是共科部：杨丽华、姜效先、魏萌、闫景明、李瑛；公外部：权宇、吴娟娟、贺光辉、高颖；体育部：李晓勇、孟俊鸟、栗元辉；外语系：张宝培、闫金梅、孔洁、张宝红；营销系：白朋飞、宁震霖、于平；资讯系：张西芝、刘纪大、王文凡、申洁；文法系：王敏凤、徐静、田研研；会计系：白周清、张欣、常阿平、毕鹏翾；企管系：姚红、王安琪；国贸系：冯巧玲、金虎斌、陈文静；艺术系：安冉、王晓露、申成。38位特优老师的共同特点是：(一)讲稿内容完整充实，有教学目的和要求、重点和难点、教学方法或教学思路、资料补充和案例等，注重联系实际，介绍学术动态或前沿理论，基于教材，别于教材，与时俱进，内容更新率高；（二）教案填写认真，项目填写齐全，内容详细、具体；（三）教学小结内容充实，感受真实，言之有物，有经验总结、心得体会，有教改、教法的探索，也有对不足的认识和改进的方向等；（四）作业内容适量，批改认真，难度得当，给分适中，分布合理，能拉开档次，有的老师对学生作业还加注了详细的评语；（五）记分册填写规范、清楚、认真，有盖章，批改次数较多，有的超过了学院规定的批改次数。

一些新聘年轻教师教学资料十分丰富，讲课水平也有较大提高。他们积极学习升达学院的规章制度，努力备课，认真教书，虚心听取他人意见，不断改进教学方法，得到学生的好评和肯定。如国贸系新聘薛晓斐老师的小结写了4200字，有教学方法、教学体会、教学创新、教学成果、教学目标等丰富的内容。此外，经过学院和各系部不断加强对兼职教师的管理，他们逐步认同和遵守学院的管理制度，进步较大，讲课认真，资料齐全。

教研室工作制度化、规范化

教研室活动是教学工作的重要组成部分，教研室在教学、科研第一线，组织教师开展相应的教学科研活动，进行教学研究、课程建设、学科建设等工作，总结交流教学经验，提高教师思想、业务水平和教学能力，改进教学工作，大面积地提高教学质量。教研室建设与管理情况的好坏是学院教学质量能否进一步提高、教育教学改革工作能否取得预期效果的关键，它直接关系到人才培养的质量。

通过检查发现，目前各系部越来越重视教研室活动，教研室活动均按照期初计划进行，教研活动主题鲜明，内容充实，针对性强，记录认真。从活动记录来看，内容包括参与教学计划的讨论和制订专业培养方案、研究专业发展和专业特色、教学方法手段改革、培养提高青年教师教学科研水平、教师团队建设、进行集体备课、加强实践教学等方面进行广泛研讨。

大部分教研室都有活动记录，一般活动都在两次以上，有的达5次之多。其中艺术系的手写教研活动记录，要素齐全；外语系的教研室活动记录详细、具体、清楚；公外部不仅有传统的教研活动，而且还有读书、听课、科研小组的活动，各小组经常开展活动，取得了不错的效果；文法系教研室活动能持之以恒，每周四下午两个教研室均会开展主题活动，从不间断，不走形式，确有实效；共科部的教研活动很具特色，“思政课”教研室借新中国60年华诞的东风，开展60年来重大理论成果是什么和“三进”的研讨，将研讨成果充实到教学内容之中；思政课教研室还开展“说课”和“精彩一课”活动，很有特色。

专业特色建设强化发展

各系部以社会发展需求为导向，结合我院人才培养定位目标，积极探索本部门的专业特色定位，并在此基础上采取措施加以落实强化，本学期各系部专业特色建设又有新的进展。一是进行了深入思考。如外语系针对学生词汇量少和课外阅读不足的问题，提出了一年级纠正发音、二年级扩大词汇量、三年级突出专业特色、四年级落实多证多照的教学改革思路，还提出了一年初见成效、两年进入轨道、三年形成特色、四年建好教材体系的改革目标；国贸系则从指导思想、发展思路、培养特色、发展途径、培养目标及相互关系等方面加以全面梳理，较以往的思路更加明晰，初步形成“国贸系发展框架图”；企管系根据专业发展的客观要求，从学科、层次、类型、人才培养、服务五个方面深入探讨了专业特色定位，深化了对专业特色的认识，为今后发展开阔了思路。二是积极落实专业特色建设的措施。如文法系完善了教学计划，并按基础类、方向类、实践考研类三大块设置课程，使课程结构与专业特色进一步吻合；公外部在“重基础、重实践、重效果”的特色课程教学方面取得新的进展，针对新教师，开展岗前培训，实行“一对一”的帮助指导；会计系加强了考证辅导，提高了会计资格考试的通过率；营销系修订教学计划，进行教材建设，开展专业比赛；艺术系和体育部围绕专业特色开展了丰富多彩的活动，成效显著。 （未完待续）