2010—2011学年第一学期期中教学检查总结（摘登）

□ 教务长    郭国安    教授

为深入贯彻教育部文件精神，扎实稳步地推进教学质量工程建设，真正领会和贯彻落实创办人办学理念及其核心“三三三制”，加强教学的组织与管理，总结教学改革经验，使教学进一步走向制度化、规范化、程序化，稳步提高我院教学质量，教务处于本学期第9周至第12周进行了为期4周的全院期中教学检查工作。

一、总体概述

1. 领导高度重视，组织科学合理。根据院长指示，本次期中教学检查以迎接我院独立评估为契机，以评促建，以评促改为重点，突出对教师日常教学资料的检查，强调教学资料进行综合成绩评定的实施办法。内容包括各系部自查、系部间互查、教务处和督导组检查三个环节。

2. 院教学督导组专家检查认真、细致。院教学督导组专家制定了期中教学检查的具体实施办法，从11月15日星期一开始，利用3天时间，采取先集中后分两组的方法，依次对11个系部进行了认真检查。检查过程中，首先听取了系部主任和相关人员的情况介绍，抽查了教师个人教学资料，查看了教研室活动记录、教学管理人员的听课记录和其他所展示的材料。检查结束后，督导组反馈了检查情况，肯定了各系部的成绩，指出了存在问题，提出了中肯、科学的可供参考的改进建议。

3. 各系部工作积极主动，措施落实到位。各系部在思想上高度重视，在行动上积极主动，成立了领导小组，制订检查方案，落实具体措施，认真开展自查和互查；撰写汇报材料，态度认真、积极，材料齐全、规范，汇报全面、系统。其中，国贸系将检查通知、讲稿、教案、作业、教学小结、自查表范例及上学期检查结果等十项内容全部上网，极大地方便了教师查阅；外语系设置了教学检查留言本，其形式新颖，效果较好。共科部和文法系制定了操作性较强的成绩检查评判标准。资讯系和企管系提交的教学资料比较齐全，做到资料摆放齐整，并按优良中差分类标示。其他系部在本次检查中也采取了不少有力措施，取得较好效果。

二、教学资料检查情况

1. 基本情况。本次期中教学检查教师参检率再创新高。截止第10周，我院专兼职教师有709人，扣除请假教师5人、新聘教师2人、无故未参检兼职教师2人，实际参检教师700人，参检率高达98.73%，与上学期参展率97.4%相比，增加了1.33个百分点。

等级评定比较客观。实际参检的700人中，被系部评为三项教学资料特优的教师有37人，优秀教师222人，良好教师362人，中等教师91人，较差教师25人，分别占参展教师的5.29%、31.71%、51.72%、13.00%、3.57%。这种等级结构趋向正态分布，与上学期相比显得更为客观合理。

经过各系部认真评定，共评出特优教师37名：共科部的赖家镛、陈国勋、闫景明、崔朝栋、王丹老师，公外部的权宇、吴娟娟、和彩霞、王珂、刘亚光老师，企管系的陈怡、李东芳老师，资讯系的刘纪大、吕丽平、王文凡、赵少林、周湘贞老师，体育部的李晓勇、禹晓丽老师，国贸系的冯巧玲、孙植华老师，艺术系的刘新义、王晓露、张雯老师；外语系的王晋、李兴华、张宝培、孔洁老师，文法系的赵静、王敏凤、李世宇老师，会计系的毕鹏翾、白周清、吕永霞老师，营销系的田振中、李楠、宁震霖老师。

特优老师的共同优点有：（1）教案填写认真、完整、清楚，内容详细、规范、有条理；（2）讲稿撰写的要素齐全，有教学目和要求，有重点和难点显示，有教学思路和方法，能联系学术前沿、结合实际，基于教材、高于教材，内容更新率较高；（3）教学小结认真，感受真实，言之有物，内容充实，有经验总结和心得体会，有教学改革的思考和教学方法的探索，也有解决教学问题的对策和建议等；（4）记分册填写认真规范，给分适中，分布合理，批改次数符合学院规定；（5）作业难度适中、形式规范，作业批改认真细致。

2. 教学小结内容充实、有深度。在各系部的精心组织下，教师的教学小结内容不断充实，水平不断提升，质量总体良好。会计系认真组织教师撰写教学小结，措施具体而新颖。国贸系的教学小结的特色是，继续向着论文方向发展，使教学小结的水平大大提高。公外部教师的教学小结普遍较好，权宇老师“用心”写小结，在撰写的16页小结里，详细认真地总结了自己对采用激励教学方法的认识和体会。体育部李晓勇教师认真撰写了8000余字的教学小结，其内容对今后教学工作有较大的实用价值。艺术系王晓露老师本学期担任3门课程，写了3份小结，每份小结写得都十分工整。文法系李世宇老师的教学小结能够紧密结合教学活动，写出一些教学方法改革的要点及效果，很有启迪作用。

3. 讲稿内容丰富，条例清晰，重点难点突出。本次检查与以往相比，讲稿形式进一步规范，讲稿内容进一步完整充实。一般能做到讲稿要素齐全、重点难点突出、条理清楚，更新率高。有不少教师的讲稿用不同颜色清楚、醒目地标注出重点和难点，以及进行详细的旁批、旁注，还有很多教师将章节、单元内容相同的教案、课件、讲稿放在一起。这样既方便教师携带和使用，又能发挥教案对讲课的指导作用。会计系教师的讲稿更新率较高，他们能结合最新会计制度、最新会计准则和会计实践的发展变化，更新和增添许多新的知识和内容。艺术系的张雯老师的讲稿基本上是用手写完成，文字清楚流畅，彩色打印图片，图文并茂。资讯系王文凡老师，本学期有身孕，依然认真备课，撰写讲稿，补充理论知识和实用性很强的案例。另外，还有部分教师既有讲稿，也有课件，两者同时编撰，其敬业精神值得学习和肯定。

4. 教案填写规范，内容详细具体。表现在：填写的项目基本齐全和规范，填写的内容比较详细和具体，填写的次数符合讲一次课有一份教案的要求。很多教师在教案中还详细地列出了讲课思路、方法以及时间安排，并将教案与讲稿分章节单元订在一起。用教案指导讲课，体现着教案的实用价值。

5. 作业批改符合学校要求，给分合理。大部分教师重视作业批改，做到批改认真，给分合理，扣分有据，加注批语，完成批改次数。例如，营销系的李楠老师能够对作业逐句逐字批改，甚至一些错别字也能发现和更正，作业批语较多，给分呈正态分布。外语系张保培老师给学生留的作业自编自印的多，其作业难度适宜，批改一丝不苟，评分合理，给分能拉开档次。共科部魏萌老师作业批改了6次。

6. 记分册填写规范。记分册填写较以前规范、清楚，涂抹现象减少，大部分盖章符合要求。从分数的分布来看，趋向合理，分数之间有一定的差距，还有不及格的分数等。这体现了教师认真负责的态度和敬业精神。

三、教研室活动情况

通过检查发现，目前各系部越来越重视教研室活动，教研室活动均按照期初计划进行，教研活动主题鲜明，内容充实，针对性强，记录认真。我院教研室活动向着经常化、制度化方向发展。表现在：（1）大部分教研室记录规范，用记录本记录了活动的时间、地点和内容，有的教研室活动记录中还显示了主持人、出席教师的签名和每个教师的发言等；（2）大部分教研室活动前有计划，活动后有记录，活动次数达到或超过了规定的次数要求；（3）活动内容丰富，制订教研活动计划，开展听课活动和观摩课活动，进行集体备课和教学经验交流，参与教学计划的讨论和制订专业培养方案，研究专业发展和专业特色建设，加强对青年教师的培养，开展科研工作和教师团队建设等；（4）教研室活动小结内容充实，成效显著，成果丰硕。

四、教学管理人员认真完成听课要求

学院制定教学管理人员听课制度的目的，是让教学管理人员能够深入教学第一线，及时了解和掌握教学工作情况，发现并解决教学运行、教学管理等方面存在的问题，协助教师稳定教学秩序，保证学生到课率，强化教学管理。

公外部听课活动具有特色，他们专门成立了听课小组，制定了听课制度，认真开展听课活动。从开学初到第10周共听课1080次。企管系坚持听课制度较好，高天喜主任以身作则，带头听课达16次之多，听课后他与授课教师进行交流，为提高课堂教学质量提出建议。会计系有比较健全的听课制度，针对本学期新聘兼职教师较多的特点，确定了听课重点是新聘兼职教师。共科部主任认真负责，听课次数多达22次。

五、评选出最受学生欢迎的教师和优秀教师

组织学生对任课教师进行定性评价，评选出19位最受学生欢迎的教师。他们是：国贸系顿雁峰，会计系徐天才，企管系王安琪，营销系杜霞，外语系李兴华，资讯系程杰，文法系王敏凤，艺术系刘新义，共科部刘广彦，公外部吴娟娟，体育部王少骅。优秀教学管理人员白鑫。

六、召开教师座谈会、学生座谈会

为总结教学经验，巩固教学成果，加强沟通与交流，及时改进教学工作中的不足，教务处于12月18日在第二会议室和2号教学楼110教室分别召开了教师座谈会和学生座谈会。学生代表积极踊跃发言，为提高学院的教学质量、改进教学管理等献计献策。对于学生代表的合理建议，学院将结合我院实际采纳。与会的教师代表畅所欲言，提出了很多具有建设性的意见建议，积极中肯，对我院的长远发展具有重要意义。

七、问题

有些系部检查汇报的重点不够突出；有些系部对教学材料成绩评定偏高；有些系部的五项教学资料不齐全；兼职教师的教学资料流于形式较多等。