第二篇    勉教勉学

十六、学生应以学习为第一要务，最好的学生是勤学力行，是庄重文雅

学生的第一要务是学习，这是毫无疑问的。现在有一些学生已似乎忘记了这一点，有的人并不把学习放在心上，而是把很多时间花在交朋友、谈恋爱、拉关系上，到考试时突击一阵，应付过去完事。还有个别同学说什么“六十分万岁，多一分浪费，少一分残废。”他们不努力在学校里获取更多的知识，认为多交朋友，多拉关系，练好嘴皮子，到社会上就有办法。这些学生是本末倒置，走入了误区。

广亚殷切地劝导同学们，不管社会怎样变化，个人的价值观有多么不同，作为学生，都不可对学习有丝毫放松。最好的学生是勤学力行，是庄重文雅，是渊博的知识内涵和由此自然生发的外在文明气质，而浮躁浅薄的人是不会具备这种气质的。

现代社会是多元化的信息社会，种种物质诱惑和不良刺激会影响学生们的价值观念。生活中也确实有一些不学无术、德才平庸的人一时官运亨通或一夜暴富；但同学们切不可因此就对学习丧失信心，认为知识无用，不必下功夫去读书；以为凭籍某种关系就可以在社会上安身立命。这是天大的误区！谁要这样认为，那就难免为自己的前程埋下隐患，甚至为自己的人生留下遗憾。

如今是高科技迅猛发展的时代，一个人不掌握一定的文化科学知识，没有一技之长，赤手空拳走入社会，即便一时侥幸，能长期蒙混下去吗？在生存竞争剧烈的社会里，靠朋友、靠关系都是靠不住的；只有靠自己，靠自己以知识和本领，以诚信待人改变命运。文化科学知识，能为你插上双翼，帮助你飞向理想的天空，领略蓝天白云和宇宙的辽阔无垠。如果说，在上个世纪，有人还可以暂时以“大老粗”为荣的话，那么，在21世纪的今天，胸无点墨，不具备现代科技文化知识，他们将会被社会飞速前进的车轮远远地抛到后面去了。

青少年学生，任何时候都要把求知当作自己的第一责任。掌握了丰富的知识和本领，你走出校门才能胜任繁重的工作，反之，志大才疏，高不成低不就，到头仍是一事无成。我这里说的求知虽然主要是读书，但也不全是读书，还要力行。所谓力行，就是把学到的理论付诸实践，不要做空头理论家。不少人容易犯的一个毛病就是能说不能做，讲起来一套一套，做起来却一窍不通。广亚所办的学校都有一个明确的宗旨，就是要学生知行一致，既能动口，又能动手；坐而言，起而行。在品德修养方面，学习了做人的道理，就要照着去做，努力陶冶情操，改掉不良习性，做一个言谈举止讲文明、有礼貌、谦逊和蔼的人。如果只是在字面上懂得了怎样做人，行动上依然我行我素，行为粗野，语言低俗，甚至做一些违反校纪和法律的事情，那就是言行相悖了。隋朝时的隋炀帝杨广，也是经常“口诵尧舜之言”的，但他的作为，却是“桀纣之行”，结果遭了亡国杀身之祸。这个历史教训很深刻。所以，读书而不力行，等于白读。大诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”纸上得来的东西，经过身体力行，加深了理解和认识，会使你终身受益。在知识和技能方面，也只有通过实际操作，反复实验，掌握了真本领，才能上岗服务。所以，我不论在育达、升达、还是成功学院，都十分强调“勤学力行”。

与勤学力行并行，我要求学生成为庄重文雅的人。要仪态大方，不卑不亢，待人接物，彬彬有礼，举止得体，谈吐不俗。男女同行，不要勾肩搭背，说话流里流气；男女交往，要相互尊重。与师长、家人，社会上各种人接触往来，都要温和庄重，文静雅致，做一个讲文明、有教养的人。学生时代具备了这样的品质，以后到社会上也能与主管和同事融洽相处，消除戾气，增进祥和，个人也感到如沐春风之中，工作起来自然心情畅快，效益大增。