共科部思政课教研室主任    王庸金

现将共科部思想政治理论课教研室的教学工作经验与体会汇报如下。

一、领导重视，全院支持

学院成立了思政课建设领导小组，主要院领导担任组长、副组长。在领导小组的领导下，思政课教研室积极参与、配合学院各职能部门、各系部开展学生思想政治教育活动，齐抓共管，做好思想政治教育工作，把思政课教学融入升国旗与养成教育等各项活动中，培养提高学生综合素质，形成了全校思政教育的大体系。河南省高校思政理论课督查专家组认为，我院非常重视课堂教学和育人环境的建设，构建了全方位、立体化的大思政建设格局，值得学习和借鉴。

二、加强师资队伍建设，提高教师综合素质

思政课教研室坚持以理论学习为先导，第一时间学习党和国家的最新方针政策，如“两会”报告，胡锦涛的“七一”讲话，党的十七届六中全会精神等，并贯彻于课堂教学中。同时，组织开展对教师业务培训，组织骨干教师到巩义市竹林镇，杨靖宇、彭雪枫、史来贺纪念馆等场所参观调研，促进了教学质量的提高。加强教师队伍建设，引进教学经验丰富的优秀退休教师与年轻教师。目前，全教研室教师由硕士以上学位或高职称教师组成，形成了老中青结合的积极向上的教学团队，并涌现一批先进典型。

三、强化教学管理，提高教学质量

教研室建立了较为完善的集体备课、听课、教学质量监控、教学档案管理等制度，经常开展各种行之有效的教学活动，大家相互学习，共同提高。教研室成立有教学质量检查小组，教学检查认真实施，严格要求，并建立有保证教学质量改进的反馈机制和奖惩激励机制。鼓励教师申报各类科研项目，撰写论文和著作。2009年以来，思政课教师主要负责完成国家、省级3项，主持省级2项，主持厅级9项科研项目；参与横向共同研究项目20项；公开发表学术论文近40篇；公开出版著作4部；获各种奖项近10个。还涌现出一批科研带头人。

四、积极推进教学改革，力求达到最好效果

教研室在教学中坚持源于教材、高于教材，将最新的理论成果和鲜活实例贯穿于教学中，坚持理论联系实际的教学方法。在教学中运用启发式、研究式、互动式、案例式等灵活多样、有效的方法。鼓励教师利用多媒体授课，将现代教育技术手段与传统教学有机结合起来。从2005年开始，教研室每学期开展一次“思政课周”活动，举办知识竞赛、演讲会、报告会、观看爱国主义电影等活动，开展思想交流，取得较好的教育教学效果，受到省高校思政理论课督查专家组的好评。