● 本文获河南省教育厅等举办的《我的中国梦》征文比赛二等奖

□ 文法系 田妍妍

梦想是珍藏在内心深处的强烈渴望，每个人都有着自己的梦想。习近平总书记在参观《复兴之路》时提出“中国梦”，描绘了“美丽中国”的蓝图，指出实现民族伟大复兴的“中国梦”，就是国家富强、民族振兴、人民幸福。总书记平实的话语深深地触动了每个人的心灵，全国各地都在浓墨重彩地书写着中国梦、发展梦、民生梦……

从小，我的梦想就是当一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人民教师。研究生毕业后，我的这个梦实现了，成为了一名教师。我爱我的职业，并深深明白：教育承担着强国之梦，学生优秀国家才有希望，我要在“传道、授业、解惑”中给学生传递信心，给学生插上腾飞的翅膀，让学生远走高飞，成为栋梁之材，从而，让祖国更富强，人民更幸福。

没有辛勤浇灌，哪来春色满园桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁？一批批学子成长，浸透了师者多少心血与汗水。罗国杰曾说：“教师就像蜡烛，不断地消耗着、燃烧着自己，照亮别人前进的道路；教师又像一根粉笔，把知识传播给别人，而渐渐地磨损着自己；教师又像一架梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实”。

为了早日实现教育强国之梦，我在教学中勤勤恳恳；为了上好每门课，我认真备课，钻研教材，对教材的基本思想、基本概念以及结构、重点、难点了然于胸，掌握逻辑，并在课堂讲授时突出重点，表述言简意赅。同时，注意信息反馈，课下与学生沟通交流，了解同学们的兴趣需要，关注同学们的学习状况，调节他们的情绪，激发他们的兴趣，创造愉快的学习氛围；对学生学习中的困难，采取措施给予解决。每天，我不时反省自己：是不是教学水平有所提高，是不是上课比昨天精彩，等等。为了梦想，我选择只争朝夕，精益求精。

时代在迅猛发展，知识在不断更新。我要求自己勤于学习、善于学习，积极参加各项培训，经常在网上查阅资料，主动观看学习优秀老师的视频公开课，以不断充实自我，提高自己的素质和教学能力。教学中，我一直认为爱是维系“师生情”的纽带。叶圣陶说过“小学生如嫩苗，逢雨露则欣欣向荣”。这句话告诉我们，爱心是架起师生沟通交流的金桥。爱学生就必须走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友和亲人，感受他们的喜怒哀乐，关注他们的点点滴滴。这样，才能教育好学生，培养出德才兼备的人才。我要用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激发他们的情感浪花，塑造真善美的灵魂。

我从事教育工作已有七年，时间不算长，虽然很累，很苦，但细数往昔岁月的辛勤付出，收获的是一种精神的满足。老师是爱的化身，是奉献的代名词。我要突破传统的教育观念束缚，紧跟时代步伐，“一切为了学生，为了学生的一切”，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。既要高标准完成繁重的教学任务，又要让学生获得丰富的知识。我一定要在校园深深扎根，使学生的心中鲜花绽放。

教育的责任，在每一个禀赋教育热情者的心中流淌，浸润在关爱学生的氛围中。我要担当起教育的责任，用心教学，认真负责，站好讲台，无论有多少艰难险阻，都要勇往直前。教师的中国梦，系着孩子，系着家庭，也系着民族与国家的未来。我一直认为，教育是我一辈子的事，需要一直努力走下去，我的梦想永远不会变，与时俱进当一名好老师，奉献绵薄之力，以自己的涓涓细流，汇入中国教育的汪洋大海，促进教育的强国之梦进程。我相信，经过我们这一代人的努力，我们必将收获成功的喜悦，必将实现我们教育的强国之梦！