会计学本科专业的培养目标是培养具备管理、经济、法律、会计等方面的知识，具有良好职业道德素养，能在会计中介机构、企事业单位、政府部门从事会计、审计和财务管理等方面工作的复合型、应用型、创新型人才。会计学科作为一门应用型管理学科，其发展不仅需要理论知识的完善，而且需要理论知识与实务工作相结合，所以，在会计学专业本科教学中，不仅要求学生系统学习会计、财务、审计及工商管理等方面的基本理论和基本知识，而且还要接受会计、审计和财务管理方法与技巧的基本训练，使学生具备分析和处理会计问题的基本能力。基于此，在会计学专业培养计划中，应该设置一套完善的实践教学内容体系。

一、我院会计学科实践教学内容体系存在的问题分析

目前，我院会计学实践教学内容包括会计核算手工综合实验和ERP沙盘实验两部分。通过日常教学发现存在的突出问题是会计实践教学内容不全面，缺乏系统性。

我院现阶段会计核算方面开设的实验课程只有会计核算手工综合实验，其内容主要是针对中小型工业企业某年度元月份的常规经济业务进行系统的手工账务处理，实验过程包括填制记账凭证、设置并登记账簿、编制会计报表等。实验内容中的经济业务较为简单，涉税业务不够全面，完全不涉及审计实践的内容，而且只有手工实验部分，没有系统的会计电算化实验；此外，在财务管理方面，没有针对重点内容设置相应的实践教学环节，所以，从实践教学内容体系来看，无论从广度和深度上都不能满足专业培养目标的要求。

二、构建我院会计学科实践教学内容体系

根据会计学本科专业的培养目标，会计学科实践教学要能够全面训练学生未来从事会计工作所需要的基本技能，所以，教学内容应该包括会计、审计、纳税管理和财务管理方法与技巧的基本训练。

一是财务会计专题实验，主要训练学生掌握重要会计项目和特殊业务的核算方法；二是成本会计实验，主要训练学生掌握成本会计课程中各种特殊成本会计业务的操作程序和方法；三是纳税会计实验，主要训练学生掌握涉税业务的纳税申报方法；四是审计实验，主要训练学生掌握企业财务报表审计的工作程序和方法，了解审计实务工作的基本要求；五是财务管理实验，主要训练学生参与财务管理活动中筹资方案、投资方案、利润分配方案、资本预算方案等的设计与评价，掌握财务管理的基本方法；六是会计手工综合实验，训练学生综合运用会计学各专业课的理论知识；七是会计电算化综合实验，是会计手工综合实验的延伸，主要训练学生利用电算化软件进行会计核算工作的能力；八是ERP沙盘模拟实验，是针对企业经营与管理技术设计的角色体验的实验平台，是管理学科的综合实验，培养学生对会计业务的处理能力、对财务工作的组织能力和团队合作精神。

在整个会计实践教学内容体系中，基础技能实验属于单项课程实验，主要是针对各门相关课程的基本内容进行的实践环节；综合技能实验属于专业综合实验，主要是培养会计学专业职业综合技能的实践环节，实验内容涉及到会计学科的各门课程内容。通过基础技能实验和综合技能实验的训练，不仅能够使学生巩固理论知识，而且增强了学生运用理论知识解决实际问题的能力，提高未来工作的岗位适应能力。

(会计系    冯丽艳)