□ 学务处    刘建生  董云生

创办人十分重视生活养成教育之理念，他要求广大师生从生活中的小事做起，从一点一滴培养学生良好的品质做起。

教学楼是广大师生工作和学习的场所，教学楼环境直接影响到老师工作和学生的学习。同时，教学楼环境整洁也是一个学校文明的标志，是学校对外形象的直观影响因素。在优雅、清洁、和谐、温馨的教室里学习，是广大师生共同的愿望。作为一名管理员，应该认真领会创办人的教育思想和办学理念，按照生活养成教育理念的要求，做好本职工作，创造一个优雅舒适的教学、学习环境。

一、要认识到教学楼整洁的重要意义。整洁是现代文明的标志，是良好校风和美德的体现。创办人将整洁列入升达精神，是为了提高升达学子的文明素养。这种美德要从日常生活中培养，教室窗明几净干净整洁，校园环境优雅令人心情舒畅，使广大师生在其间工作、学习清净舒爽，有助教学成效。

二、做好管理和服务工作。学院制定了教室卫生整洁检查办法，开展一分钟环保活动。教学楼管理员按照学务处的要求，每天检查教室卫生和一分钟环保，每周进行评比，鼓励学生每天打扫教室卫生，营造良好的学习环境。在平时，管理员要及时清扫楼内卫生，保持环境整洁，更好地为广大师生服务。

三、做好教育引导工作。一个人良好的卫生习惯会影响到很多人，能够带动周围很多人。作为一名管理人员，不仅要做好教室卫生和一分钟环保的检查评比，而且要以身作则，按照为人师表的标准要求自己，为学生树立榜样。同时，应该积极引导教育学生，让他们充分认识教室卫生的重要性，大家共同努力，营造清洁、舒心的学习环境。

一分钟环保也是教室整洁卫生中不可或缺的重要环节，这是创办人教育思想中的一大特色，要求学生通过一分钟环保，把自己身边的卫生搞好。我们要加以引导，并监督教育，这样，教学环境会更加整洁、舒心。