第一篇　理念拾珠

七、取之于学生，用之于学校，回馈于社会

从孔子兴教办私学以来，私立教育在中国两千多年来绵延不绝；但私立教育从来没有像今天这样在海峡两岸遍地开花。然而，林子大了，什么鸟儿都往里飞。私教蓬勃兴起，对于普及教育是大好事，却也免不了泥沙俱下，鱼龙混杂。各人抱持的办学理念不同，结果也将大不一样。

广亚向来主张办教育是为社会造就良才，是公益事业，是良心事业，绝不是图个人一己之利。现代中国史上热心教育的巨子，如陈嘉庚先生、陶行知先生等，都是一心为民族复兴着想，毫无利己之念的人。建树一番事业重要，造福国家民族、建树崇高的道德丰碑更为重要。所以广亚坚定地把“取之于学生，用之于学校，回馈于社会”作为自己教育理念的重要内容。

熟悉育达创业历程的人都知道，育达从无到有，由简陋到美好，由竹篱茅舍到高楼广厦，从荜路蓝缕到美轮美奂，一步步、一点点，都是广亚亲手惨淡经营起来的。但我从不把育达当成个人的私产。育达商职早在20世纪的1962年就已经办妥了财团法人登记，全校数亿资产，都属于社会大众所有。

1993年，我回郑州创办升达学院时，就曾不止一次公开言明：回河南家乡办大学完全是为了回馈桑梓，造福中原子弟，别无私念。我的慷慨投入绝不是为了获得丰厚的经济回报。如果将来升达学院实现了收支平衡并有所节余，我也不会往台北拿一分钱，所有节余要全部用到学校发展和师生员工的福利上。我办教育不是开学店，不是为了从学生身上赚钱。相信广亚绝不是说空话。10年后的2003年11月1日，在升达10周年校庆大会上，我再次公开声明：升达学院从开始的第一天起，就不是属于我个人的，而是属于升达人，属于全社会，属于国家的。这时的升达，我已投入两亿元人民币的资金，在校学生突破10000人大关，校舍巍巍，设施一流，绿树成荫，是一座漂亮的高等学府。但我不把它看成是自己的私人领地，而把它当作公益事业，当作自己奉献社会的方式。

人生天地间，各人的理念不同，其作为也大不一样。有人为金钱享受，美食华屋，孜孜以求；有人为子孙积财富、谋前程，殚精竭虑。广亚则想：人生世间，日食不过半升，夜卧不满七尺，浮名浮利，都是过眼烟云。何不尽自己所能，做点有益于社会的事业？

我办的私立学校，正常开支取之于学生交的学费；表面看，为数也不少，但维持一所学校并非很宽余。学费中的一部分以各种奖学金的名义返还给了学生，一部分用于学校日常办公开支和员工的工资福利。学生多了，要扩建教学楼、公寓楼、体育场地、休闲场地、图书馆、餐厅等，房子要经常维修，设备要不断更新，动辄几百万、数千万，学费不够，还得我去设法筹措，免不了求银行贷款。总之，每期每年收的学费都用到了学校，广亚不忍挥霍一文。这对学生、对家长、对社会，都是一个明确的交代。

至于回馈社会，不多讲了。广亚两岸办学，至今毕业学生20多万，遍布全球各地。他们都在各自的岗位上努力工作，其中很多人创业有成。他们的成就是对母校的报答，更是对社会的奉献，广亚因此也感到莫大的快慰。