迎评促建 内涵发展 努力建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校
——在学校2017—2018学年第二学期教职工大会上的学校工作报告
□ 校长 郭爱先 教授
（2018年3月1日）
上学期工作成效
一、凝心聚力，迎评促建工作成效显著
二、突出应用，完善学校发展顶层设计
三、契合需求，优化学科专业布局
四、人才强校，提升师资队伍水平
五、加强建设，办学条件得到极大改善
六、注重质量，教学管理得到全面规范
七、突出实践，提高应用型人才培养能力
八、注重科研，学术水平逐步提高
九、特色办学，社会影响力全面提升
本学期工作思路
总体思路：全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕一个目标，落实两项任务，增强三种意识，打造四支队伍，落实五大工程，做好六项工作，凝心聚力，攻坚克难，扎实推进内涵式发展，顺利通过教育部本科教学工作合格评估，努力建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校。
具体内容：
一、围绕一个目标。顺利通过教育部本科教学工作合格评估，努力建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校。
二、抓好两个落实：1.落实立德树人根本任务；2.落实内涵式发展。
三、增强三种意识：1.增强学习意识；2.增强责任意识；3.增强质量意识。
四、建好四支队伍：1.师资队伍；2.管理队伍；3.思政队伍4.校外专家队伍。
五、落实“五大工程”：1.落实教学质量提升工程；2.落实教师素质提升工程；3.落实教学保障建设工程；4.落实校企合作发展工程；5.落实文化育人工程。
六、做好六项工作：
1.做好规划宣讲和制度落实工作
2.做好学生发展工作
3.做好应用科研工作
4.做好双创教育工作
5.做好招生就业与境外交流工作
6.做好登封校区建设工作
尊敬的董事长，各位领导、各位老师、各位同仁：
大家好！鸟鸣劝早耕，春锄催人忙。首先请允许我代表校行政向大家拜个晚年，祝大家在新的一年身体健康，工作开心！向寒假坚持在工作岗位的各位同仁表示衷心的感谢和崇高的敬意！新的学期已经开始，在此，我就上学期主要工作、本学期工作思路向各位作简要报告，请大家审议。
第一部分
上学期主要工作
上学期，全校师生认真学习贯彻党的十九大精神，积极贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，坚持以立德树人为根本，以迎评促建为主线，以建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校为目标，不断深化教育教学改革，大力实施五大工程，学校发展呈现出良好态势。
一、凝心聚力，迎评促建工作成效显著
全校围绕合格评估“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”核心目的不放松，力行“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针不动摇，在迎评促建工作中，思想高度重视，行动高度统一，呈现出“心齐、人和、风正、劲足”的良好氛围。学校高度重视教学，领导班子专题研究教学工作23次，召开年度教学工作会议，坚持教学例会制度，确保教学工作中心地位。制定、修订、审定规章制度200多项。学校分别投入1.93亿元和1亿多元加强教学基础设施、实验实习条件、图书资源和师资队伍建设。办学条件全部达标，教学管理更加规范，教学质量得到保障。
学校成功组织本科教学工作诊断性评估，有效推进了评建工作的进程，完成了2017年度本科教学基本状态数据采集工作及本科教学质量报告编撰等工作。各单位较好地完成了阶段性评建任务，为本学期的迎评工作打下了坚实基础。
二、突出应用，完善学校发展顶层设计
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出应用型办学，编制并落实学校“十三五”发展规划和学科专业建设、师资队伍建设、校园建设、信息化建设、升达文化建设五个专项规划，强化了建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校和培养德智体美全面发展的高素质应用型专门人才的目标，理清了办学思路，构建了人才培养模式，为学校的科学发展提供了行动指南。完成了2014、2015级和2016版人才培养方案的再次修订和审定工作，编制了2016版通识平台课程教学大纲。
三、契合需求，优化学科专业布局
按照“有所为有所不为”的原则，立足校情，围绕“三区一群”战略，构建了金融服务类、国际商务类、智能技术类、文化旅游类和土木工程类5个专业集群。增设“商务英语”“翻译”“舞蹈表演”3个本科专业，完成“税收学”“数据科学与大数据技术”2个本科专业的论证和申报工作；组织17个专业参加省内本科专业评估；新增“财务管理”“国际经济与贸易”2个“河南省民办高校品牌专业”和“区域经济学”“企业管理”“计算机应用技术”3个省级重点学科；完成校级品牌专业立项工作和第一届双学位教育招生开课工作。
四、人才强校，提升师资队伍水平
学校将师资队伍作为核心竞争力打造，全面实施“教师素质提升工程”，加强高职称、双师型和青年教师的引进、培养与培训，师资队伍结构进一步优化。成立教师发展工作指导委员会，选派教师参加“国培计划”和“省培计划”，组织教职工外出参加培训（912人次）、校内培训8场，培训班3期，共培训3855人次；选派教师利用国家留学基金赴英国访学培训、进行国内访学和企业挂职锻炼；进行教师职称评审改革，64位教师通过了高级职称评审。学校重视师德师风教风建设，1位教师荣获“河南省教学标兵”称号，3位教师获“淑芳师德奖”（奖金各1万元），147位教师荣获教学名师、“精彩一课”教师、优秀主讲教师奖励。
五、加强建设，办学条件得到极大改善
根据民办财经类高校实习实训难的实际情况和文科应用型人才培养需要，学校大力实施“教学保障建设工程”，投入近2亿元改善实验实训条件，建设省内乃至国内规模最大、理念最先进、功能最齐全、智慧化程度最高的综合实训大楼；打造经管、会计、艺术教育和土木工程等16个实训中心，其中“信息工程实验中心”获批为河南省实验教学示范中心，丰富了实验实训资源；新建图书馆分馆和各学院资料室，丰富了馆藏资源；总务处统筹做好了安全保卫、饮食保障、营缮修建等工作；登封校区基本完成了道路整修、花草树木养护等工作。
六、注重质量，教学管理得到全面规范
学校实施“教学质量提升工程”，强化教学质量监控，充实校院两级专兼职督导队伍和学生信息员队伍，督导组共听课1522人次，基本实现了听课全覆盖；完善内部教学质量监控体系，建立主要教学环节质量标准和评价办法；强化了对毕业论文设计和试卷的质量监控；开展了专业评估和课程评估；做好日常巡视巡查、定期检查和专项检查相结合的常态监控工作。
完善教学管理制度。制定、修订和审订教学管理制度90多项；建齐建好院部教学管理队伍，加强教学基层组织建设，设立教研室53个，明确工作职责；规范教学档案管理和教学运行管理。
加强课程建设和课堂教学规范。制定课程建设规划，加大核心课程建设力度；编写论证《课程教学大纲》，规范课程教学；狠抓课堂教学，加强巡查，规范教师教学行为。教风学风大大改善，学生到课率高，教学秩序井然。
教学改革成效初显。《微积分》成为河南省高校精品在线开放课程；“跨境电商金融名师工作室”获批郑州市“技术技能名师工作室”；评选校级优秀教学团队7个、优秀基层教学组织5个；完成校级教改项目2016年度验收工作；加大校级教学改革立项支持力度，2017年度5项重大、20项重点、25项一般课题获得资助。
七、突出实践，提高应用型人才培养能力
面对民办文科高校校企合作的困难，学校大力实施“校企合作发展工程”，积极筑巢引凤，引企入校，成立了“圆通科学工作院”和“河南产教融合研究院”。并与教育部规建中心、圆通科技有限公司合作，共同打造了“科学工作能力实训示范基地”，探索了政企校合作育人的新模式。会计学院将迦南地财务公司、广发财务有限公司等6家企业引进校园。金贸等学院与多家企业开展合作，促进了产教融合。同时，积极搭建校外实习实训平台，与省内外92家企业建立了稳定的合作关系。
双创学院统筹协调全校双创教育教学工作，组织开展了双创文化月活动和创业课程培训。我校1个项目获批国家级创新训练项目立项，9个项目获省级创业训练项目立项，3个项目在河南省大学生创新创业大赛中获得三等奖。
八、注重科研，学术水平逐步提高
学校全年科研项目立项、结项500多项，其中省级以上30多项；签订横向课题13项，获科研经费37.5万元；发表学术论文491篇，其中核心刊物论文135篇；出版专著18部；学校项目配套资助和奖励150多万元。
科研处组织广亚大讲堂学术报告72场；完成《王广亚文集》初稿和《广亚智慧》教学大纲等编写工作。
九、特色办学，社会影响力全面提升
学校推进“文化育人工程”，坚持养成教育不动摇，打造学校特色品牌。组织学生开展丰富多彩的校园文化活动、志愿服务活动、“孔子行脚”等社会实践服务活动近200场次。做好学生资助、心理健康教育、学生安全教育工作。学生在全国大学生专业技能大赛中，屡获大奖。
招生工作成绩斐然，新生报到注册7330人，招生计划数、计划完成率、报到注册率均创历史新高。就业处累计培训毕业生11600余人次，实现了就业指导全覆盖；组织到校招聘企业1200多家，提供就业岗位近42000个；新增就业实习基地37家。2017届毕业生年终就业率达95.29%，位居全省高校前列。校友工作办公室成功举办了校友大讲堂、校友沙龙等特色活动，做好了各地校友会年会工作。
对外宣传卓有成效。学校接待国内外访问交流80多次，与国内外20多所学校建立了友好关系。宣传部、新闻中心、官方微信微博加大报道宣传力度，（新闻中心完成了10期校报编印，在中国教育报、中国网、人民网等数十家社会知名媒体发表报道48篇次，向省教育厅报送新闻28篇。学校官方微博全国排名第36名，微信全省第13名。）为学校迎评促建工作提供了良好的社会舆论支持。
各位老师、各位同仁：
过去的一年，是升达人紧张、辛苦的一年，更是提升、收获的一年。在省教育厅的坚强领导和董事会的大力支持下，全校师生员工同心同德，敬业奉献，恪尽职守，我校各项工作都取得了丰硕成果。学校作为全国唯一一所民办高校，入选教育部“百千万工程示范校”，成功承办了由教育部主办的地方本科高校文科应用转型研讨会暨科学工作能力提升计划现场会，和教育厅主办的河南省民办高校计算机科学与技术专业骨干教师培训班。学校被评为河南省优秀民办学校和河南省民办教育工作先进单位。
请允许我借此机会向为学校发展付出辛劳的全体教职员工表示最诚挚的感谢和深深的敬意！
第二部分
本学期工作思路
2018年是学校全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是实施“十三五”规划承上启下的关键之年，更是迎接教育部本科教学工作合格评估的决胜之年。本学期，学校工作的总体思路是:全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕一个目标，落实两项任务，增强三种意识，打造四支队伍，落实五大工程，做好六项工作，凝心聚力，攻坚克难，扎实推进内涵式发展，顺利通过教育部本科教学工作合格评估，努力建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校！
一、围绕一个目标
时光荏苒如白驹过隙，74天后，即5月14日，若减去周末，净时间只有50来天，教育部评估专家组就要入校对我们进行考察评估了。上学期我们进行了诊断性评估，专家组肯定了我们成绩的同时，提出了九个问题，希望能够引起我们的足够重视。目前我校评建工作开展尚不均衡，极个别单位、个别人员仍不在状态，工作质量有待提高。这些问题若得不到解决，未来教育部的评估就通不过，升达就拿不到办学合格证，学校25年的发展成果就会毁于一旦，我们将成为升达的历史罪人。
评估在即，时间紧迫，任务艰巨，责任重大，使命光荣。升达未来的命运就在我们手中，升达的新辉煌要靠我们每个人续写。开弓没有回头箭，评估只能成功，没有退路。因此，本学期学校工作的总目标：就是顺利通过教育部本科教学工作合格评估，努力建设特色鲜明的高水平应用型民办本科学校。每个单位、每位员工都要紧紧围绕这一目标，凝心聚力跑好评估前的百米冲刺，按照教育部新的评估指标要求，根据专家组建议和学校安排，落实好整改方案。各单位要科学分工，明确标准，责任到人，任务到肩，督查到位，补齐短板，做足条件，做强亮点。要扎实抓好课堂教学规范与质量、实践教学成效、试卷论文质量、档案管理规范等教学方面的评估工作；要高质量做好自评报告、校院长汇报、支撑材料、宣传材料等撰写工作；要高标准做好信息化、纪念馆和六室一廊一墙建设、体育设施、校园环境、迎评氛围、教风学风、书画展出、图书借阅等工作；要高水平做好专家访谈、听课走课、实地考察、联络接待等准备工作，确保顺利通过教育部合格评估。
二、抓好两个落实
1.落实立德树人根本任务
习总书记在全国高校思想政治工作会议和党的十九大报告中都强调高校要落实立德树人根本任务，教育部也把“立德树人”纳入了2018年最新的合格评估指标体系。全校要聚焦根本任务，丰富育人载体，创新育人方式，落实“四深入”制度，充分发挥教师为人师表、课程思政的作用，发挥文化、网络、环境等方面的育人功能，努力形成全员全过程全方位育人格局，切实提高思政工作亲和力和针对性，筑牢学生爱党、爱国、爱校、守法、守信的思想根基，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
要强化心理健康教育，继续办好“交流时间”，积极做好推普工作，认真抓好美育体育教育，提升学生身体素质和美学修养，大力开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，促进学生全面健康成长。
2.落实内涵式发展
党的十九大报告明确要求“实现高等教育内涵式发展”，这为高校明确了发展道路。何谓内涵式发展？《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出，要牢固树立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。合格评估的目的就是提升人才培养质量，促使学校落实内涵式发展。
面对高等教育普及化趋势，面对人民群众期待高质量教育需求，面对社会转型发展对应用型人才的要求，面对教育国际化、高校竞争日益严峻的形势，面对民办学校分类发展政策的实施，我们必须坚持走内涵式发展的道路。这是新时代新形势下我校转型发展、创新发展、特色发展、持续发展的不二选择，也是教学合格评估的必然要求。
结合学校实际，我们要坚持稳定规模，优化招生计划，办好本科教育；坚持需求导向，建设应用型专业，构建相应课程体系；要坚持党的领导，传承红色文化、升达文化，落实立德树人根本任务；要坚持教师为要，全面提升教师素质能力；要坚持质量至上，深化教学改革，提升教育教学水平；要坚持服务社会，推进校企合作产教融合；要坚持创新，做好学生创新创业就业工作；要坚持特色发展，铸造品牌，打造核心竞争力，更好服务地方经济社会发展。
三、增强三种意识
1.增强学习意识
孔子提出“敏而好学、敏以求之”，强调学以修身、学以成仁，仁而为政。国家提出建设学习型社会。学习意识与能力是教育者的基本素养，是履行好职责的前提。合格评估对每个人都是新课题、新任务，需要我们认真学习。学什么？学习十九大报告，学习国务院、教育部系列文件及其最新的评估修改意见，学习教改新成果，专业新理论，吃透文件精神和指标内涵要求，认真做好本职工作，高质量完成评估任务。
全校上下要把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，不断加强政治学习、文化学习、业务学习，提升政治素质和政策水平，提高文化品位和人格修养，提高专业技能与素养，不断提高领导能力、教学能力、工作能力和服务能力。
2.增强责任意识
何谓责任？“责任就是自觉地把份内的事做好。”也就是承担应当承担的任务，做好应当做好的工作，完成应当完成的使命。升达能够在24年的时间内迅速发展成为一所有规模、有质量、有特色、有一定影响的民办本科学校，就得益于我们有责任感的创办人、董事长、董事会和党政班子，有责任心的主管队伍和教职员工队伍。如今，我们能否继承创办人遗志，创造升达新辉煌？需要各位尽到责任。一要心中有爱。有爱，才会有对教育事业孜孜不倦的追求，才会有对单位、对工作、对学生无怨无悔的付出；二要明确责任。签约是信任，信任是责任，责任重于泰山。作为升达人，接受董事长的聘约，就是接受了董事会的信任，就意味着选择了一份担当，就要履行职责、承担责任。学校评估靠大家，人人爱校如家、个个敬业奉献，升达才能发展好。升达好，我们才好。有升达，才有退休教师发挥余热的机缘；有升达，才有年轻教师成家立业的平台。
3.增强质量意识
质量是立校之本。本科评估的目的就是提高教学质量。刘延东副总理指出，提高人才培养能力，要向课堂教学要质量，要建设学校质量文化。抓质量就是抓责任、抓标准、抓激励、抓评估。教育部最近发布了《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》，吴岩司长提出“一流本科、一流专业、一流人才” 为2018年本科教学的重要任务，要把《国标》与“三个一流”建设紧密结合起来。
各级领导的讲话使我们更加深刻地认识到，人才培养是高校的根本任务，教学质量是学校的生命线，一流大学必须有卓越的教学，抓好教学是我们的根本职责和神圣使命。我们要增强质量意识，打造质量文化，建立起全校注重教育教学质量的共同价值追求，养成追求质量、追求卓越的工作习惯，提高工作质量，特别要提高评估工作质量，确保高效高质高标准完成各项评建任务。
四、建好四支队伍
1.师资队伍
师资队伍是民办高校的核心竞争力。学校根据习近平总书记关于“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
要建立引导教师投入教学的机制，继续加大教学工作在教师职称评审评价的比重；加大教师教学改革支持力度，提高教学奖励幅度；将课程育人纳入教学督导和教师绩效考核；创新教师培养培训方式，服务教师分类发展；加强双师双能型教师引进和培养力度，满足应用型人才培养要求；以“淑芳师德奖”为抓手，加强师德师风建设。
2.管理队伍
高素质的管理队伍是学校发展的中坚力量。要大力加强管理队伍建设，加大培养培训力度，为学校发展储备干部，不断增强管理素质，提升学校治理管理水平。各级管理人员要“想干事”、“敢干事”、“会干事”，最终能够“干成事”。更要修高站位，提升组织能力，躬身示范，确保在评估工作中领导坚强有力，部署周密及时，指挥科学得当，执行彻底，赏罚分明，带领全校师生做好各项评建工作，顺利通过本科教学工作合格评估。
3.思政队伍
新时期加强思想政治工作，必须建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的思政工作队伍。这支队伍主要包括党团干部、辅导员、“两课”教师、班主任等，是学校稳定发展的重要保障力量，大家的工作艰辛而神圣。面对新时代学生的新特点，希望各位老师树立服务意识，结合工作职掌，提升职业素养，创新工作方式，做学生成长成才的良师益友。
4.校外专家队伍
学校要建立校外咨询专家委员会，各院部要建立专业建设委员会。聘用地方政府部门负责人、智库人员、高校学者、业界专家和杰出校友等作为兼职委员，参与学校转型发展和学科专业建设；要在运营好校友平台的基础上，深入挖掘更多优秀校友返校指导，参与到学校人才培养全过程，培养高素质应用型人才。
五、落实“五大工程”
1.落实教学质量提升工程
教务处要抓好“教学质量提升工程”的落实，促进我校教育教学水平提高。指导各院部严格落实人才培养方案，创新人才培养模式；加强实践教学管理，开展综合实训，增建校外示范性实习基地，继续探索校企合作、产教融合的应用型人才培养新路径；根据培养目标，各专业要构建基于学生能力培养的课程体系，加快核心课程、实践课程、创新创业教育课程、网络课程建设，提高学生选修率；加强考核评价方式改革，突出学生能力考核，逐步建立促进学生能力提升、全面发展的考核评价体系；积极整合教学资源，推进专业集群建设，努力实现跨专业人才培养；规范教学管理，深化教学改革，推进教学研究，出版教学改革论文集，不断提高教育教学质量。
2.落实教师素质提升工程
学高为师，德高为范。全体教师要增强学习意识，提升政治修养，促进专业成长，提升文化品位，做德才兼备的教师。要有计划开展教学团队建设、专业带头人培养、青年教师导师制等工作；加大教师国内外访学进修、赴企业行业挂职锻炼的力度，提高教师队伍整体素质；加强教师教学能力培训，开展骨干教师与教学名师的示范课观摩活动；鼓励教师主动参与实践教学指导，加强课堂教学设计、组织与管理，因材施教，积极进行教学内容、教学方法、课程考核方法的改革，开展启发式、参与式、讨论式教学，避免满堂灌、照本（屏）宣科，突出学生在教学活动中的主体地位，注重学生的学习能力、实践能力和双创精神培养。
3.落实教学保障建设工程
各院部要充分发挥实验实训中心效能，切实提高利用率、开放率；个别学院要厘清专业发展思路，加快实验实训中心建设，加强学生实践能力培训培养；总务处要加快新图书馆建设；各院部要做好资料室管理利用，提升图书资源利用率；完善信息化建设规划，加快服务教学与管理的信息化平台建设；规范财务管理，统筹经费收支，加大教学经费投入，做好审计工作，提高资金使用效益；切实做好学生宿舍服务、饮食保障、安全保卫、医疗卫生等工作，全力维护校园和谐稳定。
4.落实校企合作发展工程
努力探索文科高校转型发展路径，做好入校企业的遴选，深化校企合作，建好真实工作场景，共同制定人才培养标准，开发课程资源，培训双师教师，指导学生真操实做，提升学生职业能力与素养，服务社会发展。与豫乾集团共同办好“河南产教融合研究院”，力争与更多优质企业进行合作，每个专业至少建立1个实习基地；加强与航空港、自贸区和新郑市的联系，开展产学研合作，深化产教融合；树立典型，打造特色，认真做好首批校级校地合作示范项目培育计划的立项和建设工作。
5.落实文化育人工程
秉承创办人教育理念，继续做好爱国教育、劳动教育、养成教育、礼仪教育、孝道教育；深入开展阅读经典、建设书香校园活动，营造高品位校园文化氛围。学务处要凝练“文化育人”特色，做好申报省级教改项目与成果奖准备，高质量编制“润物细无声—升达文化育人巡礼”画册；宣传部要做好对外宣传策划，提升宣传报道质量，着力构建“大宣传”格局，弘扬主旋律，传播正能量，讲好升达故事，展示升达形象，提升学校社会影响力。
六、做好六项工作
1.做好规划宣讲和制度落实工作
发展规划处要把学校“十三五”规划解读好、宣传好，讲透彻学校发展新理念，讲明白新愿景，讲明确新任务，讲清楚新路径。要把规划实施好，细化实施方案，落实时间表、路线图、责任单位，加强督查。
全校要增强制度观念，认真执行升达行事准则，贯彻落实各项管理制度；校务督查组要完善督查工作机制，确保各项制度执行到位，落实到位。
2.做好学生发展工作
学生是学校生存和发展的主体，服务学生发展是每个人的职责与使命。全校上下要统一认识，以学生发展为中心，对学生政治上关心、思想上鼓励、生活上关怀，特别是做好学生学业指导与服务，激发学习内驱力，增强自主学习能力，使其热爱学习，学会学习，德育智育全面发展。
3.做好应用科研工作
科研处要加强基于人才培养、基于服务地方的应用科研和应用学科建设的研究，提出适合校情的理念、思路和措施并有计划开展工作；要协同相关部门加强科研团队和青年骨干教师的支持培育力度；要加强青年教师的基本科研能力和教学研究能力的培养；要鼓励有科研能力的教师积极开展接地气的应用对策研究和横向课题研究。
4.做好双创教育工作
全体教工要树立“人人参与”双创教育的意识，贯彻“面向全体、分类施教、专业实践、全面发展”的双创理念，以课程建设为核心、以培训孵化为平台、以项目培育为载体，培养学生创新意识与精神，提高学生创业就业能力。组织好“升达杯”创新创业大赛，做好双创培训，推动升达创业孵化园快速建设发展，助力学生就业创业。
5.做好招生就业与境外交流工作
要积极谋划2018年招生工作，确保生源质量稳步提升；要组建专兼结合、相对稳定的招生宣传队伍，巩固、扩大优秀生源基地；要和各院部一起全力以赴做好2018届毕业生就业指导与服务工作，提升学生就业质量；做好外教招聘、管理，以及教师、学生境外交流学习工作，积极探索中外合作办学路径。
6.做好登封校区建设工作
登封校区已列为登封市重点项目，筹备处要加快土地证办理，高起点、高标准做好总体规划，加快推进建设进程，尽早把登封校区打造成为我校另一张靓丽的名片！
各位同仁：
国家进入新时代，高教进入新周期，学校迎来新挑战。我们都是升达教育事业的推动者，都是大美升达秀丽画卷的描绘者，唯有付出全部心血，倾注所有热情，才能担当重任，不辱使命。升达的美好前景催人奋进，明天的升达，天更蓝，水更清，学生更优秀，教师更幸福！让我们在董事会的大力支持下，在党政班子的坚强领导下，立大志、吃大苦、担大任，拼搏到用尽全力，努力到感动自己，立足岗位，拼搏实干，为顺利通过本科教学工作合格评估，早日建成特色鲜明的高水平应用型民办大学而努力奋斗！
