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资讯系着力培养应用型人才 [第130期] [2005-2-16]
发布时间:2005年02月28日  浏览次数:次  新闻作者:王敏华  摄影:  来自:校刊社    责任编辑:

      本 刊 讯       资 讯 系 在 教 学 中 突 出 专 业 特 色 , 加 强 理 论 与 实 际 的 联 系, 培 养 具 有 动 手 能 力 和 实 践 能 力 的 应 用 型 人 才 , 取 得 了 不 俗 成 绩 。

      去 年 , 有 60人 考 取 研 究 生 , 考 研 率 超 过 10% , 在 计 算 机 等 级 考 试 中 , 有 60 人 和 2人 通 过 了 相 当 于 工 程 师 级 别 的 高 级 程 序 员 和 网 络 设 计 师 水 平 考 试 。 通 过 人 员 名 列 全 省 第 二 名 。 去 年 全 系 毕 业 生 就 业 率 超 95% 。 另 外 , 该 系 2001 级 学 生 张 永 穆 同 学 撰 写 的 《 Flash  Macromedia  创 意 展 示 与 经 典 案 例 》 一 书 已 由 航 空 工 业 出 版 社 正 式 出 版 发 行 。

  作 为 全 院 惟 一 的 一 个 工 科 系 , 资 讯 系 既 重 基 础 知 识 , 又 重 实 用。 在 解 决 知 识 、 能 力 和 素 质 的 关 系 上 , 他 们 采 取 三 者 相 结 合 的 策 略 。 首 先 用 专 业 基 础 课 向 名校 看 齐 , 以 保 证 学 生 的 “ 全 面 素 质 教 育 ” , 在 此 基 础 上 提 高 学 生 能 力 的 培 养 。 对 01级 毕 业 班 学 生 , 本 学 期 所 开 课 程 均 是 培 养 学 生 软 件 开 发 能 力 的 课 程 。 资 讯 系 在 加 强 基 础 学 科 教 学 的 同 时 , 更 注 重 学 生 的 实 践 , 使 其 理 论 学 习 与 上 机 时 间 可 以 达 到 一 比 一 。 他 们 将 计 算 机 组 成 原 理 实 验 室 由 1个 增 加 至 2 个 , 并 兴 建 新 的 网 络 实 验 室 、 信 息 安 全 实 验 室 等 , 使 每 个 学 生 有 更 多 的 机 会 上 机 。

  对 于 专 业 课 的 学 习 , 系 里 除 了 教 学 大 纲 所 要 求 的 外 , 还 增 加 了 面 对 社 会 亟 需 的 PB 等 课 程 , 使 学 生 拥 有 更 全 面 的 知 识 和 较 强 的 动 手 能 力 。每 年 , 系 里 都 要 举 办 一 个 盛 大 的 升 达 共 享 软 件 发 布 会 , 收 集 了 许 多 资 讯 系 同 学 自 行 设 计 , 开发 研 制 的 作 品 , 内 容 涉 及 多 媒 体 程 序 设 计 、 数 据 库 技 术 、 程 序 设 计 等 。 这 些 软 件 很 受 社 会 好评 , 有 一 些 已 得 到 推 广 。

  对 于 这 个 问 题 , 系 主 任 赵 树 升 认 为 : 大 学 教 育 不 仅 仅 是 普 通 的 知 识 传 授 , 更 重 要 的 是 培 养 学 生 的 独 立 学 习 能 力 。 对 于 计 算 机 专 业 的 学 生 来 说 , 紧 跟 科 技 发 展 , 与 时 俱 进 是 必 须 的 。 面 对 业 界 出 现 的 一 个 个 新 的 工 具 、 乃 至 一 种 新 的 语 言 , 如 果 我 们 能在 较 短 的 时 间 内 熟 悉 并 掌 握 、 运 用 它 , 那 么 , 我 们 将 来 就 无 疑 会 处 于 一 个 优 势 地 位 。 因 此 ,我 系 在 教 学 上 一 直 鼓 励 同 学 们 运 用 开 发 新 的 软 件 , 培 养 同 学 们 自 学 和 动 手 能 力 。 从 我 系 学 生 所 取 得 的 成 绩 来 看 , 这 方 面 的 教 学 是 成 功 的 .

                                         (资 讯 系 通 讯 部    邓 宇    吴 津   杨 洪 冉 )

 

 
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