一 、重 视 科 研， 成 果 斐 然

　体 育 部 领 导 在 重 视 体 育 教 学 的 同 时 ， 非 常 重 视 体 育 科 学 研 究 。 多 次 召 开 会 议 ， 讨 论 、 研 究 体 育 科 研 工 作 ， 并 制 定 体 育 部 教 师 科 研 管 理 办 法 ； 积 极 创 造 条 件 ， 鼓 励 教 师 开 展 科 研 活 动 。 以 特 色 教 学 推 动 科 研 ， 以 科 研 促 进 教 学 ， 在 体 育 部 形 成 了 人 人 重 视 教 学 、 个 个 积 极 开 展 科 研 的 良 好 局 面 。 到 目 前 为 止 ， 体 育 部 教 师 分 别 在 CN 级 期 刊、 核 心 期 刊 发 表 论 文 50 余 篇 ， 有 多 篇 水 平 较 高 的 学 术 论 文 获 奖 ， 受 到 同 行 专 家 的 一 致 好 评 。研 究 方 向 主 要 集 中 在 体 育 教 学 。 此 外 ， 也 有 不 少 文 章 探 析 了 全 民 健 身 、 体 育 管 理 、 运 动 训 练； 还 有 一 些 研 究 涉 及 到 了 学 校 群 体 、 运 动 队 建 设 和 民 族 体 育 、 体 育 经 济 、 运 动 生 理 、 运 动 心 理 、 体 质 测 评 、 体 育 史 等 。 教 师 在 国 内 外 专 业 刊 物 发 表 论 文 均 记 入 个 人 学 术 发 展 档 案 。 体 育 科 研 活 动 成 为 体 育 部 当 前 主 体 工 作 之 一 ， 并 列 入 教 师 专 业 水 平 发 展 评 价 内 容 。

　二 、坚 持 体 育 科 研 ， 推 动 教 学 改 革

　体 育 部 初 步 形 成 以 教 研 室 为 基 础 的 教 学 科 研 体 系 ，坚 持 对 每 一 届 学 生 的 体 质 与 健 康 状 况 进 行 调 查 、 分 析 、 研 究 ， 并 提 出 有 针 对 性 的 教 学 改 革 建 议 。 以 体 育 科 研 指 导 体 育 教 学 改 革 工 作 的 深 入 发 展 。 在 教 学 活 动 中 获 取 新 的 信 息 ， 进 一 步 进 行 科 学 研 究 ， 使 教 学 与 科 研 紧 密 结 合 ， 相 辅 相 成 ， 达 到 以 特 色 教 学 推 动 科 研 ， 以 科 研 促 进 教 学 的 良 好 工 作 局 面 。 研 究 重 点 为 ： 紧 密 结 合 我 院 学 生 特 点 及 体 育 教 学 实 际 ， 进 行 体 育 教 学 内 容 的 研 究 、 教 学 方 法 改 进 的 研 究 、 民 族 传 统 体 育 研 究 等 应 用 性 研 究 。 这 些 研 究 成 果 为 我 院 的 体 育 教 学 改 革 提 供 了 理 论 依 据 ， 直 接 推 动 了 我 校 体 育 教 学 工 作 水 平 的 提 高 。

　三 、加 强 软 硬 件 建 设 ， 力 争 科 研 再 上 新 台 阶

　体 育 部 科 研 工 作 与 学 校 总 体 科 研 发 展 方 向 保 持 一 致 ，通 过 科 研 硬 件 和 软 件 两 方 面 的 建 设 ， 加 快 推 进 体 育 科 研 建 设 ， 力 争 实 现 与 学 校 其 它 学 科 研 究 同 步 发 展 。 在 硬 件 建 设 方 面 ， 订 购 体 育 科 研 资 料 、 安 装 多 媒 体 演 示 系 统 和 网 络 系 统 ； 在 软 件 建 设 上 ， 强 化 体 育 科 研 学 术 氛 围 ， 邀 请 省 内 外 体 育 专 家 来 我 校 开 展 体 育 学 术 报 告 ， 介 绍 学 科 最 新 动 态 和 交 流 科 研 成 果 ， 以 指 导 和 推 动 教 学 ； 同 时 ， 举 办 体 育 部 教 师 体 育 科 研 心 得 交 流 会， 共 同 研 究 探 讨 ， 增 强 科 研 信 心 ， 激 发 研 究 灵 感 ， 群 策 群 力 解 决 科 研 难 题 。 通 过 以 上 加 强 软硬 件 的 建 设 ， 体 育 部 教 师 全 体 奋 进 ， 力 争 使 科 研 工 作 再 上 新 台 阶 。