怀 着 希 望 ，我 们 出 发 了 ，去 后 山 小 学 支 教 。一 路 上 ，一 直 在 想 学 校 的 模 样 ：宽 敞 明 亮 的 教 室 、错 落 有 致 的 教 学 楼 。可 到 了 那 儿 ，却 有 点 儿 失 落 ，一 切 超 出 我 的 想 像 ：矮 小 的 楼 房 、阴 暗 的 教 室 和 一 群 看 似 害 羞 的 孩 子 。

　进 了 教 室 ， 孩 子 们 胆 怯 地 看 着 我 们 。 为 了 调 动 他 们 的 热 情 ， 我 们 变 着 花 样 自 我 介 绍 。 气 氛 开 始 活 跃 起 来 ， 孩 子 们 争 着 表 演 节 目 。 男 孩 儿 滑 稽 的 演 唱 ， 女 孩 儿 灵 活 的 舞 步 ， 让 我 们 看 得 好 开 心 。 我 们 问 他 们 的 理 想， 他 们 又 是 那 样 严 肃 而 慎 重 ， 有 的 想 当 科 学 家 ， 有 的 想 当 宇 航 员 ， 有 的 想 当 小 孩 子 ， 听 爸 爸 妈 妈 的 话 … … 听 着 这 些 朴 实 的 话 语 ， 我 们 很 激 动 ， 告 诉 他 们 ： “ 只 要 有 理 想 ， 才 有 动 力 ； 只 要 好 好 学 习 ， 就 一 定 会 成 功 。 ” 孩 子 们 使 劲 地 点 了 点 头 。

　下 课 后 ， 我 们 领 着 他 们 到 操 场 做 游 戏 ， 大 家 更 兴 奋 了 ， 拉 着 我 们 的 手 玩 猫 捉 老 鼠 。 看 着 他 们 蹦 蹦 跳 跳 的 样 子 和 灿 烂 的 笑 容 ， 我 们 有 种 无 名 的 感 动 。 没 有 因 为 条 件 的 恶 劣 而 失 去 求 知 欲 望 ， 没 有 因 为 跌 倒 而 不 再 努 力 ， 一 群 有 理 想 、 有 追 求 的 孩 子 。

　快 乐 的 时 光 总 是 非 常 短 暂， 该 和 大 家 告 别 了 。 我 们 把 携 带 的 笔 记 本 、 铅 笔 分 发 给 孩 子 们 ， 孩 子 们 拉 着 我 们 的 手 依 依 不 舍 ， 追 了 好 远 ， 看 着 他 们 远 去 的 身 影 ， 我 落 泪 了 。

（企管系通讯部     尚荣婷 )