——记省优秀教师张欣

张欣老师是我院企管系新聘任的系主任，不久前，还被评为河南省优秀教师。对于这位年轻的女性来说，既是荣誉，又是压力。

她是我院1994年入校的第一届本科生，1998年在会计系毕业后即留校任教，后于2001年前往北京财政部财政科学研究所进修，于2003年获得管理学硕士学位。说起升达，她充满感情地说：“我的一切进步，一切成绩，都与升达分不开。”

张欣老师在教学一线从事教学工作近十载，秉承“以人为本”的教学思想，她的课堂教学始终坚持以学生为主体，尊重学生的个体差异，循循善诱、因材施教的原则；她一直把教学当作教师和同学交流的平台，认为授课是师生间情感交流的过程，课堂上不仅传授专业知识，而且也要教给同学做人做事的道理。她把自己成功的人生体验融入课堂教学之中，同时身体力行、以身作则。如在批改同学的作业时，尽量给每一位同学批语，作业中出现的错别字也及时给以提醒，让同学感觉到老师的“认真”。在教学工作中，她对学生既充分尊重又坚持原则，在课堂内外与同学们交流时从不以长辈自居，对同学就像对待自己的朋友，第一是平等，第二是尊重，第三是爱护；但在维护课堂教学秩序，如课堂出勤率、记课堂笔记、交作业等方面却始终严格要求、不打折扣。当同学思想上有疙瘩时，她诚恳地与同学交流，使同学们理解老师这样做是爱护同学，是对同学负责任。在课外，她不忘少数后进生，尽可能去关心学习上有困难的同学，倾听他们的心声，用自己的关心和关注激活他们的学习热情。

她曾教过资讯系的一名男生，期中考试成绩是全班最后一名，只考了30多分。张老师课下单独找这位男生聊天，了解他学习上的困难。这位同学说，他对会计不感兴趣，喜欢文学，他文笔非常好，梦想自己创办一份报纸。张老师对这位同学没有训斥，没有批评，而是对他的兴趣爱好给予充分尊重，同时提醒他在发展个人爱好的同时争取不挂科，学习上有困难可以随时找老师。在后半学期的会计课上，这位男生认真听课，积极提问，期末考试成绩由30多分提高到70多分。

张老师的教学不仅受到学生的欢迎，而且得到了督导组专家的肯定，在历次评教中，成绩都名列前茅。在近十年的教学生涯中，张欣老师积极上进，认真刻苦，不断提高自身的思想和业务素质。在会计系精品课程——《基础会计》建设中，她作为课程负责人，投入了大量的精力和心血，不仅为精品课程建设制定了长期的规划，而且踏踏实实地把精品课程建设各项措施落到实处，使《基础会计》成为我院第一批通过验收的精品课程之一。

在搞好教学的同时，她在科研方面也取得了突出成果。数年来，在国内知名学术刊物上发表了数十篇学术论文，她参与的科研课题先后获得河南省财政厅、社科联的一等奖、特等奖等多项奖励，并先后与清华大学出版社、立信会计出版社合作，主编、参编了多本会计学专著。

张老师还担任两个班的班主任，坚持每周深入学生宿舍一到两次，和同学们交谈，倾听并了解他们的思想状况。在学生思想波动时，张老师深入教室和宿舍，和同学们倾心交流，现身说法，指出同样身为升达毕业生的她，深深地以自己的母校为荣，深深地热爱自己的学校，从而对他们的思想转变起到了关键作用。她在学生工作中，坚持以心换心，视同学为亲人。很多和她接触过的同学，都自发地喊她“姐姐”，即使毕业后，仍然和她长久保持联系。

张欣老师的辛勤工作，受到了学生的好评，得到了院系两级领导的肯定。在学院历次考核中，张老师均名列优等，先后四次获得学院授予的“优秀教师”称号。谈到这些成绩，她总是谦虚地说：“我做的这一切，都是应该的。是升达培养了我。”

（企管系通讯部）