作为升达的一名学生，我感到骄傲与自豪。因为在这里，我们接受到了别的大学学生接受不到的劳动教育。

在大一经历了一年的劳动教育之后，我积极主动竞选了“劳动小组长”工读岗位，并有着较深的工作感受和体验。

我们学校重视对学生的思想教育、成才教育。围绕“勤俭朴实、自力更生”的升达校训及“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的升达精神，学校开展了以爱国教育，劳动教育，礼貌教育为主要内容的养成教育，鼓励学生积极上进，从小做起，养成文明整洁的生活习惯，以劳树智，以劳增智，实践校训。

通过我院对大一新生每天两次半个小时的劳动教育，培养学生养成爱劳动、爱整洁的习惯。通过组织学生对校园工区的卫生打扫，护树护草，整理美化校园，使学生树立“劳动神圣，环保可贵”的观念，以劳培德进而落实本校校训。

一学期的劳动小组长工作给我带来了较多的感受和体验。作为2012级电本班的劳动教育带领者，同时也是参与者之一，体验最深的就是在劳动期间加深了同学们之间的感情，在互帮互助的工作当中，无形中增加了同学们之间的友谊，培养了他们之间的团队合作意识。同时，也领悟了我们升达“礼让整洁”的精神。这将是一段难忘的回忆。

对我自身而言，收获也是满满的。面对一个班充满好奇的心灵，我要学会耐心而且细心地对待他们每一个人，了解他们的性格特征，掌握和各种个性的同学交流的技巧。同时，还要有计划地提高他们的积极性，消除新生心中的小情绪。这对我的管理能力是一个挑战，也是一个提升。

我们的劳动教育制度培养了全体同学热爱劳动，爱护公物，保护卫生的良好生活习惯，或许这才是让我们受益终身的，这比学问，知识更难得，因为它将贯穿于我们生活的始终。不管以后我们从事什么工作，身在何处，我们每一个升达人不会随手乱丢垃圾。我们是升达人，不会瞧不起清洁人员，因为我们每个人都是美丽环境的守护人。

我深爱着升达，尤其是养成教育带给我的终身益处。劳动教育是大一生活中难忘的一段回忆，同时在我的大二生活中依旧延续着美好和收获。

（营销系   孙晓伟）