中国教育报河南记者站副站长 　陈　强

号角含着哀怨，苍鹰已经归天。但，那不死而高贵的灵魂，在暮色与曙光中照耀和保佑着我们向前，向前！

一个总是令人难忘的好老人走了。我常想，对于逝者，什么才是最好的纪念？

一是要在享受中工作。在创业者打下的江山中，享受良好的环境，观风摆抑，静闻书香。利用好的硬件和软件，师生教好学，学好习，感恩一份工作和收入。我们能安享前人之成果，或许也是老先生最大的欣慰。

二是要在回忆中感知。通过书籍、影视资料，墙上的标语，校园的建筑……感知王广亚先生究竟是一个什么样的人！我想到的，他起码是这样的人：一个有志向的人，从小就立大志。一个求知欲很强的人，为求知求学，四处奔波，不惜代价。一个不怕吃苦受累的人，他的故事证明，吃不了苦也成不了业。一个满怀善意的人，以善为本，诸事尽成。一个懂得感恩的人，滴水之恩，涌泉相报。他为何朋友多？因为他一事一报，礼尚往来，舍得给予，从不让别人吃亏。一个视野开阔的人，读万卷书，行千里路。一个坚韧不拔的人，一生闯过几多风浪，拔掉多少困难的钉子！一个心慈心细的人，一个善于总结的人，一个很会生活的人，是善舞者也是收藏家。

三是要在对照中汲取。王广亚先生是探索者、开路人；是标杆，是灯塔，是模范；是播种机，吹鼓手，是教育的传教士和理想的殉道者；是一棵巨大的榕树，根深叶茂；是一棵古松，既是历史的书写者，也是见证人！古人讲从善如流。能否在师生中开展“我向创办人学什么”活动？不面面俱到，先就学一点学一样，可否？

四是要在继承中坚守。先只说坚守，先生的德行是高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。您把江山打下，我把渔船坐稳。高等教育从重规模到讲质量，守好业已不容易了。

五是在生活中学习。生活是最好的老师，在生活的河流中，点点滴滴地向老先生学。孔子说，三人行必有我师。身边有这样言传身教的大师，真是难得的、最好的人生教材，是我等的福份。

六是在实践中提高。学中做，做中长。知行合一，自我修行。积累知识，扩大视野，提高素养，珍惜光阴。学习点火，创新升温，实践成才。

仙人驾鹤去，遥看两岸明月八方朗；后辈承志来，挥写五湖桃李四季春！这，或许才是最好的纪念。