一等奖

外语学院    赵宏涛

毕业于洛阳解放军外国语学院，日本东京目白大学硕士研究生，日语专业。在我校外语学院任教期间，曾获“河南省优秀民办教师”、“优秀教职工”、“最受学生欢迎的教师”等荣誉称号。在教学中他认为：责任感是上好课的前提，只有热爱学生、热爱教师岗位，才能使自己保持活力。授课时，他注重设计“兴奋点”，把学生引进来，让他们融入教学，使课堂热闹起来，学生才会在听课中保持兴奋的状态；师生互相尊重才能为上好课打下良好基础。这种在平等互动基础之上的师生关系，有利于教师教学和学生学习。

二等奖

外语学院    白 光

郑州大学英语语言文学硕士研究生，在升达外语学院任教期间，获“最受学生欢迎的教师”荣誉称号。她认为，课堂教学要坚持以学生为中心、以方法传输为主的教学理念。在授课之初，教师要根据学生的具体语言水平与班级学习特点调整授课语言的起点和难度；应充分了解学生的心理，多加鼓励与肯定，帮助学生树立学习的信心；知识的讲授要以课本知识为出发点，寻找合适的时机介绍和引入相关的学习方法和理念，再辅以相关课外知识，加深学生对学习方法的使用和学习内容的掌握。另外，课堂要设置多样的教学活动。

信工学院　赵少林

2005年8月起受聘于升达学院，在信工学院先后讲授《计算机组成原理》《信息安全》《软件开发实训》和《C语言程序设计》等课程。任教期间，他多次获得“优秀教师”“最受学生欢迎的教师”等荣誉称号。在多年的教学中，他把握本专业发展的最新动向，根据学生已有的知识和理解能力，对讲授内容的结构进行安排，采用合理的教学方法，认真搜集每次讲课的知识要点，归纳要领，并在课后及时做出总结。他带领学生搭建我院自己的在线评测系统，组织学生成立信息工程学院ACM协会、参加校内外比赛，成效显著。

三等奖

金贸学院　陈艳玲

2015年到升达学院任教，主要讲授国际贸易专业课。曾被评为“最受学生欢迎的教师”，获“优秀教师”、“优秀科研管理工作者”荣誉称号。辅导学生参加全国大学生外贸从业能力大赛，获1个一等奖，两个特等奖。她的教学经验是：一、课堂采用设置执业场景，模拟实际业务环境，结合案例，让同学们独立思考，积极找到解决问题的方案。二、涉及推导的讲课内容采用板书形式，带领同学们推演整个过程，让同学充分理解，激发学习兴趣。三、根据挂职锻炼的实际经验，结合外贸企业的用人需求，在上课过程中对知识点有侧重地进行分类讲解，提高效率。

会计学院　潘　虹

南京财经大学硕士研究生，考取注册会计师资格，2012年在升达学院入职任教，一直从事《审计学》课程的教学工作。在校期间，曾获得3次“优秀教师”、1次“最受学生欢迎的教师”荣誉称号，曾在主要期刊杂志发表多篇论文。为提升实践能力，受学校委派于2016年至2017年第二学期在山东和信会计师事务所（河南分所）进行了为期半年的挂职锻炼。返校后，将实践所得运用于教学中，将理论教学与实践教学相结合，加深了学生对注册会计师行业的认识，提高了学生财务报表审计的基本技能，取得了良好的教学效果。

文法学院　刘凡义

吉林大学法学专业硕士研究生，在升达任教期间，曾获“最受学生欢迎的教师”称号。在法学专业课授课中，他通过缜密的课前准备和组织，将法学概念、理论和一般原则融于鲜活的个案中，组织学生小组讨论，引导学生积极参与课堂讲授，增强教师与学生及学生与学生之间的互动以及学生的实践运用能力、逻辑思辨能力、口头表达能力、沟通协作能力以及临场应变能力。他还借鉴英、美国家类似诊所式案例教学模式和国内几所知名大学先进课堂教学经验，尝试实施课堂案例讨论教学方法，达到教学相长，事半功倍的实效。