● 院 长        侯 恒

尊 敬 的 创 办 人 、 各 位 领 导 ：

　　大 家 好 ！

　　今 天 是 我 们 暑 期 主 管 讲 习 班 的 第 一 天 ， 创 办 人 专 程 回 来 参 加 会 议 ， 说 明 会 议 的 重 要 性 。 刚 才 创 办 人 再 一 次 深 入 浅出 、 系 统 明 确 地 阐 述 了 他 的 办 学 理 念 。 这 是 创 办 人 毕 生 从 事 教 育 工 作 的 经 验 结 晶 ， 体 现 了 一 位 教 育 家 的 精 神 境 界 ； 也 是 指 导 升 达 工 作 再 创 辉 煌 的 纲 领 性 方 针 。 作 为 主 管 ， 我 们 应 当 认 真学 习 、 领 会 并 结 合 实 际 贯 彻 到 自 己 的 工 作 中 ， 这 也 是 我 们 办 暑 期 讲 习 班 的 主 要 目 的 。

　　按 照 我 的 理 解 ， 掌 握 和 贯 彻 创 办 人 的 办 学 理 念 ， 有 两 个 要 点 ： 第 一 是 务 实 ， 一 切 要 从 实 际 出 发 ， 不 说 空 话 大 话 ，要 办 实 事 。 创 办 人 常 说 ， 我 们 不 能 同 清 华 、 北 大 比 ， 要 根 据 我 们 的 条 件 ， 先 有 后 好 ， 一 步 一步 发 展 ， 做 任 何 事 情 都 要 讲 实 效 ， 不 看 过 程 。 升 达 考 核 一 个 人 的 工 作 ， 就 是 要 看 他 做 了 什 么， 而 不 是 听 他 说 了 什 么 ！ 第 二 是 创 新 ， 我 经 常 揣 摩 创 办 人 观 察 和 分 析 问 题 的 方 法 ， 一 个 重 要 心 得 就 是 不 断 创 新 。 比 如 有 一 年 ， 创 办 人 很 称 赞 教 务 处 某 同 仁 设 计 的 招 生 简 章 ， 它 的 突 出 特 点 就 是 在 升 达 的 简 介 中 特 别 标 出 “ 与 众 不 同 ” ， 十 分 醒 目 ， 给 读 者 以 深 刻 印 象 。 不 断 创 新 ， 完 全 符 合 市 场 经 济 发 展 的 要 求 ， 也 是 决 定 竞 争 胜 负 的 重 要 条 件 。 我 院 建 校十 多 年 来 ， 之 所 以 能 在 竞 争 中 获 得 阶 段 性 的 胜 利 ， 一 个 重 要 原 因 就 是 在 创 办 人 办 学 理 念 的 指 导 下 ， 创 造 并 执 行 了 一 套 独 具 特 色 的 管 理 制 度 。 创 新 不 是 标 新 立 异 ， 凭 空 提 出 来 的 ， 它 与 务 实 是 相 辅 相 成 ， 共 同 促 进 事 物 的 发 展 。 我 们 应 结 合 自 己 的 工 作 ， 不 断 从 实 践 中 总 结 各 方 面 的 经 验 。 这 是 我 的 一 点 体 会 ， 对 否 ， 还 要 请 创 办 人 和 各 位 主 管 指 教 。

　　我 要 谈 的 第 二 个 问 题 是 对 目 前 升 达 面 临 的 形 势 与 任 务 的 思 考 。 今 年 我 院 各 方 面 都 呈 现 出 前 所 未 有 的 好 形 势 ， 可 说 是 人 员 兴 旺 ， 喜 讯 频 传 ， 突 出 表 现 在 今 年 的 招 生 形 势 上 。 据 初 步 了 解 ， 考 试 成 绩 在 分 数 线 以 上 的 考 生 ， 仅 第 一 志 愿 报 升 达 的 就 大 大 超 过 了 我 院 的 招 生 计 划 ， 创 造 了 我 院 建 校 以 来 生 源 最 好 的 佳 绩 。 这 是 社 会 各 界 对 我 院 工 作 充 分 肯 定 的 有 力 凭 证 ， 我 们 每 个 升 达 人 都 会 引 以 为 荣 。但 是 当 我 们 面 对 大 好 形 势 而 欢 欣 鼓 舞 的 同 时 ， 一 定 要 清 醒 意 识 到 ， 从 发 展 的 观 点 看 ， 当 我 们 取 得 辉 煌 成 绩 的 同 时 ， 就 意 味 着 今 后 的 任 务 将 会 更 艰 巨 。 考 生 报 考 我 院 的 愈 多 ， 也 就 意 味 着 他 们 本 人 及 社 会 各 界 对 我 院 的 期 望 值 也 愈 高 。 例 如 有 的 考 生 在 第 二 批 已 被 公 办 院 校 录 取 ， 可 是 他 们 还 强 烈 希 望 改 到 升 达 学 习 ， 为 什 么 ？ 就 是 他 们 认 为 来 升 达 可 以 受 到 更 好 的 教 育 ， 为 他 们 的 发 展 创 造 更 好 的 条 件 。 因 此 ， 为 了 保 持 和 进 一 步 发 扬 我 们 的 成 绩 ， 我 们 每 个 主 管 都 应 当 认 真 考 虑 两 个 问 题 ：

　　第 一 ， 我 们 过 去 的 成 绩 是 怎 样 取 得 的 ？ 回 顾 过 去 ， 不 是 陶 醉 于 过 去 ， 固 步 自 封 ， 而 是 要 肯 定 成 绩 找 出 问 题 ， 以 便 为 今 后 明 确 努 力 方 向 。

　　第 二 ， 要 根 据 形 势 的 变  化 ， 提 出 下 一 步 怎 么 办 ？ 我 们 目 前 面 临 的 大 好 形 势 ， 是 过 去 十 年 大 家 共 同 努 力 的 成 果 ， 那 么 升 达 的 第 二 个 辉 煌 十 年 ， 就 要 我 们 根 据 新 的 形 势 ， 从 头 开 始 ， 再 去 努 力 追 求 。 竞 争 给 人 们 提 出 的 要 求 是 前 进 、 前 进 ， 不 进 则 退 ， 永 无 止 境 。 创 办 人 讲 话 中 特 别 提 出 ： “ 现 在 社 会 变 化 太 大 、 太 快 ， 学 校 在 增 加 ， 竞 争 越 来 越 激 烈 ， 我 们 的 学 校 要 靠 自 己 奋 斗 来 办 学 校 ， 靠 自 己 怎 么 走 ？ 把 我 们 的 素 质 提 高 ， 这 是 惟 一 的 。 ” 作 为 主 管 ， 应 当 结 合 自 己 的 工 作 ， 从 创 办 人 的 讲 话 中 ， 吸 取 不 断 提 高 、 不 断 前 进 的 动 力 。

　　最 后 ， 结 合 上 述 升 达 面 临 的 形 势 与 任 务 ， 我 想 再 提 出 一 个 大 家 很 熟 悉 ， 而 又 十 分 重 要 的 问 题 ， 就 是 要 妥 善 处 理 发展 、 稳 定 与 创 新 的 关 系 。 同 全 国 一 样 ， 我 们 学 校 也 要 始 终 把 发 展 放 在 首 位 ， 按 照 创 办 人 的 办 学 理 念 ， 发 展 不 是 照 搬 别 人 的 模 式 ， 而 是 要 同 创 新 相 结 合 ， 办 出 自 己 的 特 点 才 能 持 久 不 衰 。我 院 十 年 来 的 发 展 历 程 告 诉 我 们 ， 发 展 和 创 新 能 否 结 合 得 好 ， 关 键 在 于 有 没 有 一 个 稳 定 团 结 的 环 境 。 稳 定 不 仅 为 发 展 和 创 新 的 结 合 提 供 了 前 提 条 件 ， 也 为 战 胜 困 难 ， 保 持 持 续 发 展 提 供了 保 证 。 任 何 新 事 物 在 发 展 过 程 中 不 可 能 没 有 风 险 和 困 难 。 但 只 要 大 家 同 心 协 力 、 共 同 努 力  就 没 有 解 决 不 了 的 困 难 和 问 题 。

　　升 达 的 前 十 年 是 辉 煌 的 十 年 ， 在 创 办 人 的 无 私 奉 献 和 直 接 领 导 下 ， 升 达 的 未 来 将 会 更 加 辉 煌 灿 烂 ！ 创 办 人 的 办 学 理 念 一 定 会 实 现 ！

　　谢 谢 ！

　　                                                                                   (2005年 8月 3日 )